Помощь студентам дистанционного обучения: тесты, экзамены, сессия
Помощь с обучением
Оставляй заявку - сессия под ключ, тесты, практика, ВКР
Сессия под ключ!

Основы патопсихологии. Часть 1

Сдача тестов дистанционно
Содержание
  1. Расположите стадии развития патологического аффекта по снижению сложности их проявлений:
  2. В качестве метода лечения ________________, ___________ и __________________ применялось «воспитание» сочетательно — двигательных рефлексов, вытеснявших патологические рефлексы
  3. Укажите соответствие между проявлениями алкогольной зависимости и их характеристикой
  4. Особенности нарушения психики по Л. С. Выготскому определяются: __________________
  5. А. Н. Леонтьев рассматривал _____________как совокупность действий, которые вызываются мотивом и направлены на достижение цели
  6. _______________ — патогенетически обусловленная общность симптомов, признаков психических расстройств, внутренне взаимообусловленных, взаимосвязанных
  7. _________________ — это поражение вещества головного мозга, обусловленное хроническим нарушением кровообращения в мозге, связанным с длительно существующей неконтролируемой артериальной гипертонией
  8. _______________ — это раздел психологии, изучающий закономерности распада психической деятельности в сопоставлении с нормой
  9. Установите соответствие между профессиональными терминами и их определениями
  10. Беседа – это получение информации на основе _____________(словесной) коммуникации
  11. В рамках органического синдрома выделяются ______________ регистр-синдромы
  12. Страх перед своей внешностью называется ________________
  13. Предметом патопсихологии является не просто психика, а психика, нарушенная тем или иным ____________
  14. Укажите соответствие между расстройствами и их характеристикой
  15. _______________ — особый класс психических процессов и состояний, связанных с потребностями и мотивами и отражающих в форме переживаний значимость действующих на субъекта явлений и ситуаций
  16. Укажите соответствие между
  17. Развитие _____________ шло в русле общего развития психологии как науки, строящейся на фундаменте марксистско-ленинской философии
  18. ________________ патопсихологические данные — это обнаружение изменений функционирования отдельных психических функций и выявление патопсихологических синдромов
  19. При повреждениях _______________________ областей мозга изменяются процессы памяти, что влияет на распознание необходимых аспектов ситуации, дезорганизует восприятие раздражителей и не позволяет их категоризовать
  20. Опрос – это психологический ______________________ метод, заключающийся в осуществлении взаимодействия между интервьюером и опрашиваемыми посредством получения от субъекта ответов на заранее сформулированные вопросы
  21. ____________________ — аномалии характера, которые определяют весь психический облик индивидуума, накладывая на его душевный склад свой властный отпечаток
  22. Расположите критерии помраченного сознания (по К. Ясперсу) в логической последовательности:
  23. _____________________ психические функции — это развернутые формы предметной деятельности, возникающие на основе элементарных сенсорных и моторных процессов, которые затем свертываются, интериоризируются, превращаясь в умственные действия
  24. _______________ экспериментально-психологическое исследование — это продолжительное онтогенетическое исследование одних и тех же индивидов (индивида, группы или случайной выборки), один из основных методов, одна из основных стратегий исследования в возрастной психологии и в др. онтогенетических науках на различных этапах лечения в целях выявления эффективности терапии и обратимости психопатологической симптоматики
  25. Главным отличием шизотипического расстройства личности от шизофрении следует считать сохранение у этих людей ______________
  26. Укажите соответствие между
  27. Если рассматривать познавательные процессы как особые формы психической деятельности, то в их структуре обязательно должен быть представлен мотивационный ______________
  28. Укажите соответствие между представителями школы В. М. Бехтерева и их работами
  29. Укажите соответствие между профессиональными терминами и их определениями
  30. _____________________ — это разновидность сумеречного состояния сознания, возникающая при тяжелых деструктивных изменениях в центральной нервной системе и при реактивных состояниях и характеризуется остро наступающими расстройствами суждения, интеллектуально — мнестическими расстройствами
  31. Существенной чертой эпилептиков является инфантилизм, выражающийся в ________
  32. Вторым крупным центром отечественной психиатрии, в котором развивалась экспериментальная психология, была психиатрическая клиника С. С. ________________, организованная в 1887 г. при медицинском факультете Московского университета
  33. Наблюдение – это _________________ психологический исследовательский метод, заключающийся в целенаправленном и организованном восприятии и регистрации поведения изучаемого объекта
  34. ______________ — это восприятия, возникающие без наличия реального объекта при психических, некоторых инфекционных заболеваниях, интоксикациях, травмах головного мозга, тяжёлых душевных потрясениях и др.
  35. Сумеречное состояние сознания, протекающее без бреда, галлюцинаций и изменения эмоций, носит название амбулаторного _____________
  36. Укажите соответствие между стадиями развития патологического аффекта и их характеристикой
  37. Укажите соответствие между профессиональными терминами и их определениями
  38. В некоторых случая расстройства памяти проявляются не в нарушении отдельных ее процессов, а в нарушении динамики всей мнестической __________________
  39. _______________ — это искаженное, диспропорциональное, дисгармоническое психическое развитие
  40. Укажите соответствие между профессиональными терминами и их определениями
  41. При анализе патологии психики методы опроса и наблюдения обязательно должны быть дополнены ______________, так как именно этот метод позволяет перейти от описания явления к анализу причин и механизмов
  42. С 1949 г. по инициативе С. Л. _______________ начал читаться курс патопсихологии в Московском государственном университете им. М. В. Ломоносова на психологическом отделении философского факультета
  43. _____________________ называется наивысший уровень «приподнятости» эмоций, экзальтация, при экстазе переживания часто имеют религиозный или мистический оттенок
  44. ____________________ (как и любая другая форма поведения) побуждается потребностью, представленной субъекту в качестве переживания дискомфорта, напряжения, ведущего к поисковой активности
  45. Расположите свойства этилового спирта в порядке возрастания сложности воздействия:
  46. Частым проявлением деперсонализации является нарушение «схемы тела» — нарушение отражения в сознании основных качеств и способов функционирования собственною тела, его отдельных частей и органов и получившие название ______________
  47. В. Н. _________________ выдвинул положение о том, что нарушение работоспособности следует рассматривать как, основное проявление душевной болезни человека и что показатель работоспособности служит одним из критериев психического состояния больного
  48. ________________ функционирования ЦНС – это уровень, проявляющийся клиническими синдромами и симптомами психической патологии
  49. ______________ синдром — это амнестический синдром, который проявляется в сочетании нарушения непосредственной памяти на текущие события (фиксационная амнезия) с конфабуляциями на текущие события и дезориентировкой в месте и времени
  50. В практике зарубежной патопсихологии основной акцент ставится не на эксперимент, а на ___________ и ________________ отдельных особенностей, черт личности

