Методики организации воспитывающей среды и воспитательного процесса. Часть 1

Условием создания воспитывающей ситуации является

• участие детей в решении ситуации
• планирование учителем ситуации заранее
• восприятие школьниками ситуации действия или отношения как значимой
• участие всего класса в сценарии ситуации

Решающее влияние на выбор методов семейного воспитания оказывает

• педагогическая культура родителей
• знание способов поощрения
• умение убеждать
• семейный уклад

В современных условиях воспитательное влияние семьи

• повысилось
• невозможно оценить достоверно
• осталось неизменным
• снизилось

Одной из организационно-методических основ школы как воспитательной системы является анализ

• характера взаимоотношений школьников
• приемов воспитания
• взаимодействия учителя и учащихся
• результатов и внедрение их в дальнейшую практику

Традиция в коллективе — это

• повторение одного и того же способа воспитания
• обычай, установившийся порядок, повторяемость дел и отношений в воспитательном процессе
• повторение одних и тех же правил поведения
• повторение одного и то же мероприятия

Воспитательная система, базирующаяся на следующих общечеловеческих ценностях: человек, семья, труд, знания, отечество, земля (общий дом) разработана

• И.П. Ивановым
• Ш.А. Амонашвили
• Е.Н. Ильиным
• В.А. Караковским

Бездуховность родителей, авторитаризм, безграмотность в психолого-педагогическом отношении и др. — это

• качества родителей
• негативные факторы семейного воспитания
• ошибки родителей в воспитании детей
• неприемлемые формы воспитания

Эффективно обобщается опыт школьных воспитательных систем и существует много интересных авторских школ: «Школа Мельник», «Школа Хитровой», «Школа Гузановой», « Школа Юрьевой», «Школа Андреевской» в городе

• Хабаровске
• Ростове
• Москве
• Севастополе

Стремление родителей как можно быстрее перевоспитать детей, строгая до жесткости власть над детьми, предоставление детям полной свободы — это

• нормы семейного воспитания
• ошибки семейного воспитания
• принципы семейного воспитания
• правила семейного воспитания

К принципам гуманистической педагогики семейного воспитания относятся

• либерализм, авторитаризм, гуманизм
• нигилизм, негативизм, демократизм
• позитивизм, либерализм, авторитаризм
• креативность, гуманизм

К формам взаимодействия ученического и педагогического коллективов относятся

• совместные посещения уроков, совещание при директоре
• родительское собрание, педсовет малый
• совещание при директоре, родительское собрание
• малый педсовет, педагогический консилиум

Высказывание: «Если мы принимаем людей такими, как они есть, мы делаем им хуже. Если мы относимся к ним так, как будто они таковы, какими им следует быть, мы помогаем им стать такими, какими они в состоянии стать» принадлежит

• И.В. Гёте
• В. Шекспиру
• И. Канту
• Ж.-Ж. Руссо

«Воспитание родителей» — это

• помощь родителям в исполнении ими воспитательных функций
• лекции для родителей
• наставления родителям со стороны классного руководителя
• беседы с родителями

Демократический стиль воспитания — это стиль, предполагающий единство

• форм и методов воспитания
• прав и обязанностей ребенка
• воспитательных воздействий семьи и школы
• формы и содержания воспитания

Семейное воспитание бывает конфликтным, если родители

• не учитывают возрастных особенностей детей
• мало общаются с ребенком
• редко посещают школу
• редко наказывают детей

К средствам семейного воспитания относятся

• опека, внушение, слова, традиции
• наказание, принуждение, требование, нотации
• слово, труд, учение, традиции, моральный климат семьи, праздники, музеи, литература
• угроза, соревнование, поощрение

К формам психолого-педагогического просвещения родителей относятся

• конференции, лектории, индивидуальные консультации
• посещение на дому, конференции, лектории
• вызов родителей в школу, беседы, внушение
• внушение, индивидуальные консультации

Авторитарный стиль воспитания — это стиль общения,

• основанный на предоставлении ребенку свободы в воспитании
• основанный на подавлении самостоятельности, инициативы ребенка, требовании послушания, жесткой дисциплины
• предполагающий строгость в воспитании
• отрицающий насилие в воспитании

Воспитывающая среда создается педагогом путем

• организации бесед, классных часов
• разъяснения детям непонятных явлений и фактов, организации наблюдений детьми предметов и явлений, конструирования педагогом специальных воспитывающих ситуаций
• организации походов и экскурсий
• организации бесед с родителями, классных родительских собраний

Актив — это наиболее

• деятельная часть организации, коллектива
• общительные дети
• способные школьники
• предприимчивые дети

Воспитательный коллектив школы представляет собой органическое единство двух коллективов

• педагогического и родительского
• педагогического и ученического
• администрации и педагогов
• ученического и родительского

Высказывания: проявляйте высокий такт в разговоре с родителями, исключите жалобы на ученика, беседуйте в присутствии учащегося, не предъявляйте претензий к родителям — это

• советы по организации классного часа
• советы по организации родительского собрания
• советы классному руководителю о поведении во время беседы с родителями
• нормы, регулирующие поведение родителей в школе

Наследственность, низкая культура семейного воспитания, изменяющиеся условия жизни, — это

• условия семейного воспитания
• средства семейного воспитания
• методы семейного воспитания
• причины, снижающие эффективность семейного воспитания

Высказывание: «Коллектив — это живой социальный организм, в котором развитие, движение — форма жизни, остановка — форма его смерти» принадлежит

