ПКОЯз НЕМ Практическая фонетика (курс 1). Часть 1

Установите соответствие между репликами диалога

• Wozu brauchen Sie Deutsch?
• Noch ganz wenig.
• Was gibt es Neues?
• Neues? Ach ja! Ich lerne Deutsch.
• Sprechen Sie schon gut Deutsch?
• Ich möchte in Deutschland studieren.

Установите последовательность слов в предложении:

• was er sagen sollte,
• was Beruf sei,
• und rieb sich die lange Stirne.
• Da wusste der Schulmeister nicht gleich,

Выберите слова, в которых редуцированный [ə] в разговорном стиле выпадает

• betreten
• Tante
• Schlosser
• Flieger

Выберите слово, в котором ударение не падает на приставку

• Misserfolg
• ankommen
• verstummen
• Ursache

В слове ударение падает ли на приставку? А) verstummen В) ankommen

• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да

Запишите слово на основе транскрипции [´viçtiç]

В предложении есть ли неверное суждение? А) В данном слове ударение несет первый слог: zertreten В) В русском высказывании конец синтагмы (перед паузой) обычно произносится с падением тона

• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да
• А — да, В — нет

Выберите слова, в которых редуцированный [ə] в разговорном стиле выпадает

• Taschen
• Flieger
• Tante
• Bruder

Установите соответствие между репликами диалога

• Du heiratest eine Deutsche. Stimmt das?
• Du hast recht. In diesem Punkt stimme ich dir zu.
• Wie geht’s?
• Danke gut.
• Ich möchte Germanistik studieren. Ohne Deutschkenntnisse geht es nicht. Nicht wahr?
• Nein.

Выберите слова с дифтонгом []

• Präsident
• sauber
• scheinen
• brauch

Установите связь между вопросами и ответами

• Ich empfehle den Gästen immer das Hotel „Vier Jahreszeiten».
• Was du sie auch so leicht?
• Ich fange jetzt mit der Arbeit an.
• Wann fangst du an?
• Ich vergesse die Namen so leicht
• Was empfielst du ihnen?

Есть ли неточности или неверные утверждения в предложении? А) Затакт в немецком языке может быть достаточно протяженным, произносится низким тоном В) Если вводная часть следует за прямой речью, то интонация вводной части повторяет движение тона прямой речи

• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да

Есть ли дифтонг [] в словах

• Austausch
• Feuer
• Augenbrauen
• heute
• Leute

Выберите слова с долгим гласным []

• Paragraph
• Student
• Nacht
• Gewalt

Выберите слова с долгим гласным []

• Gewalt
• Kosmos
• warm
• Rhytmus

Вставьте нужное местоимение: Magst _______ Kunst?

Выберите слова, в которых редуцированный [ə] в разговорном стиле выпадает

• Arzt
• Apfel
• Schlosser
• Lehrer

Вставьте глагол (tanzen) в нужной форме: Jana _______ gut

Вставьте нужное слово в строку из стихотворения Гёте «Майская песня»: Sei ewig glücklich, Wie _____ mich liebst!

В слове ударение падает ли на приставку? А) erzeugen В) ausnehmen

• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да

Установите связь между фрагментами предложения

• Die Kinder baden schon
• einen günstigen Preis.
• Einige Parteimitglieder schaden
• der Partei.
• Die Verkäufer bieten
• im See.

Установите последовательность слов в предложении:

• Mein Name ist Klopfstock,
• mit dem Stocke recht ausklopfen.
• nämlich ich soll so dumme Narren
• und mein Beruf ist Klopfstock,

Установите последовательность реплик в диалоге:

• — Guten Tag, Uve! Wie geht’s?
• — Ja, ich studiere Jura.
• — Danke, gut. Und was machst du hier? Arbeitest du hier?
• — Ja, ich arbeite hier. Und du studierst hier, nicht wahr?

Вставьте нужное слово: Wir ______ uns bald wieder

Установите последовательность реплик в диалоге:

• — Woher kommst du, Lora?
• — Ich heiße Horst. Und wie heißt du?
• — Lora. Lora Holz.
• — Ich komme aus Oldenburg. Aber ich wohne jetzt in Berlin.

Верным ли является предложение? А) Немецкий суффикс -bar несет в слове второстепенное ударение В) Звук [ə] выпадает в слове Zirkel

• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет

Выберите предложения с восходящей интонацией:

• Wir wollen anfangen!
• Da sind ja die beiden!
• In der Not schmeckt jedes Brot.
• Aufgeschoben ist nicht aufgehoben.
• Ist schon erledigt!

