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ПКОЯз. Немецкий язык. Домашнее чтение

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Содержание
  1. Выберите предложения из текста «Das Duell»:
  2. Выберите предложения из текста «Das Duell»:
  3. Установите связь между выражениями:
  4. Продолжите предложение: Auf dem Weg zur Charite merkte ich, dass __________
  5. Установите последовательность предложений в тексте:
  6. Установите последовательность предложений в тексте:
  7. Выберите предложения из текста «Das Duell»:
  8. Установите последовательность слов в предложении:
  9. Установите связь между выражениями:
  10. Продолжите предложение: Der Fachmann wechselte sofort einen Blick mit dem Ladenmeister. Dieser winkte die anderen _____________
  11. Вставьте нужное вопросительное слово: _______ ergibt sich bei den beiden Besuchen beim Betriebsarzt?
  12. Вставьте нужный предлог: Ein Blick _____ dem Fenster: noch Regen. Trotzdem: wir gehen.
  13. Верно ли употреблены все слова в предложении? А) Ich stellte den rechten Fuß aufs Trittbrett, stieß mich mit dem linken zweimal kräftig ab, trat mit dem linken Absatz mehrmals auf den Bremsknopf, vergebens, ich fuhr zwei Runden durch den weiträumigen Laden, alle anwesenden Käufer konnten bestätigen, dass die Fußbremse nicht funktionierte. В) Der Ladenmeister nahm meine Personalien auf, händigte mir einen Reparaturzettel aus und behielt den Roller.
  14. Установите последовательность слов в предложении:
  15. Продолжите предложение: Er schrieb mir eine Überweisung für ____________
  16. Продолжите предложение: Ich stellte den rechten Fuß aufs Trittbrett, stieß mich mit dem linken zweimal kräftig ab, trat mit dem linken Absatz mehrmals auf den Bremsknopf, vergebens, ich fuhr zwei Runden durch den weiträumigen Laden, alle anwesenden Käufer konnten bestätigen, _____________
  17. Установите связь между выражениями:
  18. Продолжите предложение: Anfangs. Ein international bekannter Radballsportler, wohnhaft im Vorderhaus, griff sich an den _____.
  19. Выберите предложения из текста «Unterwegs»:
  20. Вставьте нужное вопросительное слово: _______ wollte der Verkäufer den Roller nicht verkaufen, für den sich die Frau interessierte?
  21. Вставьте нужный союз: Vater war nicht nur Jurist, _______ auch Sparer, er musste erst wissen, wie hoch er vom Wirt für diese Beschädigung des Treppenhauses in Anspruch genommen werde.
  22. Вставьте нужный предлог: Sie hatte sich _____ ein Studium der Architektur beworben, weil ihr Vater Architekt gewesen war — sie bestand das Abitur mit «Sehr gut», erhielt aber den Bescheid, ihr Antrag habe «aus Kapazitätsgründen zurückgestellt» werden müssen.
  23. Продолжите предложение: Ich erläuterte den Zweck der Fortbewegung. Man fragte nach dem Sinn. Ich erläuterte ___________
  24. Вставьте нужный артикль: Später gab es ______ Zeit, in der sie als beschämend empfand, daß sie, die nichts getan und nichts verhindert hatte.
  25. Установите последовательность слов в предложении:
  26. Установите последовательность предложений в тексте:
  27. Выберите предложения из текста «Unterwegs»:
  28. Является сложным предложение? А) Doch ich war so fertig nach diesem letzten Schrecken, dass ich mich zu einem neuen Gang nicht mehr aufraffen konnte. В) Das alles ist bereits genau überlegt.
  29. Установите связь между выражениями:
  30. Верно ли употреблены все слова в предложении? А) Als ich wiederkehrte, versperrte eine Menschenmenge den Torweg. В) Ich fragte, ob man gestatten würde, man gestattete, zögernd, eine Frau verlangte Auskunft über den Zweck, zu welchem ich mich derartig benähme.
  31. Установите связь между выражениями:
  32. Установите последовательность слов в предложении:
  33. Установите последовательность предложений в тексте:
  34. Выберите предложения из текста «Unterwegs»:
  35. Установите последовательность предложений в тексте:
  36. Установите последовательность предложений в тексте:
  37. Установите связь между выражениями:
  38. Продолжите предложение: Als ich wiederkehrte, versperrte _____________
  39. Есть ли грамматические ошибки в предложениях? А) Der Geschäftsführer schien um die Scheiben zu bangen. В) Die Menge bildete eine Gasse.
  40. Продолжите предложение: So eroberte ich binnen kurzem alle Straßen des Stadtbezirks und eine mir umständehalber bis dahin ___________
  41. Вставьте нужный артикль: Stellte das Warnschild auf, holte _____ Werkzeug.
  42. Установите последовательность предложений в тексте:
  43. Установите связь между выражениями:
  44. Выберите предложения из текста «Das Duell»:
  45. Выберите предложения из текста «Unterwegs»:
  46. Вставьте нужный союз: Er will wissen, _____ auch Katzenbilder dabei sein werden.
  47. Продолжите предложение: So eroberte ich binnen kurzem alle Straßen des Stadtbezirks und eine mir umständehalber bis dahin vorenthalten ___________
  48. Продолжите предложение: Ich pries sie, wo sich Gelegenheit bot. Die meisten Erwachsenen fanden sie ____________
  49. Установите связь между выражениями:
  50. Установите последовательность предложений в тексте:

Выберите предложения из текста «Das Duell»:

  • Der Kleine hat unterdes meine Lehre nach seinem Kopfe gesattelt.
  • Dieser winkte die anderen beiden Verkäufer zur Kasse. Ich stand vor der Kasse und erläuterte mein Anliegen.
  • Da ich den Laden in der Nähe wusste, fuhr ich einen kleinen Umweg und wandte mich vertrauensvoll an den Fachmann, bei dem ich den Roller gekauft hatte.
  • Wir geben auf. Ein Blick aus dem Fenster: noch Regen. Trotzdem: wir gehen.
  • Der Fachmann wechselte sofort einen Blick mit dem Ladenmeister.

Выберите предложения из текста «Das Duell»:

  • Als ich ihm verriet, wie ich mich bewegte, verwickelte er mich in ein längeres Gespräch über Gegenstände, die auf seinem Schreibtisch standen.
  • Liebold wäre einsam gestorben, wäre die geschichtliche Kontinuität eines Landes nicht Lehrprogramm der nahen Schule gewesen.
  • Natürlich ließ sich der Lenker schwer bedienen, wenn prallgefüllte Netze an ihm hingen, aber die Erziehung, die ich genossen hatte, wertete Angenehmes nur dann moralisch auf, wenn es mit Nützlichem verbunden war.
  • Außer Dienst bewegte ich mich vorzugsweise luftbereift, zum Bäcker fuhr ich, zum Fleischer, alle Besorgungen erledigte ich mit dem Roller, Plage wandelte sich in Wohltat, manchmal kaufte ich für meine Nachbarn ein.
  • So aber sah man sich nach ihm um, erfuhr rechtzeitig noch seinen Geburtstag, hatte Glück dabei, denn es war der 70., und er fiel einen Tag vor den großen Ferien.

Установите связь между выражениями:

  • verraten
  • прописать
  • der Gesundheitszustand
  • состояние здоровья
  • verordnen
  • предать, выдать

Продолжите предложение: Auf dem Weg zur Charite merkte ich, dass __________

  • die psychiatrische Abteilung der Charité.
  • die Fußbremse defekt war.
  • wurde ich zu Betriebsarzt Lauritz gerufen.
  • dem ich den Roller gekauft hatte.

Установите последовательность предложений в тексте:

  • Nun war dieser Betrieb aber eine Spedition, und es begab sich, dass unser Mann auf seiner ersten Fahrt zwei Transformatoren von Zwickau nach Magdeburg zu bringen hatte, und zwar ohne Rückfracht, aber dafür brandeilig.
  • Anruf in Zwickau: Eine kleines Mißssverständnis. Der zweite Trafo muss nach Rostock.
  • Fahrt nun also los, und in Magdeburg erfährt er zu seiner großen Freude, dass die Leute da nur einen von seinen Transformatoren brauchen.
  • Oder so: Es war mal einer, den schickten seine Leute zum Studium, und er seinerseits kam in den Sommerferien für drei Wochen in den Betrieb, damit seine Leute auch mal Sommerurlaub hätten.

Установите последовательность предложений в тексте:

  • Dennoch ging sie auf seinen Rat für ein Jahr ins Chemiekombinat; Runge war dort Meister in der Elektrolyse.
  • Zu ihrer, wie er es nannte, Partisanenaktion an der Schule sagte Runge: «Nur Mädchen, wir sind hier nicht im Wilden Westen.»
  • Da erwachte ihr Misstrauen erneut.
  • Aber nach einigen Monaten begann sie zu begreifen, dass es hier eine Welt gab, zu der sie bisher keinerlei wirklichen Zugang gehabt hatte.
  • Anfangs war sie verschlossen und abweisend.

Выберите предложения из текста «Das Duell»:

  • Als keiner von den vier Herren die bedrohte Kasse, wie später in der Anzeige formuliert war, verließ, um den Schaden in Augenschein zu nehmen, führte ich den Schaden vor.
  • Brötchen eingesteckt für die Salamander, falls wir doch in ein Reptilienhaus gehen.
  • Alle anwesenden Käufer konnten bestätigen, dass die Fußbremse nicht funktionierte.
  • Eilig eilen wir durch die halbe Straße des Herrn Guths-Muths.
  • Ich stellte den rechten Fuß aufs Trittbrett, stieß mich mit dem linken zweimal kräftig ab, trat mit dem linken Absatz mehrmals auf den Bremsknopf, vergebens, ich fuhr zwei Runden durch den weiträumigen Laden.

Установите последовательность слов в предложении:

  • dankte, man händigte mir das absolut gute gegen die
  • und stellte das relativ gute Gerät zurück zu den anderen seiner Art,
  • auf dem Preisschild angegebene Summe aus.
  • Ich betätigte sofort Hand- und Fußbremse

Установите связь между выражениями:

  • der Bremshebel
  • уменьшить скорость
  • der Schwung
  • порыв, подъем
  • die Geschwindigkeit verringern
  • тормозной рычаг

Продолжите предложение: Der Fachmann wechselte sofort einen Blick mit dem Ladenmeister. Dieser winkte die anderen _____________

  • beiden Verkäufer zur Kasse.
  • führte ich den Schaden vor.
  • und behielt den Roller.
  • dass die Fußbremse nicht funktionierte.

Вставьте нужное вопросительное слово: _______ ergibt sich bei den beiden Besuchen beim Betriebsarzt?

Вставьте нужный предлог: Ein Blick _____ dem Fenster: noch Regen. Trotzdem: wir gehen.

Верно ли употреблены все слова в предложении? А) Ich stellte den rechten Fuß aufs Trittbrett, stieß mich mit dem linken zweimal kräftig ab, trat mit dem linken Absatz mehrmals auf den Bremsknopf, vergebens, ich fuhr zwei Runden durch den weiträumigen Laden, alle anwesenden Käufer konnten bestätigen, dass die Fußbremse nicht funktionierte. В) Der Ladenmeister nahm meine Personalien auf, händigte mir einen Reparaturzettel aus und behielt den Roller.

  • А- да, В- нет
  • А-нет, В-да
  • А- да, В- да
  • А- нет, В- нет

Установите последовательность слов в предложении:

  • aufgestapelt in einer Hofecke,
  • Töpfe und Pfannen lagen
  • unterm Deckel oder am Griff.
  • Zettel mit Name und Hausnummer

Продолжите предложение: Er schrieb mir eine Überweisung für ____________

  • die Fußbremse defekt war.
  • wurde ich zu Betriebsarzt Lauritz gerufen.
  • dem ich den Roller gekauft hatte.
  • die psychiatrische Abteilung der Charité.

Продолжите предложение: Ich stellte den rechten Fuß aufs Trittbrett, stieß mich mit dem linken zweimal kräftig ab, trat mit dem linken Absatz mehrmals auf den Bremsknopf, vergebens, ich fuhr zwei Runden durch den weiträumigen Laden, alle anwesenden Käufer konnten bestätigen, _____________

  • und behielt den Roller.
  • führte ich den Schaden vor.
  • beiden Verkäufer zur Kasse.
  • dass die Fußbremse nicht funktionierte.

Установите связь между выражениями:

  • die Mannesjahre
  • обращаться к кому-л.; заговаривать с кем-л.
  • maulfaul
  • неразговорчивый
  • j-n ansprechen
  • зрелый возраст

Продолжите предложение: Anfangs. Ein international bekannter Radballsportler, wohnhaft im Vorderhaus, griff sich an den _____.

  • Gespräch
  • Kopf
  • Bewegung
  • Benutzung

Выберите предложения из текста «Unterwegs»:

  • Sie schob das Köfferchen herauf und kletterte herein.
  • Karl hatte schon den Fuß auf der Kupplung. Nie im Leben hatte er in dieser Gegend einen Anhalter gesehen.
  • Aber meine Versuche sind nur noch schwächlich.
  • Ich weiß doch schon: aus eigener Kraft schaffe ich es nicht.
  • Ringsum nichts als Wald und Heide. Nichts als Kiefern und Regen und Sand und Wind.

Вставьте нужное вопросительное слово: _______ wollte der Verkäufer den Roller nicht verkaufen, für den sich die Frau interessierte?

Вставьте нужный союз: Vater war nicht nur Jurist, _______ auch Sparer, er musste erst wissen, wie hoch er vom Wirt für diese Beschädigung des Treppenhauses in Anspruch genommen werde.

Вставьте нужный предлог: Sie hatte sich _____ ein Studium der Architektur beworben, weil ihr Vater Architekt gewesen war — sie bestand das Abitur mit «Sehr gut», erhielt aber den Bescheid, ihr Antrag habe «aus Kapazitätsgründen zurückgestellt» werden müssen.

Продолжите предложение: Ich erläuterte den Zweck der Fortbewegung. Man fragte nach dem Sinn. Ich erläuterte ___________

  • eine Menschenmenge den Torweg.
  • das heißt der olympischen Idee, gleichkäme.
  • den Sinn des Spaßes.
  • zu welchem ich mich derartig benähme.

Вставьте нужный артикль: Später gab es ______ Zeit, in der sie als beschämend empfand, daß sie, die nichts getan und nichts verhindert hatte.

Установите последовательность слов в предложении:

  • mit ihm ins Gespräch
  • nur recht gewollt,
  • kommen können.
  • Man hätte, wenn man es

Установите последовательность предложений в тексте:

  • Als er nach dem ersten Studienjahr in den Betrieb gekommen war, hatten seine Kumpel wissen wollen, wie er abgeschnitten habe.
  • Wer hat euch Bescheidenheit gelehrt?
  • Doch, Karl verstand vieles.
  • Und wieder die Straße, Transitstraße zwischen Nord und Süd, wieder der Regen.

Выберите предложения из текста «Unterwegs»:

  • Jedenfalls: Wir fahren. Da sind die Transportpapierchen, da ist die Thermosflasche, dies ist die Autobahn.
  • Es ist zehn Uhr. Sie hören den Wetterbericht, Dichtung und Wahrheit’ und so weiter.
  • Nämlich: es regnet. Es regnet seit Zwickau, hat etwas nachgelassen vor Leipzig, hat zugenommen am Schleuditzer Kreuz und prasselt nun über die Elbe hin.
  • Wir sind froh, und das ist ein schöner Beginn eines Besuches in der Galerie, auch wenn es regnet und wir einen Schirm haben, den man nicht benutzen kann, weil er eine kombinierte Spiral- und Blattfedermechanik hat.
  • Bei guter Laune besehen, ist man in so einem am häufigsten blau vorkommenden, zivilen Uniformmantel aus Dederon ganz gut gegen alles geschützt, was von oben kommt.

Является сложным предложение? А) Doch ich war so fertig nach diesem letzten Schrecken, dass ich mich zu einem neuen Gang nicht mehr aufraffen konnte. В) Das alles ist bereits genau überlegt.

  • А- да, В- да
  • А- да, В- нет
  • А-нет, В-да
  • А- нет, В- нет

Установите связь между выражениями:

  • etwas weg haben (umg.)
  • Gestalt der gr. Mythologie, bekannt durch seine Irrfahrten
  • Szene aufführen (umg.)
  • laut und heftig kritisieren, schimpfen, streiten
  • Odysseus
  • etwas (= Name) bekommen (und nicht wieder loswerden)

Верно ли употреблены все слова в предложении? А) Als ich wiederkehrte, versperrte eine Menschenmenge den Torweg. В) Ich fragte, ob man gestatten würde, man gestattete, zögernd, eine Frau verlangte Auskunft über den Zweck, zu welchem ich mich derartig benähme.

  • А- нет, В- нет
  • А-нет, В-да
  • А- да, В- да
  • А- да, В- нет

Установите связь между выражениями:

  • der Hutmann (iron.)
  • verständlich, klar
  • Da haben wir die Bescherung.
  • Äußerung zu einer unangenehmen Überraschung (hier: des erkannten Schadens)
  • einleuchtend
  • Mann mit Hut (= Angestellter) im Gegensatz zu Mann mit Mütze (= Arbeiter)

Установите последовательность слов в предложении:

  • Was hätte er,
  • können: meinte er.
  • auf einem Stuhl sitzend,
  • am grünen Tisch ausrichten

Установите последовательность предложений в тексте:

  • Liebold wäre einsam gestorben, wäre die geschichtliche Kontinuität eines Landes nicht Lehrprogramm der nahen Schule gewesen.
  • So aber sah man sich nach ihm um, erfuhr rechtzeitig noch seinen Geburtstag, hatte Glück dabei, denn es war der 70., und er fiel einen Tag vor den großen Ferien.
  • Früh klingelten ihn Pionierdelegationen an die Tür und gaben Blumen ab und nahmen ihn am Nachmittag in die Mitte und sprachen ihn in einem Gedicht an, das die Leistungen seiner Mannesjahre mit verteilten Rollen beschrieb.
  • Liebold ein Redner vor Jungen und Mädchen, Liebold, der sich das schlecht rasierte Kinn reibt und dann eine lustige Geschichte ernst zu Ende erzählt.
  • Führten ihn im Festzug an die gedeckte Tafel im Pionierzimmer. Liebold der Gefeierte, Liebold ein Vorbild, Liebold ein künftiges Aufsatzthema.

Выберите предложения из текста «Unterwegs»:

  • Zum ersten Mal hatte sie das Gefühl, irgendwo wirklich dazuzugehören und nützlich zu sein.
  • Er war sanftmütig und freundlich. Seine Augen standen dicht beieinander.
  • Das bedeutete Hinterlist. Seine Brauen stießen über der Nase zusammen.
  • Ihr Anlagenfahrer, ein Mann, der hart arbeiten konnte und mit seiner Truppe im Wettbewerb immer ganz vorn lag, sagte ihr unverhohlen, sie hätten hier schon «manchen wildgewordenen Revoluzzer zur Räson» gebracht: «Bei mir zählt Arbeit, sonst nichts, alles andere ist Kokolores.»
  • Das ist das Salz der Erde, davon leben wir. Sie sprach darüber mit Runge.

Установите последовательность предложений в тексте:

  • Der nabelt sich ab vom Ufer der Pieschner Hafenanlage, rädert sich schwer in die Fahrrinne und macht sich ohne viel Dampf elbabwärts in Richtung Meißen, Magdeburg, Tangermünde, vielleicht sogar Hamburg.
  • Der Kleine in seinem aschfarbenen Regenpaletot vor mir her, erwartungsvoll, schon wegen des nächsten: die Straßenbahn. Haltestelle Fauenpalast.
  • Eilig eilen wir durch die halbe Straße des Herrn Guths-Muths.
  • Ich trete unter das Vordach des Kinos. Vor dem nächsten das Vornächste: ein Schleppdampfer.

Установите последовательность предложений в тексте:

  • Sabine Bach, Weimar, Hochschule, dachte er. Ob das ankommt?
  • Sah sie noch stehen in ihrem Mäntelchen, so ein Mädchen auf der Landstraße, winkte noch einmal, gab Gas.
  • Ein Punkt am Straßenrand, der sich jetzt entfernt im Rückspiegel.
  • Dies ist die F 96, es ist fünfzehn Uhr, wir fahren.

Установите связь между выражениями:

  • Penelope
  • durch Industrieabgase gelb gefärbter Regen
  • Fakultät belegen (iron.)
  • Fachrichtung studieren
  • der Schwefelregen
  • Ehefrau des Odysseus

Продолжите предложение: Als ich wiederkehrte, versperrte _____________

  • zu welchem ich mich derartig benähme.
  • das heißt der olympischen Idee, gleichkäme.
  • eine Menschenmenge den Torweg.
  • den Sinn des Spaßes.

Есть ли грамматические ошибки в предложениях? А) Der Geschäftsführer schien um die Scheiben zu bangen. В) Die Menge bildete eine Gasse.

  • А- да, В- нет
  • А- да, В- да
  • А- нет, В- нет
  • А-нет, В-да

Продолжите предложение: So eroberte ich binnen kurzem alle Straßen des Stadtbezirks und eine mir umständehalber bis dahin ___________

  • einige Frauen und Männer vor der Haustür.
  • ihn immer.
  • sie auf mich herab.
  • vorenthalten gebliebene Lustbarkeit des Lebens.

Вставьте нужный артикль: Stellte das Warnschild auf, holte _____ Werkzeug.

Установите последовательность предложений в тексте:

  • Das einschläfernde Geräusch des Scheibenwischers.
  • Die Monotonie der Straße.
  • Eben noch hat Karl gedacht: Einen Beifahrer, wenn man hätte.
  • Teure, allzu teure Kollegen.

Установите связь между выражениями:

  • die Plage
  • рулевой, водитель
  • vorzugsweise
  • преимущественно
  • der Lenker
  • хлопоты, заботы

Выберите предложения из текста «Das Duell»:

  • Anfangs. Ein international bekannter Radballsportler, wohnhaft im Vorderhaus, griff sich an den Kopf.
  • Er holte sich schon seit langem seine Rente am Monatsanfang ab, ging sonst wenig aus, außer zu den Versammlungen der Partei, außer mal ins Kino, das in den letzten Jahren seine Passion wurde.
  • Neulich ist er gestorben.
  • Ich boykottierte die Verkehrsmittel, deren unentgeltliche Benutzung mir zustand, und fuhr täglich mit dem Roller zum Dienst.
  • Mein Gesundheitszustand verbesserte sich. Doktor Lauritz, der mir von je Bewegung verordnet hatte, war zufrieden.

Выберите предложения из текста «Unterwegs»:

  • Und dann geht über mehrere Sprachen das Geständnis: Peter Paul war nicht nur Maler, sondern auch Diplomat, Page und Mensch.
  • Obschon Sabine sagte, die Gegend sei ihr nicht geheuer.
  • Dann ließen sie Potsdam rechts liegen, passierten Nauen, in Oranienburg aßen sie zu Mittag.
  • Irgendwo brachten sie sich ein bisschen in Ordnung und wärmten sich ein bisschen auf.
  • Von einem bestimmten Jugendschicksal ist die Rede, das den jungen Rubens in außergewöhnliche Situationen hineingeworfen hätte.

Вставьте нужный союз: Er will wissen, _____ auch Katzenbilder dabei sein werden.

Продолжите предложение: So eroberte ich binnen kurzem alle Straßen des Stadtbezirks und eine mir umständehalber bis dahin vorenthalten ___________

  • holte tief Luft und lachte ihn tot.
  • sowie Erregung öffentlichen Ärgernisses vorläge.
  • dass gegen mich eine Anzeige wegen groben Unfugs
  • gebliebene Lustbarkeit des Lebens.

Продолжите предложение: Ich pries sie, wo sich Gelegenheit bot. Die meisten Erwachsenen fanden sie ____________

  • wie gesagt komisch.
  • ihn immer.
  • vorenthalten gebliebene Lustbarkeit des Lebens.
  • einige Frauen und Männer vor der Haustür.

Установите связь между выражениями:

  • j-n bringen auf (Akk.)
  • не интересоваться чем-л., не любить что-л.
  • sich erbötig machen
  • предложить свои услуги, вызваться
  • sich (Dat.) nichts aus etwas machen
  • наводить на что-л., напоминать о чем-л.

Установите последовательность предложений в тексте:

  • Und die Liebe höret nimmer auf: David Kroll und Sabine Bach geben nicht etwa ihre Verlobung bekannt, Verlobung ist kleinbürgerlich, sie sagen nur: Sehet Freunde, so und so steht es mit uns.
  • So einer namens David Kroll, und er erreichte, was er wollte.
  • Denn er hüllte sie in Samt und Seide’ — dagegen wäre nichts zu sagen.
  • Es war ein unerhörter Herbst, ein toller Winter, und nur das Frühjahr war schon nicht mehr ganz so.
  • Ich liebe dich. Ich brauche dich.

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