Демаркация и природа знания. Часть 1

Неартикулированный и не поддающийся полной рефлексии слой человеческого опыта, в противоположность явному, вербальному, артикулированному знанию, — это

• феноменология знания
• неявное знание
• феномен
• аналитико — синтетическая дистинкция

Вера в сверхъестественные свойства предмета (вещи), способные предохранять человека от различных бед, — это

• медитация
• фетишизм
• оккультизм
• телепатия

Фейерабенд полагает, что средствами обеспечения прогресса знания являются

• вымысел и фантазия, которую, необходимо тщательно прояснить
• эволюция знания
• политическое вмешательство
• психологическое убеждение

Выделенный Фейерабендом в качестве универсальной нормы познания принцип «все дозволено» означает

• что схем индуктивного рассуждения (индуктивной аргументации) бесконечное число
• ученые вправе использовать любые методы и процедуры, теории и подходы, которые им представляются удобными
• отказ от всех устоявшихся навыков и стандартов мышления
• «образ» познаваемой вещи, находящийся в душе и отличающийся от самой этой вещи

Совокупность учений о скрытых, сверхъестественных силах космоса, земли, людей — это

• оккультизм
• анимизм
• магия
• тотемизм

Фейерабенд выделяет в качестве универсальной нормы познания принцип

• «взаимозаменимости»
• «предметности»
• «все дозволено»
• «однозначности»

Направление в гносеологии, в котором отстаивается значение естественного света опыта, а в качестве базисных элементов берутся данные непосредственного чувственного опыта, — это

• классический фундаментализм
• релятивизм
• эмпирицистский фундаментализм
• кумулятивизм

Вера в существование духа, души у каждой вещи — это

• анимизм
• тотемизм
• оккультизм
• магия

Направление в психологии ХХ в., оказавшее влияние на ряд философских школ. Целостные формы, гештальты, согласно этой теории, структурируют наше перцептивное восприятие и другие ментальные процессы — это

• гештальтпсихология
• альтернативная наука
• ментализм
• бихевиоризм

Тезис Хайека об ограниченности знания заключается в следующем

• в необратимых изменениях природной среды прямое следствие этих процессов — изменение самого человека, его сознания, восприятия мира, его ценностных ориентаций
• познавательные способности человека невелики, а его представления, суждения и выводы носят правдоподобный или даже условный характер
• постоянно существующее, естественно заданное изменяется или же формируется согласно определенной цели
• заключается в выражении или образном отражении определенного идейного содержания представлений

В обычной жизни знанием считаются убеждения, которые

• обнаруживаются нами в акте интеллектуальной интуиции.
• мы можем верифицировать
• представляют собой смутные идеи
• соответствуют реальному положению дел и которые имеют определенные основания

Куайн в статье «две догмы эмпиризма» в 1951 г. выступил против

• человека и его рассудка
• разграничения аналитических предложений
• природной и социальной необходимости
• редукционистского тезиса

Методологическое понятие, обозначающее процесс установления истинности научных утверждений в результате их эмпирической проверки, — это

• верификация
• аргументы
• факты
• доказательства

Повседневный опыт включает основные познавательные «подсистемы»

• математический язык
• естественный язык
• чувственный перцептивный опыт
• обширный запас знаний, «здравый смысл»

Философское учение, согласно которому человеческое познание признаётся условным и субъективным, отрицается объективность знаний и возможность отражения мира, — это

• гносеология
• сциентизм
• релятивизм
• феноменология знания

Механизм существования и передачи здравого смысла является

• универсальной тенденцией к сохранению старых образцов, устоявшихся способов жизни
• универсальной основой для понимания многообразных процессов
• универсальной формой обмена до развития товарно-денежных отношений
• универсальной традицией людей, в которой участвует каждый нормальный человек

Экономические теории как таковые, согласно Хайеку, являются частью

• или одной из форм экономического знания
• социальной жизни
• духовных цивилизаций
• мировой гармонии и свидетельствует о принципиальной «благости» всего сущего

