Экскурсионное дело. Часть 1

К методическим приемам рассказа, которые рисуют внешнюю картину событий, действия конкретных персонажей, относится прием

• индукции
• справки
• описания
• репортажа

Переход, который диктуется не столько особенностями экскурсионного объекта, сколько содержанием самой экскурсии, той подтемы, после которой делается этот переход, называется

• формальным
• смысловым
• конструктивным
• логическим

Полное время ведения экскурсии определеяется формулой

• полное время экскурсии= время показа+ время рассказа+ паузы
• полное время экскурсии= время показа- время рассказа
• полное время экскурсии= время показа+ время рассказа- паузы
• полное время экскурсии= время показа+ время рассказа

Умение отобрать и правильно оформить экскурсионный материал, понятно и убедительно преподнести его — это проявление ___________ способностей экскурсовода

• коммуникативных
• организаторских
• конструктивных
• аналитических

К одноплановым экскурсионным объектам относится

• поле
• улица
• площадь города
• произведение живописи

Безразличные к экскурсии экскурсанты, которые абсолютно не заинтересованы в ней и уверены, что она им не нужна, относятся к ___________ типу

• пассивному
• конфликтному
• поверхностному
• соглашательскому

Методический прием, который состоит в том, что в ходе рассказа по теме сообщаются факты и примеры, неизвестные экскурсантам, называется приемом

• заданий
• комментирования
• новизны материала
• вопросов- ответов

Первая ступень наблюдения объекта выражается в приеме

• панорамного показа
• зрительного монтажа
• зрительного сравнения
• предварительного осмотра

Прием, который дает возможность экскурсантам наблюдать вид местности, называется приемом

• зрительного сравнения
• зрительного монтажа
• предварительного осмотра
• панорамного показа

Обзорные городские экскурсии построены по ___________ принципу

• историческому
• тематическому
• хронологическому
• тематико- хронологическому

Памятные места, основные и дополнительные объекты, которые показывают группе на остановке, в ходе переезда, указываются в графе методической разработки «____»

• остановки
• методические указания
• объекты показа
• маршрут экскурсии

Рекомендации о передвижении группы, обеспечении безопасности экскурсантов на маршруте и выполнении санитарно-гигиенических требований вносятся в графу методической разработки «___»

• маршрут экскурсии
• продолжительность экскурсии
• организационные указания
• методические указания

Методический прием, при котором в рассказе экскурсовода ставится проблема, связанная с темой экскурсии, называется приемом

• новизны материала
• дискуссионной ситуации
• комментирования
• проблемной ситуации

Когда в ходе экскурсии экскурсанты самостоятельно работают: наблюдают, усваивают полученные знания и впечатления, то

• показ и рассказ идут одновременно
• идет только рассказ
• показа и рассказа нет
• идет только показ

К специальным способностям человека относят(ит)ся

• наблюдательность
• технические способности
• настойчивость
• трудолюбие

К общим способностям человека относит(ят)ся

• музыкальные способности
• художественные способности
• математические способности
• умственная активность

К многоплановым экскурсионным объектам относится

• лес
• произведение живописи
• река
• растение

Прием (защита) экскурсии на маршруте является __________ ступенью при разработке новой экскурсии

• заключительной
• основной
• предварительной
• итоговой

Максимальное количество целей, которое целесообразно ставить в экскурсии, не более

• 2
• 5
• 3
• 1

Методический прием, который предполагает изложение экскурсоводом характерных черт, примет, особенностей внешнего вида объекта в определенной последовательности, называется приемом

• описания
• репортажа
• экскурсионной справки
• цитирования

Когда в ходе экскурсии происходит наблюдение объектов подруководством экскурсовода, то

• показ и рассказ идут одновременно
• идет только показ
• идет только рассказ
• показа и рассказа нет

Связь объекта с конкретным историческим событием, с определенной эпохой определяет_______ объекта

• познавательную ценность
• выразительность
• экзотичность
• известность

Для самокритичного анализа своей работы, объективной оценки качества проведенной экскурсии, эффективности использования методических приемов экскурсовод использует свои _____________ способности

• конструктивные
• коммуникативные
• аналитические
• организаторские

Совокупность требований и правил, предъявляемых к экскурсии, а также сумма методических приемов подготовки и проведения экскурсий разных видов, на различные темы и для различных групп людей, называется

• методической разработкой
• экскурсионной методикой
• профессиональным мастерством экскурсовода
• техникой ведения экскурсии

Формой внеречевого воздействия экскурсовода является

• жестикуляция
• манера экскурсовода
• реферат
• поза экскурсовода

Методический прием, при котором экскурсовод сообщает краткие данные о наблюдаемом объекте, называется приемом

