Помощь студентам дистанционного обучения: тесты, экзамены, сессия
Помощь с обучением
Оставляй заявку - сессия под ключ, тесты, практика, ВКР
Сессия под ключ!

Характеристика общей и специальной педагогики физической культуры и спорта

Сдача тестов дистанционно
Содержание
  1. Учет особенностей обучения юношей и девушек, систематическая проверка и оценка физической подготовленности студентов, корректирование физической нагрузки в зависимости от физического состояния обучающегося — это
  2. Тот, кто обучается и осуществляет удовлетворение своих познавательных потребностей в процессе обучения — это
  3. Проявление комплекса высоких показателей креативных, морфологических и физических способностей и возможностей человека — это
  4. Личность, группа, коллектив сознательно осуществляющие цели воспитания (самовоспитания), — это
  5. Поддержание и повышение уровня физической культуры обучающихся, от которого во многом зависит успешность обучения и воспитания, формирования личностных качеств студентов — это
  6. Наука о формировании личностных качеств человека в процессе обучения — это
  7. Развитие физического и духовно-нравственного потенциала личности обучающихся — это
  8. Оценка различных направлений и состояния учебно-воспитательного процесса по курсу физической культуры в образовательных учреждениях — это
  9. Способы предварительного определения достижения дидактической цели учебного занятия — это
  10. Из перечисленного: 1) общая педагогика; 2) возрастная педагогика; 3) история педагогики; 4) коррекционная (специальная) педагогика; 5) прикладная педагогика: военная; физической культуры и спорта; семейная, профессиональная, суггестивная — это
  11. Нивелирование различий теории и практики педагогики, которые объясняются тем, что педагогическая наука есть изучение педагогических процессов, а педагогическая практика — технология их реализации, — это
  12. Побуждение и удовлетворение познавательной потребности человека путем его приобщения к общим и профессиональным знаниям, способам их получения, сохранения, применения в практике — это
  13. Осознание человеком необходимости в объектах и действиях, выступающее источником его активности, организующее и направляющее познавательные процессы, воображение и поведение — это
  14. Социальная общность людей, объединенных на основе общественно-значимых целей, общих ценностных ориентаций, совместной деятельности и общения, — это
  15. Развитие у студентов умственных способностей, формирование физических, морально-психологических и нравственных качеств личности — это
  16. Вид научно-методической деятельности, состоящий в определении и описании педагогических процессов или явлений, которые могут произойти в будущем — это
  17. Побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребностей личности, — это
  18. Овладение основами физической активности; приобретение знаний, умений и навыков физической культуры; развитие координационных способностей; выработка навыков самостоятельной физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности — это
  19. Деятельность по созданию, поддержанию и развитию учебно-спортивной базы, обеспечение практических занятий по физической культуре в соответствии с потребностями процесса физического совершенствования студентов — это
  20. Разносторонние двигательные способности, оптимальный уровень развития физических и прикладных навыков сформированных под влиянием систематических занятий физическими упражнениями, развивающими силу, быстроту, выносливость и ловкость, — это __________ студентов.
  21. Открытие объективных закономерностей обучения и воспитания, сознательное и целенаправленное применение познавательных законов на практике — это
  22. Определенный способ понимания, трактовки явлений, процессов; определенная точка зрения на совокупность явлений, руководящая идея для их систематического освещения — это
  23. Готовность к определенной активности, зависящая от наличия потребности, объективной возможности ее удовлетворения, — это
  24. Направление в теории и практике образования, ориентированное на развитие физических, познавательных и нравственных способностей обучающихся путем использования их потенциальных возможностей, — это
  25. Формирование у обучаемых мотивации грамотного отношения к укреплению здоровья, воспитанию морально-волевых качеств, выработке навыков самостоятельной физкультурно-оздоровительной деятельности — это
  26. Эффективность решения задач физической культуры в вузе зависит от государственного, регионального, местного и непосредственно вузовского органов управления. Это составляет
  27. Практическое взаимодействие участников педагогического процесса — это
  28. Выявление закономерностей, тенденций и перспектив развития физической культуры и спорта; осуществление оптимального целеполагания и планирования учебно-воспитательного процесса — это
  29. Ориентировка студентов не только на усвоение знаний, но и на овладение способами физкультурно-оздоровительной деятельности, превалирование в обучении методов основанных на активной трансформации знаний в умения и навыки — это
  30. Движения и действия, используемые в целях улучшения и совершенствования физического состояния студентов, используемые на занятиях физической культурой — это
  31. Постоянное выполнение разных по характеру и интенсивности упражнений, оказывающих многостороннее влияние на физическое развитие и подготовленность студентов, — это
  32. Цикличность, ацикличность — это
  33. Образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическая технология, педагогическая задача — это основные категории
  34. Особая форма активности, направленная на совершенствование себя как субъекта обучения, — это
  35. Повышение целенаправленности и индивидуализации обучения, усиление мотивации к занятиям физической культурой и спортом; использование передовых информационно-педагогических технологий и средств компьютерной техники в обучении — это
  36. Состояние человека, создаваемое и испытываемое им в обстановке необходимости, организующее и направляющее активную деятельность — это
  37. Общетеоретическая, практическая, прогностическая — это
  38. Целенаправленное создание условий для разностороннего развития и саморазвития человека, становления его социальности — это
  39. Целью аудиторных занятий по физической культуре является
  40. Обмен сигналами в животном и растительном мире; одно из основных понятий кибернетики, основными критериями которого являются: энергия, движение, масса, пространство и время — это
  41. Форма направленности личности, как система взглядов на мир, общество, на свое место в мире и обусловленные этими взглядами убеждения, принципы, ценностные ориентации — это
  42. Министерство образования РФ, Агентство по физической культуре и спорту РФ, Олимпийский комитет России — это
  43. Выбор методики осуществления учебно-воспитательного процесса, которая позволяет получить эффективные результаты ее использования при минимальных затратах времени и усилий со стороны учащихся и преподавателя, — это
  44. Уровень развития сознания — основа формирования умственной активности и самостоятельности личности в ее суждениях и поступках — это
  45. Способы взаимодействия, обусловленные целями и содержанием практической деятельности в процессе обучения, а также отношения и общение людей, их самоорганизация в группах и коллективах — это
  46. Состояние готовности личности к определенному восприятию и оценке социальных явлений и поведения в них — это
  47. Беседы, доклады, лекции, семинары, коллоквиумы, встречи с ветеранами, вечера и читательские конференции, деловые игры, дискотеки, выставки, участие в передачах местного телевидения и радио, экскурсии и др. — все это
  48. Воспитывающее и обучающее взаимодействие учителя и ученика или учеников, направленное на личностное, интеллектуальное и деятельностное развитие, одновременно выступающее как основа саморазвития и самосовершенствования, — это
  49. Прикладная отрасль общей педагогики, интегрирующая усилия преподавательского состава на совершенствование индивидуальных физических и умственных способностей обучающихся, — это
  50. Составная часть образовательного процесса, способствующая формированию физических, морально-психологических и нравственных качеств личности обучаемых, — это

