Методологические основы психологии (курс 1)

Психологическая структура деятельности предполагает взаимосвязь двух сторон:

• исполнительной
• внутренней психологической
• внешней (исполнительной, наблюдаемой)
• ориентировочной

Установите соответствие между названием подхода в психологии к пониманию соотношения психических и материальных явлений и его содержанием

• антропопсихизм
• психика есть у живых существ, имеющих нервную систему
• панпсихизм (гилозоизм)
• перенесение качеств, присущих человеку, на природные явления, поведение животных и неживую природу
• антропоморфизм
• вся природа одухотворена
• нейропсихизм
• психика есть только у человека

Установите соответствие между названием приема теоретического исследования объекта познания и его содержательной интерпретацией

• дедукция
• процесс создания чисто мысленных предметов
• синтез
• отвлечение от ряда свойств и отношений предметов
• абстрагирование
• объединение полученных в результате анализа элементов в систему
• идеализация
• движение познания от общего к частному, восхождение от абстрактного к конкретному

Действие — единица деятельности, а __________ — ее часть или способ выполнения.

Установите соответствие между названием вида редукционизма и его содержанием

• логико-математический редукционизм
• объясняющий психические явления информационно-кибернетическими моделями
• физиологический редукционизм
• объясняющий поведение человека через результаты обучения
• педагогический редукционизм
• объясняющий психические явления физиологическими или нейрофизиологическими процессами
• информационно-кибернетический редукционизм
• подменяющий психологическую реальность логико-математическим анализом

Различают такие типы познания, как

• художественное
• практическое
• научное
• обыденное
• теоретическое

При решении проблемы о соотношении влияния на психику врожденных и социальных факторов теория ____________ объясняет, что биологическое в человеке вступает в конфликт с социальными условиями; это столкновение формирует психику человека.

Высшие психические функции, характеризуются

• количественными параметрами
• произвольностью
• замеряемостью
• осознанностью

Установите соответствие между наименованием различных аспектов общения между людьми и их содержанием

• коммуникативный аспект
• представляет собой восприятие, понимание и оценку человека человеком, формирование образа другого человека
• интерактивный аспект
• представляет собой построение общей стратегии взаимодействия с целью изменения поведения и деятельности других людей
• перцептивный аспект
• связан с выявлением специфики информационного процесса между людьми как активными субъектами

Установите соответствие между названием направления в психологии и особенностями объяснения детерминации и специфики психических явлений человека

• гуманистическая психология
• внешние стимулы
• психоанализ
• вытесненные из сознания травмирующие переживания
• бихевиоризм
• способность к управлению собственным развитием и творческая самореализация

Методология получения научного знания призвана обеспечить в процессе познания научной истины

• достоверность
• оптимальность
• проверяемость
• субъективность

При решении проблемы о соотношении влияния на психику врожденных и социальных факторов теория _____________ объясняет, что оба фактора пересекаются и одновременно влияют на психику и поведение человека.

Установите соответствие между наименованием психологической теории и её объяснением соотношения влияния на психику врожденных и социальных факторов

• теория взаимодействия двух факторов
• биологическое в человеке вступает в конфликт с социальными условиями; это столкновение формирует психику человека
• теория конвергенции
• оба фактора пересекаются и одновременно влияют на психику и поведение человека
• теория конфронтации
• психика развивается в результате взаимодействия наследственных и социальных факторов

З.Фрейд высказал предположение, что решающую роль в организации поведения играют _______________ проявления психической жизни, прежде всего, сексуальные.

Методологический подход к анализу психических явлений, рассматривающий соответствующее явление как систему, не сводимую к сумме своих элементов и обладающую структурой, свойства элементов которой определяются их местом в ней, представляет собой суть принципа _____________________ в психологии.

Наряду с интенциональным, или ориентирующим, аспектом (что должно быть достигнуто), действие имеет ____________ аспект, связанный с условиями выполнения действия.

Установите соответствие между наименованием основных механизмов познания другого человека и их содержанием

• идентификация
• восприятие и оценка другого путем распространения на него характеристик какой-либо социальной группы
• социально-психологическая рефлексия
• понимание другого человека путем эмоционального вчувствования в его переживания
• эмпатия
• понимание другого человека путем размышления за него
• стереотипизация
• понимание и интерпретация другого человека путем отождествления себя с ним

При рассмотрении структуры методологии науки принято выделять следующие ее уровни:

• философский
• общенаучный
• конкретно-научный
• прикладной
• фундаментальный
• уровень методики и техники исследования

Автором такого теоретического направления в психологии как ___________ является австрийский врач и психолог Зигмунд Фрейд.

При решении проблемы о соотношении влияния на психику врожденных и социальных факторов теория ____________ объясняет, что психика развивается в результате взаимодействия наследственных и социальных факторов.

Активность человека, обычно, различают на активность

• внешнюю
• внутреннюю
• ситуативную
• надситуативную

____________________ науки есть результат научной рефлексии, которая представляет собой знании о научном знании.

Основным механизмом развития психики, усвоения общественно-исторического опыта является ______________, в ходе которой происходит переход внешней деятельности во внутреннюю.

Донаучные знания могут быть

• эмпирическими
• житейскими
• обыденными
• теоретическими

В таком направлении психологии как _________________________ исходными первичными данными психологии являются целостные структуры, в принципе не выводимые из образующих их компонентов.

С переходом к человеку психика приобретает качественно новую структуру, обусловленную общественно-историческими закономерностями, возникает ____________ как ведущий уровень регуляции деятельности, формируется личность, служащая источником высших проявлений активности психики.

Система словесных знаков образует ______________ как средство существования, усвоения и передачи общественно-исторического опыта

Установите соответствие между названием приема эмпирического исследования объекта познания и его содержательной интерпретацией

• индукция
• разделение объекта на составные части
• дедукция
• движение познания от общего к частному
• анализ
• движение познания от частного к общему

К числу основных структурных компонентов теоретического познания относят:

• объект
• предмет
• проблему
• гипотезу
• теорию

Основными признаками деятельности являются:

• результативность и объективность
• предметность и субъектность
• сознательность и целесообразность
• осмысленность и результативность

В рамках такого направления психологии, как ___________________ подход, деятельность выступает как предмет исследования и как объяснительный принцип.

По Дж. Уотсону, в качестве предмета психологии у бихевиористов отрицается _____________, а психика сводится к различным формам поведения, понимаемым как совокупность наблюдаемых мышечных, железистых реакций на внешние стимулы.

В познании как получении знаний выделяют следующие формы:

• получение знания, неотделимого от индивидуального субъекта
• получение объективированного знания
• получение житейского знания
• получение научного знания

Кризис психологической науки, возникший в конце XIX в., проявлялся, прежде всего, в несостоятельности такого метода исследования, как

Установите соответствие между названием психического механизма и его сущностью

• интериоризация
• процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний
• экстериоризация
• “перевод внутреннего” (психического) во внешние действия и социальные отношения
• рефлексия
• “перенесение внутрь” (в психику) внешних действий и социальных отношений

В познании существуют разные уровни:

• эмпирическое и теоретическое познание
• мышление
• чувственное познание
• усвоение
• запоминание

По длительности проявления активность человека может быть

• кратковременной
• эпизодической
• устойчивой
• мгновенной
• долгосрочной

Человеческую деятельность отличают от биологической (в том числе и физиологической) активности такие её признаки, как

• результативность
• субъектность
• сознательность и целесообразность
• опосредованность

Установите соответствие между различными аспектами употребления термина «объективное» и их содержанием

• гносеологический
• объективным является то, что существует вне и независимо от человека и человечества
• социальный
• процессы в общественной жизни и факторы, не зависящие от воли и желания людей
• онтологический
• объективное является характеристикой знания, независимости его содержания от человека и человечества

В употреблении термина “объективное” можно выделить следующие аспекты:

• содержательный
• онтологический
• формальный
• гносеологический

Установите соответствие между наименованием источника предпосылки активности человека и его сущностью

• цель
• побудительная сила человека, существующая в форме сознательно принятого решения на выполнение конкретного целевого действия (деятельности) по реализации цели в результат
• потребность
• субъективное, эмоциональное состояние нужды в чем-либо (как организма или личности)
• мотив
• субъективная, конкретизированная, осознанная модель желаемого результата деятельности (образ или вербальное описание), ради которого совершается деятельность

Установите соответствие между понятием (термином) и его сущностной интерпретацией

• метод
• совокупность конкретных методологических приемов
• методология
• учение о методе познания истины
• методика
• путь исследования или познания

Установите соответствие между названием функции методологии науки и ее содёржанием

• эвристическая функция
• организация и структурирование научного знания как целого за счет его интеграции и синтезирования, разработки общенаучных средств и форм познания
• функция катализации
• стимулирование процесса познания
• функция проблематизации
• возможность переноса и использования достижений одних наук в других науках

Установите соответствие между названием структурного компонента теоретического познания и его содержательной интерпретацией

• гипотеза
• форма знания, содержанием которой является то, что еще не познано человеком, но что нужно познать
• теория
• наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности
• проблема
• форма знания, содержащая предположение, сформулированное на основе ряда фактов, истинное значение которого неопределенно и нуждается в доказательстве

В качестве нового учения о предмете психологии бихевиоризм оказался дважды несостоятелен потому что не смог:

• найти своего метода исследования психики
• объяснить поведение без помощи традиционных психологических “переменных”
• практикой подтвердить свои теоретические постулаты
• выделить психологическое содержание поведения

К основным объяснительным принципам психологии А.В. Петровский и М.Г. Ярошевский относят принципы:

• развития
• детерминизма
• системности
• опосредованности
• верифицируемости

Установите соответствие между наименованием основных признаков деятельности и их сущностью

• сознательность
• строй и логика преобразовательных действий человека
• субъектность
• предвидение человеком возможных результатов своей деятельности
• целесообразность
• обусловленность характера деятельности особенностями осуществляющего ее субъекта
• предметность
• способность управлять деятельностью, оценивать её результаты и нести за них ответственность

У психологического знания существуют следующие специфические особенности:

• преобладание не количественных, а качественных характеристик
• преобладание не качественных, а количественных характеристик
• трудно доступность внешнему наблюдению
• хорошая замеряемость

Установите соответствие между названием направления в психологии и единицей анализа психики, используемой в данном направлении

• гештальтпсихология
• рефлекс
• реактология
• поведенческий акт
• бихевиоризм
• реакция
• рефлексология
• структурные отношения между фигурой и фоном

Установите соответствие между наименованием формы детерминизма и её сущностью

• системный детерминизм
• при одинаковых причинах возникают различные в известных пределах эффекты, подчиненные статистической закономерности
• целевой детерминизм
• воздействия следствия на вызвавшую его причину
• детерминизм типа обратной связи
• предваряющая результат цель как закон определяет процесс его достижения
• детерминизм статистический
• зависимость отдельных компонентов системы от свойств целого