Гигиенические аспекты организации работы дошкольных образовательных организаций

• В условиях сохранения риска распространения COVID-19 формирование «вечерних дежурных» групп

• возможно при соблюдении социальной дистанции 1,5-2 метра;
• допускается;
• не допускается

• В условиях сохранения рисков распространения COVID-19 в отсутствии детей в помещении необходимо организовывать

• одностороннее проветривание;
• проветривание через световые фонари на крыше зданий;
• сквозное проветривание;
• угловое проветривание

• Для контроля за соответствием предлагаемой физической нагрузки анатомо-физиологическим особенностям детского организма используют

• артериальное давление;
• килокалории;
• пульс;
• уровень сахара крови;
• частоту дыхания

• Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3 — 7 лет составляет

• 3-4 часа;
• 5,5 — 6 часов;
• 7-8 часов;
• до 12 часов

• Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей группе составляет

• 1,5 часа;
• 2 часа;
• 30 минут;
• 45 минут

• Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в подготовительной группе составляет

• 1,5 часа;
• 2 часа;
• 30 минут;
• 45 минут

• Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в средней группе составляет

• 1,5 часа;
• 2 часа;
• 30 минут;
• 40 минут

• Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в старшей группе составляет

• 1,5 часа;
• 2 часа;
• 30 минут;
• 45 минут

• Моторная плотность гигиенически эффективного занятия физкультурой для дошкольников составляет

• 60-85%;
• не более 60%;
• не более 70%;
• не менее 50%

• Моторная плотность занятия – это

• максимальное учащение пульса во время занятия, выраженное в процентах, по отношению к исходному;
• отношение времени восстановления пульса по окончании занятия ко всему времени занятия, выраженное в процентах;
• отношение времени, занятого движениями, к общему времени занятия, выраженное в процентах;
• отношение времени, занятого развивающими упражнениями, к общему времени занятия, выраженное в процентах;
• отношение времени, занятого учебной работой, к общему времени занятия, выраженное в процентах

• На самостоятельную деятельность в режиме дня дошкольников должно отводиться

• 1,5-2 часа;
• 3-4 часа;
• 5-6 часов

• Необходимое количество групповых площадок на участке детского дошкольного учреждения

• общая площадка для всех групп;
• одна площадка на две группы;
• равное числу групп

• Непрерывная продолжительность образовательной деятельности для детей 3-4 лет составляет

• 15 минут;
• 20 минут;
• 25 минут;
• 30 минут

• Непрерывная продолжительность образовательной деятельности для детей 4-5 лет составляет

• 15 минут;
• 20 минут;
• 25 минут;
• 30 минут

• Непрерывная продолжительность образовательной деятельности для детей 5-6 лет составляет

• 15 минут;
• 20 минут;
• 25 минут;
• 30 минут

• Непрерывная продолжительность образовательной деятельности для детей 6-7 лет составляет

• 15 минут;
• 20 минут;
• 25 минут;
• 30 минут

• Организованный процесс воздействия на человека физических упражнений, природных факторов, гигиенических мероприятий с целью укрепления здоровья называется

• закаливание;
• здоровый образ жизни;
• личная гигиена;
• физическое воспитание

• Основным гигиеническим принципом проектирования дошкольных образовательных учреждений является принцип

• возрастной изоляции;
• групповой изоляции;
• максимальной централизации

• Перед открытием дошкольной образовательной организации в условиях сохранения риска распространения COVID-19 следует провести

• генеральную уборку помещений;
• генеральную уборку помещений с применением дезинфицирующих средств по вирусному режиму;
• дезинсекцию;
• дератизацию

• Помещения дошкольных образовательных организаций в условиях сохранения риска распространения COVID-19 должны быть оборудованы

• дозаторами с антисептическим средством для обработки рук;
• приборами для обеззараживания воздуха;
• приточно-вытяжной вентиляцией

• При организации питания в дошкольных образовательных организациях в условиях сохранения риска распространения COVID-19 необходимо

• обеспечить обработку обеденных столов до и после каждого приема пищи с использованием моющих и дезинфицирующих средств;
• организовать работу персонала пищеблоков с использованием средств индивидуальной защиты (маски и перчатки);
• соблюдение дополнительных мер безопасности не требуется

• Применение форм и средств физического воспитания должно производиться с учетом

• возраста;
• пола;
• состояния здоровья;
• физической тренированности;
• этнической принадлежности

• Проведение ежедневных «утренних фильтров» с целью выявления и недопущения в организации воспитанников и их родителей (законных представителей), сотрудников с признаками респираторных заболеваний при входе в здание включает

• бесконтактную термометрию;
• осмотр видимых слизистых;
• осмотр кожных покровов;
• экспресс-анализ на инфекцию

• Продолжительность дневного сна для детей дошкольного возраста должна составлять

• 1-2 часа;
• 2-2,5 часа;
• 3-4 часа;
• дневной сон не является обязательным

• Продолжительность суточного сна для детей дошкольного возраста должна составлять

• 10-11 часов;
• 12-12,5 часов;
• 8-9 часов

• Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок составляет

• 1-2 часа;
• 3-4 часа;
• более 4 часов;
• менее 1 часа

• Самостоятельная деятельность включает

• игры;
• личную гигиену;
• подготовку к образовательной деятельности;
• прогулки

• Соблюдение принципа групповой изоляции в дошкольном образовательном учреждении обеспечивается

• выделением изолированных прогулочных площадок на территории детского дошкольного учреждения;
• индивидуальной маркировкой столовой и чайной посуды;
• наличием для каждой группы комплекса изолированных помещений;
• наличием отдельного входа для каждой ясельной группы;
• наличием отдельных шкафчиков для одежды

• Строго соблюдаемый в течение суток оптимальный распорядок труда, отдыха, сна, питания и занятий другими видами деятельности называется

• здоровый образ жизни;
• расписание занятий;
• режим дня;
• смена видов деятельности

• Физическое воспитание – это

• организованный процесс воздействия на человека физических упражнений, природных факторов и гигиенических мероприятий с целью укрепления здоровья;
• самостоятельные занятия в спортивных секциях;
• система оздоровительных мероприятий;
• систематические тренировки с целью достижения высоких результатов