Учет особенностей обучения юношей и девушек, систематическая проверка и оценка физической подготовленности студентов, корректирование физической нагрузки в зависимости от физического состояния обучающегося — это

  • задачи физического воспитания
  • процесс обучения
  • физическая подготовленность студентов
  • специфика учебной работы по физической культуре

Тот, кто обучается и осуществляет удовлетворение своих познавательных потребностей в процессе обучения — это

  • воспитатель
  • руководитель практики
  • ученик
  • учитель

Проявление комплекса высоких показателей креативных, морфологических и физических способностей и возможностей человека — это

  • особенности физического развития
  • физическое совершенство
  • умственное развитие
  • морфологические показатели

Личность, группа, коллектив сознательно осуществляющие цели воспитания (самовоспитания), — это

  • объект воспитания
  • учебная группа
  • субъект воспитания
  • общность людей

Поддержание и повышение уровня физической культуры обучающихся, от которого во многом зависит успешность обучения и воспитания, формирования личностных качеств студентов — это

  • физическая подготовка студентов
  • основные образовательные задачи
  • прием и действие упражнений в спорте
  • нормативная база учебного процесса

Наука о формировании личностных качеств человека в процессе обучения — это

  • психотехника
  • педагогика
  • экономика
  • лингвистика

Развитие физического и духовно-нравственного потенциала личности обучающихся — это

  • педагогическое взаимодействие
  • функция физической культуры
  • правовое воспитание
  • педагогическое равновесие

Оценка различных направлений и состояния учебно-воспитательного процесса по курсу физической культуры в образовательных учреждениях — это

  • учебно-воспитательный процесс
  • экспертиза
  • диагностика
  • организация работы образовательного учреждения

Способы предварительного определения достижения дидактической цели учебного занятия — это

  • цели обучения
  • сущностные стороны воспитания
  • методы обучения
  • экспертиза учебного процесса

Из перечисленного: 1) общая педагогика; 2) возрастная педагогика; 3) история педагогики; 4) коррекционная (специальная) педагогика; 5) прикладная педагогика: военная; физической культуры и спорта; семейная, профессиональная, суггестивная — это

  • учебный план
  • темы курсовых работ
  • методические указания
  • отрасли педагогики

Нивелирование различий теории и практики педагогики, которые объясняются тем, что педагогическая наука есть изучение педагогических процессов, а педагогическая практика — технология их реализации, — это

  • вероятностное суждение
  • единство педагогической науки и педагогической практики
  • определение педагогической практики
  • взаимосвязь различных объектов процесса обучения

