Гимнастика. Часть 1

Общая пригодность ребенка к занятиям гимнастикой определяется по результатам оценок по следующим видам отбора: 1) мотивы, интересы, склонности ученика к занятиям гимнастикой; 2) школьная успеваемость; 3) уровень знаний, двигательных умений и навыков в области гимнастики; 4) состояние здоровья; 5) способности ученика к занятиям спортивной гимнастикой

• 1, 2, 3, 4
• 1, 2, 3, 4, 5
• 1, 4, 5
• 1, 3, 4, 5

Верны ли определения? А) Предмет исследования – это то, что противостоит исследователю в его предметно-практической познавательной деятельности В) Предмет исследования – это конкретная целостность, самостоятельный вопрос, выделенный из объекта исследования Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — да, В — нет

В главную судейскую коллегию входят: главный судья соревнований, его заместители и

• врач соревнований
• главный секретарь и его заместители
• главный секретарь
• представители организации, проводящей соревнования

Задачи, решаемые в подготовительной части урока, условно объединяются в три большие группы: физиологические,

• психологические и нравственные
• оздоровительные и образовательные
• образовательные и воспитательные
• оздоровительные и воспитательные

Потеря в весе 500-800 г за тренировочное занятие говорит о _______ нагрузке

• чрезмерной
• средней
• большой
• малой

Верны ли утверждения? А) Формированию спортивного мастерства гимнастов в период углубленной специализированной тренировки способствует быстрое развитие мышечной силы В) Формированию спортивного мастерства гимнастов в период углубленной специализированной тренировки способствует формирующийся индивидуальный стиль деятельности Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — да, В – да
• А — да, В — нет
• А — да, В — да

Верны ли утверждения? А) К основным задачам начальной специализированной тренировки не относится укрепление здоровья гимнаста В) К основным задачам начальной специализированной тренировки относится совершенствование гимнастического стиля выполнения упражнений Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — нет, В – да
• А — да, В — да

Верны ли утверждения? А) К примерным критериям качества урока относится успешность решения поставленных перед уроком задач В) К примерным критериям качества урока относится успешность решения поставленных перед уроком задач умелый, творческий подход к подбору упражнений, методических приемов и к их планированию Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — да, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет

Верны ли утверждения? А) Третий этап отбора для занятий спортивной гимнастикой направлен на выявление спортсменов, достойных включения в сборную команду для участия в ответственных соревнованиях В) Третий этап отбора для занятий спортивной гимнастикой имеет целью установление общей пригодности ребенка к занятиям гимнастикой Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В – нет

Верны ли утверждения? А) Урок начинается с рапорта дежурного В) Урок начинается с выбора учителем в помощь себе наиболее подготовленных в гимнастике, дисциплинированных и ответственных учеников Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — нет

Опытная постановка педагогической работы с целью выявления эффективности тех или иных методов, методических приемов, форм обучения, воспитания, оздоровления гимнастов, развития их способностей, спортивной тренировки, определяется как педагогический(ое, ая)

• наблюдение
• эксперимент
• беседа
• измерение

Для развития мышечной силы используются: 1) упражнения с преодолением веса собственного тела; 2) подтягивание в висе, сгибание и разгибание рук в упоре; 3) лазание по канату, шесту, лестнице; 4) прыжки в длину, в высоту, в глубину с последующим отскоком и др.

• 1, 2, 3
• 1, 2, 3, 4
• 2, 3, 4
• 1, 2, 4

В специальном научном обосновании нуждаются такие вопросы организации и методики проведения школьного урока, как: 1) содержание урока и его отдельных частей; 2) регуляция нагрузки и отдыха в процессе урока; 3) способы управления занимающимися; 4) возможности введения в урок теоретического раздела гимнастики; 5) взаимоотношения между учителем и учениками и др.