Расположите стадии развития патологического аффекта по снижению сложности их проявлений:

  • Подготовительная стадия
  • Стадия взрыва
  • Заключительная стадия

В качестве метода лечения ________________, ___________ и __________________ применялось «воспитание» сочетательно — двигательных рефлексов, вытеснявших патологические рефлексы

  • галлюцинаций с иллюзиями
  • истерических анестезий и параличей
  • навязчивых состояний
  • психического расстройства
  • патологических влечений

Укажите соответствие между проявлениями алкогольной зависимости и их характеристикой

  • Псевдотуморозный синдром
  • определяется токсическим действием хронической алкогольной интоксикации на головной мозг и развивающейся в связи с этим хронической алкогольной энцефалопатией
  • Алкогольный абстинентный синдром
  • характерна для 2 стадии хронического алкоголизма, наиболее существенным признаком является снижение, а в дальнейшем и утрата профессиональных знаний и навыков
  • Алкогольная деградация личности
  • возникает после употребления относительно небольших доз алкоголя, сопровождается более стойкими и продолжительными, чем во 2 стадии, соматовегетативными и неврологическими расстройствами, общим тягостным состоянием и непреодолимым влечением к опохмелению
  • Психическая деградация в 3 стадии алкоголизма
  • возникает при сочетании алкоголизма с тяжелыми формами энцефалопатии, атеросклероза сосудов головного мозга и другими органическими заболеваниями головного мозга, проявляется апатичностью, эмоциональной тупостью, доходящих до таких степеней, что больной производит впечатление находящегося в состоянии оглушения

Особенности нарушения психики по Л. С. Выготскому определяются: __________________

