Основы языкознания. Часть 1

_________- это единица речевого общения, представляющая собой либо законченный в смысловом отношении текст, либо предложение

• Высказывание
• Дискурс
• Ситуация общения
• Функция речи

Верны ли утверждения? А) Являясь важнейшим средством общения, язык объединяет людей, регулирует их межличностное и социальное взаимодействие, координирует их практическую деятельность. В) Функция языка – общее представление о роли языка в человеческом обществе.

• А-нет, В-да
• А- да, В- нет
• А- да, В- да
• А- нет, В- нет

Фразеологические __________ — это сочетания слов, где имеются слабые признаки смысловой самостоятельности слов и наличие определенной метафорической связи между буквальным и закрепленным в языке пониманием слов

• единства
• сращения
• выражения
• сочетания

__________ — это дополнительная артикуляция, выражающаяся в участии губ в произношении согласного звука

• Палатализация
• Фарингализация
• Лабиализация
• Веляризация

Установите соответствие:

• Сигнификат
• созвучные слова, одно из которых целиком (во всех своих формах или в одной форме) совпадает с частью форм или отдельной формой другого слова
• Денотат
• отношение слова к конкретному обозначаемому объекту в речи
• Частичные омонимы
• отношение слова к понятию

Установите связь между термином и определением:

• Этнолингвистика
• раздел языкознания, который изучает регулярные и общие черты устройства языка, его знаков
• Фонология
• раздел фонетики, изучающий звуки как единицы, различающие слова и морфемы
• Грамматика
• направление в языкознании, изучающее язык в его отношении к культуре, взаимодействие языковых, этнокультурных и этнопсихологических факторов в функционировании и эволюции языка

Расположите прилагательные — основные характеристики языка в следующей последовательности: семья – группа – подгруппа — язык

• Западнославянская
• Индоевропейская
• Балто-славянская
• Польский

___________ — язык-основа, из диалектов которого произошла группа родственных языков

___________ функция языка — именование объектов действительности

Установите связь между термином и определением:

• Государственный язык
• язык, являющийся средством общения представителей одной национальности, и выступающий в двух формах – устной и письменной
• Социум
• человеческое общество во всех его взаимосвязях и отношениях
• Национальный язык
• язык, на котором осуществляется официальное общение в государственно-правовых сферах

Установите связь между термином и определением:

• Социолингвистика
• направление в языкознании, изучающее язык в его отношении к культуре, взаимодействие языковых, этнокультурных и этнопсихологических факторов в функционировании и эволюции языка
• Прагматика
• область исследований в языкознании и семиотике, в которой изучается функционирование языковых знаков в речи
• Этнолингвистика
• научная дисциплина, развивающаяся на стыке языкознания, социологии, социальной психологии и этнографии; она изучает широкий комплекс проблем, связанных с социальной природой языка, его общественными функциями, механизмом воздействия социальных факторов на язык и той ролью, которую язык играет в жизни общества

_________ деятельность как целое и закономерности ее комплексного моделирования являются предметом психолингвистики

____________ язык — наиболее важная и лучше всего изученная знаковая система, поэтому языкознание считается одним из важнейших разделов семиотики

____________ — научная дисциплина, изучающая процессы речеобразования, восприятия и формирования речи, становление языковой способности (онтогенез речи)

Установите соответствие:

• Лексикография
• аффиксы, вставляемые в середину корня, обычно они, как и внутренняя флексия, служат образованию форм слова
• Сленг
• слой разговорной лексики, отражающей грубовато-фамильярное, иногда юмористическое отношение к предмету речи
• Инфиксы
• раздел языкознания, занимающийся практикой и теорией составления словарей

Выберите клинописные системы письма:

• греческое
• аккадское
• египетское
• урартское
• хурритское

Разновидность какого-либо языка, употребляемая в качестве средства общения лицами, проживающими на одной территории, – это _________

___________ — это связный текст, речь, рассматриваемая как целенаправленное социальное действие, как компонент, участвующий во взаимодействии людей и механизмах их сознания

• Функция речи
• Ситуация общения
• Высказывание
• Дискурс

__________- это совокупность собственно языковых средств, представляющих внешнюю структуру текста

• Законченность текста
• Цельность текста
• Связность текста
• Текст

Установите связь между термином и определением:

• Славистика
• исследования по русскому языку
• Фонология
• раздел фонетики, изучающий звуки как единицы, различающие слова и морфемы
• Русистика
• изучение славянских языков

Выберите иконические приемы выражения значений в алфавитном письме:

• прописные буквы
• структурирование текста
• Сочетания согласных букв
• Транскрипция
• графические средства выделения частей текста

_________ функция реализуется в свободном общении людей

• Фатическая
• Эмотивная
• Магическая
• Кумулятивная

Бернар де Монфокон – основатель _________

• грамматологии
• идеографии
• семиотики
• палеографии

___________ — история монетной чеканки и обращения монет и денежных слитков.

Специфический признак литературного языка, существующий как совокупность стабильных и унифицированных языковых средств и правил их употребления, сознательно фиксируемых и культивируемых обществом, – это _____ норма

Общее ________ занимается изучением общих проблем, связанных с устройством и функционированием любого языка в обществе, с функциями языка

__________ — древнейший тип письма, основным знаком которого является идеограмма или иероглиф

• Пиктография
• Алфавитное письмо
• Идеографическое письмо
• Слоговое письмо

Процесс, целиком ориентированный на коммуникацию, на передачу знаний о мире, на структурирование тех элементов окружающего мира, которые в процессе деятельности субъект выделил и которыми овладел, – это _____________

Естественно-научные дисциплины, связанные с языкознанием, – это

• литературоведение
• биология
• физиология
• филология
• медицина

Выберите иконические приемы выражения значений в алфавитном письме:

• абзацы, отступы
• транскрипция
• сочетания согласных букв
• редупликация как показатель множественного числа
• пробелы между словами

Единица фонетического уровня языка, служащая для различения и идентификации морфем, – это __________

• слог
• аллофон
• фонема
• звук

_________ — минимальная единица языка, служащая для различения и распознавания значимых единиц языка – морфем______________

_________ — это знаковая система, используемая человеком для общения, хранения и передачи информации

Установите связь:

• Социальные языки
• языки международного и межнационального общения
• Национальные языки
• датский, венгерский, польский
• Языки с максимальным объемом общественных функций
• жаргоны

_____________ – это компонент лексического значения, придающий слову экспрессивную, оценочную, эмотивную характеристику

_________________ языки — макросемья языков, объединяющая афразийские, индоевропейские, уральские, алтайские, картвельские и другие языки, генетическое родство которых обнаруживается в наличии обширного корпуса родственных морфем

Установите соответствие:

• Гиперонимы
• слова, обозначающие видовые понятия
• Фразеологические единства
• семантически неделимые единицы, общее значение которых воспринимается как образное переосмысление значения словосочетания; они мотивированы, имеют внутреннюю форму.
• Гипонимы
• слова, обозначающие родовые понятия

Установите связь:

• Метаязыковая функция
• речевое сообщение есть средство выражения мыслей адресанта
• Фатическая функция
• Обслуживается различными формулами этикета, обращениями, целью которых является завязывание, продолжение и прекращение коммуникации
• Экспрессивная функция
• Язык служит средством познания самого языка

Г.Грайс выдвинул следующие постулаты общения:

• постулат релевантности / отношения к делу
• постулат радости от общения
• постулат качества передаваемой информации
• постулат способа передачи информации
• постулат отрицания

Расположите прилагательные — основные характеристики языка в следующей последовательности: семья – группа – подгруппа — язык

• Германская
• Английский
• Индоевропейская
• Западногерманская

_________ функция служит для обозначения окружающего мира

• Конативная
• Референциальная
• Магическая
• Эмотивная

Социокультурная категория, не предполагающая традиционного рассмотрения половых ролей, – это ____________

Основными свойствами текста являются:

• связность
• синтаксическая связность
• дискретность и воспринимаемость
• законченность
• цельность
• смысловая цельность

_________________ классификация языков — изучение и группировка (классификация) языков мира на основании определения родственных связей между ними, то есть на основе общего происхождения из одного праязыка

Ассимиляция может быть следующих видов:

• межсловная
• по способу образования
• по месту образования
• по степени лабиализации
• регрессивная
• прогрессивная

Расположите прилагательные — основные характеристики языка в следующей последовательности: семья – группа – подгруппа — язык

• Германская
• Индоевропейская
• Исландский
• Северогерманская

____________ — история орденов, медалей, металлических знаков отличия.

Установите связь между термином и определением:

• Информационно-поисковая система (ИПС)
• информационные массивы (документы, запросы, метаданные), а также средства и способы их описания, построения и классификации
• Документ
• средство закрепления любым способом на специальном носителя любой информации о фактах, событиях, явлениях объективной действительности и мыслительной деятельности человека
• Информационное обеспечение
• упорядоченная совокупность документов (массивов документов) и информационных технологий, предназначенных для хранения и поиска информации — текстов (документов) или данных (фактов)

____________ лингвистика — деятельность по приложению научных знаний об устройстве и функционировании языка в нелингвистических научных дисциплинах и в различных сферах практической деятельности человека, а также теоретическое осмысление такой деятельности.

___________ мышление — это мышление образами, наибольшей силы проявления достигает у людей художественно-творческого труда: живописцев, скульпторов, писателей и пр.