Литература (10 класс). Часть 1

Установите связь между автором и его произведением

• А.А. Дельвиг
• С прохладой резкою дышал В лицо мне запах увяданья; Но не весеннего убранства я искал, А прошлых лет воспоминанья.
• К.Н.Батюшков
• Жрицы Вакховы промчались С громким воплем мимо нас; И по роще раздавались Эвое! и неги глас!
• Е.А. Баратынский
• Не нарушайте ж, я молю, Вы сна души моей И слова страшного: люблю Не повторяйте ей!

Автором стихотворения «Русская песнь» (Соловей мой, соловей…) является

• Е.А. Баратынский
• А.А. Дельвиг
• К.Н. Батюшков
• М.Ю. Лермонтов

Установите связь между термином и определением

• афоризм
• повторение в стихе однородных гласных звуков, напр. «ночами без улыбки вырос сын»; или рифма, где совпадают только ударные гласные, а согласные совпадают частично или совсем не совпадают
• анафора
• повторение каких-либо сходных звуковых элементов в начале смежных ритмических рядов (полустиший, строк, строф)
• ассонанс
• обобщённая, законченная и глубокая мысль определенного автора, выраженная в лаконичной, отточенной форме, отличающаяся меткой выразительностью

Выберите строки из стихотворения «Выхожу один я на дорогу…»

• «Люблю в тебе я прошлое страданье И молодость погибшую мою»
• «Уж не жду от жизни ничего я, И не жаль мне прошлого ничуть…»
• «В небесах торжественно и чудно! Спит земля в сиянье голубом…»
• «Чтоб в груди дремали жизни силы, Чтоб, дыша, вздымалась тихо грудь»
• «Лежал один я на песке долины; Уступы скал теснилися кругом…»

Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова

• Быть может, за стеной Кавказа/ Сокроюсь от твоих пашей, /От их всевидящего взгляда, / От их всеслышащих ушей.
• «Родина»
• И снится ей все, что в пустыне далекой, / В том крае, где солнца восход, / Одна и грустна на утесе горючем/ Прекрасная пальма растет.
• «На севере диком…»
• Люблю отчизну я, но странною любовью!/ Не победит ее рассудок мой, / Ни слава, купленная кровью, /Ни полный гордого доверия покой…
• «Прощай, немытая Россия»

Выберите произведения А.С.Пушкина, написанные во время Болдинской осени 1830 года:

• «Маленькие трагедии»
• поэму «Цыганы»
• драму «Борис Годунов»
• «Повести И.П.Белкина»
• последние главы «Евгения Онегина»

Установите связь между автором и его произведением

• Е.А. Баратынский
• Стройный стан, кругом обвитый Хмеля желтого венцом, И пылающи ланиты Розы ярким багрецом, И уста, в которых тает Пурпуровый виноград
• А.А. Дельвиг
• Пушкин! Он и в лесах не укроется; Лира выдаст его громким пением, И от бессмертных восхитит бессмертного Аполлон на Олимп торжествующий.
• К.Н.Батюшков
• Когда ты веешь ароматом Тобою бережно взлелеянных цветов, — Под очарованный твой кров Замедлил я моим возвратом.

Родился в Москве 3 (15) октября 1814 года

• М.Ю. Лермонтов
• Е.А. Баратынский
• Д.В. Давыдов
• А.А. Дельвиг

Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина

• «В Сибирь»
• Прощай, свободная стихия! В последний раз передо мной Ты катишь волны голубые И блещешь гордою красой…
• «Узник»
• Сижу за решеткой в темнице сырой. Вскормленный в неволе орел молодой, Мой грустный товарищ, махая крылом, Кровавую пищу клюет под окном…
• «К морю»
• Темницы рухнут — и свобода Вас примет радостно у входа…

Общество, которое чрезвычайно активно отстаивавшее архаическую позицию в вопросах языка и культурной политики, — это

• «Беседа любителей русского слова»
• «Арзамас»
• «Общество любомудрия»
• «Славянофилы»

