Содержание
- Верны ли утверждения? А) Принцип личностного подхода: сознание и психика формируются в деятельности человека, деятельность это форма активности сознания человека, что сознание в то же время есть регулятор поведения и действий человека В) Принцип диалектической связи сущности и явления позволяет увидеть взаимное обусловливание этих философских категорий на материале психической реальности при условии их нетождественности Подберите правильный ответ
- Верны ли определения? А) Методическая функция программы психологического исследования содержит общий логический план, на основе которого осуществляется переход от теоретических положений к использованию методов измерения, регистрации и анализа психологических данных; упорядочивает методические средства и процедуры в соответствии с поставленными задачами, обеспечивает возможность сопоставления результатов разных исследований В) Методическая функция программы психологического исследования заключается в интеграции деятельности членов исследовательской группы для решения поставленной проблемы, в достижении рационального разделения труда Подберите правильный ответ
- Уровень ___________ имеет форму философского знания, добываемого с помощью методов самой философии
- Верны ли определения? А) Предмет исследования (в психологии) – наиболее существенные свойства и отношения, познание которых особенно важно для решения проблемы психологического исследования В) Предмет исследования (в психологии) – часть объективной реальности, которая существует независимо от субъекта познания и на которое обращено внимание исследователя Подберите правильный ответ
- Связь наук, порядок их взаимного расположения в системе научных знаний, обусловленный определенными принципами, которые отражают, прежде всего, свойства и связь объектов, изучаемых различными науками, а также методы их изучения, – это __________ наук
- Часть объективной реальности, которая существует независимо от субъекта познания и на которое обращено внимание исследователя, – это ___________ исследования (в психологии).
- Верны ли утверждения? А) Организационная функция программы содержит общий логический план, на основе которого осуществляется переход от теоретических положений к использованию методов измерения, регистрации и анализа психологических данных; упорядочивает методические средства и процедуры в соответствии с поставленными задачами, обеспечивает возможность сопоставления результатов разных исследований В) Методологическая функция программы психологического исследования состоит в определении научной проблемы, для решения которой проводится психологическое исследование; в установлении системы его внешних связей Подберите правильный ответ
- Верны ли определения? А) Задача исследования – модель ожидаемого конечного результата, который может быть достигнут только с помощью проведения исследования В) Цель исследования – модель ожидаемого конечного результата, который может быть достигнут только с помощью проведения исследования Подберите правильный ответ
- Верны ли определения? А) Концепция – определенный способ понимания, трактовки какого-либо явления, основная точка зрения, руководящая идея для их освещения, ведущий замысел, конструктивный принцип различных видов деятельности В) Теория – определенный способ понимания трактовки какого-либо явления, основная точка зрения, руководящая идея для их освещения, ведущий замысел, конструктивный принцип различных видов деятельности Подберите правильный ответ
- Верны ли определения? А) Познание – общественно-исторический процесс творческой деятельности людей, формирующий их знания, на основе которых возникают цели и мотивы человеческих действий В) Знание – общественно-исторический процесс творческой деятельности людей, формирующий их знания, на основе которых возникают цели и мотивы человеческих действий Подберите правильный ответ
- Верны ли определения? А) Показатели – система внешних и внутренних признаков проявления исследуемого феномена В) Показатели — степень соответствия показателя требованиям, предъявляемым к тем или иным видам деятельности или нормам, принятым в психологии Подберите правильный ответ
- Верны ли определения? А) Цели исследования – конкретные требования, предъявляемые к анализу и решению сформулированной проблемы В) Задачи исследования – конкретные требования, предъявляемые к анализу и решению сформулированной проблемы Подберите правильный ответ
- Модель ожидаемого конечного результата, который может быть достигнут только с помощью проведения исследования, – это _______ исследования
- Принцип _________ требует, чтобы все психические явления и процессы рассматривались как причинно обусловленные объективной реальностью, с одной стороны, и деятельностью мозга, с другой
- Форма научного отображения проблемной ситуации – это проблема
- Теоретическое обоснование позиций в науке и реальной жизни, которое осуществляется на основе материализма и диалектики, а также основополагающей системы принципов, способов организации и построения научного исследования, – это __________ методология
- ___________ функция программы психологического исследования состоит в определении научной проблемы, для решения которой проводится психологическое исследование; в установлении системы его внешних связей
- По мнению В.Н.Помогайбина, основой исторических типов методологии науки являются подходы: 1) естественно-научный; 2) гуманитарный; 3) религиозный; 4) массовидный; 5) парадигмальный. Подберите правильный ответ
- Научное предположение, дающее объяснение каких-либо фактов, явлений и процессов, которое надо подтвердить или опровергнуть, – это
- ___________ функция программы содержит общий логический план, на основе которого осуществляется переход от теоретических положений к использованию методов измерения, регистрации и анализа психологических данных; упорядочивает методические средства и процедуры в соответствии с поставленными задачами, обеспечивает возможность сопоставления результатов разных исследований
- Научное предположение о структуре объекта, о характере и сущности связей между его элементами, о факторах, обусловливающих эти связи, – это ___________ исследования
- Уровень _____________ ориентирован на совокупность методов, принципов и процедур исследования, применяемых в той или иной специальной дисциплине, и применим к ограниченному классу объектов и познавательных ситуаций, специфических для данной области знания
- Верны ли утверждения? А) Принцип отражения – рассматривает психику, сознание как особую форму отражения объективной реальности, а адекватное отражение окружающего мира обеспечивает человеку эффективную регуляцию его деятельности и поведения В) Принцип развития – требует, чтобы все психические явления и процессы рассматривались как причинно обусловленные объективной реальностью, с одной стороны, и деятельностью мозга, с другой Подберите правильный ответ
- Сформулированная нерешенная задача в области методологии, признание исследователем наличия затруднений в процессе разработки новых методов и средств достижения цели при решении теоретической проблемы или сложности выбора оптимального метода из числа нескольких имеющихся – это методологическая (-ий)
- Верны ли определения? А) Объект исследования (в психологии) – наиболее существенные свойства и отношения, познание которых особенно важно для решения проблемы психологического исследования В) Объект исследования (в психологии) – часть объективной реальности, которая существует независимо от субъекта познания и на которое обращено внимание исследователя Подберите правильный ответ
- Принцип ________ ориентирует исследователя на изучение условий возникновения психических явлений, тенденции их изменения, а также учет качественных и количественных характеристик этих изменений
- Зафиксированные в опыте и включенные в процесс практической деятельности человека стороны, свойства и отношения объектов, исследуемые с определенной целью в данных условиях и обстоятельствах, – это
- Уровень _____________ связан с описанием способов, конкретных приемов получения измеряемой информации, требований к процессу сбора эмпирических данных, в том числе проведения эксперимента и методов обработки экспериментальных данных, учета погрешностей
- Совокупность теоретических и методологических предпосылок, определяющих характерный тип исследования и его основные направления в конкретном историческом периоде, – это
- Определенный способ понимания трактовки какого-либо явления, основная точка зрения, руководящая идея для их освещения, ведущий замысел, конструктивный принцип различных видов деятельности – это
- Наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности, – это
- _________ этап – это этап создания методики исследования конкретного психологического процесса или явления
- Система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе, о методах познания истины, особого рода знание о научном знании – это
- Степень соответствия показателя требованиям, предъявляемым к тем или иным видам деятельности или нормам, принятым в психологии, – это
- Верны ли определения? А) Парадигма – совокупность теоретических и методологических предпосылок, определяющих характерный тип исследования и его основные направления в конкретном историческом периоде В) Концепция – наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности Подберите правильный ответ
- Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний – это
- Верны ли определения? А) Теория — совокупность теоретических и методологических предпосылок, определяющих характерный тип исследования и его основные направления в конкретном историческом периоде В) Проблема – практическое или теоретическое противоречие, заставляющее, побуждающее изучить совокупность явлений в целях понимания их природы и выявления способов управления ими Подберите правильный ответ
- Продукт общественной материальной и духовной деятельности людей; идеальное выражение в знаковой форме объективных свойств и связей мира, природного и человеческого – это
- Методология науки предполагает поиск ответов на вопросы о: 1) предпосылках и основаниях научного познания; 2) детерминантах процесса познания и его структуре; 3) предмете науки и конкретного исследования; 4) категориальном аппарате; 5) принципах и подходах к организации научного познания. Подберите правильный ответ
- Верны ли утверждения? А) На эмпирическом уровне познания преобладает живое созерцание; рациональный момент и его формы здесь присутствуют, но имеют подчиненное значение В) Эмпирический уровень познания характеризуется преобладанием рационального момента и его форм; живое созерцание, чувственное познание здесь не устраняется, а становится подчиненным аспектом познавательного процесса Подберите правильный ответ
- Конкретные требования, предъявляемые к анализу и решению сформулированной проблемы, – это __________ исследования
- Уровень ___________ основан на системном подходе и представляет собой учение об основаниях и детерминантах развития систем, их самоорганизации, о необходимости образования систем в процессе развития природы и общества
- Верны ли определения? А) Всеобщая методология – теоретическое обоснование позиций в науке и реальной жизни, которое осуществляется на основе материализма и диалектики, а также основополагающей системы принципов, способов организации и построения научного исследования В) Частная методология – теоретическое обоснование позиций в науке и реальной жизни, которое осуществляется на основе материализма и диалектики, а также основополагающей системы принципов, способов организации и построения научного исследования Подберите правильный ответ
- Изучение организационной специфики научной деятельности и ее институтов, комплексное исследование научного труда, изучение деятельности по производству научных знаний – это
- Верны ли определения? А) Теоретические исследования ставят своей целью содействие решению психологических проблем путем разработки новых подходов к их изучению, интерпретации и объяснению, более глубокому и всестороннему, чем ранее В) Практические исследования ставят своей целью содействие решению психологических проблем путем разработки новых подходов к их изучению, интерпретации и объяснению, более глубокому и всестороннему, чем ранее Подберите правильный ответ
- Верны ли определения? А) Рефлексия – это процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний В) Проблема — форма знания, содержащая предположение, сформулированное на основе ряда фактов, истинное значение которого неопределенно и нуждается в доказательстве Подберите правильный ответ
- Постановка научной проблемы предполагает: 1) обнаружение существования неразработанности проблемы; 2) осознание потребности в устранении дефицита; 3) описание проблемной ситуации на естественном языке; 4) формулирование проблемы в научных терминах
- Пробно-поисковое исследование, предшествующее основному и предпринимаемое в целях проверки качества подготовки основного исследования, – это
- Верны ли определения? А) Концепция – это система обобщенных взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации В) Мировоззрение – это система обобщенных взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации Подберите правильный ответ
- Система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных между собой единой целью – получение достоверных данных об изучаемом явлении или процессе для их последующего использования, – это психологическое
Верны ли утверждения? А) Принцип личностного подхода: сознание и психика формируются в деятельности человека, деятельность это форма активности сознания человека, что сознание в то же время есть регулятор поведения и действий человека В) Принцип диалектической связи сущности и явления позволяет увидеть взаимное обусловливание этих философских категорий на материале психической реальности при условии их нетождественности Подберите правильный ответ
- А — да, В — да
- А — нет, В — нет
- А — да, В — нет
- А — нет, В — да
Верны ли определения? А) Методическая функция программы психологического исследования содержит общий логический план, на основе которого осуществляется переход от теоретических положений к использованию методов измерения, регистрации и анализа психологических данных; упорядочивает методические средства и процедуры в соответствии с поставленными задачами, обеспечивает возможность сопоставления результатов разных исследований В) Методическая функция программы психологического исследования заключается в интеграции деятельности членов исследовательской группы для решения поставленной проблемы, в достижении рационального разделения труда Подберите правильный ответ
- А — нет, В — нет
- А — нет, В — да
- А — да, В — да
- А — да, В — нет
Уровень ___________ имеет форму философского знания, добываемого с помощью методов самой философии
- общенаучных принципов и форм исследования
- философской методологии
- конкретно-научной методологии
- методики и техники исследования
Верны ли определения? А) Предмет исследования (в психологии) – наиболее существенные свойства и отношения, познание которых особенно важно для решения проблемы психологического исследования В) Предмет исследования (в психологии) – часть объективной реальности, которая существует независимо от субъекта познания и на которое обращено внимание исследователя Подберите правильный ответ
- А — нет, В — нет
- А — да, В — нет
- А — нет, В — да
- А — да, В — да
Связь наук, порядок их взаимного расположения в системе научных знаний, обусловленный определенными принципами, которые отражают, прежде всего, свойства и связь объектов, изучаемых различными науками, а также методы их изучения, – это __________ наук
- вариативность
- типология
- классификация
- систематизация
Часть объективной реальности, которая существует независимо от субъекта познания и на которое обращено внимание исследователя, – это ___________ исследования (в психологии).
- цель
- субъект
- предмет
- объект
Верны ли утверждения? А) Организационная функция программы содержит общий логический план, на основе которого осуществляется переход от теоретических положений к использованию методов измерения, регистрации и анализа психологических данных; упорядочивает методические средства и процедуры в соответствии с поставленными задачами, обеспечивает возможность сопоставления результатов разных исследований В) Методологическая функция программы психологического исследования состоит в определении научной проблемы, для решения которой проводится психологическое исследование; в установлении системы его внешних связей Подберите правильный ответ
- А — да, В — да
- А — нет, В — да
- А — да, В — нет
- А — нет, В — нет
Верны ли определения? А) Задача исследования – модель ожидаемого конечного результата, который может быть достигнут только с помощью проведения исследования В) Цель исследования – модель ожидаемого конечного результата, который может быть достигнут только с помощью проведения исследования Подберите правильный ответ
- А — да, В — да
- А — нет, В — да
- А — да, В — нет
- А — нет, В — нет
Верны ли определения? А) Концепция – определенный способ понимания, трактовки какого-либо явления, основная точка зрения, руководящая идея для их освещения, ведущий замысел, конструктивный принцип различных видов деятельности В) Теория – определенный способ понимания трактовки какого-либо явления, основная точка зрения, руководящая идея для их освещения, ведущий замысел, конструктивный принцип различных видов деятельности Подберите правильный ответ
- А — да, В — нет
- А — нет, В — нет
- А — да, В — да
- А — нет, В — да
Верны ли определения? А) Познание – общественно-исторический процесс творческой деятельности людей, формирующий их знания, на основе которых возникают цели и мотивы человеческих действий В) Знание – общественно-исторический процесс творческой деятельности людей, формирующий их знания, на основе которых возникают цели и мотивы человеческих действий Подберите правильный ответ
- А — да, В — нет
- А — нет, В — нет
- А — да, В — да
- А — нет, В — да
Верны ли определения? А) Показатели – система внешних и внутренних признаков проявления исследуемого феномена В) Показатели — степень соответствия показателя требованиям, предъявляемым к тем или иным видам деятельности или нормам, принятым в психологии Подберите правильный ответ
- А — нет, В — нет
- А — да, В — нет
- А — да, В — да
- А — нет, В — да
Верны ли определения? А) Цели исследования – конкретные требования, предъявляемые к анализу и решению сформулированной проблемы В) Задачи исследования – конкретные требования, предъявляемые к анализу и решению сформулированной проблемы Подберите правильный ответ
- А — нет, В — нет
- А — да, В — да
- А — нет, В — да
- А — да, В — нет
Модель ожидаемого конечного результата, который может быть достигнут только с помощью проведения исследования, – это _______ исследования
- цель
- задача
- продукт
- мотив
Принцип _________ требует, чтобы все психические явления и процессы рассматривались как причинно обусловленные объективной реальностью, с одной стороны, и деятельностью мозга, с другой
- диалектической связи сущности и явления
- детерминизма
- отражения
- развития
Форма научного отображения проблемной ситуации – это проблема
- прогнозирования
- планирования
- методологии
- исследования
Теоретическое обоснование позиций в науке и реальной жизни, которое осуществляется на основе материализма и диалектики, а также основополагающей системы принципов, способов организации и построения научного исследования, – это __________ методология
- нормативная
- всеобщая
- частная
- дескриптивная
___________ функция программы психологического исследования состоит в определении научной проблемы, для решения которой проводится психологическое исследование; в установлении системы его внешних связей
- Методологическая
- Методическая
- Прогностическая
- Организационная
По мнению В.Н.Помогайбина, основой исторических типов методологии науки являются подходы: 1) естественно-научный; 2) гуманитарный; 3) религиозный; 4) массовидный; 5) парадигмальный. Подберите правильный ответ
- только 2, 3, 4
- 1, 2, 3, 4, 5
- только 1, 3, 5
- только 1, 2, 3
Научное предположение, дающее объяснение каких-либо фактов, явлений и процессов, которое надо подтвердить или опровергнуть, – это
- концепция
- теория
- гипотеза
- парадигма
___________ функция программы содержит общий логический план, на основе которого осуществляется переход от теоретических положений к использованию методов измерения, регистрации и анализа психологических данных; упорядочивает методические средства и процедуры в соответствии с поставленными задачами, обеспечивает возможность сопоставления результатов разных исследований
- Методическая
- Методологическая
- Организационная
- Прогностическая
Научное предположение о структуре объекта, о характере и сущности связей между его элементами, о факторах, обусловливающих эти связи, – это ___________ исследования
- методика
- концепция
- гипотеза
- проблема
Уровень _____________ ориентирован на совокупность методов, принципов и процедур исследования, применяемых в той или иной специальной дисциплине, и применим к ограниченному классу объектов и познавательных ситуаций, специфических для данной области знания
- философской методологии
- конкретно-научной методологии
- методики и техники исследования
- общенаучных принципов и форм исследования
Верны ли утверждения? А) Принцип отражения – рассматривает психику, сознание как особую форму отражения объективной реальности, а адекватное отражение окружающего мира обеспечивает человеку эффективную регуляцию его деятельности и поведения В) Принцип развития – требует, чтобы все психические явления и процессы рассматривались как причинно обусловленные объективной реальностью, с одной стороны, и деятельностью мозга, с другой Подберите правильный ответ
- А — нет, В — да
- А — нет, В — нет
- А — да, В — да
- А — да, В — нет
Сформулированная нерешенная задача в области методологии, признание исследователем наличия затруднений в процессе разработки новых методов и средств достижения цели при решении теоретической проблемы или сложности выбора оптимального метода из числа нескольких имеющихся – это методологическая (-ий)
- принцип
- основа
- функция
- проблема
Верны ли определения? А) Объект исследования (в психологии) – наиболее существенные свойства и отношения, познание которых особенно важно для решения проблемы психологического исследования В) Объект исследования (в психологии) – часть объективной реальности, которая существует независимо от субъекта познания и на которое обращено внимание исследователя Подберите правильный ответ
- А — нет, В — нет
- А — нет, В — да
- А — да, В — нет
- А — да, В — да
Принцип ________ ориентирует исследователя на изучение условий возникновения психических явлений, тенденции их изменения, а также учет качественных и количественных характеристик этих изменений
- развития
- детерминизма
- диалектической связи сущности и явления
- отражения
Зафиксированные в опыте и включенные в процесс практической деятельности человека стороны, свойства и отношения объектов, исследуемые с определенной целью в данных условиях и обстоятельствах, – это
- объект исследования
- предмет науки
- объект познания
- предмет познания
Уровень _____________ связан с описанием способов, конкретных приемов получения измеряемой информации, требований к процессу сбора эмпирических данных, в том числе проведения эксперимента и методов обработки экспериментальных данных, учета погрешностей
- философской методологии
- общенаучных принципов и форм исследования
- конкретно-научной методологии
- методики и техники исследования
Совокупность теоретических и методологических предпосылок, определяющих характерный тип исследования и его основные направления в конкретном историческом периоде, – это
- доктрина
- гипотеза
- концепция
- парадигма
Определенный способ понимания трактовки какого-либо явления, основная точка зрения, руководящая идея для их освещения, ведущий замысел, конструктивный принцип различных видов деятельности – это
- концепция
- принцип
- мировоззрение
- гипотеза
Наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности, – это
- мировоззрение
- концепция
- гипотеза
- теория
_________ этап – это этап создания методики исследования конкретного психологического процесса или явления
- Методический
- Теоретический
- Экспериментальный
- Аналитический
Система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе, о методах познания истины, особого рода знание о научном знании – это
- методология
- знание
- техника
- типология
Степень соответствия показателя требованиям, предъявляемым к тем или иным видам деятельности или нормам, принятым в психологии, – это
- типы
- признаки
- критерии
- способы
Верны ли определения? А) Парадигма – совокупность теоретических и методологических предпосылок, определяющих характерный тип исследования и его основные направления в конкретном историческом периоде В) Концепция – наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности Подберите правильный ответ
- А — нет, В — да
- А — нет, В — нет
- А — да, В — нет
- А — да, В — да
Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний – это
- эмпатия
- мотивация
- рефлексия
- интроспекция
Верны ли определения? А) Теория — совокупность теоретических и методологических предпосылок, определяющих характерный тип исследования и его основные направления в конкретном историческом периоде В) Проблема – практическое или теоретическое противоречие, заставляющее, побуждающее изучить совокупность явлений в целях понимания их природы и выявления способов управления ими Подберите правильный ответ