• 1, 2, 4, 5
• 1, 2, 3
• 1, 2, 3, 5
• 1, 2, 3, 4, 5

Тренировка в спортивной гимнастике строится на основе следующих принципов: 1) специализации и направленности к высшим достижениям; 2) единства общей и специальной подготовки; 3) непрерывности тренировочного процесса; 4) единства постепенности возрастания и стремления к максимальным нагрузкам; 5) линейной динамики тренировочных нагрузок

• 1, 2, 3
• 1, 2, 3, 4, 5
• 1, 2, 3, 4
• 2, 3, 4, 5

В практике работы по гимнастике применяются следующие виды учета результатов учебно-тренировочной работы

• зачетный и экзаменационный
• предварительный и итоговый
• текущий и итоговый
• предварительный, текущий и итоговый

Основной период тренировочного процесса соответствует фазе _________ спортивной формы

• временного снижения
• стабилизации
• снижения
• приобретения

Верны ли утверждения? А) Объем внимания определяется по точности восприятия и отображения деталей объектов В) Устойчивость внимания определяется по результатам изменения всех видов и свойств внимания с течением времени: в начале, в середине, в конце урока Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да

Верны ли утверждения? А) К критериями решительных и смелых действий относится технически правильное выполнение трудных упражнений за наименьшее количество попыток В) К критериями решительных и смелых действий относится технически правильное выполнение трудных упражнений с первой попытки Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — да, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В – нет

Управление состоянием юных гимнастов может быть

• оперативным, текущим и перманентным
• оперативным и перманентным
• текущим и перманентным
• текущим и итоговым

Верны ли определения? А) Моторная плотность урока – это отношение полезно затраченного времени ко всему времени урока В) Моторная плотность урока – это отношение времени, затраченного на полезные активные движения, ко всему времени урока Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да

К судейству международных соревнований допускаются судьи

• международной категории, имеющие соответствующий документ
• по территориальному признаку
• по ведомственному признаку
• международной категории

Основной вид подготовки гимнастов, представляющий собой многолетний, круглогодичный процесс, направленный на развитие у них способностей, необходимых в достижении спортивного мастерства, определяется как

• спортивная тренировка
• техническая подготовка гимнастов
• теоретическая подготовка гимнастов
• спортивное соревнование

Верны ли определения? А) Способность сохранять равновесие оценивается по времени удержания стойки на полупальцах одной и обеих ног В) Способность сохранять равновесие оценивается по времени удержания стойки на пятках Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да

Научно обоснованное предположение о возможных способах решения вскрытой проблемы характеризуется как

• догадка
• гипотеза
• версия
• теория

Верны ли утверждения? А) Мастера и кандидаты в мастера, спорта соревнуются только по обязательной и произвольной программам В) Мастера и кандидаты в мастера, спорта соревнуются только по произвольной программе Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — нет, В – да

Отбор для занятий спортивной гимнастикой условно разделяют на __ этапа(ов)

• два
• пять
• три
• четыре

Спортивную подготовку гимнастов принято делить на следующие этапы: 1) начальная спортивная тренировка; 2) углубленная спортивная тренировка; 3) начальная специализированная тренировка; 4) углубленная специализированная тренировка; 5) достижение высокого спортивного мастерства

• 1, 2, 5
• 3, 4, 5
• 1, 3, 4, 5
• 1, 2, 3, 4, 5

Выявление лиц, наиболее одаренных для занятий спортивной гимнастикой, характеризуется как ________ отбор

• спортивный
• искусственный
• естественный
• профессиональный

Способность гимнаста выполнять движения с максимальной амплитудой определяется как

• ловкость
• память на движения
• сенсорная вестибулярная реакция
• гибкость

Верны ли утверждения? А) Теоретическая значимость исследования является очень высокой в том случае, если открываются перспективы для прикладных исследований в области гимнастики В) Теоретическая значимость исследования является удовлетворительной в том случае, если открываются перспективы для решения отдельных частных вопросов в области гимнастики Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да

Верны ли утверждения? А) Трудность сложных и сверхсложных элементов заключается в высоких энергозатратах В) Трудность сложных и сверхсложных элементов заключается в их координационной сложности, в высоких требованиях к психике Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — нет, В – да
• А — да, В — нет
• А — да, В — да

Способность человека запечатлевать, сохранять, воспроизводить наибольшее количество движений и способов их исполнения, усвоенных в прошлом, характеризуется как

• безусловный рефлекс
• память на движения
• условный рефлекс
• кинестетическое движение

Эмоции гимнаста проявляются в качестве

• соматических и психологических реакций и самоотчетов
• вегетативных, соматических и психологических реакций и самоотчетов
• психологических реакций и самоотчетов
• вегетативных, соматических и психологических реакций

Верны ли утверждения? А) В заключительной части урока решается задача обеспечения оптимальных условий для протекания восстановительных процессов в организме В) В заключительной части урока сообщаются новые теоретические сведения о назначении вновь изучаемых упражнений и о технике их исполнения Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет

Проведение общеразвивающих упражнений осуществляется следующими способами: 1) раздельным; 2) расчлененным; 3) поточным; 4) «по аналогии»; 5) проходным и др.