Побуждение и удовлетворение познавательной потребности человека путем его приобщения к общим и профессиональным знаниям, способам их получения, сохранения, применения в практике — это

  • обучение
  • приобщение к деятельности
  • взаимосвязь теории и практики
  • функция контроля

Осознание человеком необходимости в объектах и действиях, выступающее источником его активности, организующее и направляющее познавательные процессы, воображение и поведение — это

  • структура общения
  • направленность обучения
  • объекты физической деятельности
  • потребность активной деятельности

Социальная общность людей, объединенных на основе общественно-значимых целей, общих ценностных ориентаций, совместной деятельности и общения, — это

  • учебная группа
  • цель
  • коллектив
  • деятельность

Развитие у студентов умственных способностей, формирование физических, морально-психологических и нравственных качеств личности — это

  • психологические особенности обучения
  • педагогический процесс
  • внеаудиторная работа
  • основные задачи совершенствования личности

Вид научно-методической деятельности, состоящий в определении и описании педагогических процессов или явлений, которые могут произойти в будущем — это

  • методическая деятельность
  • педагогический процесс
  • педагогическое предвидение
  • дидактика

Побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребностей личности, — это

  • практические занятия
  • цель
  • индивидуализация обучения
  • мотив

Овладение основами физической активности; приобретение знаний, умений и навыков физической культуры; развитие координационных способностей; выработка навыков самостоятельной физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности — это

  • процесс обучения физической культуре
  • физкультурно-оздоровительные мероприятия
  • организация соревнований
  • воспитание

Деятельность по созданию, поддержанию и развитию учебно-спортивной базы, обеспечение практических занятий по физической культуре в соответствии с потребностями процесса физического совершенствования студентов — это

  • процесс совершенствования материально-технической базы образовательного учреждения
  • лицензирование образовательного учреждения
  • финансовые ресурсы образовательного учреждения
  • материальное обеспечение

Разносторонние двигательные способности, оптимальный уровень развития физических и прикладных навыков сформированных под влиянием систематических занятий физическими упражнениями, развивающими силу, быстроту, выносливость и ловкость, — это __________ студентов.

  • показатели специальной подготовки
  • показатели профессиональной подготовки
  • показатели физической подготовленности
  • показатели теоретической подготовки

Открытие объективных закономерностей обучения и воспитания, сознательное и целенаправленное применение познавательных законов на практике — это

  • практическая направленность обучения физической культуре
  • методы работы по физической культуре
  • основная цель педагогической науки
  • способы выполнения упражнений

Определенный способ понимания, трактовки явлений, процессов; определенная точка зрения на совокупность явлений, руководящая идея для их систематического освещения — это

  • концепция
  • формирование знаний
  • систематическое освещение событий
  • совокупность явлений

Готовность к определенной активности, зависящая от наличия потребности, объективной возможности ее удовлетворения, — это

  • потребность в деятельности
  • установка личности
  • умственная деятельность
  • физическая активность

Направление в теории и практике образования, ориентированное на развитие физических, познавательных и нравственных способностей обучающихся путем использования их потенциальных возможностей, — это

  • развивающее обучение
  • нравственное воспитание
  • физические способности
  • теория образования

Формирование у обучаемых мотивации грамотного отношения к укреплению здоровья, воспитанию морально-волевых качеств, выработке навыков самостоятельной физкультурно-оздоровительной деятельности — это

  • мотивация обучения
  • нравственное воспитание
  • цель образования
  • задачи физического воспитания

Эффективность решения задач физической культуры в вузе зависит от государственного, регионального, местного и непосредственно вузовского органов управления. Это составляет

  • задачи физической культуры
  • местный уровень развития образования
  • цели управления физической культурой
  • уровни управления физической культурой и спортом

Практическое взаимодействие участников педагогического процесса — это

  • практическое задание
  • объект педагогической практики
  • объект изучения
  • пункт плана работы на семестр

Выявление закономерностей, тенденций и перспектив развития физической культуры и спорта; осуществление оптимального целеполагания и планирования учебно-воспитательного процесса — это

  • контролирующая функция обучения
  • основы научной деятельности в области физической культуры и спорта
  • планирование учебно-воспитательного процесса
  • развитие физической культуры и спорта

Ориентировка студентов не только на усвоение знаний, но и на овладение способами физкультурно-оздоровительной деятельности, превалирование в обучении методов основанных на активной трансформации знаний в умения и навыки — это

  • физкультурно-оздоровительная деятельность
  • деятельностный подход
  • процесс усвоение знаний
  • методы обучения

Движения и действия, используемые в целях улучшения и совершенствования физического состояния студентов, используемые на занятиях физической культурой — это

  • физическое развитие
  • физические упражнения
  • физическое состояние
  • требования учебной программы