  • поисковой активностью
  • временем поражения
  • закономерностями нарушений
  • системным характером нарушений
  • характером локализации нарушения

А. Н. Леонтьев рассматривал _____________как совокупность действий, которые вызываются мотивом и направлены на достижение цели

  • деятельность
  • потребность
  • стремление
  • цель

_______________ — патогенетически обусловленная общность симптомов, признаков психических расстройств, внутренне взаимообусловленных, взаимосвязанных

  • синдром
  • признак
  • этап
  • симптом

_________________ — это поражение вещества головного мозга, обусловленное хроническим нарушением кровообращения в мозге, связанным с длительно существующей неконтролируемой артериальной гипертонией

  • эпилепсия
  • диффузныепоражения головного мозга
  • симптоматическая эпилепсия
  • олигофрения

_______________ — это раздел психологии, изучающий закономерности распада психической деятельности в сопоставлении с нормой

Установите соответствие между профессиональными терминами и их определениями

  • Предмет психопатологии
  • психические расстройства, сущность которых проявляется во всевозможных нарушениях психики
  • Предмет патопсихологии
  • психические процессы, психические состояния и психические свойства личности
  • Предмет психологии
  • психика, нарушенная тем или иным психическим расстройством
  • Предмет психиатрии
  • общие закономерности психического расстройства, типовые психопатологические процессы, природу этих типовых психопатологических процессов (делирий, аменция, галлюцинаторно-параноидное состояние и т.д.)

Беседа – это получение информации на основе _____________(словесной) коммуникации

В рамках органического синдрома выделяются ______________ регистр-синдромы

  • эндогенно-органический
  • экзогенно-органический
  • невротический
  • психотический
  • аффективно-эндогенный

Страх перед своей внешностью называется ________________

Предметом патопсихологии является не просто психика, а психика, нарушенная тем или иным ____________

Укажите соответствие между расстройствами и их характеристикой

  • Ананкастные расстройства
  • расстройство, впервые проявляющееся в подростковом возрасте в стремлении ограничить социальные контакты из-за ощущения собственной неполноценности и сверхчувствительности к отрицательным оценкам и критике со стороны окружающих
  • диссоциальное расстройство
  • расстройства личности, впервые возникающие в подростковом возрасте в виде чрезмерной эмоциональности и стремления привлекать к себе внимание
  • Истерические расстройства
  • расстройство, проявляющееся в бессердечном отношении к чувствам других, безответственности, пренебрежении правилами и обязанностями, неспособности поддерживать взаимоотношения при отсутствии трудностей в установлении контактов
  • Расстройство уклоняющейся личности
  • расстройства личности, возникающие в подростковом возрасте и проявляющиеся в чрезмерной озабоченности порядком, стремлением к совершенству, в организованности и контроле (озабоченность обязательным соблюдением правил, порядка, графика)

_______________ — особый класс психических процессов и состояний, связанных с потребностями и мотивами и отражающих в форме переживаний значимость действующих на субъекта явлений и ситуаций

  • эмоции
  • ощущения
  • чувства
  • эмпатия

Укажите соответствие между

  • Генетические факторы
  • отказ от социальных контактов, страх перед новым, потеря жизненной перспективы (возникает при потере близких в раннем возрасте или в условиях социальной депривации в закрытых учреждениях)
  • Акцентуации характера
  • неблагоприятные семейные условия, жестокое обращение и насилие в детстве, неправильное воспитание, что приводит к личностным расстройствам, при определенных генетических и органическим предрасположениям
  • Факторы психосоциального развития личности
  • крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилены, отчего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим
  • Реакции отказа
  • факторы, определяющие особенности функционирования аффективной сферы личности, которые под влиянием психосоциальных факторов в процессе развития становятся более определенными и стойкими

Развитие _____________ шло в русле общего развития психологии как науки, строящейся на фундаменте марксистско-ленинской философии

________________ патопсихологические данные — это обнаружение изменений функционирования отдельных психических функций и выявление патопсихологических синдромов

При повреждениях _______________________ областей мозга изменяются процессы памяти, что влияет на распознание необходимых аспектов ситуации, дезорганизует восприятие раздражителей и не позволяет их категоризовать

Опрос – это психологический ______________________ метод, заключающийся в осуществлении взаимодействия между интервьюером и опрашиваемыми посредством получения от субъекта ответов на заранее сформулированные вопросы

____________________ — аномалии характера, которые определяют весь психический облик индивидуума, накладывая на его душевный склад свой властный отпечаток

  • истерия
  • непсихические нарушения
  • психопатии
  • неврозы

Расположите критерии помраченного сознания (по К. Ясперсу) в логической последовательности:

  • Затруднение воспоминаний происходящих событий и субъективных болезненных явлений
  • Разные степени бессвязности мышления
  • Дезориентировка во времени, месте, ситуации
  • Отсутствие отчетливого восприятия окружающего

_____________________ психические функции — это развернутые формы предметной деятельности, возникающие на основе элементарных сенсорных и моторных процессов, которые затем свертываются, интериоризируются, превращаясь в умственные действия

_______________ экспериментально-психологическое исследование — это продолжительное онтогенетическое исследование одних и тех же индивидов (индивида, группы или случайной выборки), один из основных методов, одна из основных стратегий исследования в возрастной психологии и в др. онтогенетических науках на различных этапах лечения в целях выявления эффективности терапии и обратимости психопатологической симптоматики

Главным отличием шизотипического расстройства личности от шизофрении следует считать сохранение у этих людей ______________

  • чувства реальности
  • чувства собственного «Я»
  • памяти
  • чувства тела

Укажите соответствие между

  • Агнозии
  • нарушение, при котором не узнается маршрут или местность
  • Астереогнозии
  • нарушение, при котором не узнается схема своего тела
  • Соматогнозии
  • нарушение, при котором предметы не воспринимаются на ощупь, не распознается материал, из которого они состоят, — агнозия текстуры, или агнозия пальцевая, когда не идентифицируются пальцы рук
  • Географическая агнозия
  • затруднения узнавания предметов и звуков — связаны с нарушениями процесса синтеза (обобщения) признаков в процессе конструирования целостного образа реальности

Если рассматривать познавательные процессы как особые формы психической деятельности, то в их структуре обязательно должен быть представлен мотивационный ______________

Укажите соответствие между представителями школы В. М. Бехтерева и их работами

  • В. В. Абрамов
  • Характер ассоциаций у больных с хроническим первичным помешательством
  • А. В. Ильин
  • Экспериментально-психологические исследования в маниакально-меланхолическом психозе
  • Л. Г. Гутман
  • О процессах сосредоточения (внимания) у слабоумных душевнобольных
  • К. Н. Завадовский
  • Объективно-психологическое исследование творчества и других интеллектуальных функций у душевнобольных

Укажите соответствие между профессиональными терминами и их определениями

  • Нозология
  • морфологические изменения, возникающие при развитии болезней
  • Синдром
  • болезни и патологические состояния, вызванные действием медицинского персонала
  • Ятрогении
  • определённое сочетание признаков болезни, обусловленных единым патогенезом
  • Патоморфогенез
  • учение о болезнях, позволяющее решать основную задачу частной патологии и клинической медицины: познание структурно-функциональных взаимосвязей при патологии, биологические и медицинские основы болезней

_____________________ — это разновидность сумеречного состояния сознания, возникающая при тяжелых деструктивных изменениях в центральной нервной системе и при реактивных состояниях и характеризуется остро наступающими расстройствами суждения, интеллектуально — мнестическими расстройствами

  • делирий
  • онейроид
  • псевдодеменция
  • деменция

Существенной чертой эпилептиков является инфантилизм, выражающийся в ________

  • быстром накоплении объема запоминаемого материала
  • отсутствии детализированности
  • снижении темпов психических процессов
  • незрелости суждений
  • инертности психической деятельности

Вторым крупным центром отечественной психиатрии, в котором развивалась экспериментальная психология, была психиатрическая клиника С. С. ________________, организованная в 1887 г. при медицинском факультете Московского университета

Наблюдение – это _________________ психологический исследовательский метод, заключающийся в целенаправленном и организованном восприятии и регистрации поведения изучаемого объекта

______________ — это восприятия, возникающие без наличия реального объекта при психических, некоторых инфекционных заболеваниях, интоксикациях, травмах головного мозга, тяжёлых душевных потрясениях и др.