- А — да, В — да
- А — нет, В — нет
- А — нет, В — да
- А — да, В — нет
Продукт общественной материальной и духовной деятельности людей; идеальное выражение в знаковой форме объективных свойств и связей мира, природного и человеческого – это
- навык
- знание
- автоматизм
- умение
Методология науки предполагает поиск ответов на вопросы о: 1) предпосылках и основаниях научного познания; 2) детерминантах процесса познания и его структуре; 3) предмете науки и конкретного исследования; 4) категориальном аппарате; 5) принципах и подходах к организации научного познания. Подберите правильный ответ
- только 2, 3, 5
- только 1, 2, 4, 5
- только 1, 3, 4, 5
- 1, 2, 3, 4, 5
Верны ли утверждения? А) На эмпирическом уровне познания преобладает живое созерцание; рациональный момент и его формы здесь присутствуют, но имеют подчиненное значение В) Эмпирический уровень познания характеризуется преобладанием рационального момента и его форм; живое созерцание, чувственное познание здесь не устраняется, а становится подчиненным аспектом познавательного процесса Подберите правильный ответ
- А — нет, В — да
- А — нет, В — нет
- А — да, В — да
- А — да, В — нет
Конкретные требования, предъявляемые к анализу и решению сформулированной проблемы, – это __________ исследования
- методы
- цели
- задачи
- проблемы
Уровень ___________ основан на системном подходе и представляет собой учение об основаниях и детерминантах развития систем, их самоорганизации, о необходимости образования систем в процессе развития природы и общества
- методики и техники исследования
- философской методологии
- конкретно-научной методологии
- общенаучных принципов и форм исследования
Верны ли определения? А) Всеобщая методология – теоретическое обоснование позиций в науке и реальной жизни, которое осуществляется на основе материализма и диалектики, а также основополагающей системы принципов, способов организации и построения научного исследования В) Частная методология – теоретическое обоснование позиций в науке и реальной жизни, которое осуществляется на основе материализма и диалектики, а также основополагающей системы принципов, способов организации и построения научного исследования Подберите правильный ответ
- А — нет, В — да
- А — да, В — нет
- А — нет, В — нет
- А — да, В — да
Изучение организационной специфики научной деятельности и ее институтов, комплексное исследование научного труда, изучение деятельности по производству научных знаний – это
- науковедение
- религиоведение
- культурология
- искусствоведение
Верны ли определения? А) Теоретические исследования ставят своей целью содействие решению психологических проблем путем разработки новых подходов к их изучению, интерпретации и объяснению, более глубокому и всестороннему, чем ранее В) Практические исследования ставят своей целью содействие решению психологических проблем путем разработки новых подходов к их изучению, интерпретации и объяснению, более глубокому и всестороннему, чем ранее Подберите правильный ответ
- А — да, В — да
- А — нет, В — да
- А — да, В — нет
- А — нет, В — нет
Верны ли определения? А) Рефлексия – это процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний В) Проблема — форма знания, содержащая предположение, сформулированное на основе ряда фактов, истинное значение которого неопределенно и нуждается в доказательстве Подберите правильный ответ
- А — да, В — да
- А — да, В — нет
- А — нет, В — нет
- А — нет, В — да
Постановка научной проблемы предполагает: 1) обнаружение существования неразработанности проблемы; 2) осознание потребности в устранении дефицита; 3) описание проблемной ситуации на естественном языке; 4) формулирование проблемы в научных терминах
- только 2, 3, 4
- только 1, 3,4
- только 1, 2, 3
- 1, 2, 3, 4
Пробно-поисковое исследование, предшествующее основному и предпринимаемое в целях проверки качества подготовки основного исследования, – это
- пилотажное исследование
- наблюдение
- формирующий эксперимент
- лабораторный эксперимент
Верны ли определения? А) Концепция – это система обобщенных взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации В) Мировоззрение – это система обобщенных взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации Подберите правильный ответ
- А — нет, В — да
- А — нет, В — нет
- А — да, В — да
- А — да, В — нет
Система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных между собой единой целью – получение достоверных данных об изучаемом явлении или процессе для их последующего использования, – это психологическое
- исследование
- воздействие
- консультирование
- планирование
или напишите нам прямо сейчас
⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.


