Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр). Часть 1

Верны ли определения? А) Образовательное учреждение – образовательная организация, осуществляющая образовательный процесс – реализующая одну или несколько образовательных программ, осуществляющая содержание, воспитание обучающихся В) Педагогический процесс — взаимодействие воспитателей и воспитуемых, направленное на достижение заданной цели и приводящее к заранее намеченному изменению состояния, преобразованию свойств и качеств личности Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да

Совокупность компетенций; наличие знаний и опыта, необходимых для эффективной деятельности в заданной предметной области, — это

• профессионализм
• компетентность
• умение
• навык

Основоположником классической (административной) школы менеджмента является

• А.Маслоу
• А.Фойоль
• Ф.У.Тейлор
• Д.МакГрегор

Школа менеджмента, возникшая в результате бурного развития точных наук, создавших благоприятную среду для использования в науке управления последних достижений в области компьютеризации, математики, физики, называется школой

• административного управления
• количественных методов
• научного управления
• человеческих отношений

Совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию, — это

• программа развития
• образовательная программа
• учебный план
• федеральный государственный образовательный стандарт

_____________ подход — отношение к каждому ребёнку как к уникальности, несхожести, неповторимости

• Индивидуальный
• Субъектно-личностный
• Разноуровневый
• Дифференцированный

Верны ли определения? А) Лицей — образовательное учреждение, которое реализует общеобразовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам технического или естественнонаучного профиля, и может реализовывать общеобразовательную программу начального общего образования В) Гимназия — образовательное учреждение, которое реализует общеобразовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного профиля, и может реализовывать общеобразовательную программу начального общего образования Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет

__________ компонент педагогической системы отражает объем и смысл, вкладываемый как в общую цель, так и в каждую конкретную задачу

• Деятельностный
• Целевой
• Аналитико-результативный
• Содержательный

Высшее учебное заведение, которое реализует образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования и выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования преимущественно в одной области науки или культуры, – это

• колледж
• институт
• университет
• академия

Верны ли определения? А) Основателями теории «биологического подхода» являются А. Эрели и Ж. Моно В) Основателями теории «биологического подхода» являются Д. Мак Клелланд и В. Врум Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да
• А — да, В — нет

Начальная общеобразовательная школа реализует общеобразовательные программы ____________ образования

• среднего (полного) общего
• начального профессионального образования
• основного общего
• начального общего

Верны ли определения? А) Научный подход, который рассматривает мотивацию как функцию затраченных усилий, полученных результатов, восприятия работниками вознаграждения, степень удовлетворения называется моделью Л.Портера-Э.Лоулера В) Научный подход, который рассматривает мотивацию как функцию затраченных усилий, полученных результатов, восприятия работниками вознаграждения, степень удовлетворения называется теорией Ф. Герцберга Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да

Социально обусловленная целостность взаимодействующих на основе сотрудничества между собой, окружающей средой и ее духовными и материальными ценностями участников педагогического процесса, направленная на формирование и развитие личности, — это

• педагогическая среда
• педагогическая система
• образовательное учреждение
• образовательная среда

Нужда в чем-либо, объективно необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма, человеческой личности, социальной группы, общества в целом; внутренний побудитель активности — это

• условие
• надобность
• необходимость
• потребность

Верны ли определения? А) Системный подход — направление научного познания и практической деятельности, в основе которого лежит исследование любого объекта как сложной целостной системы В) Контроль — функция организованных систем, обеспечивающая сохранение их структуры, поддержание режима деятельности, реализацию программ и цели Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет

____________ подход исходит из индивидуальных особенностей и способностей обучающегося

• Разноуровневый
• Индивидуальный
• Субъектно-личностный
• Дифференцированный

Научный подход, который рассматривает мотивацию как функцию затраченных усилий, полученных результатов, восприятия работниками вознаграждения, степень удовлетворения, называется моделью