Сумеречное состояние сознания, протекающее без бреда, галлюцинаций и изменения эмоций, носит название амбулаторного _____________

Укажите соответствие между стадиями развития патологического аффекта и их характеристикой

  • Заключительная стадия
  • возникает при бурной эмоциональной реакции, превосходящей по силе состояние физиологического аффекта, при этом расстройство настроения сопровождается глубоким нарушением сознания, нецеленаправленным стереотипным (автоматизированным) поведением со склонностью к агрессии (например, к убийству)
  • Подготовительная стадия
  • аффективное состояние, характеризующееся отрицательным эмоциональным фоном, изменением мотивационной сферы, когнитивных представлений и общей пассивностью поведения
  • Депрессия
  • проявляется при сильных эмоциональных переживаниях, развивающихся остро или же накапливающихся в течение длительного времени
  • Стадия взрыва
  • характеризуется тем, что человек постепенно успокаивается и впадает в состояние разрешающего сна

Укажите соответствие между профессиональными терминами и их определениями

  • системогенез
  • дефект, связанный с нарушением регуляторных систем как корковых, так и подкорковых
  • частный дефект
  • психическое состояние, является следствием по тем или иным причинампроизошедшего нарушения контактов индивида с социумом
  • социальная депривация
  • дефект, связанный с нарушением деятельности различных анализаторов (в первую очередь их корковых отделов)
  • общий дефект
  • процесс формирования функциональных систем и их отдельных частей входе фило- и онтогенеза

В некоторых случая расстройства памяти проявляются не в нарушении отдельных ее процессов, а в нарушении динамики всей мнестической __________________

_______________ — это искаженное, диспропорциональное, дисгармоническое психическое развитие

Укажите соответствие между профессиональными терминами и их определениями

  • психический дизонтогенез
  • различные формы нарушений онтогенеза, включая и постнатальный, преимущественно ранний, ограниченный теми сроками развития, когда морфологические системы организма еще не достигли зрелости
  • праксис
  • познавание предметов и явлений, их смысла и символического значения
  • гнозис
  • координированное, сознательное произвольное движение или действие
  • дизонтогенез
  • нарушение психического развития в детском и подростковом возрасте в результате расстройства созревания структур и функций головного мозга

При анализе патологии психики методы опроса и наблюдения обязательно должны быть дополнены ______________, так как именно этот метод позволяет перейти от описания явления к анализу причин и механизмов

С 1949 г. по инициативе С. Л. _______________ начал читаться курс патопсихологии в Московском государственном университете им. М. В. Ломоносова на психологическом отделении философского факультета

_____________________ называется наивысший уровень «приподнятости» эмоций, экзальтация, при экстазе переживания часто имеют религиозный или мистический оттенок

____________________ (как и любая другая форма поведения) побуждается потребностью, представленной субъекту в качестве переживания дискомфорта, напряжения, ведущего к поисковой активности

Расположите свойства этилового спирта в порядке возрастания сложности воздействия:

  • возникновение и становление алкогольного абстинентного синдрома
  • при длительном употреблении нарастание толерантности к алкоголю
  • способность, при длительном употреблении, вызывать болезненное влечение
  • способность вызывать острые, подострые, затяжные и хронические алкогольные психозы

Частым проявлением деперсонализации является нарушение «схемы тела» — нарушение отражения в сознании основных качеств и способов функционирования собственною тела, его отдельных частей и органов и получившие название ______________

В. Н. _________________ выдвинул положение о том, что нарушение работоспособности следует рассматривать как, основное проявление душевной болезни человека и что показатель работоспособности служит одним из критериев психического состояния больного

________________ функционирования ЦНС – это уровень, проявляющийся клиническими синдромами и симптомами психической патологии

  • Психопатологический
  • Патобиологический
  • Физиологический
  • Общий

______________ синдром — это амнестический синдром, который проявляется в сочетании нарушения непосредственной памяти на текущие события (фиксационная амнезия) с конфабуляциями на текущие события и дезориентировкой в месте и времени

В практике зарубежной патопсихологии основной акцент ставится не на эксперимент, а на ___________ и ________________ отдельных особенностей, черт личности

  • проявления невропсихики
  • корреляцию
  • психологические опыты
  • измерение
  • сопутствующих условий

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp
Сдача тестов дистанционно
Оцените статью
Тесты для Вас
Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.

Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp