Дошкольная педагогика (курс 1). Часть 1

То, что взаимоотношения между детским садом и родителями регулируются родительским договором, в котором отражаются взаимные права, обязанности и ответственность сторон, указано в Типовом положении о дошкольном образовательном учреждении в разделе

• III
• II
• IV
• I

«Учиться ни в каком возрасте не поздно», – говорил

• Сенека
• Я.А.Коменский
• Я. Корчак
• С. Френе

В Конвенции о правах ребенка важное место отводится средствам массовой информации в обеспечении ребенка сведениями в области культуры и социальной защиты в статье

• 16
• 7
• 11
• 17

В Конвенции о правах ребенка меры по защите детей от любой экономической, сексуальной эксплуатации; от незаконного приобщения их к употреблению наркотических и психотропных веществ; от похищения детей, торговли детьми или их контрабанды в любых целях и в любой форме изложены в статьях

• 32–36
• 23–29
• 37–41
• 15–22

Инициатором создания воспитательных домов был

• И.И. Бецкий
• Л.Н.Толстой
• Я.А.Коменский
• К.Д.Ушинский

Генеральная ассамблея Организации Объединенных Наций приняла Конвенцию о правах ребенка в

• 1989 г.
• 1950 г.
• 1948 г.
• 1934 г.

Автор книги «Руководство по физическому образованию детей»

• П.Ф. Лесгафт
• Я. Корчак
• К.Д. Ушинский
• Я.А. Коменский

Совокупность учебно-воспитательных учреждений, предназначенных для осуществления целенаправленного обучения и воспитания населения каждой отдельной страны, называется системой народного

• спасения
• образования
• управления
• просвещения

Процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действительности, называется

• ощущением
• восприятием
• мышлением
• памятью

Авторами программы «Семицветик» являются

• С.Н.Николаева, С.А. Козлова
• В.И. Ашиков, С.Г. Ашикова
• Л.А. Венгер, О.М. Дьяченко
• О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина

Неспособность ребенка, сосредотачиваясь на собственных интересах, изменить исходную позицию по отношению к некоторому объекту, мнению называется

• аутизмом
• дальтонизмом
• эгоцентризмом
• альтруизмом

Программы, включающие одно или несколько направлений развития ребенка, называются

• специализированными
• типовыми
• общеразвивающими
• комплексными

Программа «Развитие» относится к

• специализированным
• комплексным
• типовым
• парциальным

Международное сообществе приняло Декларацию прав ребенка в

• 1965 г.
• 1945 г.
• 1929 г.
• 1950 г

Программа «Истоки» относится к

• парциальным
• специализированным
• типовым
• комплексным

В Конвенции о правах ребенка излагаются права детей и обязанности государства, связанные с системой усыновления, получения статуса беженца, а также всей необходимой медицинской помощи, в статьях

• 11–16
• 17–19
• 26–31
• 20–25

Система знаков, опосредующих психическую деятельность, а также средство человеческого общения, реализуемое в речи, называется

• ощущением
• восприятием
• памятью
• языком

Программа «Я – человек» относится к

• специализированным
• общеразвивающим
• типовым
• комплексным

Программа воспитания и обучения в детском саду (под ред. М.А. Васильевой) относится к

• типовым
• специализированным
• парциальным
• комплексным

Автор книги «Исповедь матери»

• Я.А. Коменский
• А. С. Симонович
• Е.И. Конради
• М.Х. Свентицкая

Процесс общения посредством языка называется

• восприятием
• памятью
• речью
• ощущением

Авторами программы «Развитие» являются

• Т.Н. Бабаева и др.
• Т.Н. Доронова и др.
• Л.А. Парамонова и др.
• Л.А. Венгер и др.

В Конвенции о правах ребенка право на досуг, игры и развлекательные мероприятия, соответствующие его возрасту, подчеркивается в статье

• 23
• 17
• 31
• 15

Целенаправленные педагогические воздействия, обеспечивающие формирование чувственного познания и совершенствование ощущений и восприятий, называются воспитанием

• сенсорным
• нравственным
• трудовым
• эстетическим

Авторами программы «Истоки» являются

• Л.А. Венгер и др.
• Л.А. Парамонова и др.
• Т.Н. Бабаева и др.
• Т.Н. Доронова и др.

Оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди людей называется

• тревожностью
• самооценкой
• эмпатией
• сопереживанием

Процедурно-правовые вопросы, дающие государствам право вносить определенные изменения в статьи Конвенции, где подчеркивается, что поправки вступают в силу по утверждению документа Генеральной ассамблеей Организации Объединенных Наций, раскрываются в третьей части Конвенции в статьях

• 33–36
• 23–29
• 46–54
• 11–16

Воспитательные дома появились в Москве в

• 1853 г.
• 1920 г.
• 1763 г.
• 1900 г.