Постоянное выполнение разных по характеру и интенсивности упражнений, оказывающих многостороннее влияние на физическое развитие и подготовленность студентов, — это

  • интеллектуальное развитие
  • эффективное средство достижения физического совершенства
  • учебный процесс
  • контроль физического состояния

Цикличность, ацикличность — это

  • структурные признаки упражнений
  • методы упражнений
  • основные функции упражнений
  • формы упражнений

Образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическая технология, педагогическая задача — это основные категории

  • психологии
  • риторики
  • философии
  • педагогики

Особая форма активности, направленная на совершенствование себя как субъекта обучения, — это

  • учебная деятельность
  • планирование учебной работы
  • субъект-объектные отношения в педагогической деятельности
  • структура практической деятельности

Повышение целенаправленности и индивидуализации обучения, усиление мотивации к занятиям физической культурой и спортом; использование передовых информационно-педагогических технологий и средств компьютерной техники в обучении — это

  • формы учебных занятий по физической культуре
  • контроль качества образовательного процесса
  • программа по физической культуре
  • оптимизация и интенсификация педагогического процесса по физической культуре

Состояние человека, создаваемое и испытываемое им в обстановке необходимости, организующее и направляющее активную деятельность — это

  • необходимость
  • способность человека
  • физическая активность
  • потребность

Общетеоретическая, практическая, прогностическая — это

  • структурные компоненты обучения
  • названия разделов учебника
  • основные представления о науке
  • основные функции педагогики

Целенаправленное создание условий для разностороннего развития и саморазвития человека, становления его социальности — это

  • определение социальности
  • социальная установка
  • образование
  • педагогическая деятельность

Целью аудиторных занятий по физической культуре является

  • натаскивание
  • формирование физических данных
  • повышение физической тренированности
  • повышение уровня образованности студентов

Обмен сигналами в животном и растительном мире; одно из основных понятий кибернетики, основными критериями которого являются: энергия, движение, масса, пространство и время — это

  • критерии информатики
  • энергия
  • информация
  • пространство и время

Форма направленности личности, как система взглядов на мир, общество, на свое место в мире и обусловленные этими взглядами убеждения, принципы, ценностные ориентации — это

  • мировоззрение
  • познавательный процесс
  • эмоционально-волевое воздействие
  • общественные отношения

Министерство образования РФ, Агентство по физической культуре и спорту РФ, Олимпийский комитет России — это

  • региональный уровень управления образованием
  • региональный уровень управления физической культурой и спортом
  • уровни управления образованием
  • государственный уровень управления физической культурой и спортом

Выбор методики осуществления учебно-воспитательного процесса, которая позволяет получить эффективные результаты ее использования при минимальных затратах времени и усилий со стороны учащихся и преподавателя, — это

  • деятельность учащихся
  • оптимизация учебно-воспитательного процесса
  • система научного знания
  • принцип наглядности обучения

Уровень развития сознания — основа формирования умственной активности и самостоятельности личности в ее суждениях и поступках — это

  • взаимоотношения
  • самоопределение
  • активность
  • самосознание

Способы взаимодействия, обусловленные целями и содержанием практической деятельности в процессе обучения, а также отношения и общение людей, их самоорганизация в группах и коллективах — это

  • цели обучения
  • варианты определения деятельности
  • методы педагогической практики
  • процесс самосовершенствования

Состояние готовности личности к определенному восприятию и оценке социальных явлений и поведения в них — это

  • готовность к деятельности
  • социальная установка личности
  • социальное явление
  • восприятие окружающего мира

Беседы, доклады, лекции, семинары, коллоквиумы, встречи с ветеранами, вечера и читательские конференции, деловые игры, дискотеки, выставки, участие в передачах местного телевидения и радио, экскурсии и др. — все это

  • методы обучения
  • способы организации практического обучения
  • формы воспитания и обучения студентов
  • основные способы контроля знаний

Воспитывающее и обучающее взаимодействие учителя и ученика или учеников, направленное на личностное, интеллектуальное и деятельностное развитие, одновременно выступающее как основа саморазвития и самосовершенствования, — это

  • педагогическая деятельность
  • эмоционально-волевые процессы в обучении
  • этапы становления психических процессов
  • интеллектуальное развитие

Прикладная отрасль общей педагогики, интегрирующая усилия преподавательского состава на совершенствование индивидуальных физических и умственных способностей обучающихся, — это

  • психология физической культуры и спорта
  • история физической культуры и спорта
  • педагогика физической культуры и спорта
  • теория физической культуры и спорта

Составная часть образовательного процесса, способствующая формированию физических, морально-психологических и нравственных качеств личности обучаемых, — это

  • физическое воспитание
  • тестирование
  • диагностика
  • экспертиза

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp
Сдача тестов дистанционно
Оцените статью
Тесты для Вас
Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.

Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp