Общая социально-психологическая характеристика трудовой деятельности личности. Часть 1

Научиться чему бы то ни было нельзя, не усваивая и не совершая действий

• двигательных
• интеллектуальных
• социальных
• виртуальных
• перцептивных

Сознательная и целенаправленная работа личности по формированию и совершенствованию у себя положительных и устранению отрицательных качеств – это

Способность к значительным усилиям в области подавления своей активности, неуместных желаний, посторонних мыслей — это свойства, , которые условно называют __________ нервной системы

• инертностью
• слабостью
• силой
• уравновешенностью (балансом)
• подвижностью

Работа нервной системы — это не что иное, как

Среди экспериментальных методов психологии, в свою очередь, можно выделить

• исторические
• естественные
• виртуальные
• лабораторные

Все особенности человека и его поведения, способствующие или противодействующие достижению целей, будем считать __________ условиями осуществления действий и операций

• выдуманными
• внешними
• внутренними
• виртуальными

То, от чего зависит выполнение действий, – это и есть

Все мотивы поведения и деятельности человека можно разделить на две группы, а именно

• природные
• заказные
• искренние
• приобретенные

Все то, ради чего лучшие представители общества готовы тратить время и силы в данной области, на данной работе, в данной специальности представляют собой — _________ ценности

• общественные
• коллективные
• личностные
• семейные

Орудия действий бывают

• вещественные
• игрушечные
• функциональные
• сказочные

Научить людей хорошо понимать друг друга и самих себя, совершенствовать ценные личные качества и преодолевать недостатки — одна из важнейших задач

• психологии
• культуры
• педагогики
• медицины

Именно неосознанный, безадресный мотив называют

Свойство, процесс, состояние человека, проявляющееся в его способности сознательно управлять своей психикой и поступками, – это

Потребности в общении, труде, в положительной оценке, одобрении окружающих – это __________потребности

• материальные
• духовные
• социальные
• виртуальные

Личные качества, которые обеспечивают способность человека к согласованным действиям в коллективе, – это комплекс ____________ способностей

• организаторских
• антиобщественных
• коммуникативных
• психомоторные

Узнать, распознать, запомнить, удержать объект рассмотрения в поле ясного сознания, сделать вывод, сравнить два предложения – все это цель __ действий

• выгодных
• социально-коммуникативных
• двигательных
• гностических

Приобретенные мотивы можно сгруппировать в четыре вида

• иллюзии
• идеалы
• стойкие отношения личности
• потребности
• убеждения

Мотивы, которые зависят в основном от наследственных рефлексов нервной системы называются —

• приобретенные
• искренние
• природные
• заказные

По тому, ради чего человек предпринимает усилия, узнается _________ действия

• цель
• результат
• источник
• мотив

Внесение изменений, направленных на уменьшение рассогласования между задуманным (или требуемым) и фактически складывающимся ходом действий, – это __________

Основные различия между людьми по типам нервной деятельности следующие

• быстрота перехода от одного состояния к другому
• сдержанность
• рациональность
• выносливость по отношению к сильным или длительным воздействиям

Выделите признаки понятия «деятельность»

• процесс действий
• значимость для существования и развития человека и общества
• преднамеренное ухудшение окружающей среды
• сознательная направленность на приспособление к требованиям среды и преобразование ее

Человек не может развиться как разумное, мыслящее существо без _____ среды

• природной
• окружающей
• социальной
• шумной

По тому, что человек делает, узнается ___________действия

• цель
• источник
• результат
• мотив

Если познаваемый объект действует в данное время на органы чувств, то это – ____________ познание

• сенсорное
• интернетовское
• непосредственное
• опосредствованное

Потребность человека совершать определенные действия – это

Высокий уровень умственного развития, наблюдательность, творческое воображение и инициатива, понимание людей и способность влиять на них, решительность и твердость – это комплекс ____________ способностей

• организаторских
• коммуникативных
• служебных
• антиобщественных

За нарушение трудовой дисциплины администрация имеет право накладывать следующие взыскания

