Этнопедагогика. Часть 1

Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит постепенное добровольное или принудительное принятие человеком или группой обычаев, верований, норм доминантной группы вплоть до полного растворения в ней, называется

• ассимиляцией
• геноцидом
• сегрегацией
• адаптацией

Исторически сложившаяся совокупность устойчивых психологических черт нации, определяющих привычную манеру поведения и типичный образ жизни людей, их отношение к труду, к другим народам, к своей культуре

• социальный стереотип
• этнический стереотип
• национальный характер
• воспитательный идеал

Осознание своей принадлежности к определенной этнической общности и обособления от других этносов, основанное на переживании своего тождества с какой-либо этнической общностью и отделении от других этнических групп

• этничность
• национальный характер
• этническая идентичность
• этнокультурный опыт

Наличие у мужчин и женщин более или менее резко отличающихся психофизиологических реакций, когнитивных процессов, мотиваций, способностей и интересов

• половой диформизм
• половая стратификация
• возрастная стратификация
• возрастная дифференциация

Объективно-закономерное явление жизни того или иного народа, назначение которого состоит в обеспечении преемственности связи поколений, осуществляющейся в соответствии с целями народной педагогики, — это

• народная педагогическая мудрость
• народное воспитание
• педагогическая культура народа
• представление народа о воспитании

Приписывание социальным объектам (человеку, группе, социальной общности) характеристик, не представленных в поле восприятия, лежит в основе

• иллюзии
• ориентирования
• тренинга
• атрибуции

Одновременное пользование двумя языками, один из которых родной, другой — язык внесемейного общения с иноязычным окружением, называется

• универсализмом
• совмещенностью
• синхронностью
• билингвизмом

Игры, которые устойчиво характерны, типичны для данного этноса и признаются таковыми национальным сознанием, — это

• детское общение
• детский фольклор
• детские игры
• народные игры

Из перечисленных дисциплин: 1) этнография; 2) педагогика; 3) социология; 4) история; 5) этнопсихология; 6) этика; 7) эстетика — этнопедагогика связана с

• 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
• только 1 и 2
• только 1 и 5
• только 2 и 5

Сравнительная дисциплина, описывающая культурные и физические различия между народами и объясняющая эти различия посредством реконструкции истории их развития, миграций и взаимодействий

• этнопедагогика
• этнография
• этнология
• этнопсихология

Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит потеря человеком или группой своей культуры, но без полного вхождения в другую культуру, называется

• адаптацией
• сегрегацией
• ассимиляцией
• маргинализацией

Направление в этнологических, этнопсихологических и этнопедагогических исследованиях, представители которого полагают, что базовые психологические процессы являются общими для человеческих существ повсюду на Земле, но на их проявления серьезное влияние оказывает культура

• абсолютизм
• универсализм
• аналитизм
• релятивизм

Исторически установившиеся, во многом стереотипичные способы поведения лиц определенной национальности, которые воспроизводятся в данной национальной среде и являются привычными для носителей конкретной национальной культуры

• национальные традиции
• национальные обычаи
• национальные вкусы
• национальные стереотипы

Место, занимаемое людьми определенного возраста в данном обществе, их потенциальные возможности лежат в основе

• межпоколенной связи
• поколенного единства
• поколенной взаимосвязи
• поколенного положения

Первобытное представление о существовании родственной связи между человеком и животным или растением — это

• тотемизм
• идолопоклонничество
• язычество
• фетишизм

Отрасль науки, занимающаяся исследованием эмпирического опыта этнических групп в воспитании и образовании детей, морально-этических и эстетических воззрений на исконные ценности семьи, рода, племени, народности, нации

• этнология
• этнопедагогика
• история педагогики
• этнопсихология

Динамические особенности проявления национального характера, психических процессов у большинства представителей той или иной нации, народности

• национальные обычаи
• национальные стереотипы
• стереотипы национального поведения
• национальные темперамент

Из перечисленного: 1) соотнесение индивида с предметной действительностью через ее номинацию, индикацию; 2) обобщение в процессе формирования понятийного, категориального аппарата человека; 3) вхождение в социальную общность; 4) удовлетворение коммуникативной и познавательной потребности; 5) осознание человеком собственного «Я» — раскрывают интеллектуальную функцию языка