Автором цикла стихотворений «Подражание древним» является

• А.А. Дельвиг
• Е.А. Баратынский
• К.Н. Батюшков
• М.Ю. Лермонтов

В творчестве М.Ю. Лермонтова одновременны «Герой нашего времени» и «Демон», первое связано с реализмом, а второе — с _________

• сентиментализмом
• романтизмом
• рационализмом
• классицизмом

Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ

• Но если язычество отделяло различные народы друг от друга – в нравах, обычаях, верованиях, преданиях, – то принятое на Руси христианство, породившее нашу письменность и литературу, заявило о всемирности новой веры, включило историю русского народа в легендарную, мифологическую историю всех народов земли.
• В нем корни особой русской образности, за которой – сложившийся изначально в духовной культуре народа свой способ видения мира, быть может, подсказанный нашей природой – бескрайне богатой и вместе с тем скромной, лишенной роскошных красок, ждущей любви и подвига, суровой и мощной, при всем своем однообразии.
• Оно питало и будет питать родную литературу, придавая ей неповторимое своеобразие и очарование.
• Основу нашей самобытности в искусстве слова положило устное народное творчество, восходящее еще к языческим временам.

Верны ли утверждения? А) В поэме «Мцыри» М.Ю. Лермонтов рассуждает о своей дружбе с Байроном В) М.Ю. Лермонтов погибает в одной из стычек с чеченцами

• А- да, В- нет
• А- да, В- да
• А- нет, В- нет
• А-нет, В-да

Восстановите правильную последовательность стихотворных строк

• Часы надежд и наслаждений Тоской внезапной осеня, Тогда какой-то злобный гений Стал тайно навещать меня.
• В те дни, когда мне были новы Все впечатленья бытия – И взоры дев, и шум дубравы, И ночью пенье соловья, –
• Когда возвышенные чувства, Свобода, слава и любовь И вдохновенные искусства Так сильно волновали кровь,
• Печальны были наши встречи: Его улыбка, чудный взгляд, Его язвительные речи Вливали в душу хладный яд.

Установите связь между термином и определением

• историзм литературы
• все то,что создано целенаправленным размышлением испецифичными для людей способами (методами) деятельности
• классицизм
• стиль, воснове которого лежит нормативная эстетика, требующая строгого соблюдения ряда правил, канонов, единств; правила классицизма имеют первостепенное значение как средства, обеспечивающие главную цель- просвещать инаставлять публику, обращая ееквозвышенным примерам; эстетика классицизма отражала стремление кидеализации действительности, засчет отказа отизображения сложной имногоплановой реальности
• культура
• принцип подхода к действительности со стороны русских писателей как изменяющейся во времени, развивающейся; русские писатели стремились оценивать своих героев и их поступки именно с позиций того времени в котором они жили, таким образом, историзм неразрывно связан с реалистическим направлением в литературе

«Не продается вдохновенье,/ Но можно рукопись продать» говорит А.С. Пушкин в стихотворении

• «Из Пидемонти»
• «Разговор книгопродавца с поэтом»
• «Поэт»
• «Поэт и толпа»

Восстановите правильную последовательность стихотворных строк

• Прощай же, море! Не забуду Твоей торжественной красы
• И долго, долго слышать буду Твой гул в вечерние часы.
• Твои скалы, твои заливы, И блеск, и тень, и говор волн.
• В леса, в пустыни молчаливы Перенесу, тобою полн,

Выберите те стихи М.Ю. Лермонтова, которые посвящены войне 1812 года

• «Валерик»
• «Бородино»
• «Два великана»
• «И скучно и грустно»
• «Дума»

Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество К.Н.Батюшкова

• В 1807 г., раненый в сражении под Гейльсбергом, он попал в Ригу и поселился в доме мясоторговца Мюгеля, жена и дочь которого Эмилия выхаживали больного.
• Чистый и ясный, как стихи древних греков, его голос сопровождал Пушкина со времен их общей поэтической колыбели — Лицея.
• В 1815 г. он, опираясь на одно из стихотворений Парни, написал «Вакханку», восхищавшую А.С. Пушкина, считавшего, что это его стихотворение «лучше подлинника, живее».
• Он был активным участником общества «карамзинистов» «Арзамас» и наречен именем греческого героя Ахилла, которое он расшифровывал самокритично: «Ах-хил!» — намекая на свой малый рост, хрупкость и постоянные болезни.
• Он и Пушкин в своих отношениях осуществили гармонию, свойственную, казалось бы, лишь поэзии с лицейских времен.

«Сердце в будущем живет; Настоящее уныло: Все мгновенно, все пройдет; Что пройдет, то будет мило» — писал А.С.Пушкин в стихотворении «___»

• Поэту
• Вновь я посетил
• Безумных лет угасшее веселье…
• Если жизнь тебя обманет

Роняет лес ____________ свой убор, Сребрит мороз увянувшее поле, Проглянет день как будто поневоле и скроется за край окружных гор…

Выберите стихотворения А.С.Пушкина, относящиеся к его философской лирике

• «Зимнее утро»
• «Безумных лет угасшее веселье…»
• «Если жизнь тебя обманет…»
• «Вновь я посетил…»
• «Клеветникам России»

Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина

• «Брожу ли я вдоль улиц шумных»
• Не для житейского волненья, Не для корысти, не для битв, Мы рождены для вдохновенья, Для звуков сладких и молитв.
• «Поэту»
• Поэт! не дорожи любовию народной, Восторженных похвал пройдет минутный шум…
• «Поэт и толпа»
• И хоть бесчувственному телу Равно повсюду истлевать, Но ближе к милому пределу Мне все б хотелось почивать.

Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ

• Такая история для нас весьма поучительна. Ведь каждому приходится пользоваться речью.
• История литературы «золотого века», в сущности, и есть повествование о развитии словесного искусства, образцами которого стали тексты произведений.
• Слово обнаруживает всю свою силу, лишь когда оно содержательно, – классика дает тому образцы и примеры.
• По возможности, мы могли бы сегодня учиться у классиков.

Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество М.Ю.Лермонтова

• Взволнованный недомоганием жены, он 29 июня 1844 г. скончался. Тело его в кипарисовом гробу было перевезено в Петербург и предано земле в Александро-Невской лавре.
• Офицер Н. П. Раевский, встречавший поэта в Пятигорске, отмечал: «Пошлости, к которой он был необыкновенно чуток, в людях не терпел, но с людьми простыми и искренними и сам был прост и ласков».
• Он родился в Москве 3 (15) октября 1814 года в семье капитана в отставке Юрия Петровича Лермонтова и Марии Михайловны, урожденной Арсеньевой.
• Одни отмечали его замкнутость, недоброжелательность, другие – открытость и доверчивость, ласковость.
• Познакомившись с Альфредом де Виньи, Мериме, Сент-Бевом, Ламартином, он по просьбе французов перевел некоторые свои стихотворения, но не захотел их печатать на чужом языке.

Восстановите правильную последовательность стихотворных строк

• Но я люблю – за что, не знаю сам – Ее степей холодное молчанье, Ее лесов безбрежных колыханье, Разливы рек ее, подобные морям;
• Люблю отчизну я, но странною любовью! Не победит ее рассудок мой. Ни слава, купленная кровью,
• Проселочным путем люблю скакать в телеге И, взором медленным пронзая ночи тень, Встречать по сторонам, вздыхая о ночлеге, Дрожащие огни печальных деревень.
• Ни полный гордого доверия покой, Ни темной старины заветные преданья Ни шевелят во мне отрадного мечтанья.