• С.Т. Шацкому
• А.С. Макаренко
• И.П. Волкову
• М.Н. Скаткину

Современная семья может лучше выполнять свои воспитательные функции при условии

• более тесных контактов со школой
• более частых посещений классного руководителя
• более частых наказаний ребенка
• более частого посещения родительских собраний

Культурная среда — это

• обогащение духовной жизни школьников
• конкретное включение школьника в познание культурных ценностей
• конкретное, данное каждому ребенку (подростку) социальное пространство, посредством которого он включается в культурные связи общества, где он приобретает первый опыт самостоятельной культурной деятельности
• организация конкретной деятельности по воспитанию интереса к культурному наследию

В современной педагогике описаны различные виды социальных групп. Диффузной группой называют такую группу людей, в которой отношения

• гуманные, доброжелательные
• стабильны, постоянны
• злобные, недоброжелательные
• ситуативны, временны и имеют лишь ситуативную временную цель

Родительские объединения в школах носят название

• кружки, советы, общества
• корпорации, комиссии, советы
• родительские комитеты
• общества, комиссии, кружки

Советы педагогов влияют на качество семейного воспитания при условии, если

• задачи школы и семьи по воспитанию детей совпадают
• родители часть беседуют с ребенком
• родители имеют педагогическое образование
• родители часто посещают школу

Детские капризы проявляются в

• желании настоять на своем, грубости, отказе от еды
• отказе от еды, плаче, недовольстве
• недовольстве, раздражительности
• грубости, отказе от еды

К общим методам семейного воспитания относятся

• убеждение, пример
• поощрение, наказание, беседа
• поощрение, пример, беседа
• убеждение, наказание, консультация

Воспитывающая среда — это

• среда, целенаправленно позитивно влияющая на процесс развития личности
• неформальная группа, в которую входит ребенок
• классный коллектив, воздействующий на личность
• семья школьника, осуществляющая процесс воспитания

Выражение позитивного отношения к ученику, выявление причин, породивших негативное явление в личности ученика, выбор наиболее эффективных мер воспитательного воздействия, выработка единого тона, стиля общения с ребенком — это правила

• общения педагога с родителями
• общения учителя с учащимися
• семейного воспитания
• школьного воспитания

«Неформалы», которые проявляют себя как социально активные, демократические, направляющие дела на благо людям, относятся к группе

• асоциальной
• социальной
• просоциальной
• антисоциальной

Добровольность, равноправие, самоуправление, гласность — это основные принципы

• деятельности детского объединения
• воспитания в коллективе
• организации коллективной деятельности
• развития коллектива

Принципы семейного воспитания, изложенные матерью пятерых детей (материалы Учительской газеты) : равноправность всех детей, никаких соревнований между детьми, никаких наказаний, все праздники общие, открытые требования, мой дом — моя крепость, мои дети хорошие — характерны для семьи

• материально ориентированной
• отзывчивой
• уважающей детей
• враждебной

Принцип демократизма в семейном воспитании предполагает

• установление равноправных духовных отношений между взрослыми и детьми
• индивидуализацию воспитания
• свободное воспитание
• доброжелательность в воспитании

В качестве основания для определения стадии развития коллектива А.С.Макаренко выделял

• педагогическое воздействие
• педагогический анализ
• педагогический метод
• педагогическое требование

Методы воспитания детей в семье — это

• способы наказания детей
• способы достижения нравственного поведения ребенка
• способы достижения правильного поведения детей
• пути, с помощью которых осуществляется целенаправленное педагогическое влияние родителей на сознание и поведение детей

«Неформалов» — сторонников серьезных социальных проблем, деятельность которых основана на совместном времяпрепровождении и развлечениях, можно отнести к группам

• просоциальным
• асоциальным
• социальным
• антисоциальным

На развитие и формирование личности влияют основные факторы

• искусство, культура, среда
• школа, семья, воспитание
• биологический, социальный, воспитание
• семья, микросреда, обучение

Методы семейного воспитания — это методы

• используемые в традиционной педагогике
• специальные методы
• любые методы
• специфические методы семейного воспитания

Семья — это

• малая социальная группа, основанная с целью воспитания детей
• малая социальная группа, основанная на любви, брачном союзе и родственных отношениях, объединенная общностью быта и ведения хозяйства, правовыми и нравственными отношениями, рождением и воспитанием детей
• малая социальная группа, созданная с целью ведения хозяйства и воспитания детей
• единство людей, объединенных кровными узами

Упрямство — это

• каприз
• вид упорного непослушания, для которого нет видимых, четких мотивов
• плаксивость
• озорство

В зависимости от состава семьи бывают

• бездетные, многодетные, полные
• конфликтные, бесконфликтные, однопоколенные
• однопоколенные
• неполные, полные, однопоколенные

«Неформалов» по социальной направленности можно разделить на ________ групп

• 5
• 3
• 2
• 4

К неблагополучным семьям относятся

• межпоколенные, конфликтные
• конфликтные
• бездетные, аморальные
• неполные, социально незащищенные

Общественно значимая цель, общественно значимая деятельность, отношения ответственной зависимости и др — это признаки

• коллектива
• сплоченности детей
• развития класса
• эффективности воспитания

Принцип ретроспективности в семейном воспитании предполагает

• опору на семейные традиции
• осуществление воспитания на традициях народной педагогики
• опору на положительное в воспитании
• опору на авторитарное воспитание

Современный исследователь коллектива А.Н.Лутошкин главным свойством коллектива считал способность к

• самоанализу
• самоактуализации
• саморазвитию
• самоуправлению