Индивидуальные и групповые методы в психиатрии-наркологии

• бредовые формы психозов;
• гастроэнтерологические расстройства;
• интоксикации;
• пульмонологические расстройства;
• эпилепсия

• гипноза;
• когнитивной беседы по Беку и анализа невротического конфликта;
• обучения самовнушению;
• разъяснительной беседы с группой больных;
• релаксация

• 1750;
• 1842;
• 1843;
• 1850;
• 1901

• пусть за праздничным столом пьют спиртное, это не имеет ко мне отношения;
• смогу отказаться от спиртного; людям, которые сейчас идут ко мне, не соблазнить меня, не вернуть в грязь пьянства;
• я спокоен и способен жить совершенно трезво;
• я сумею сказать активно и повелительно «нет» в любой соблазняющей обстановке;
• я убедился, что не смогу пить умеренно, я вовсе не буду пить

• внушение;
• лечение;
• поддержка;
• сон;
• тренинг

• фаза напряжения и фаза аффективно заряженного поведения, негативного по отношению к психотерапевту;
• фаза оценки нравственных особенностей пациента;
• фаза релаксаций;
• фаза с аффективно заряженным одобрением психотерапевта и благодарным желанием группы его защищать;
• фаза спонтанных анархических поступков участников группы

• безусловное принятие пациента;
• директивной команды;
• невербального общения;
• фиксации взгляда;
• эмпатия

• взрослый;
• жертва;
• преследователь;
• ребенок;
• спасатель

• дать оценку нравственным особенностям психотерапевта с первого взгляда;
• искренне проанализировать при всех свое отношение к животным;
• рассказать о своих симптомах, сообщить о своем семейном положении и назвать свою профессию;
• сказать о своем отношении к групповой психотерапии

• обусловленное общение;
• побуждения пациентов к конфронтации и обучения сублимации;
• релаксация;
• структурирования хода занятий и сбора информации;
• убеждения и переубеждения пациентов

• директивное ориентирование активности группы;
• недирективное ориентирование активности группы; стимулирование группы;
• обусловленное общение;
• постоянный контроль над соотношением сплоченности и напряженности в группе;
• способствовать усвоению пациентом навыков сотрудничества и взаимопомощи

• мотивированное интервью;
• проективный рисунок;
• психогимнастика;
• психодрама;
• тематический апперцептивный тест

• обусловленного общения;
• проигрывания семейных ролей;
• психотерапевтического воздействия на семью дурным примером психотерапевта;
• семейной дискуссии;
• указаний (директив

• имеющие ригидные семейные системы;
• обладают общей системой ценностей, знают свои права;
• разделяется ответственность и обязанности между всеми ее членами;
• существуют семейные традиции, дети знают своих предков, свои корни;
• у одного из членов семьи сниженная самооценка

• когнитивно-поведенческий;
• стратегический;
• структурный;
• суггестивный

• биографическая;
• интеракционная;
• рациональная;
• тематическая;
• философская

• особое состояние, в которое погружаются под влиянием;
• прямые внушения;
• разрешающий подход;
• терапевт стремится создать у человека установку

• косвенные внушения;
• параллельно возникающие трансовые состояния психотерапевта воспринимаются как помеха, преодолеваются;
• человек принимает определенную установку, из которой вытекает его поведение;
• что-то «вкладывается» человеку в голову (идеи, желания, мечты

• аутогипноз;
• групповая;
• индивидуальная;
• психодрама;
• семейная

• категория авторитарных убеждений;
• категория опровергающих убеждений;
• категория попустительских убеждений;
• категория предвосхищающих убеждений;
• категория разрешающих убеждений

• А. де Пюисегюр;
• В.М. Бехтерев;
• Дж. Брэд;
• Э. Джекобсон;
• Э. Зиммель

• Блейлер;
• Дэниэл Хак Тьюк;
• З. Фрейд;
• К. Г. Юнг;
• С. Кратохвил

• А. Бек;
• А. Эллис;
• Б. Скиннер;
• И.П. Павлов;
• К. Роджерс

• Блейлер;
• Дж. Морено;
• З. Фрейд;
• К.Г. Юнг;
• Э. Зиммель

• А.Н. Леонтьев;
• В.М. Бехтерев;
• М. Хайдеггер;
• Э. Зиммель;
• Ю.В. Валентик

• Б. Скинер;
• И.П. Павлов;
• О. Веттерстранд;
• О. Форель;
• Р. Краффт-Эббинг

• А. Эллис;
• В. Сатир;
• В. Франкл;
• К. Рождерс

• А.Н. Леонтьев;
• А.Р. Довженко;
• В.М. Бехтерев;
• Дж. Брэд;
• Ю.В. Валентик

• К. Роджерс;
• С. Кратохвил;
• Ф. Шапиро;
• Э. Зиммель;
• Я. Морено

• А. Бек;
• Дж. Пратт;
• З. Фрейд;
• К.Г. Юнг;
• М. Хайдеггер

• А. Бек;
• А. Эллис;
• М. Эриксон;
• Э. Берн;
• Я. Морено

• гуманистической теории;
• теории психоанализа;
• теории социального научения;
• теории стресса и копинга;
• теории трансактного анализа

• с деменцией;
• с истерией;
• с расстройствами личности;
• с шизофренией;
• с эпилепсией

• отсутствие неприятных симптомов абстиненции в начальный период приема веществ;
• поддержание через наркотики социальных контактов с ровесниками, иногда условную приятность роли больного;
• появление физических жалоб, ухудшение когнитивных функций и т.д.;
• удовольствие от приёма психоактивного вещества

• дисгармоничная семья;
• семья, в которой ее член страдает нервно-психическим заболеванием;
• семья, в которой член семьи страдает алкоголизмом;
• семья, испытывающая определенные трудности, связанные с внешними обстоятельствами;
• семья, находящаяся в кризисе

• окружающая пациента среда;
• психотерапевт;
• психотерапевтические методики;
• философский смысл

• боль/удовольствие;
• запрет/одобрение;
• опасность/безопасность;
• релаксация/напряжение;
• свобода/подчинение

• бессознательный поиск — депотенциализация установок сознания — фиксация внимания — гипнотический отклик;
• гипнотический отклик — фиксация внимания -депотенциализация установок сознания — бессознательный поиск;
• депотенциализация установок сознания- фиксация внимания — бессознательный поиск — гипнотический отклик;
• фиксация внимания — депотенциализация установок сознания — бессознательный поиск — гипнотический отклик;
• фиксация внимания — депотенциализация установок сознания — бессознательный поиск — релаксация

• гастроэнтерологические расстройства;
• отрицательная установка на гипноз;
• психические расстройства;
• пульмонологические расстройства;
• эпилепсия

• аналитического;
• восточно-иероглифического;
• дидактического;
• поведенческого;
• экзистенциально-гуманистического

• бессознательный поиск решения проблем;
• коррекция дезадаптивных форм поведения и иррациональных установок;
• проведение функционального поведенческого анализа;
• развитие компетентности в социальном функционировании;
• релаксация

• активизация конструктивных эмоций;
• новое толкование (reframing);
• параллельно возникающие трансовые состояния психотерапевта воспринимаются как помеха, преодолеваются;
• посещение пациента в пространстве его жизни;
• усиление способностей, подчеркивание позитивного

• аутогипноз;
• директивный гипноз;
• рационализация;
• системные расстановки;
• эриксоновский гипноз

• «12-шаговая программа»;
• «Кратохвиловские» психотерапевтические группы;
• «Оксфордские» психотерапевтические группы;
• «Психокоррекционные» группы;
• «Тэвистокские» психотерапевтические группы