Актуальные проблемы теории и методики дошкольного образования (магистр, курс 1). Часть 1

Обмен мыслями, чувствами, переживаниями в процессе __________ – это взаимодействие

Вариативная форма дошкольного образования, создаваемая для детей от2-х месяцев до4-х лет свыявленными нарушениями развития (или риском нарушения), непосещающих образовательные учреждения – служба ________

Совместные праздники, выставки и т.п., призванные устанавливать неформальные, доверительные отношения, эмоциональный контакт между педагогами и родителями, между родителями и детьми – это _________ формы работы ДОУ с родителями

• познавательные
• досуговые
• информационно-аналитические

Установите соответствие

• Религиозное воспитание
• формирование у детей экологического сознания как совокупности знаний, мышления, чувств, воли и готовности к активной природоохранительной деятельности, помогающего понимать окружающую действительность как среду обитания и как эстетическое совершенство и ориентирующего на бережное к ней отношение
• Экономическое воспитание
• организованная педагогическая деятельность, специально продуманная система работы, направленная на формирование экономического сознания учащихся
• Экологическое воспитание
• целенаправленное формирование личности в духе веры в Бога, приобщения её к религиозным традициям и религиозной практике

Верны ли определения? А) Сущность целенаправленного воспитания и обучения детей дошкольного возраста заключается в концентрированном отражении социально-культурных потребностей общества и их удовлетворении посредством координации специальным образом организованного и стихийно-жизненного учебно-воспитательного процесса В) Структурные подразделения образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования (от2месяцев до7лет) — вариативные формы дошкольного образования Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — да, В — да

К коллективным формам работы ДОУ с родителями относятся: 1) собрание; 2) конференция; 3) беседа; 4) лекция; 5) консультация

• только 2,3,4
• 1,2,3,4,5
• только 1,3
• только 1,2,5

Верны ли определения? А) Воспитатель ребенка в семье, осуществляющий подготовку ребенка по всем предметам начальной школы – это гувернер В) Воспитатель ребенка в ДОУ, осуществляющий подготовку ребенка по всем предметам начальной школы – это гувернер Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — нет

Верны ли определения? А) Система побуждений личности, направленная на взаимные действия, стремления поддерживать хорошие отношения с товарищами — коллективистическая направленность личности В) Система устойчиво характеризующих человека побуждений — направленность личности Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — да, В — да

Верны ли утверждения? А) Особенностью обучения детей дошкольного возраста является «изустность» В) Особенностью обучения детей дошкольного возраста – личный пример взрослых в различных видах деятельности как способ активизации умственного воспитания детей Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да

Организация процесса обучения – это его ________

Основными принципами в работе дошкольного образовательного учреждения с семьями воспитанников должны быть:

• открытость детского сада для семьи
• сотрудничество педагогов и родителей в воспитании детей
• открытость детского сада для отдела управления образованием
• создание единой развивающей среды, обеспечивающей единые подходы к развитию личности в семье и детском коллективе

Наглядно-информационные формы взаимодействия ДОУ с родителями:

• открытые занятия для родителей
• просмотр видеороликов
• только просмотр видеороликов
• выставки детских работ
• фотографии

Установите соответствие между вариативными формами дошкольного образования и целью их создания

• Центр игровой поддержки ребенка
• создается сцелью обеспечения психолого-педагогического сопровождения детей от2-х месяцев до7лет снарушениями развития для социализации, формирования предпосылок учебной деятельности, поддержки развития личности ребенка иоказания психолого-педагогической помощи родителям
• Служба ранней помощи
• создается для детей от2-х месяцев до4-х лет свыявленными нарушениями развития (или риском нарушения), непосещающих образовательные учреждения.
• Лекотека
• создается сцелью организации психолого-педагогической деятельности, направленной навсестороннее развитие детей ввозрасте от6месяцев до3лет наоснове современных методов организации игровой деятельности, использования впрактике воспитания современных игровых технологий иадаптации ребенка кпоступлению вДОУ

Верны ли определения? А) Взаимодействие посредством мимики, жестов, поз, интонаций – это мотивационное общение В) Взаимодействие посредством мимики, жестов, поз, интонаций – это эмоциональное общение Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да

Признаками коллектива являются:

• направленность групповой деятельности
• психологическая коммуникативность
• психологическое единство
• организационное единство группы
• независимость
• подготовленность к групповой деятельности

Восстановите порядок стадий развития коллектива:

• номинальная группа
• группа-ассоциация
• группа-автономия
• группа-кооперация
• группа-коллектив

К принципам организации учебного процесса относятся:

• принцип самодеятельности
• принцип самоорганизации
• принцип поступательности
• принцип развития

Верны ли определения? А) Коллективная деятельность детей является условием формирования детского коллектива В) Коллективная деятельность детей не является условием формирования детского коллектива Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да

Форма учебно-практических занятий, при которой обучающиеся обсуждают сообщения, доклады и рефераты, выполненные ими по результатам учебных или научных исследований под руководством преподавателя – это _________

К компонентам коллективизма относятся:

• чувственно-рефлексивный
• ценностно-смысловой
• операциональный (поведенческий)
• номинальный
• волевой
• потребностно-целевой
• интеллектуально-познавательный

Верны ли определения? А) Предметная игра — игровая деятельность, которая носит процессуальный характер В) Игра с правилами — игровая деятельность, которая носит процессуальный характер Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да

Верны ли утверждения? Особенностью обучения детей дошкольного возраста является А) обязательное наличие на занятии дидактических пособий, дидактических игр, «сюрпризных моментов», игровых заданий, динамичной и красочной наглядности как средства концентрации внимания, повышения восприимчивости и заинтересованности детей В) необязательное наличие на занятии дидактических пособий, дидактических игр, «сюрпризных моментов», игровых заданий, динамичной и красочной наглядности как средства концентрации внимания, повышения восприимчивости и заинтересованности детей Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да

Чтобы сделать родителей активными участниками педагогического процесса, оказать им помощь в реализации ответственности за воспитание и обучение детей дошкольному образовательному учреждению необходимо решить ряд задач:

• осуществить выбор форм и методов взаимодействия с родителями
• определить функции работы ДОУ с семьей
• создать условия для открытости дошкольного учреждения
• оказать методическую помощь воспитателям в общении с родителями
• достаточно только осуществить выбор форм и методов взаимодействия с родителями

Требование организации учебного процесса, ориентирующее учителя и учеников на проявление инициативы и творчества, как в самом педагогическом процессе, так и в формировании и совершенствовании знаний, навыков и умений – это принцип

• ролевого участия
• развития
• самоорганизации
• самодеятельности

Верны ли определения? А) Устное систематическое и последовательное изложение материала по какой-либо проблеме – это лекция В) Форма учебно-практических занятий, при которой обучающиеся обсуждают сообщения, доклады и рефераты, выполненные ими по результатам учебных или научных исследований под руководством преподавателя – это лекция Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да

К индивидуальным формам работы с родителями относятся: 1) беседа; 2) консультация; 3) лекция

• 2,3
• 1,2,3
• 1,3
• только 1,2

Установите соответствие

• Правовое воспитание
• формирование нравственно цельной личности в единстве сознания, нравственных чувств, совести, воли, навыков и привычек общественно ценного поведения
• Эстетическое воспитание
• целенаправленный процесс формирования творчески активной личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное, трагическое, комическое, безобразное в жизни и искусстве
• Нравственное воспитание
• деятельность по формированию у подрастающего поколения уважения к закону, культуре, демократизму, активного и сознательного соблюдения им норм нравственности и морали, высокой гражданской ответственности и активности, развития у него правовой грамотности и культуры, нравственно-правовых чувств

Деятельностное общение – это обмен _______ и _______, который осуществляется в результате совместной деятельности

• навыками
• желаниями
• побуждениями
• умениями

При выборе форм работы дошкольного образовательного учреждения с родителями необходимо учитывать:

• только тип семьи и возраст родителей
• тип семьи (многопоколенная, нуклеарная, неполная, полная, псевдосемья)
• сущностные характеристики семьи (проблемная, зрелая, традиционная)
• образ жизни семей (открытый, закрытый, мобильный, активный), кому принадлежит доминирующая роль в семье, характер и стиль семейных отношений

Требование организации учебного процесса, определяющее закономерности формирования и совершенствования учебной деятельности и учебного коллектива как самостоятельно функционирующих систем, имеющих свою специфику и конкретные задачи — принцип

• самодеятельности
• самоорганизации
• развития
• ролевого участия

Процесс формирования у ребенка любви к Отечеству, преданности ему, стремления своими действиями служить его интересам — это ________ воспитание

• патриотическое
• нравственно-волевое
• общественное
• семейное

Верны ли определения? А) Позитивное взаимодействие, в котором цели и интересы участников совпадают – это сотрудничество В) Форма организации взаимодействия, создаваемая на основе договора – это партнерство Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да

Виды направленности личности: 1) на себя; 2) на общение; 3) на дело

• только 1,3
• 1,2,3
• только 1,2
• только 2,3

Устное систематическое и последовательное изложение материала по какой-либо проблеме – это _________