• замечание
• перевод на нижеоплачиваемую работу или должность на срок до трех месяцев
• доска почета
• премия
• выговор
• увольнение

Измерительные или обрабатывающие инструменты, линейка, рулетка, амперметр, ножницы, лопата, токарный станок, трактор, вычислительная машина – все это __________ орудия действий

• функциональные
• сказочные
• игрушечные
• вещественные

____________ дополняет восприятие элементами прошлого опыта, собственными переживаниями человека, преобразует прошлое и настоящее за счет обобщения, соединения с чувствами, ощущениями, представлениями

• Ощущение
• Восприятие
• Воображение
• Память

Залог успехов и душевного равновесия — воспитывать у себя трезвый, реалистический уровень ____________ на общественное признание

• привычек
• проблем
• привилегий
• притязаний

Способности, позволяющие человеку по-новому представить виденное, придумать нечто новое, неизвестное ранее, являются __________ способностями

• гностическими (познавательными)
• оперативно-исполнительскими
• организаторскими
• креативными

Устойчивые личные качества (активность или пассивность, способность к саморегуляции и самоконтролю, настойчивость, безволие, общительность или замкнутость, трудолюбие, бережливость, добросовестность, наблюдательность, хорошее зрение, слух, осязание, сообразительность, хорошая или плохая память – все это ____________

Психическая целостность, относительно устойчиво характеризующая данного человека, – это

Полезные действия по удовлетворению тех или иных потребностей людей – это

• коммуникативные действия
• поступки
• обслуживающие действия
• организующие действия

Двигательную умелость обеспечивают ___________ способности

• гностические (познавательные)
• художественные
• оперативно-исполнительские
• психомоторные
• организаторские

Методы психологии делятся на две группы, а именно

• экспериментальные
• игровые
• общие
• неэкспериментальные

Результаты учения могут быть двух видов

• высокие должности
• усвоенные элементы опыта человечества
• иностранные фирмы
• развитые мотивы и способности, делающие человека пригодным к реальному участию в жизни общества

Основы законодательства о труде гарантируют каждому гражданину нашей страны право на

• отдых
• пенсионное обеспечение в старости
• выборы
• труд
• заработную плату
• право на объединение трудящихся в профсоюзы и участие в управлении производством

При ознакомлении с профессиями очень важно выделять и различать ____________ части поведения работника

• ориентировочную
• безрассудную
• азартную
• исполнительную

Подражательно-выразительная деятельность не по обязательному заданию, представляющая перспективную ценность для общества как средство подготовки ребенка к учению и труду, – есть __________

Личные качества, которые обеспечивают, с одной стороны, быстрое и точное распознавание предметов, явлений (ориентировку в обстановке, в наблюдаемых фактах), а с другой стороны, – успешное оперирование отраженными образами действительности, – это ____________ способности

• оперативно-исполнительские
• организаторские
• гностические (познавательные)
• художественные

Промежуточное положение между экспериментальными и неэкспериментальными методами в психологии занимают

• анкеты
• случайности
• опросы
• беседы

Действия, в которых сознательно выражается положительное или отрицательное отношение человека к правилам поведения, законам, целям, признанным в данном коллективе, обществе, называются __________

Эксперимент, который проводится в специальных условиях, ставит не совсем привычные для испытуемого задачи, испытуемый при этом знает, что его изучают, является

• лабораторным
• естественным
• историческим
• виртуальным

Взгляды, основанные не на реальном знании жизни, а усвоенные понаслышке, на основе недостаточных сведений, именуются

Рассмотреть, расслышать, определить на ощупь, на вкус, по запаху – это ___ действия

• мыслительные
• двигательные
• игровые
• перцептивные

Анатомо-физиологические предпосылки развития способностей – это

• задатки
• упражнения
• увлечения
• игры

Для тех работников, которые длительное время успешно работают на предприятии предусматриваются значительные поощрения, льготы и преимущества в области

• служебного продвижения
• социально-культурного обслуживания
• повышения зарплаты
• улучшения жилищно-бытовых условий

Четко сформулированные и изданные постановления высших органов государственной власти — это ________ в юридическом понимании этого слова