Периоды смены парадигм Кун назвал

• прогрессом
• парадигмой
• научными революциями
• эволюцией

Согласно Куну, допарадигмальный период характеризуется

• системой межличностных коммуникаций и обменов, как формальных, так и неформальных
• как эффективный или целесообразный, но не как истинный
• соперничеством различных школ и отсутствием общепринятых концепций и методов исследования
• антинормативизмом

Пантеистический аввероизм — это направление в философии

• в средневековой европейской, в котором утверждается, что Бог находится во всём
• в котором утверждается, что в науках о духе используется совершенно иная методология, чем в науках о природе
• в котором утверждается, что люди принципиально неравны, неравны талантом и способностями
• в котором утверждается, что каждое новое исследование является не только применением уже известных методологических правил, но и их проверкой

Под спецификой образа науки как деятельности научных сообществ Кун понимал

• «гармонию сущности и существования» оптимальность отношений между разнообразием существующих вещей и действий природы и их упорядоченностью
• логико-методологические факторы развития науки утрачивали свою надысторическую нормативность и ставились в функциональную зависимость от господствующего в те или иные исторические периоды способа деятельности научного сообщества
• не только влияние педагогов, но и воздействие на ум человека таких внешних факторов, как форма правления, нравы народа, случайные события
• минимум средств при максимуме результата

У.Куайн язык рассматривал как важнейшую форму

• равенства двух имен
• человеческого поведения
• теории, способной обеспечить объяснение (предсказание) и понимание исследуемых явлений
• внутреннего самоконтроля

Научный метод, состоящий в выведении результатов путём выдвижения гипотез и предположений, составные части которых уже доказаны, — это метод

• индукции
• каузальности
• гипотетико-дедуктивный метод
• дедукции

Сложный процесс приёма и преобразования информации, наше восприятие, обеспечивающее отражении объективной реальности и ориентировку в окружающем мире, обнаружение окружающих вещей, — это

• верификация
• интерпретация
• интериоризация
• перцепция

Логический термин, представляющий собой пропозициональную функцию, т.е. выражение с неопределёнными терминами (переменными), при выборе конкретных значений для этих терминов преобразующееся в осмысленное (истинное или ложное) высказывание, — это

• концептуальный каркас
• сказуемое
• перцепция
• предикат

Термин «социология знания» введен в 1920 году

• Выгодским
• Шелером
• Фихте
• Юмом

Согласно Куну, научное сообщество состоит из

• представителей различных конфессий
• специалистов определенной области науки, получивших сходное образование и исследовательские навыки
• «массовых» поэтов, художников, философов
• писателей, ученых, художников

Раздел философии, в котором изучаются закономерности и возможности познания, отношения знания к объективной реальности, исследуются ступени и формы процесса познания, условия и критерии его достоверности и истинности, — это

• онтология
• логика
• гноселогия
• эпистемология

Философское учение, согласно которому всё подлинное, позитивное знание есть совокупный результат специализированных наук, — это

• концептуальные схемы нечто организующие
• психологическое убеждение
• логический позитивизм
• концептуальный каркас

Различают следующие основные («модальные») виды ощущений

• звуковые
• зрительные
• генетические
• вкусовые
• обонятельные

По Шеллингу, натурфилософия основывается на

• на «темпоральности» (изначальной временности) бытия человека в мире
• извращенной идее пользы
• интеллектуальном созерцании мира, до которого не в состоянии возвыситься эмпирическая наука
• на принципе реально существует только то, что поддается восприятию органами чувств

Единственно надежным средством достижения истинного знания о мире, по мнению учёных, являет(ют)ся

• гадание
• научное исследование
• расшифровка пророчеств
• научные теории

По Платону, мнение делится на

• доверие
• догадку
• утверждение
• предположение

Гносеологическая концепция, объясняющая особенности взаимоотношения научной теории и опыта. Согласно этому тезису, развитая физическая теория имеет системный характер, а её отдельные положения получают значение лишь в контексте теории в целом, — это