Верны ли определения? А) Основоположения, определяющие требования к развитию учебного коллектива и процессов управления учебной деятельности учителя и учеников, особенности педагогического взаимодействия между ними – это принципы организации учебного процесса В) Структурные подразделения образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования (от2месяцев до7лет) — вариативные формы дошкольного образования Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — да, В — да

_____________ воспитание — процесс организации и стимулирования трудовой деятельности учащихся, формирования у них трудовых умений и навыков

• Трудовое
• Физическое
• Нравственное
• Волевое

Взаимодействие посредством мимики, жестов, поз, интонаций — _________ общение

• деятельностное
• эмоциональное
• мотивационное

Виды вариативных форм дошкольного образования:

• лекотека
• служба ранней помощи
• образовательное учреждение, реализующее общеобразовательные программы дошкольного образования
• группа кратковременного пребывания

Вариативная форма дошкольного образования, которая: 1) является структурным подразделением образовательного учреждения, реализующего программы дошкольного образования (от2месяцев до7лет); 2) создается для детей раннего идошкольного возраста сцелью обеспечения ихвсестороннего развития иформирования уних основ школьного обучения; 3) создается для оказания консультативно-методической поддержки родителям (или законным представителям) ворганизации воспитания иобучения ребенка – это группы ________

Установите соответствие между принципами организации учебного процесса и их содержанием

• Принцип самоорганизации
• требование организации учебного процесса, предполагающее его постоянную изменчивость, непрерывное совершенствование от начальных форм до эффективного и продуктивного взаимодействия между учителем и учениками
• Принцип самодеятельности
• требование организации учебного процесса, ориентирующее учителя и учеников на проявление инициативы и творчества как в самом педагогическом процессе, так и в формировании и совершенствовании знаний, навыков и умений
• Принцип развития
• требование организации учебного процесса, определяющее закономерности формирования и совершенствования учебной деятельности и учебного коллектива как самостоятельно функционирующих систем, имеющих свою специфику и конкретные задачи

1) формирование у детей мотивации к обучению к школе; 2) формирование у детей эмоциональной готовности к обучению в школе; 3) формирование у детей умения действовать как самостоятельно, так и сообща с другими; 4) развитие любознательности; 5) развтие творческой активности и восприимчивости к миру, инициативности; 6) формирование различных знаний — все это главные ________, которые должно решать предшкольное образование

Компоненты психологической готовности к школе:

• интеллектуальный
• волевой
• социальный
• комплексный
• мотивационный

Ее осознаваемое личностью состояние готовности к определённой деятельности, с помощью которой может быть удовлетворена та или иная потребность – это

• потребность
• установка
• самоидентификация
• самосознание

Ведущий вид деятельности дошкольника, динамическая модель реальности – это ____

Совокупность знаний и умений в педагогической деятельности, основанных на практическом творческом поиске, оригинальность и новизна в мастерстве учителя – это педагогический ___________

_____________ воспитание — педагогический процесс, направленный на освоение человеком личностных ценностей физической культуры и здорового образа жизни

• Нравственное
• Физическое
• Трудовое
• Волевое

Верны ли определения? А) Коллективные формы работы с родителями: собрание; конференция В) Коллективные формы работы с родителями: беседы; лекции; консультации Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — да, В — да

Установите соответствие между направлениями методической работы по преодолению трудностей взаимодействия педагогов ДОУ с родителями и их содержанием

• Повышение педагогической компетентности воспитателей
• привлечение иллюстративного материала, подборка литературы
• Повышение педагогической культуры родителей
• приобщение материалов помогающих подготовиться к общению с родителями
• Наглядные материалы
• методическая работа с кадрами по вопросам общения с семьей

Форма работы воспитателей с коллективом родителей, задачей которой является пропаганда лучшего опыта семейного воспитания, включающая обмен опытом родителей – это ________

Установите соответствие

• Внеситуативно-личностная форма общения ребенка со взрослым
• процесс взаимодействия между ребенком дошкольного возраста и взрослым, при котором он воспринимает взрослого как партнера по совместной деятельности в игре и выделяет, прежде всего, его деловые качества
• Внеситуативно-познавательная форма общения ребенка со взрослым
• процесс взаимодействия ребенка дошкольного возраста со взрослым, в котором ведущее положение занимают познавательные мотивы общения
• Ситуативно-деловая форма общения ребенка со взрослым
• процесс взаимодействия ребенка дошкольного возраста со взрослым, отличительной особенностью которого становится стремление к взаимопониманию и сопереживанию со взрослыми, потребность в них