Лидерство. Часть 1

______________ – это основание для предположений о доверии, когда клиент хочет, чтобы цель была достигнута

______________ потребности – это возможность осознавать гармонию, порядок, красоту

Установите соответствие между понятиями и их определениями:

• Власть вознаграждения
• власть, которая основана на общем убеждении членов группы в том, что одни из них имеют право управлять другими благодаря своей позиции в группе
• Власть наказания
• власть, которая основана на возможности и способности причинять психологический или физический вред с целью изменения нежелательного поведения или уменьшения вероятности того, что оно повторится
• Легитимная (законная) власть
• власть, которая основана на возможности и способности контролировать ресурсы, которые имеют ценность для членов группы и с помощью распределения которых можно выражать благодарность за то, что сделано, поощрять чем-либо приятным желательное поведение и побуждать к подобному поведению в дальнейшем

В зависимости от уровня развития групповой активности выделяют следующие типы команд:

• реальная
• потенциальная
• кросс-функциональная
• высокоэффективная
• функциональная

Потребность в ______________ – это сохранение внутреннего динамического равновесия и способность преодолевать негативные внешние воздействия

Установите соответствие между понятиями и их определениями:

• Вознаграждение
• высокий уровень способностей и навыков в какой-либо области
• Пример
• поступок или поведение в целом, служащее образцом для подражания
• Компетентность
• использование разных форм поощрения, одобрения за качественное выполнение поставленной задачи

______________ – это соответствие между уровнем притязаний человека и его реальными достижениями (актуальная самооценка) или возможностями

______________ Я – это модальность образа Я лидера, показывающая каким, по его мнению, его видят другие люди

Психологические ______________ – это способы организации словесной и эмоциональной информации для достижения определенных изменений в сознании и поведении участников коммуникативного взаимодействия

Установите соответствие между понятиями и их определениями:

• Бюрократ
• руководитель, который низко ориентирован на задачи и отношения в ситуации, которая не допускает такого поведения, что делает его пассивным, а значит, менее эффективным
• Миссионер
• руководитель, который высоко ориентирован на отношения и низко ориентирован на задачи в ситуации, не допускающей такого поведения, что делает его менее эффективным; он главным образом заинтересован в гармонии
• Дезертир
• руководитель, который низко ориентирован на задачи и на отношения в ситуации, допускающей такое поведение, что делает его более эффективным; он добросовестен и в первую очередь заинтересован в правилах и процедурах как таковых и желает таким образом контролировать ситуацию для собственной выгоды

______________ нормы – это нормы, которые указывают на действия, которые не следует совершать

«______________» – это тип лидеров, которые стремятся разрабатывать собственную теоретическую концепцию, собственное видение развития группы, воздействуют на последователей силой интеллекта

______________ команда – это совет; круглый стол

______________ конфликт – это конфликт, который возникает как следствие негативно разрешенного или неразрешенного внутриличностного конфликта, что приводит к негативной дезинтеграции личности, развитию негативного психического состояния и отдалению саморазвития и самореализации

______________ команды – это этап командообразования, на котором последовательно проводятся специально организованные процедуры работы с командой, которые позволяют согласовать общее видение в команде, провести позиционирование членов команды, выработать план работы и отработать необходимые в командной работе коммуникативные навыки

Верны ли определения? А) Потенциальная команда – это группа, у которой имеется существенная потребность в повышении эффективности совместного труда, и она пробует это делать В) Потенциальная команда – это группа, члены которой имеют взаимодополняющие навыки, преданы общим целям, чувствуют взаимную ответственность Подберите правильный ответ

• А – да, В – да
• А – да, В – нет
• А – нет, В – нет
• А – нет, В – да

______________ команда – это исследовательская группа; группа планирования

______________ лидерство – это лидерство, в основе которого лежит аффективная вера в исключительные способности и образцовый характер лидера, т.е. эмоции

Установите соответствие между понятиями и их определениями:

• Когнитивный компонент последователей
• психологическая готовность и способность быть последователями
• Компетентностно-поведенческий компонент лидера
• Я-концепция и профессионально-управленческое мировоззрение лидера
• Когнитивный компонент лидера
• комплекс индивидуально-личностных, социальных и организационно-управленческих качеств, обеспечивающих эффективность осуществления лидерских функций и формирования лидерского образа
• Поведенческий компонент последователей
• образ (имидж) организационного лидера в восприятии последователей

______________ команда – это реальная команда, члены которой обладают высокой взаимной ответственностью и добиваются результата, который превосходит ожидания окружающих; методы работы и взаимодействия в группе способствуют личностному росту и успеху членов команды

______________ команды – это этап командообразования, на котором целенаправленно осуществляются работы по созданию потенциальной команды с учетом индивидуальных способностей, личностных особенностей и навыков членов команды, необходимых для успешного решения задачи

Характеристика потребностей, означающая, что у человека на разных этапах и в разных ситуациях его развития значимость той или иной потребности, ее место в субъективной иерархии потребностей изменяются; кроме того, одна и та же потребность может занимать у разных людей разные места в иерархиях их потребностей – это

• недолговечность
• насыщаемость
• ситуативная обусловленность
• относительность

______________ (неформальные) роли – это роли, которые зависят от места человека в системе субъективно переживаемых избирательно направленных взаимосвязей между членами группы, которые объективно проявляются в характере и способах взаимных влияний, оказываемых ими друг на друга в процессе совместной деятельности и общения

______________ нормы – это нормы, требующие обязательного исполнения

Установите соответствие между понятиями и их определениями:

• Национальная культура
• личностная система норм, правил поведения и оценки поступков, формирующаяся в процессе онтогенеза и социализации человека
• Теономная культура
• материальном аспекте – это культовые сооружения, в духовном плане – этические нормы и правила религиозных учений
• Индивидуальная культура
• национальные артефакты и этика – нормы и правила, входящие в структуру менталитета нации и фиксирующие те отличия в поведении, которые выделяют данную нацию среди других

Психологическая ______________ – это комплексная, многоуровневая, динамическая система, основная функция которой состоит в предотвращении нарушения внутренней устойчивости личности, защите психики человека (личностной структуры) от негативных, нежелательных, разрушительных внешних влияний

Управление ______________ – это умение признать свои сильные и слабые стороны, чтобы для усиления своих слабых сторон умело привлекать другие ресурсы, включая ресурсы других людей

Установите соответствие между понятиями и их определениями:

• Конструктивный конфликт
• конфликт, для которого характерно полное разрешение конфликта, в результате чего происходит позитивная дезинтеграция личности и, как следствие, эффективное саморазвитие и самореализация
• Деструктивный конфликт
• конфликт, который связан с попустительским отношением субъекта к конфликту, приводит к психическому истощению, ослаблению здоровья, снижению уровня акмеологической культуры
• Интегрирующий конфликт
• конфликт, для которого характерно контролируемое и управляемое взаимодействие субъекта со своим конфликтом; увеличивает личностный ресурс, повышает эффективность процесса саморазвития, обеспечивает высокий уровень акмеологической культуры

Этап командообразования, на котором целенаправленно осуществляются работы по созданию потенциальной команды с учетом индивидуальных способностей, личностных особенностей и навыков членов команды, необходимых для успешного решения задачи, – это ___________ команды

• сыгровка
• комплектование
• проектирование
• диагностика

«______________» – это право на нестандартность поведения в области принятия решений, управления и применения санкций

______________ лидера – это убеждение последователей о власти лидера, присутствующее в их сознании

______________ – это влияние индивида, основанное на занимаемом им положении, должности, статусе и т.д., а также внутреннее признание окружающими за индивидом права на принятие ответственного решения в условиях значимой совместной деятельности

Социальная ______________ – это «объективное» положение человека в группе, которое определяется по ряду специфических признаков и регламентирует стиль его поведения

Управление ______________ – это способность так представить сущность результата или направления действий, чтобы это было привлекательным для последователей

______________ нормы – это нормы, которые указывают на варианты поведения, которые желательны, но не обязательны

Установите соответствие между понятиями и их определениями:

• Простота
• несоответствие поведения групповым нормам осуждается и наказывается; нетерпимость к отклонению от норм; уход в «нереальный мир» как компенсация за недопустимость ненормативного поведения; высокая тревожность
• Сложность
• определенность ролевых требований; открытость отношений; поленезависимость; возможность открытой критики; приоритет вербальным средствам общения
• Закрытость
• неопределенность ролевых требований; двойственность отношений; полезависимость (подверженность влиянию среды); боязнь критики; приоритет невербальным средствам общения

Псевдоавторитет ______________ опирается на высокомерие человека, который претендует на роль лидера, на его тщеславие, чрезмерную гордость, уверенность в том, что давние или мнимые заслуги позволяют ему оставаться «на высоте», а все его действия не подлежат критике

______________ – это группа, у которой имеется потребность в повышении эффективности совместного труда; есть возможность стать командой, но она не сосредоточилась на коллективном выполнении работы и не пробует делать это

Верны ли определения? А) Формальный статус – это значимость, влиятельность, престижность позиции, которая обусловлена нормативно предписанными правами и обязанностями (авторитет должности) В) Неформальный статус – это степень признания человека со стороны членов группы, которая связана с его личными достоинствами (авторитет личности) Подберите правильный ответ

• А – да, В – да
• А – нет, В – да
• А – нет, В – нет
• А – да, В – нет

«______________» тип личности – это тип личности, для которого характерна способность преодолевать нормативно заданные рамки поведения в ситуациях неопределенности

______________ – это степень удовлетворенности достигнутым в той или иной области

Установите соответствие между понятиями и их определениями:

• Комплектование команды
• этап командообразования, на котором последовательно проводятся специально организованные процедуры работы с командой, которые позволяют согласовать общее видение в команде, провести позиционирование членов команды, выработать план работы и отработать необходимые в командной работе коммуникативные навыки
• Диагностика команды
• этап командообразования, на котором оценке подвергаются: реальные продукты работы команды, эмоциональные компоненты, командные изменения, индивидуальные изменения
• Сыгровка команды
• этап командообразования, на котором целенаправленно осуществляются работы по созданию потенциальной команды с учетом индивидуальных способностей, личностных особенностей и навыков членов команды, необходимых для успешного решения задачи

Потребность в ______________ – это возможность проявлять свою компетентность, добиваться успеха, определять свое место в социуме, получать одобрение от окружающих

Верны ли определения? А) Конфликт отсутствия цели – это невозможность или неспособность постановки значимых целей жизни, наличие которых представляется субъективной ценностью В) Операциональный конфликт – это конфликт, когда при наличии значимых целей жизни лидер сталкивается с невозможностью или неспособностью выбора средств и методов для их достижения Подберите правильный ответ

• А – нет, В – нет
• А – да, В – да
• А – да, В – нет
• А – нет, В – да

______________ компонент Я-концепции – это самоотношение, фиксирующее чувства к себе, переживание своего места и предназначения в мире

______________ компонент Я-концепции – это система самооценок, фиксирующая соотношение представлений о своих возможностях и своих реальных достижений

______________ потребности – это потребности в кислороде, пище, сне и прочие, т.е. – поддержание жизнедеятельности

Установите соответствие между понятиями и их определениями:

• Информационная власть
• власть, которая основана на потребности в идентификации, на стремлении одних членов группы походить на других, значимых для них по тем или иным причинам, привлекательных и авторитетных
• Экспертная власть
• власть, которая основана на возможности и способности одного члена группы подчинять себе других за счет своей компетентности
• Референтная власть
• власть, которая опирается на возможность доступа к нужной и важной информации и умение использовать ее для управления другими людьми

______________ нормы – это определенные правила, выработанные и принятые группой на основании групповых ценностей, которым должно подчиняться поведение ее членов, чтобы была возможна их совместная деятельность и группа сохранялась как организованное целое

______________ – это руководитель, который высоко ориентирован на отношения и низко ориентирован на задачи в ситуации, допускающей такое поведение, что делает его более эффективным; он полностью доверяет людям и в первую очередь озабочен их личностным развитием