• только 2
• 2, 3,4, 5
• 1, 3, 5
• 1, 2, 4, 5

Из перечисленного: 1) семья; 2) этническая группа, национальность родителей; 3) место проживания; 4) родной язык; 5) непосредственное социальное окружение — при формировании этнической идентичности у ребенка 8-9 лет в качестве основания идентификации выдвигаются

• 1, 2, 3, 4, 5
• только 2
• 2, 3, 4
• 1, 3, 5

В ходе этнических конфликтов межгрупповая дифференциация протекает в форме

• сегрегации своей и чужой групп
• интеграции своей и чужой групп
• противопоставления своей и чужой групп
• ассимиляции своей и чужой групп

Совокупность устойчивых, связных представлений и суждений об общественном бытии, жизни и деятельности, присущих членам конкретной этнической общности

• этническая картина мира
• национальный менталитет
• этническое мировоззрение
• национальный характер

Явления материального и социального бытия, которые оказывают существенное влияние на содержание и методы воспитания и социализации ребенка в традиционной этнической культуре, становятся его движущей силой, — это

• народная педагогическая мудрость
• фактор воспитания
• общение
• фольклор

В языке ацтеков для обозначения снега, льда и холода имеется

• около 20 слов
• только 1 слово
• более 20 слов
• только 2 слова

Процесс осмысления, усвоения и воспроизводства представителями конкретной этнической общности существующих национальных отношений, традиций, культуры, языка, проявляющийся в сознательном выборе и поддержании системы ценностей своего ближайшего этнического окружения, определение по отношению к нему своей собственной позиции:

• этническое мышление
• социализация
• национальное самопознание
• этническая консолидация

Отражение в общественном сознании представителей конкретной этнической общности наиболее общих представлений об окружающем их мире и социальной действительности, своей роли во взаимоотношениях с другими народами

• национальное самопознание
• традиционное этническое сознание
• национальные стереотипы
• этнокультурный опыт

Уровень эротических интересов и поведения, который может и не соответствовать уровню индивидуальной физиологической половой зрелости подростка, лежит в основе

• рекрационного возраста
• психосексуального возраста
• межличностной гетерохронности
• психического возраста

Из перечисленного: 1) культурные ценности, умения, верования передаются от родителей к детям; 2) традиции культуры осваиваются в общении со сверстниками; 3) обучение осуществляется в школах, вузах, у родственников, соседей; 4) обучение осуществляется самостоятельно — к опосредованной культурной трансмиссии относится

• только 2
• 3 и 4
• только 4
• только 3

Сказание, содержащее сведения о реальных лицах и событиях прошлого, — это

• былина
• предание
• легенда
• сказка

Из перечисленных народов: 1) индонезийцы; 2) американцы, 3) японцы; 4) англичане; 5) итальянцы; 6) китайцы; 7) русские — одобряют уступчивость, конформность

• 1, 3, 4
• только 3
• 1, 2, 3, 4, 5
• 1, 3, 6, 7

Из перечисленного: 1) независимость; 2) ответственность; 3) послушание; 4) самостоятельность — в обществах охотников и рыболовов детей в воспитании ориентируют на

• 3, 4
• 4
• 1, 2, 3
• 1, 4

Направление в этнопедагогике, изучающее педагогическое содержание пословиц, поговорок, загадок, благопожеланий, проклятий, клятв, других видов народных изречений, — это

• культурный релятивизм
• этнопедагогическая эпистемия
• афористическая педагогика
• этнопедагогическая аксиология

У детей этническая идентичность формируется в полном объеме к

• 6-7 годам
• 16-18 годам
• 10-11 годам
• 8-9 годам

Обучение, при котором достигается органическая связь между приобретением учащимися знаний, умений, навыков, усвоением опыта творческой деятельности и формированием эмоционально-ценностного отношения к усваиваемому учебному материалу, называется

• воспитывающим
• дифференцированным
• индивидуальным
• развивающим

Один из жанров народного поэтического творчества, соединяющий в себе словесное и музыкальное искусство, — это

• прибаутка
• сказка
• пословица
• народная песня

Из перечисленного: 1) энтузиазм; 2) приподнятое настроение, надежды на будущее; 3) стремление учиться; 4) страх перед преступностью — на первом этапе межкультурной адаптации проявляются

• 3, 4
• 1, 2, 3
• 1, 4
• 1, 3, 4

Педагогически адаптированная система знаний, умений и навыков, опыта творческой деятельности и эмоционально-целостного отношения к миру, усвоение которой обеспечивает развитие личности, составляет

• содержание воспитания
• федеральный компонент
• национально-региональный компонент
• содержание образования

Из перечисленного: 1) ребенок слушается, чтобы избежать наказания; 2) человек осознает условность нравственных правил и требует их логического обоснования; 3) релятивизм сменяется признанием существования высшего закона, соответствующего интересам большинства; 4) формируются устойчивые моральные принципы, соблюдение которых обеспечивается собственной совестью, — к заключительной стадии развития морального развития ребенка относятся

• только 3 и 4
• только 4
• 1, 2, 3
• только 3

Наука, изучающая народы-этносы и другие этнические сообщества, их этногенез, быт, культурно-исторические связи

• этнография
• этнопедагогика
• этнография детства
• социология

Из перечисленных факторов продолжительности межкультурной адаптации: 1) демографические характеристики; 2) степень сходства или различия между культурами; 3) личностные особенности культуры мигранта; 4) жизненный опыт индивида; 5) личностные характеристики — к групповым относятся

• 2, 3
• 1, 4
• 2, 4
• 1, 5

Комплекс репродуктивных общесоматических, поведенческих и социальных характеристик, определяющих индивида как мальчика или как девочку, мужчину или женщину

• пол
• возраст
• половой диформизм
• возрастной диформизм

Из перечисленных агентов социализации и воспитания: 1) родители; 2) дедушки и бабушки; 3) товарищи по играм; 4) старшие братья и сестры; 5) члены детских возрастных групп и общностей — к сиблингам относятся

• 3, 4, 5
• 1, 4
• 1, 2, 3
• 2, 3

Национально-психологические особенности, характеризующие национальное своеобразие взаимодействия, общения и взаимоотношений представителей различных этнических общностей и групп, называются

• эмоционально-волевыми
• мотивационно-фоновыми
• эмоционально-чувственными
• коммуникативно-поведенческими

Из перечисленного: 1) общественно-исторический продукт, в котором находят отражение культура, система социальных отношений, традиции, история этноса; 2) соотносимость со специфичностью вербального отражения бытия; 3) форма существования сознания (и индивидуального, и общественного через индивидуальное); 4) отражение особенностей артикуляционной базы у большинства представителей этноса; 5) важнейшее средство общения — к методологическим характеристикам языка относятся

• 1, 2, 3, 4
• только 2
• только 5
• 1, 2, 3, 5

Из перечисленных дисциплин: 1) русский язык; 2) родной язык; 3) математика; 4) информатика; 5) физика; 6) химия — ядро федерального компонента в образовании составляют

• 2 и 3
• 1, 3, 4, 5, 6
• 1, 2, 3
• 2 и 6

Из перечисленного: 1) процесс интеграции индивида в человеческое общество; 2) приобретение человеком опыта, который требуется для исполнения социальных ролей; 3) целенаправленные действия, посредством которых индивиду сознательно стараются привить желаемые черты и свойства; 4) спонтанные воздействия, благодаря которым индивид приобщается к культуре и становится полноправным членом общества — раскрывает содержание понятия «социализация»

• 1, 2, 3, 4
• только 1 и 4
• 1, 2, 4
• только 2

Поведение личности, которое, выражая типовые программы данной культуры, регулирует поведение в стандартных для этнической общности ситуациях, освобождает индивида от принятия индивидуальных решений, называется

• социотипическим
• индивидуализмом
• коллективизмом
• типичным

Процесс освобождения различных сфер общества, индивидуального, группового и общественного сознания от религиозных убеждений лежит в основе

• идолопоклонничества
• секуляризации
• догматизма
• одухотворения

Тип поведения, которое строится на приоритете личных интересов над общественными, а личностная идентичность является более значимой, чем социальная

• коллективизм
• индивидуализм
• конформизм
• эгоизм

Возраст, измеряемый путем соотнесения уровня социального развития индивида с тем, что статистически нормально для его сверстников, называется

• условным
• биологическим
• психическим
• социальным

Комплекс воспитательных целей, людей их реализующих в процессе целенаправленной деятельности, отношений, возникающих между ее участниками, освоенной ими среды и управленческой деятельности, — это

• воспитательная система
• образовательная система
• содержание воспитания
• содержание образования