Баскетбол. Часть 1

Практические методы базируются на активной _______________ деятельности занимающихся

• интуитивной
• мыслительной
• двигательной
• зрительной

При бросках с отскоком от щита руководствуются не только своим расположением, но и

• указаниями капитана команды
• применяемым способом броска
• своей результативностью
• расположением соперника

Первое упоминание о баскетболе в нашей стране относится к _____ г.

• 1908
• 1904
• 1912
• 1901

Важной особенностью при обучении является утверждение о том, что броски вблизи корзины надо уверенно выполнять

• только левой рукой
• сильнейшей рукой
• только правой рукой
• как правой, так и левой рукой

Дистанционные броски предназначены для

• забивания трехочкового броска
• завершения атакующих действий из статических положений
• завершения атакующих действий в движении
• получения преимущества в игре

В игре в баскетбол применяют остановки двух разновидностей

• скрестным шагом и прыжком
• тремя шагами и прыжком
• двумя шагами и прыжком
• скачком и прыжком

Бросок одной рукой сверху после ведения мяча — эффективный прием завершения атаки

• со средней дистанции после передачи партнера
• с близкого расстояния после обыгрывания соперника
• из-под корзины после обыгрывания соперника с помощью дриблинга
• с дальней дистанции после обыгрывания соперника

Понятия «принципы», «средства», «методы обучения» объединяются термином «методика _________»

• преподавания
• организации
• обучения
• тренировки

Для эффективного овладения основами техники игры игровые приемы нападения следует изучать в

• ходе игры
• условиях, приближенных к соревнованиям
• произвольной последовательности
• строгой последовательности

Российские спортсмены (мужчины и женщины одновременно) стали чемпионами Европы в ______ г.

• 2006
• 2005
• 2004
• 2007

Вариант остановки с ловлей мяча «комбинированная остановка», чаще всего используется для подготовки

• последующего броска в корзину
• последующей передачи мяча
• последующего фола
• последующего обманного движения

Способу передвижения ходьбой в баскетболе

• обучают постоянно
• обучают в начале тренировочного процесса
• обучают, используя этот прием в качестве отдыха спортсменов
• как правило, не обучают

Параллельно с изучением рациональной техники приемов необходимо осваивать

• правила соревнований
• положение о соревнованиях
• индивидуальные тактические действия
• командные тактические действия

Бросок двумя руками от головы (сверху) целесообразно выполнять

• с ближней дистанции при отсутствии опеки соперника
• со средней дистанции при плотной опеке соперника
• при отрыве от соперника
• с дальней дистанции при плотной опеке соперника

Кольцо с сеткой в баскетболе закреплено на высоте ____ м

• 2,25
• 3,05
• 2,43
• 2,50

Одним из критериев, определяющим разновидности выполнения бросков, является отношение игрока к

• партнеру
• опоре
• сопернику
• щиту

Впервые мужская сборная СССР выступила на Олимпиаде в _____ г.

• 1964
• 1960
• 1952
• 1956

В современном баскетболе при выполнении выбивания мяча _______________ нападающего

• попускается захват корпуса
• допускается контакт с рукой
• не допускается контакт с рукой
• допускается захват руки

Разучивание техники может осуществляться

• только в целом
• только по частям
• в целом или по частям
• только со страховкой преподавателем

Значительное место в техническом арсенале нападающих занимают

• финты (обманные движения)
• дриблинг
• броски по кольцу
• передачи

Выбор способа и траектории передач зависит также от

• игровой сыгранности партнеров
• характера противодействия соперника
• состояния покрытия спортивной площадки
• качества спортивного инвентаря

Результативному освоению навыков игры в баскетбол на определенном этапе обучения содействует метод

• сопряженных воздействий
• подготовительных воздействий
• соревновательный
• экстремальных воздействий

Направление вращения мяча в броске диктуется расстоянием и расположением игрока по отношению к

• трехсекундной зоне
• судье
• корзине
• щиту

Выбор способа передачи мяча диктуется

• игровой ситуацией
• качеством мяча
• состоянием игровой площадки
• подготовленностью игрока

Бег в баскетболе имеет две разновидности

• лицом и спиной вперед
• быстрый и медленный бег
• правым и левым боком
• прыжками и перебежками

Одним из общих принципов обучения является принцип

• адекватности физической нагрузки
• постепенности повышения физической нагрузки
• сознательности и активности обучаемых
• соразмерности физической нагрузки

Остановка после ведения мяча представляет собой сочетание двух приемов

• ведения мяча и непосредственно остановки
• дриблинга и держания мяча
• приема мяча и непосредственно остановки
• передачи мяча и непосредственно остановки