Романтическая поэма М.Ю.Лермонтова носит название

• «Сон»
• «Маскарад»
• «Демон»
• «Валерик»

Верны ли утверждения? А) Стиховая природа «Онегина» прямо связана с обобщающей природой «романа в стихах» и выражает ее В) Достоевский совершенно справедливо назвал Пушкина главным славянофилом России. Но ничуть не менее справедливо назвать Пушкина и ее главным западником

• А- нет, В- нет
• А- да, В- нет
• А-нет, В-да
• А- да, В- да

Верны ли утверждения? А) После смерти А.С.Пушкина Е.А.Баратынский вызывает на дуэль Дантеса и убивает его В) Здесь, в Муранове, все стремится к глубокой сосредоточенности и отдано не дню, а вечности. Впоследствии здесь будет жить Ф.И. Тютчев, унаследовавший не только поэтическую усадьбу Баратынского, но и его философическую глубину

• А- да, В- да
• А- да, В- нет
• А- нет, В- нет
• А-нет, В-да

Восстановите правильную последовательность стихотворных строк

• Есть что-то в ней над сердцем самовластней Земной любви и прелести земной.
• Есть что-то в ней, что красоты прекрасней, Что говорит не с чувствами — с душой;
• Как сладкое душе воспоминанье, Как милый свет родной звезды твоей,
• Какое-то влечет очарованье К ее ногам и под защиту к ней.

Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество К.Н.Батюшкова

• Пушкин и он сотрудничали в альманахе «Северные цветы» и «Литературной газете», которая была их гордостью и запрещение которой Бенкендорфом стало одной из причин его ранней смерти.
• Он пишет русские песни в народном духе так, что Глинка и Алябьев не могут удержаться, чтобы не положить их на музыку..
• Потомок старинного, но обедневшего дворянского рода, он родился в Вологде 18(29) мая 1787 г., а детство провел в поместье Даниловское близ Бежецка Тверской губернии.
• Последние тридцать лет жизни он провел в безумии, сокрушаемый то манией величия, то манией преследования
• В 1815 г. он, опираясь на одно из стихотворений Парни, написал «Вакханку», восхищавшую А.С. Пушкина, считавшего, что это его стихотворение «лучше подлинника, живее».

________ – «царь познанья и свободы», дух, павший ангел, но ему же с самого начала придан Лермонтовым» оттенок живой, индивидуальной личности

В стихотворении «Осень» (1839), написанном в явной полемике с пушкинской «Осенью», исполненной одушевления жизни, создает завораживающую красотой картину оцепенения ________

• А.А. Дельвиг
• Е.А. Баратынский
• К.Н. Батюшков
• М.Ю. Лермонтов

Душевные переживания монарха, на самом деле желавшего быть справедливым, но ставшим жертвой клеветы, народной жестокости является одной из тем в трагедии А.С. Пушкина

• «Каменный гость»
• «Скупой рыцарь»
• «Моцарт и Сальери»
• «Борис Годунов»

Автором этих строк «Но где вы?.. Слушаю… Нет отзыва! С полей / Умчался брани дым, не слышен стук мечей, / И я, питомец ваш, склонясь главой у плуга, / Завидую костям соратника иль друга» — является

• Е.А. Баратынский
• А.А. Дельвиг
• Д.В. Давыдов
• К.Н. Батюшков

Изучая движение ____________ по подлинным документам и собирая в заволжских степях и Приуралье народные толки, Пушкин пришел к новым выводам

«Гений и злодейство – две вещи несовместные», — говорит

• Сальери
• Евгений
• Моцарт
• Борис Годунов

Верны ли утверждения? А) В «Борисе Годунове» воплотилась в лицах историческая концепция Пушкина: движущая сила в истории — мнение народное В) Есть несколько фактов, доказывающих, что «маленькие трагедии» были написалы во время «южной ссылки»

• А- да, В- да
• А- да, В- нет
• А- нет, В- нет
• А-нет, В-да

Безмолвие народа, безучастность к своей судьбе является одной из тем в трагедии А.С. Пушкина

• «Каменный гость»
• «Моцарт и Сальери»
• «Скупой рыцарь»
• «Борис Годунов»

Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю. Лермонтова

• И молвил он, сверкнув очами:/ «Ребята! не Москва ль за нами?/ Умремте ж под Москвой,/ Как наши братья умирали!»
• «Смерть поэта»
• Тогда смиряется души моей тревога,/ Тогда расходятся морщины на челе, — / И счастье я могу постигнуть на земле, И в небесах я вижу бога…
• «Когда волнуется желтеющая нива»
• Зачем от мирных нег и дружбы простодушной /Вступил он в этот свет, завистливый и душный/ Для сердца вольного и пламенных страстей?
• «Бородино»

Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество М.Ю.Лермонтова

• Снова последовала ссылка на Кавказ, в Тенгинский пехотный полк.
• Последние тридцать лет жизни он провел в безумии, сокрушаемый то манией величия, то манией преследования
• Потомок старинного, но обедневшего дворянского рода, он родился в Вологде 18(29) мая 1787 г., а детство провел в поместье Даниловское близ Бежецка Тверской губернии.
• 18 февраля 1840 года состоялась дуэль Лермонтова с сыном французского посланника Барантом, в марте он был арестован и предан суду.
• Лермонтов выехал из Петербурга в первых числах мая 1840 года. В это время в книжных лавках уже продавалась его книга «Герой нашего времени».

Общество, идеологом которого был Н.М.Карамзин; члены этого общества выступали за необходимость реформирования и демократизации русского языка, — это

• «Беседа любителей русского слова»
• «Арзамас»
• «Славянофилы»
• «Зеленая лампа»

Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ

• Под религией мы понимаем не какую-то определенную конфессию (православие, католичество, иудаизм, ислам и др.), а особый принцип миропонимания и мироотношения: религия дает ответы на все вопросы бытия, но взамен требует веры, ибо религиозные знания нельзя ни доказать, ни опровергнуть.
• Наука, напротив, открывает точное и проверенное знание, которое, в отличие от религиозного, неполно и, очевидно, завершенным не будет никогда.
• Договоримся, что содержательную нравственную основу духовной культуры составляют религия, наука и искусство.
• Прежде всего, искусство слова, как и другие искусства, – часть духовной культуры народа.

Чувство общности идеалов обусловило устойчивость декабристской темы в позднем творчестве А.С. Пушкина, продиктовав ему стихи

• «Осень»
• «Послание в Сибирь»
• «Вновь я посетил…»
• «Бесы»
• «Арион»

С тех пор, как вечный судия Мне дал всеведенье пророка, В очах людей читаю я Страницы _______ и порока

Восстановите правильную последовательность стихотворных строк

• Умолкли птиц живые голоса, Безмолвен лес, беззвучны небеса!
• И вот сентябрь! замедля свой восход, Сияньем хладным солнце блещет,
• И луч его в зерцале зыбком вод Неверным золотом трепещет.
• Желтеет сень кудрявая дубов, И красен круглый лист осины;
• Седая мгла виется вкруг холмов, Росой затоплены долины,

«Но не хочу, о други, умирать; Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать…» писал А.С.Пушкин в стихотворении «____»

• Поэту
• Вновь я посетил
• Безумных лет угасшее веселье…
• Если жизнь тебя обманет

Верны ли утверждения? А) Потомок старинного, но обедневшего дворянского рода, Константин Николаевич К.Н. Батюшков родился в Париже 18(29) мая 1987 г. В) В 1802 г. К.Н. Батюшков закончил курс обучения и был зачислен на службу в Министерство народного просвещения

• А- нет, В- нет
• А- да, В- да
• А- да, В- нет
• А-нет, В-да

Восстановите правильную последовательность стихотворных строк

• У меня ли, у младой, Дорог жемчуг на груди, У меня ли, у младой, Дар-колечко на руке,
• В зимню ночку на руке Распаялося кольцо,
• А как нынешней весной Разлюбил меня милой.
• У меня ли, у младой, В сердце миленький дружок. В день осенний на груди Крупный жемчуг потускнел,