• Д.Мак Клелланда
• Ф.Герцберга
• В.Врума
• Л.Портера-Э.Лоулера

Образовательное учреждение, которое реализует общеобразовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам технического или естественнонаучного профиля, и может реализовывать общеобразовательную программу начального общего образования — это

• техникум
• гимназия
• лицей
• колледж

Образовательное учреждение, которое реализует общеобразовательные программы начального общего и основного общего образования, — это

• гимназия
• средняя общеобразовательная школа
• начальная общеобразовательная школа
• основная общеобразовательная школа

Уровень образования, целью которого являются подготовка и переподготовка специалистов соответствующего уровня, удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования, – это _____________ профессиональное образование

• высшее
• среднее
• послевузовское
• начальное

_____________ подход — выделение групп детей на основе внешней (точнее, смешанной) дифференциации: по знаниям, способностям, типу образовательного учреждения

• Дифференцированный
• Разноуровневый
• Индивидуальный
• Субъектно-личностный подход

Наука, искусство управления и деятельность по мобилизации интеллектуальных, материальных и финансовых ресурсов в целях эффективного и действенного функционирования организации – это

• менеджмент
• планирование
• маркетинг
• мотивация

Взаимодействие воспитателей и воспитуемых, направленное на достижение заданной цели и приводящее к заранее намеченному изменению состояния, преобразованию свойств и качеств личности, — это

• образовательная среда
• педагогический процесс
• педагогическая система
• образовательное учреждение

Среднее специальное учебное заведение, реализующее основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базовой подготовки и программы среднего профессионального образования углубленной подготовки, — это

• техникум
• гимназия
• лицей
• колледж

Потребность в навыках влияния и установления контроля за поступками других людей, в воздействии на ход событий – это потребность

• признания
• достижения
• власти
• присоединения

Образовательная организация, осуществляющая образовательный процесс – реализующая одну или несколько образовательных программ и (или) осуществляющая содержание, воспитание обучающихся (воспитанников), – это образовательное (-ая)

• заведение
• учреждение
• фирма
• услуга

Система способов воздействия субъекта управления на объект для достижения определенного результата называется

• методами управления
• иерархией управления
• организационной структурой
• системой мотивации

Верны ли определения? А) Школа количественных методов — школа менеджмента, возникшая в результате бурного развития точных наук, создавших благоприятную среду для использования в науке управления последних достижений в области компьютеризации, математики, физики В) Школа человеческих отношений — научное направление в менеджменте, продолжение школы научного управления и логично дополняющее ее пониманием важности психологической составляющей в трудовой деятельности человека Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — да, В — да

Верны ли определения? А) Компетенция — это способность и готовность выпускника образовательного учреждения применять полученные знания, навыки и умения решать определенный класс профессиональных задач В) Компетентность — совокупность компетенций; наличие знаний и опыта, необходимых для эффективной деятельности в заданной предметной области Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — да, В — да

_____________ – это функция организованных систем, обеспечивающая сохранение их структуры, поддержание режима деятельности, реализацию их программы, цели

• Мотивация
• Организация
• Контроль
• Управление

Образовательное учреждение, которое реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, — это

• средняя общеобразовательная школа
• лицей
• основная общеобразовательная школа
• начальная общеобразовательная школа

Среднее специальное учебное заведение, реализующее основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базовой подготовки — это

• колледж
• лицей
• гимназия
• техникум

Верны ли определения? А) Мотивация — процесс формирования у работника необходимых стимулов, являющихся внешним побуждением к труду, которое развивается на основе осознания как своих личных потребностей, так и потребностей других людей В) Мотивация — процесс формирования у работника необходимых стимулов, являющихся внутренним побуждением к труду, которое развивается на основе осознания только своих личных потребностей Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да

Верны ли определения? А) Федеральный государственный образовательный стандарт – совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию В) Федеральный государственный образовательный стандарт – совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ государственными образовательными учреждениями Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да

_______________________ компонент педагогической системы отражает ее эффективность, протекание, характеризует достигнутые сдвиги в соответствии с поставленной целью

• Деятельностный
• Целевой
• Содержательный
• Аналитико-результативный

Верны ли определения? А) Стремление людей к социальному общению, оказанию взаимной помощи, налаживанию дружеских отношений – это потребность в причастности В) Стремление людей принимать на себя личную ответственность и добиваться успешного выполнения заданий – это потребность в причастности Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — да, В — нет

Высшее учебное заведение, которое реализует образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования по многим направлениям подготовки (специальностям) и выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования по широкому спектру наук, — это

• академия
• колледж
• университет
• институт

Подход в образовании, который предусматривает ориентацию на обучение, воспитание и развитие всех учащихся с учетом их индивидуальных особенностей, называется

• индивидуальным
• дифференцированным
• компетентностным
• личностно-ориентированным

Процесс формирования у работника необходимых стимулов, являющихся внешним побуждением к труду, которое развивается на основе осознания как своих личных потребностей, так и потребностей других людей, — это

• симуляция
• мотивация
• внушение
• стимуляция

Принцип системного подхода, позволяющий рассматривать одновременно систему как единое целое и в то же время как подсистему для вышестоящих уровней, — это

• органичность
• иерархичность
• целостность
• объективность

Потребность принимать на себя личную ответственность и добиваться успешного выполнения заданий – это потребность

• достижения
• власти
• присоединения
• самоуважения

Модель мотивации ______________ делит основной акцент на потребности высших уровней и объединяет их в три категории: присоединения, власти и достижения

• В.Врума
• Л.Портера-Э.Лоулера
• Ф.Герцберга
• Д.Мак Клелланда

Научное направление в менеджменте, основанное на понимании важности психологической составляющей в трудовой деятельности человека, – это школа

• административного управления
• человеческих отношений
• количественных методов
• научного управления

Верны ли определения? А) Теория Д. Мак Клелланда представляет собой систему взглядов, в которой основной акцент сделан на потребности высших уровней, которые объединены в три категории: присоединения, власти и достижения В) Теория Д. Мак Клелланда представляет собой систему взглядов, согласно которой мотивационный эффект оказывают не сами потребности людей, а мыслительный процесс, в котором индивид оценивает реальность достижения поставленной цели и получения желаемого вознаграждения Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет

Верны ли определения? А) Теория ожиданий В.Врума представляет собой систему взглядов, в которой основной акцент сделан на потребности высших уровней, которые объединены в три категории: присоединения, власти и достижения В) Теория ожиданий В.Врума представляет собой систему взглядов, согласно которой мотивационный эффект оказывают не сами потребности людей, а мыслительный процесс, в котором индивид оценивает реальность достижения поставленной цели и получения желаемого вознаграждения Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да

В соответствии с «биологическим подходом» (укажите автора) ________________ существует жизненный цикл предприятий, аналогичный жизненному циклу биологических объектов

• А.Эрели и Ж.Моно
• Э.Мэйо и А.Маслоу
• Д.Мак Клелланда
• Л.Портера-Э.Лоулера

Верны ли определения? А) Университет — высшее учебное заведение, которое реализует образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования и выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования преимущественно в одной области науки или культуры В) Университет — высшее учебное заведение, которое реализует образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования по многим направлениям подготовки (специальностям) и выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования по широкому спектру наук Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да
• А — да, В — нет

Верны ли определения? А) Признание учителя главной действующей фигурой всего образовательного процесса – суть личностно-ориентированного образования В) Признание ученика главной действующей фигурой всего образовательного процесса – суть личностно-ориентированного образования Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — нет

Школа менеджмента, основанная на научном подходе, главная идея которого – рациональное построение организации как иерархической структуры, называется школой

• количественных методов
• административного управления
• человеческих отношений
• научного управления

Совокупность элементов определенного рода, взаимосвязанных, взаимодействующих между собой и образующих целостность, – это

• система
• иерархичность
• процесс
• структура