• 1, 2, 3, 5
• 1, 3, 4, 5
• 1, 2, 3, 4
• 1, 2, 3, 4, 5

Верны ли утверждения? А) О функциональном состоянии сердечно-сосудистой системы у юных гимнастов можно судить по пульсовой стоимости движений с точной дозировкой нагрузки В) О функциональном состоянии сердечно-сосудистой системы у юных гимнастов можно судить по быстроте восстановления пульса после дозированной мышечной работы Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да
• А — нет, В — нет

Верны ли утверждения? А) Высокое качество урока характеризуется способностью учителя проводить урок по шаблону, выработанному практикой, другими более опытными педагогами В) Низкое качество урока характеризуется тем, что при обучении упражнениям даются только операционные сведения о них Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В – да
• А — нет, В — нет

Верны ли утверждения? А) Углубленная специализированная тренировка гимнастов охватывает детей в возрасте 13-16 лет В) Углубленная специализированная тренировка гимнастов охватывает детей в возрасте 10-12 лет Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В – нет
• А — нет, В — да

Верны ли утверждения? А) К способам управления занимающихся относится одобрение В) К способам управления занимающихся относится порицание Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — да, В — нет

Величина коэффициента памяти на движения прямо пропорциональна количеству ___ движений

• пропущенных
• неправильных
• пропущенных и неправильных
• точно воспроизведенных

Верны ли утверждения? А) По направленности соревнования делятся на: учебные, отборочные, прикидки, первенства и кубки, матчевые встречи, массовые соревнования В) По форме зачета соревнования бывают территориальные и ведомственные Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — да, В – нет
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да

Верны ли утверждения? А) Период начальной спортивной тренировки рассчитан на 3-4 года непрерывной учебно-тренировочной работы по 6-7 занятий в неделю продолжительность не менее 60 мин каждое В) Период начальной спортивной тренировки рассчитан на 3-4 года непрерывной учебно-тренировочной работы по 3-4 занятия в неделю продолжительность не менее 120 мин каждое Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В – да

Верны ли утверждения? А) Оптимальный состав участников в каждой команде в классификационных соревнованиях 10-12 человек В) Оптимальный состав участников в каждой команде по упрощенным правилам 6-8 человек Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — нет, В – нет
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да

История массовых гимнастических выступлений начинается с Всесокольских слетов, которые стали проводиться в Чехословакии с ___ г.

• 1948
• 1882
• 1927
• 1919

Верны ли утверждения? А) После выбора темы и определения конкретных задач исследования формулируется ее название В) После выбора темы формулируется ее название, затем определяются конкретные задачи исследования Подберите правильный ответ

• А — да, В – нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да

Верны ли утверждения? А) Систематический каталог помогает выбрать книгу по отраслям знаний и отдельным вопросам В) Алфавитный каталог позволяет найти книгу по конкретному предмету Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да

Гимнастика как научная дисциплина ___ науками(ам)

• относится к общественным
• относится к техническим
• находится на грани между естественными, общественными и техническими
• относится к естественным

О силе мышц ног судят по

• количеству подниманий прямых ног из виса до касания перекладины
• количеству подтягиваний на перекладине
• времени удержания виса углом
• количеству приседаний на одной ноге

Основными документами планирования учебно-тренировочной работы являются: 1) государственная программа, 2) учебный план, 3) развернутый учебный план, 4) тематизированная рабочая программа, 5) конспект урока

• 1, 2, 5
• 1, 2, 4
• 1, 2, 3, 4, 5
• 1, 2, 4, 5

К вегетативным реакциям относятся: 1) изменение частоты сердечных сокращений; 2) продолжительность задержки дыхания; 3) нарушение координации движений; 4) покраснение или побледнение кожных покровов; 5) холодный пот

• 1, 2, 4, 5
• 1, 2, 3, 4, 5
• 1, 2, 3, 4
• 1, 2, 4