На этапе совершенствования двигательного навыка наиболее эффективны упражнения

• вспомогательные
• по разделениям
• сопряженного характера
• подводящие

Составляющими компонентами процесса обучения отдельным игровым приемам являются

• создание представления и освоение структуры действий
• ознакомление, углубленное разучивание, формирование двигательного навыка
• освоение деталей техники и ее совершенствование
• проявление техники в игровых условиях

Фронтальный, поточный и групповой методы относится к методам

• организации занимающихся
• отдыха занимающихся
• совершенствования физических качеств
• тренировки занимающихся

Бросок двумя руками от груди в современном баскетболе применяется

• очень часто
• крайне редко
• только в женском баскетболе
• для атаки корзины с ближних дистанций

К наглядным методам обучения относятся

• рассказ, объяснение, команды и распоряжения
• самостоятельное выполнение упражнений
• показ упражнений или их элементов
• поощрение, похвала, благодарность

На учебно-тренировочных занятиях вначале изучают

• броски одной рукой от головы после получения мяча от партнера
• броски одной рукой от плеча после получения мяча от партнера
• броски одной рукой сверху после получения мяча от партнера
• способы бросков с места

Отличительной особенностью баскетбола на нынешнем этапе его развития стало утвердившееся господство

• так называемой техники одной руки
• так называемой техники двух рук
• техники быстрых передач
• техники быстрых отрывов

Целесообразность применения ведения мяча диктуется

• нацеленностью команды на конкретный результат
• конкретной игровой ситуацией и определяется необходимостью
• временем, оставшимся до перерыва
• тактическими задачами команды

В технике нападения выделяют две разновидности остановки после ведения мяча

• на прямых и согнутых ногах
• тремя шагами и прыжком
• спиной и боком к сопернику
• двумя шагами и прыжком

Обучение как процесс включает

• передачу знаний и умений
• показ и разъяснение техники
• преподавание и учение
• преподавание и усвоение

Олимпийский дебют баскетбола состоялся в _______ г.

• 1956
• 1940
• 1960
• 1936

В технике нападения выделяют

• стойку нападения и стойку защиты
• стойку готовности (основную) и стойку игрока, владеющего мячом
• стойку для бросков и стойку для приема мяча
• стартовую стойку и стойку готовности для приема мяча

К словесным методам обучения относятся

• наказание, порицание, постановка на вид
• наглядность, доходчивость, справедливость
• поощрение, похвала, благодарность
• рассказ, объяснение, команды и распоряжения

В подавляющем большинстве случаев бросков с близких, средних и дальних дистанций мячу

• придают обратное вращение — вокруг продольной (вертикальной) оси
• придают боковое вращение — вокруг продольной (вертикальной) оси
• не желательно придавать вращательное движение
• придают обратное вращение — вокруг горизонтальной {поперечной) оси

Эффект педагогических воздействий на уроках по баскетболу всецело зависит от

• состояния материальной базы
• подготовленности обучаемых
• состояния спортивного инвентаря
• профессионального мастерства педагога

Бросок одной рукой от плеча — способ атаки кольца, успешно использующийся

• в движении со средних дистанций
• в качестве штрафного броска
• из-за спины соперника
• в движении с дальних дистанций

Понятие «способ выполнения приема» определяется

• устойчивостью (стабильностью) формы техники приема
• устойчивостью (стабильностью) игровых упражнений
• устойчивостью (стабильностью) основных признаков техники приема
• вариативностью двигательных навыков

В качестве самостоятельных методов на уроках по баскетболу используют метод

• повторный
• интервальный
• круговой тренировки
• игровой и соревновательный

Для выбора траектории полета мяча руководствуются

• только дистанцией до корзины
• только активностью противодействия защитника
• темпом игры, игровой комбинацией, активностью защитника
• дистанцией, ростом игрока, активностью противодействия и ростовыми данными защитника

Основная цель игры в защите — это

• прервать атаку соперника и овладеть мячом до его броска в корзину
• прервать атаку соперника
• выиграть время для технического перерыва
• не дать сопернику произвести бросок в корзину

Передача двумя руками от груди — способ, позволяющий быстро и точно направлять мяч

• партнеру на близкое или среднее расстояние
• партнеру на дальнее расстояние
• партнеру при плотной опеке соперника
• за лицевую линию

Направленность игровой деятельности позволяет выделить два раздела: технику

• передвижений и остановок
• приема и передачи мяча
• бросков и перехвата мяча
• нападения и защиты

Важной особенностью при обучении броскам со средних и дальних дистанций является утверждение о том, что их надо выполнять ________ рукой

• только левой
• сильнейшей
• только правой
• как правой, так и левой