• цитирования
• репортажа
• экскурсионной справки
• описания

Короткое устное выступление на какую-либо тему называется

• речью
• лекцией
• докладом
• рефератом

Текст, который отражает структуру экскурсии и построен в полном соответствии с методической разработкой экскурсии, называется ______________ текстом экскурсии

• основным
• методическим
• индивидуальным
• контрольным

Экскурсанты, которые хотели не просто ее посетить, но и активно в ней поучаствовать, относятся к ______________ типу

• поверхностному
• сверактивному
• конструктивному
• конфликтному

Приемы, построенные на пояснении объекта, описании его внутреннего вида и вызывающие у экскурсантов зрительные ассоциации, называются приемами

• показа
• лекционными
• направленными на создание условий для эффективного проведения экскурсии
• рассказа

Экскурсанты, которые пришли на экскурсию без особого желания, поэтому не ждут от нее ничего интересного, относятся к ____________ типу

• пассивному
• соглашательскому
• конструктивному
• поверхностному

Совершенствование экскурсоводом знаний по специальности, профессиональных умений и навыков происходит

• на курсах повышения квалификации
• при самостоятельной подготовке
• в общеобразовательной школе
• в вузах туристской специальности

Методический прием, который построен на объединении отдельных частей наблюдаемого объекта в единое целое, называется приемом

• локализации событий
• зрительной аналогии
• абстрагирования
• интеграции

Методический прием, который используется экскурсоводом при изложении материала, разъясняющего смысл события или замысел автора памятника, который в данный момент наблюдается экскурсантами, называется приемом

• объяснения
• репортажа
• описания
• комментирования

То, ради чего показываются экскурсантам памятники истории и культуры и другие объекты, называется _________ экскурсии

• предметом
• темой
• целью
• задачей

К рекомендуемым требованиям к экскурсиям и условиям экскурсионного обслуживания относится

• сохранность имущества экскурсантов
• безопасность экскурсантов
• охрана окружающей среды
• эргономичность

Подготовка методической разработки новой экскурсии осуществляется на этапе

• заключительном
• предварительной работы
• послеэкскурсионной работы
• непосредственной разработки самой экскурсии

Методический прием, который предполагает такое изложение экскурсионного материала, когда вначале сообщаются менее интересные и малозначительные факты и аргументы, затем — более значительные и, наконец, самые интересные, называется

• климактерическим
• антиклимактерическим
• дедукцией
• индукцией

Знакомство с экскурсионной группой и инструктаж экскурсантов о правилах безопасности в пути и поведения на маршруте излагается в

• заключительной части
• организационной части вступления
• информационной части вступления
• основной части экскурсии

Экскурсионные объекты по функциональному назначению классифицируются на

• простые и сложные
• основные и дополнительные
• объекты показа т объекты рассказа
• одноплановые и многоплановые

Методический прием, при котором в ходе рассказа экскурсовод задает различные вопросы экскурсантам с целью их активизации, называется приемом

• заданий
• репортажа
• вопросов-ответов
• комментирования

Переход, который не связан с содержанием экскурсии и не является «переходным мостиком» от одной части экскурсии к другой, называется

• формальным
• транспортным
• логическим
• смысловым

Материал, обеспечивающий тематическую направленность рассказа экскурсовода, в котором формулируется определенная точка зрения на факты и события, которым посвящена экскурсия, называется

• методической разработкой
• текстом экскурсии
• «портфелем экскурсовода»
• экскурсионной методикой

В умении осуществлять руководство экскурсионной группой, направлять внимание экскурсантов на необходимые объекты проявляются ___________ способности экскурсовода

• организаторские
• коммуникативные
• конструктивные
• аналитические

Экскурсии, связанные с раскрытием определенной темы в жизни города, являются примером _______________ построения маршрута экскурсии

• хронологического
• тематического
• исторического
• тематико- хронологического

Экскурсанты, действительно интересующиеся темой экскурсии и стремящиеся получить необходимые им сведения и знания, относятся к ______________ типу

• соглашательскому
• конфликтному
• сверактивному
• конструктивному

Содержание _________________состоит из нескольких подтем, которые должны быть раскрыты на объектах и объединены темой

• основной части
• организационной части вступления
• информационной части вступления
• заключения

Наиболее удобный путь следования экскурсионной группы, способствующий раскрытию темы, называется

• траекторией экскурсии
• маршрутом экскурсии
• колеей экскурсии
• экскурсионной тропой

Если в ходе экскурсии экскурсанты наблюдают объекты, о которых идет речь, то

• показа и рассказа нет
• идет только показ
• показ и рассказ идут одновременно
• идет только рассказ

Публичное выступление на определенную тему, которое содержит аналитический материал, подлежащий дальнейшему обсуждению, называется

• лекцией
• малой формой речи
• рефератом
• докладом