«Детский сад есть воспитательное заведение для малолетних детей от 3 до 7 дет без различия сословий, религии и пола. Цель детского сада – физическое, умственное и последовательно нравственное развитие детей. Он дополняет недостаточное (по многим причинам) семейное воспитание и вместе с тем подготавливает ребенка к поступлению в школу, поэтому детский сад есть связывающее звено между семьей и школой», – писал(а)

• А. С. Симонович
• К.Д. Ушинский
• Л.Н. Толстой
• М.Х. Свентицкая

Программа «Семицветик» относится к

• специализированным
• типовым
• общеразвивающим
• комплексным

Автор программы «Юный эколог»

• Л.А. Венгер
• С.А. Козлова
• О.М. Дьяченко
• С.Н. Николаева

Порядок создания, регистрации дошкольных образовательных учреждений, выдачи им лицензии (разрешения) разъясняются в Типовом положении о дошкольном образовательном учреждении в разделе

• IV
• I
• III
• II

Документ, в котором четко устанавливаются цели и задачи учреждения, основные направления работы, вариативность используемых образовательных программ, называется

• Конвенцией
• объявлением
• уставом
• декларацией

Программы, направленные на формирование у ребенка универсальных способностей и развитие их до уровня, соответствующего возрастным возможностям и требованиям современного общества, называются

• специализированными
• комплексными
• типовыми
• парциальными

Усиление внимания к личности каждого ребенка как высшей социальной ценности общества, установка на формирование гражданина с высокими интеллектуальными, моральными и физическими качествами, лежит в основе идеи _______ образования

• непрерывного
• традиционного
• дисциплинарного
• гуманизации

Журнал «Дошкольное воспитание» начал выходить с

• 1919 г.
• 1928 г.
• 1936 г.
• 1940 г.

В Конвенции о правах ребенка важное место отводится правам ребенка на такой уровень жизни, который обеспечивал бы его физическое, умственное, духовное, нравственное и социальное развитие, и указывается, что родители или другие лица, воспитывающие ребенка, несут ответственность за обеспечение в пределах своих способностей и финансовых возможностей условий жизни, необходимых для развития ребенка в статье

• 25
• 27
• 17
• 10

Совокупность идей и взглядов, утверждающих ценность человека независимо от его общественного положения и право личности на свободное развитие своих творческих сил, называется

• мировоззрением
• гуманизмом
• социализацией
• альтруизмом

Авторами программы «Я, ты, мы» являются

• Л.А. Венгер, О.М. Дьяченко
• С.Н. Николаева, С.А. Козлова
• В.И. Ашиков, С.Г. Ашикова
• О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина

Особый вид художественных занятий, построенных на определенных закономерностях, которые адекватно выражают музыку в телодвижениях, пластике называется

• эвритмией
• гимнастикой
• спортом
• рисованием

Программа «Детский сад – дом радости» относится к

• парциальным
• комплексным
• специализированным
• типовым

Постановление ЦК ВКП(б) «О педологических извращениях в системе наркомпросов» вышло

• 6 апреля 1929 г.
• 5 мая 1930 г.
• 4 июля 1936 г.
• 6 сентября 1938 г.

Дети-сироты и дети, оставшиеся без родительского попечения, воспитываются в домах ребенка до ________ лет

• 7
• 2
• 5
• 3

Конвенция о правах ребенка состоит из _____________ частей

• двух
• трех
• четырех
• пяти

«Желать, чтобы воспитатели являлись друзьями и товарищами своих питомцев, разумеется, первое и главное условие нравственного и умственного преуспеяния детей, но чтобы воспитатели и дети могли иметь одинаковые права во всем, даже одинаковое право голоса в воспитании и обучении, это, несомненно, абсурд», – писал(а)

• Е.Н.Водовозова
• Е.И. Конради
• М.Х.Свентицкая
• К.Д.Ушинский

Первым народным комиссаром просвещения был

• П.П. Блонский
• К.Д. Ушинский
• А. В. Луначарский
• П. Ф. Лесгафт

Созданный в 1960 г. НИИ дошкольного воспитания АПН РСФСР возглавил психолог

• А. В. Запорожец
• Л.С. Выготский
• А.Н. Леонтьев
• Д.Б. Эльконин

В 1907 г. в Москве частная гимназия с детским садом была открыта

• И.И. Бецким
• П.Ф. Лесгафтом
• М. X. Свентицкой
• А. С. Симонович

В 1917 году отдел дошкольного воспитания Наркомпроса возглавила

• Е.Н. Водовозова
• Н.К. Крупская
• Л.К. Шлегер
• Д. А. Лазуркина

Автор программы «Музыкальные шедевры»

• С.А. Козлова
• С.Г. Ашикова
• С.Н. Николаева
• О.П. Радынова