• парадигма
• тезис несоизмеримости концептуальных каркасов — парадигм
• гипотеза Сепира — Уорфа
• тезис Дюгема- Куайна

В пантеистическом аверроизме душа — это проявление

• высшей художественности, отмеченной свежестью и непосредственностью восприятия
• «воли Неба»
• высшей мудрости
• единой духовной субстанции

Кэмпбелл видел предмет эволюционной эпистемологии в иерархии

• типов познания живого мира
• качественных уровней культуры
• формальных систем, в которой каждая из последующих превосходит предыдущую систему по силе средств формализации
• мироздания

Согласно Р.Карнапу, внутренние вопросы — это вопросы

• о свойствах, характеристиках, законах поведения этих объектов и их решает наука
• реальности и объема познания, основания и степени вероятного знания
• этические «что есть добро?», «что мы должны делать?»
• метафизические существуют ли вообще все эти объекты и в каком смысле они существуют?

У Аристотеля душа — это

• воплощение идеала добродетельности
• целесообразное строение организмов, исходя из первичности их органов, чьи редкие жизнеспособные сочетания выжили
• целесообразное начало («форма») живого тела, неотделимое от него
• целесообразное развитие воли

Идеалистической концепции знания домарксовские материалисты противопоставляли понимание знания как результата

• индивидуальных познавательных усилий, индивидуального опыта
• на практике, т.е. производство определенного феномена
• в области политического действия
• обрядовых действий

Социология знания — это

• применение идей, методов и аппарата логики в анализе научного познания.
• система взглядов, согласно которым законы логики являются законами психологии
• часть теории познания, в которой признаётся знанием всё то, что люди полагают знанием
• изучение необычных феноменов предвидения, телепатии и других, нуждающихся в объяснении психических явлений, которые не подпадают под наличные физические или психологические объяснения

По Бергсону, здравый смысл — это общий

• для всех индивидов источник положительных эмоций
• источник мышления и воли к общественному сознанию
• этический принцип и как особая программа конкретной деятельности
• для многих способ поведения

Познавательная деятельность, которая выходит за рамки принятых в то или иное время в науке парадигм (образцов исследования и отклоняется от методологических и мировоззренческих норм и эталонов, разделяемых большинством членов научного сообщества, — это

• демаркация
• амбивалентность
• логический позитивизм
• девиантная наука

В неспециализированном повседневном опыте, как элементарном слое сознания, заключена возможность становления

• искусственного интеллекта, ценностей и моральных принципов
• от чувственной достоверности до абсолютного знания
• более высоких и организованных форм духовно — практической и интеллектуальной деятельности
• созерцаемого, а не конструируемого

Предположительное суждение о закономерной и причинной связи явлений, форма развития науки — это

• теория
• гипотеза
• эксперимент
• предположение

Эволюционная эпистемология трактует знание как

• функцию мозга
• определенным образом структурированную последовательность ощущений, проходящих в сознании
• критерий осмысленности высказываний
• логическую функцию, представляющую собой удобное обозначение для сферы действия каузальных законов

Концепция, согласно которой историческое развитие знания происходит путем постепенного добавления новых положений к накопленной сумме истинных знаний, — это

• ментализм
• кумулятивизм
• тезис Дюгема- Куайна
• релятивизм

Логический прием, включающий в свой инструментарий модальную логику, — это

• вывод
• интенсиональный подход
• интерпретация
• стимульные значения

К паранормальному познанию относят

• телепатию
• телекинез
• эмпирическое
• левитацию
• экстрасенсорное воздействие

Процесс познания — это

• процесс единения с Богом
• процесс изменения предметов и явлений
• активный процесс со стороны человека и, который также можно охарактеризовать как противоположность пассивному процессу созерцания
• процесс бесконечного, «циклического» уточнения смыслов и значений

Здравый смысл — это представления

• людей о природе, общества, самих себе, складывающиеся под воздействием их повседневного жизненного опыта и общения
• о человеке как общественном существе, об общем благе как цели государственной власти
• о человеческом индивиде как личностном соединении души и тела
• о непрерывности развития и всеорганичности природы