Философские концепции образования (для магистров). Часть 1

Качество развития способности обучения и обучаемости — это качество

• обучения
• профессиональной культуры
• специалиста
• личности

Процесс, отражающий в сфере образования процесс общественного разделения труда, — это

• специализация, дифференциация
• фундаментализация
• интеграция дисциплин
• технологизация учебного процесса

Образование, обеспечивающее образование не только людей, но и идей, называется

• дистанционным
• открытым
• специальным
• проективным

Сведения о мире, носящие субъективный характер, выражающие личные мнения людей, — это

• информация
• знания
• умения
• навыки

Представления о мире, получаемые в процессе решения личностно-значимых проблем, реализации замыслов, проектов — это

• личностно-ориентированное образование
• “открытое” образование
• проективное образование
• проблемное обучение

Основной разработчик метода организационно-деятельностной игры — это

• А. Вербицкий
• Г. Щедровицкий
• М. Кларин
• В. Давыдов

Категориальный сдвиг в педагогических представлениях — это

• педагогическое сумасшествие
• формирование новой педагогической парадигмы
• кризис образования
• реформирование образования

Н.К. Крупская, отстаивая идею детских садов, спорила с

• С. Холлом
• Д. Дьюи
• Э. Кей
• В. Лаем

Один из последователей гуманистической психологии — это

• Л. Толстой
• А. Тойнби
• Ж. Руссо
• К. Роджерс

Оценка полученных знаний обучающимся — это качество

• преподавания
• обучения
• образования
• обучающегося

Мышление, в котором представлены две позиции, две точки зрения на предмет, называется

• логическим
• аналогическим
• диалогическим
• методологическим

Самостоятельный или под влиянием других поиск нужной информации и выработка новых знаний; все, что способствует накоплению знаний о мире и тем самым способствует определению личности в этом мире — это

• педагогический процесс
• воспитание
• образовательный процесс
• обучение

Один из приверженцев педагогики сотрудничества — это

• С. Змеев
• Ш. Амонашвили
• И. Зимняя
• М. Сикора

Патриарх современного менеджмента — это

• Ф. Тейлор
• П. Дракер
• А. Файоль
• М. Вебер

Педагог, который является мастером, искусником в своем деле, носителем уникальных знаний, личного опыта, — это

• педагог-пользователь
• педагог-функционер
• педагог-революционер
• педагог-ремесленник

Качество усвоения предметных знаний — это качество

• профессиональной культуры
• специалиста
• личности
• обучения

Интеллектуальный публичный спор — это

• информационный обмен
• диспут
• прения
• диалог

Способ обучения, основанный на жесткой регламентации учебного процесса, — это

• педагогический метод
• педагогическая технология
• педагогическая методика
• информационная технология

Подчинение правилам мышления — это

• покорность
• зависимость
• уважение
• дисциплина

Взаимодействие учащегося и учителя, преподавателя в процессе обучения — это

• викарное научение
• оперантное научение
• педагогический процесс
• образовательный процесс

Педагог, включенный в педагогический процесс в качестве элемента, выполняя в нем определенную функцию, — это

• педагог-революционер
• педагог-функционер
• педагог-пользователь
• педагог-ремесленник

Субъект образовательного процесса — это

• личность
• индивид
• учащийся
• человек

Высказывание: «Естественнонаучное знание является таким же продуктом социальной жизни, как и любое другое знание» выражает понимание __________ истины

• проективной
• картезианской
• религиозной
• абсолютной

Книгу “Век ребенка” написал (а)

• Э. Кей
• П.Ф. Каптерев
• Н.К. Крупская
• К.Д. Ушинский

Комплекс образовательных услуг, предоставляемых широким слоям населения с помощью информационно-образовательной среды на любом расстоянии от образовательного учреждения — это определение

• непрерывного образования
• дистанционного образования
• “конечного” образования
• дополнительного профессионального образования

Увеличение в учебном процессе объема знаний гуманитарных и социальных наук в противовес естественнонаучным и инженерно-техническим — это

• диверсификация
• гуманизация
• деонтологизация
• гуманитаризация

Автор высказывания: «Большинство людей не умеют мыслить» — это

• А. Вербицкий
• О. Анисимов
• П. Щедровицкий
• Г. Щедровицкий

Мышление без правил логики называется

• филологическим
• алогическим
• семантическим
• мантическим

Диадическое общение по типу «вопрос — ответ», не предполагающее обсуждения, — это

• катехизис
• диспут
• диалог
• информационный обмен

Основатель технологии массового образования — это

• Ф. Дистервег
• И. Гербарт
• Я. Коменский
• К. Ушинский

Исходное, этимологическое значение слова «технология» — это

• искусство работы машин
• мастерство
• наука производства вещей
• техника действий

Посредник между преподавателем и учащимся, способствующий более успешному усвоению знаний, — это

• тьютор
• наставник
• классный руководитель
• куратор

Метод “майевтики” (родовспоможения) — это

• катехизис
• сократовский диалог
• диатриба
• сократический диалог

М.Ф. Квинтилиан — это

• историк
• педагог
• философ
• естествоиспытатель

Педагогика, предполагающая более сложный спектр отношений между учителем и учащимися, в частности, отношения противодействия, — это

• педагогика сотрудничества
• педагогика противодействия
• личностно-ориентированная педагогика
• педагогика развития

Авторитетный учитель — это учитель, использующий

• должностной авторитет
• межличностный авторитет
• авторитет знаний и нравственного достоинства
• статусный авторитет

Изобретатель метода синектики — это

• Й. Хейзинга
• У. Гордон
• А. Матюшкин
• Г. Альтшуллер

Одна из причин дегуманизации образования — ___________ мышление

• религиозное
• рациональное
• логическое
• технократическое

Автор термина «педагогика противодействия» — это

• А. Кушнир
• А. Поддъяков
• Л. Поздняк
• Ш. Амонашвили

Автор высказывания: «Еще скажу: наследник, доколе в детстве, ничем не отличается от раба, хотя и господин всего; он подчинен попечителям и домоправителям, до срока, отцом назначенного» — это

• апостол Павел
• Квинтилиан
• Сирах
• Экклезиаст

Процесс отражения в образовании актуальных общественных интересов и потребностей — это __________ образования

• гуманизация
• социализация
• гуманитаризация
• приватизация

Автор высказывания: «Смысл мира техники скрыт от нас» —

• Б. Рассел
• К. Ясперс
• П. Фейерабенд
• М. Хайдеггер

Автор высказывания: «Мы даже готовы вообразить общество, в котором каждый по очереди является и учеником и учителем» — это

• С.А. Щенников
• С.И. Гессен
• Д. Дьюи
• Ж. Делор

Метод активного обучения, предполагающий выработку аналогического мышления, — это

• мозговой штурм
• ролевая игра
• деловая игра
• синектика

Качество развития социальной ориентировки и социального роста — это качество

• специалиста
• профессиональной культуры
• личности
• обучения

Образование в течение всей социально активной жизни — это

• дополнительное профессиональное
• непрерывное образование
• “конечное” образование
• личностно-ориентированное

Мышление на основе образов и аналогий называется

• аналогическим
• рациональным
• дискурсивным
• методологическим

Предметом идеальных преобразований являются

• сенсорная мозаика
• образы, знаки, понятия
• предметная действительность
• явления окружающего мира

Педагогика взрослых людей — это

• андрагогика
• нозология
• филиация
• френология

Качество профессиональной подготовки — это качество

• обучения
• специалиста
• личности
• профессиональной культуры