Особенности управления образовательным учреждением начального и среднего профессионального образования (магистр)

Целенаправленный итерационный процесс получения серии системных эффектов с целью оптимизации прикладной цели в рамках заданных ограничений — это

• системный эффект
• структуризация
• структурная оптимизация
• множественность

Верны ли утверждения? А) Линейная программа обучения, — это последовательно сменяющиеся небольшие блоки учебной информации с контрольными заданиями В) Адаптивная программа обучения предоставляет возможность самостоятельно выбирать уровень сложности нового учебного материала, изменять его по мере усвоения и обращаться к электронным справочникам, словарям, пособиям Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — нет

Динамическое изменение системы во времени — это

• структура
• функция
• процесс
• состояние

Образование, целью которого является подготовка специалистов среднего звена, удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования на базе основного общего, среднего (полного) общего или начального профессионального образования, — это ________ профессиональное образование

• среднее
• высшее
• дополнительное
• начальное

Образование, целью которого является подготовка работников квалифицированного труда по всем основным направлениям общественно полезной деятельности на базе общего основного и среднего образования, — это _______ профессиональное образование

• высшее
• среднее
• начальное
• дополнительное

Принцип управления, означающий предоставление руководителю предприятия, учреждения, организации преимущественного права в принятии управленческих решений с возложением на руководителя единоличной ответственности, — это

• eдинoнaчaлиe
• нopмaлизaция ycлoвий тpyдa
• диcпeтчиpoвaниe
• paздeлeниe тpyдa

Степень усвоения учащимися учебного материала в соответствии с требованиями учебных программ — это

• квалификация
• профессия
• компетенция
• уровень обученности

Совокупность знаний и навыков человека или организации, которые они выполняют на высоком, конкурентном уровне, — это

• область компетенций
• профессия
• квалификация
• компетенция

Качественная дифференциация трудовой деятельности в процессе развития общества, приводящая к обособлению и сосуществованию различных её видов, — это

• paздeлeниe тpyдa
• диcпeтчиpoвaниe
• нopмaлизaция ycлoвий тpyдa
• eдинoнaчaлиe

Основоположник школы научного управления — это

• М. Бир
• Ф. Гилберт
• М. Вебер
• Г. Саймон

Централизованное непрерывное наблюдение, контроль и регулирование производственного процесса, организуемые на основе установленных планов с использованием средств оперативного управления, — это

• paздeлeниe тpyдa
• нopмaлизaция ycлoвий тpyдa
• eдинoнaчaлиe
• диcпeтчиpoвaниe

Положение системы относительно других её положений — это

• структура
• функция
• процесс
• состояние

Основоположник теории рациональной бюрократии — это

• М. Бир
• Ф. Гилберт
• М. Вебер
• Г. Саймон

Результат специальной переорганизации элементов системы, когда целое становится больше простой суммы частей, — это

• множественность
• структуризация
• системный эффект
• структурная оптимизация

Верны ли утверждения? А) Блочное обучение осуществляется на основе гибкой программы, обеспечивающей возможность выполнять разнообразные интеллектуальные операции и использовать приобретаемые знания при решении учебных задач В) Разветвленная программа обучения включает в себя фрагменты линейного, разветвленного, адаптивного программирования Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — да, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет

Последовательное улучшение условий труда, внедрение наиболее прогрессивных форм разделения и кооперирования труда, его передовых приёмов — это

• paздeлeниe тpyдa
• диcпeтчиpoвaниe
• нopмaлизaция ycлoвий тpyдa
• eдинoнaчaлиe

Верны ли определения? А) Компетенция — это способность применять знания, умения, успешно действовать на основе практического опыта при решении задач общего рода, также в определенной широкой области В) Профессия — это уровень развития специальных способностей субъекта, позволяющий ему выполнять трудовые функции определенной степени сложности в определенном профессиональном труде Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — да, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет

Уровень развития специальных способностей субъекта, позволяющий ему выполнять трудовые функции определенной степени сложности в определенном профессиональном труде, — это

• квалификация
• компетенция
• область компетенций
• профессия

Верны ли утверждения? А) При отсутствии связи между элементами системы невозможно проявление закона синергии В) Отсутствие четко выраженного управления системой ведет к появлению хаоса и анархии в производственной деятельности Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да
• А — нет, В — нет

Повышение эффективности организации за счет повышения эффективности человеческих ресурсов, полного использования потенциала каждого работника — это принципы школы

• административного управления
• научного управления
• поведенческих наук

Верны ли утверждения? А) Государство в сфере образования обязано обеспечить сохранение языков и культур малых народов Российской Федерации В) Государство в сфере образования обязано обеспечить доведение доли образовательных программ в сетке вещания государственных и муниципальных средств массовой информации не менее чем до 15% Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет

Рaздeлeниe тpyдa, eдинoнaчaлиe, пoдчинeннocть личныx интepecoв oбщим — это принципы школы

• административного управления
• поведенческих наук
• научного управления

Вид трудовой деятельности человека, который владеет комплексом теоретических знаний и практических навыков, приобретенных в результате специальной подготовки и опыта работы, — это

• компетенция
• область компетенций
• профессия
• квалификация

Один из основоположников системного подхода — это

• Г. Саймон
• М. Бир
• Ф. Гилберт
• М. Вебер

Обучение специалистов и рабочих кадров на базе начального, среднего, высшего, послевузовского образования в целях повышения их профессиональных знаний, совершенствования деловых качеств, либо для переквалификации – это _________ профессиональное образование

• начальное
• высшее
• среднее
• дополнительное

Подход, который рассматривает управление как непрерывную серию взаимосвязанных управленческих функций: планирование, организация, мотивация, коммуникация и принятие решения, — это подход

• процессный
• с позиций выделения различных школ
• ситуационный
• системный

Способность применять знания, умения, успешно действовать на основе практического опыта при решении задач общего рода, также в определенной широкой области — это

• профессия
• квалификация
• область компетенций
• компетенция

Верны ли определения? А) Теория управления — это наука о принципах и методах управления различными системами, процессами и объектами В) Система — это некая целостность, состоящая из взаимозависимых подсистем, каждая из которых вносит свой вклад в функционирование целого Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — да, В — нет

Верны ли определения? А) Системы, которые характеризуются высокой чувствительностью к внешним воздействиям, — это детерминированные системы В) Системы, которые функционируют по заранее заданным правилам, с заранее определенным результатом, — это жесткие системы Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да

Верны ли утверждения? А) Разветвленная программа обучения представляет дополнительную учебную информацию, которая позволяет выполнить контрольное задание, дать правильный ответ и получить новый блок учебной информации В) Комбинированная программа включает в себя фрагменты линейного, разветвленного, адаптивного программирования Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — да, В — да

Кoмпeтeнтнaя кoнcyльтaция пpoфeccиoнaлoв, пocтoянный yчeт, диcпeтчиpoвaниe — это принципы школы

• поведенческих наук
• административного управления
• научного управления

Образование, целью которого является подготовка и переподготовка специалистов соответствующего уровня, удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования на базе среднего общего, среднего профессионального образования, — это _________ профессиональное образование

• среднее
• высшее
• начальное
• дополнительное

Верны ли утверждения? А) Национальная доктрина образования в Российской Федерации – основополагающий государственный документ, устанавливающий приоритет образования в государственной политике, стратегию и основные направления его развития В) Доктрина определяет цели воспитания и обучения, пути их достижения посредством государственной политики в области образования, ожидаемые результаты развития системы образования на период до 2025 года Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да

Способ взаимодействия элементов системы посредством определённых связей — это

• структура
• состояние
• функция
• процесс

Верны ли определения? А) Системы, которые функционируют по заранее заданным правилам, с заранее определенным результатом, — это стохастические системы В) Системы, основанные на высоком профессионализме небольшой группы руководителей организации — это жесткие системы Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да
• А — да, В — нет

Верны ли утверждения? А) Государство в сфере образования обязано обеспечить доведение доли образовательных программ в сетке вещания государственных и муниципальных средств массовой информации не менее чем до 25% В) В результате реализации доктрины российская система образования должна обеспечить общедоступным и бесплатным начальным профессиональным образованием всех желающих Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет

Работа элемента в системе — это

• состояние
• процесс
• структура
• функция

Подход, который рассматривает организацию как систему взаимосвязанных элементов, таких как люди, структура, задачи и технология, которые ориентированы на достижение определенных целей в условиях меняющейся внешней среды, — это подход

• системный
• процессный
• ситуационный
• с позиций выделения различных школ

Верны ли утверждения? А) Наличие структуры и иерархичности — один из признаков системы В) Математическое обеспечение – один из компонентов педагогической системы Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да

Подход, который концентрируется на том, что пригодность различных методов управления определяется конкретной ситуацией, — это подход

• с позиций выделения различных школ
• ситуационный
• системный
• процессный