В разговорном стиле редуцированный [ə] часто не произносится (выпадает) в следующих случаях

• после плавных в окончаниях -el
• после дифтонгов в окончаниях -en
• после гласных в окончаниях -en
• после смычных в окончаниях -en

В предложении есть ли неверное суждение? А) В немецких сложных словах, состоящих из двух основ, ударение падает на ударный слог второй основы В) В сложных словах, состоящих из трех основ, основное ударение несет ударный слог первой основы, а второстепенное ударение – по закону ритма – несет третья основа

• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да

В предложении есть ли неверное суждение? А) В данном слове ударение несет первый слог: entwickeln В) В немецких корневых словах ударение падает на первый слог

• А — нет, В — да
• А — да, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет

Установите соответствие между репликами диалога

• Und wie geht es dir?
• Du scheinst verwundert zu sein. Rate mal: was kann es schon für einen Grund geben?
• Was gibt es Neues?
• Ich kann dir schon was mitteilen. Seit zwei Monaten lerne ich Deutsch.
• Wie bist du auf die Idee gekommen? Wozu brauchst du Deutsch?
• Danke. Auch nicht schlecht.

Запишите слово на основе транскрипции [miç]

Вставьте нужное слово в строку из стихотворения Гёте «Майская песня»: O Mädchen, Mädchen. Wie lieb ich dich! Wie blinkt dein Auge! Wie liebst du ______!

Установите последовательность строк в стихотворении Г.Гейне:

• Und dennoch seufzet sie: „Ach!“
• „Die Liebe muss sein platonisch“,
• Der dürre Hofrat sprach.
• Die Hofrätin lächelt ironisch,

Вставьте нужное слово: Wer zuletzt lacht, _____ am besten

Установите последовательность строк в стихотворении Г.Гейне:

• Die Herren, die waren ästhetisch,
• Und sprachen von Liebe viel.
• Sie saßen und tranken am Teetisch,
• Die Damen von zartem Gefühl.

Запишите слово на основе транскрипции [¢taʃə]

Верным ли является предложение? А) Звук [ə] выпадает в слове betreten В) Немецкий суффикс -los несет в слове второстепенное ударение

• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да

Установите последовательность слов в предложении:

• griff noch einmal nach dem Schein
• Hierauf zog er sich den Rock wieder an,
• in der linken inneren Tasche und kam sich vollständig gesäubert
• und geradezu verwandelt vor.

Выберите предложения из текста „ Photographie und Gesellschaft “:

• Ein Bild ist leichter zu verstehen als das abstrakte Wort und daher für jedermann zugänglich; seine Besonderheit liegt darin, dass es an das Gefühl appelliert; es lässt keine Zeit zum Nachdenken, wie es vergleichsweise bei der Unterhaltung oder der Lektüre eines Buches möglich ist.
• In der Renaissance pflegt man von einem klugen Menschen zu sagen, er habe eine „gute Nase“.
• In unserer Zeit sagt man von Jemandem, der über alles informiert ist, er halte „die Augen offen“, denn heutzutage müssen die Augen die Reize verarbeiten.
• Für sie war das nicht „groß“, sondern Arbeit, und Arbeit war ihr als Gräfin und als femme á l’homme in der Seele zuwider.
• Nur Schreiben nennt sie es nicht, obwohl Schreiben wohl das Einzige war, was ihr gelingen konnte und zeitweise auch gelungen ist.

Есть ли звук [ŋ] в слове

• Masse
• Sprang
• ihnen
• können

Выберите слова с дифтонгом []

• Kellner
• feiner
• tauschen
• scheinen

Установите последовательность строк в стихотворении Г.Гейне:

• Die Gräfin spricht wehmütig:
• Und präsentieret gütig
• „Die Liebe ist eine Passion!“
• Die Tasse dem Herren Baron.

Установите последовательность слов в предложении:

• her von rufen;
• das ist euer Beruf.
• was euch ruft,
• Beruf kommt

Вставьте нужное местоимение: Das finde ______ super

Установите последовательность слов в скороговорке:

• einen stacheligen Rochen.
• Nacht für Nacht
• Achtundachtzig Wochen
• kochte der Koch

Выберите строки из стихотворения Гёте „ Erlkönig “:

• Wir haben heute keinen Unterricht.
• Mein Vater, mein Vater, und hörest du nicht
• Wo findet die Vorlesung statt?
• Meine Mutter hat manch gülden Gewand.
• Manch bunte Blumen sind an dem Strand.

Установите последовательность слов в скороговорке:

• hundert Hunde
• Hänschen hetzte
• hinter hundert
• Hasen her.

Выберите предложения с интонацией незаконченности и однородными членами:

• Wir tanzten, spielten Klavier, aßen und tranken.
• Stolz auf dieses blendende Geschenk der Natur, glaubte sie eher zu einem Schwane als zu dem, was sie war, geboren zu sein.
• Zum Frühstück gab es Brot, Butter, Honig und Marmelade.
• Sie sonderte sich von ihres gleichen ab und schwamm einsam und majestätisch auf dem Teiche herum.
• Er stand auf, wusch sich, sah auf die Uhr und ging.

Запишите слово на основе транскрипции [milç]