Применение международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (МКФ) при оказании ранней помощи детям

Абсолютные нарушения функций по общему определителю с негативной шкалой расцениваются как ____ процентов

• 25-49;
• 5-24;
• 50-95;
• 96-1

Активность при приобретенной алалии с эпилепсией может выражаться в

• использовании руки;
• передаче сообщений;
• приготовлении еды;
• приеме сообщений

Активность у детей с детским церебральным параличом может выражаться в

• воспитании детей;
• использовании руки;
• опыте пациента;
• приготовлении еды

В буквенно-цифровой системе МКФ буква b обозначает

• активность и участие;
• структуру;
• факторы окружающей среды;
• функции

В буквенно-цифровой системе МКФ буква d обозначает

• активность и участие;
• структуру;
• факторы окружающей среды;
• функции

В доменах раздела «Активность и участие» МКФ выделяют критерии наличия у ребенка ограничения/задержку жизнедеятельности как

• легкие;
• полные;
• тяжелые;
• умеренные

В случае «b28016 Боль в суставах» рубрика «b» рассматривается как

• обозначение функции;
• поддержка и взаимосвязи;
• продукция и технологии;
• установки

В случае «s43010 Бронхиальное дерево» рубрика «s» рассматривается как

• активность и участие;
• обозначение структур организма;
• общение – составление;
• составление и изложение

В случае «е1158 Изделия и технологии для личного повседневного использования» рубрика «е» обозначает

• активность и участие;
• структуру организма;
• фактор окружающей среды;
• функцию организма

Вовлечением индивида в жизненную ситуацию является

• активность;
• ограничение активности;
• ограничение возможности участия;
• участие

Второй определитель используется для обозначения

• величины нарушения структуры организма;
• выраженности нарушения структуры организма;
• локализации нарушения;
• характера изменений соответствующей структуры организма

Выполнением задачи или действия индивидом является

• активность;
• ограничение активности;
• ограничение возможности участия;
• участие

Детский аутизм характеризуется нарушением потребности, в том числе в

• движении;
• контактах с окружающим миром;
• контактах с человеком;
• любви;
• социальном взаимодействии

Для объективизации оценочных баллов определителей применяют при детском церебральном параличе шкалы, в том числе

• оценки вспомогательной функции руки АНА;
• оценки дистонии Бэри-Олбрайта;
• оценки качества навыков руки QUEST;
• шкалу Глазго;
• шкалу Эшворта

Для оценки состояния пациентов с детским церебральным параличом применяют набор

• комплексный базовый;
• краткий базовый;
• объективный;
• социологический

Индивидуальная программа ранней помощи детям включает в себя содействие развитию, в том числе

• интеллекта ребенка;
• мобильности ребенка;
• общения и речи ребенка;
• познавательной активности ребенка;
• самообслуживания и бытовых навыков у ребенка

Истоками многих психических заболеваний могут быть, в том числе

• врожденные и наследственные заболевания с поражением ЦНС;
• заболевания сердца;
• последствия нейроинфекций и черепно-мозговых травм;
• последствия органического поражения ЦНС в перинатальном периоде;
• умственная отсталость

К индивидуальным характеристикам существования и жизни индивида относят факторы

• контекстовые;
• личностные;
• психологические;
• физические

К одной из классифицируемых составляющих МКФ относят

• оценку последствий болезни;
• распространенность болезней;
• функции и структуры организма;
• частоту встречаемости заболеваний

К определителям для оценки нарушений активности и участия относят определитель

• величины;
• глубины;
• потенциальной способности;
• реализации

К основной черте синдрома Ландау-Клеффнера относят

• апраксию;
• заторможенность;
• обонятельные галлюцинации;
• слухоречевую агнозию

К основным принципам оказания ранней помощи детям относят, в том числе

• командную работу;
• компетентность;
• научную обоснованность;
• ритмичность;
• этичность

К физиологическим функциям систем организма относят, в том числе

• отклонения, возникающие в функциях;
• сенсорные функции и боль;
• структуры нервной системы;
• структуры, связанные с движением

Классификация МКФ бывает, в том числе

• двухуровневой;
• одноуровневой;
• трехуровневой;
• четырехуровневой

Комплексный базовый набор для пациентов с детским церебральным параличом включает в себя ____ доменов

• 135;
• 25;
• 31;
• 37

Критериями оценочных шкал при раннем детском аутизме являются, в том числе

• вербальная коммуникация;
• невербальная коммуникация;
• уровень и степень интеллектуального отклика;
• уровень тревоги, страхи;
• уровень физической силы

МКФ детей и подростков применяется в отношении

• детей дошкольного возраста;
• детей первого года жизни;
• детей школьного возраста;
• подростков до 18-летнего возраста;
• подростков старше 18-летнего возраста

МКФ утверждена Всемирной ассамблеей здравоохранения в

• 2001 году;
• 2010 году;
• 2011 году;
• 2021 году

Международная классификация болезней ориентирована на

• болезнь, имеющую официальный диагноз;
• действия ребенка;
• оценку последствий болезни;
• повседневную жизнь

Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья ориентирована на

• болезнь, имеющую официальный диагноз;
• мониторинг частоты и распространенности болезней;
• оценку последствий болезни;
• составляющие здоровья

Межличностные взаимодействия и отношения относят к

• активности и участию;
• структурам организма;
• факторам окружающей среды;
• функциональным нарушениям

Определитель реализации устанавливает, что индивид

• выполняет действия;
• делает в условиях реально окружающей его среды;
• достигает высокого уровня функционирования;
• справляется с задачей

Первым определителем нарушений структуры организма является

• общий с негативной шкалой;
• определяющий;
• предполагаемый;
• субъективный

Персональные факторы пациента включают в себя, в том числе

• выполнение трудовых обязанностей;
• действия индивида;
• темперамент;
• физиологические функции

Показатель величины и выраженности функциональных нарушений в 0-4% по общему определителю с негативной шкалой свидетельствует о нарушениях

• абсолютных;
• легких;
• отсутствующих;
• тяжелых

Реабилитационный диагноз при раннем детском аутизме по МКФ включает в себя, в том числе

• активную жизненную позицию;
• вестибулярные функции;
• глобальные умственные функции;
• функции слуха

Система классификаций Всемирной Организации Здравоохранения включает в себя, в том числе

• МКБ-10;
• МКН;
• МКС;
• МКФ

Системой лечебно-педагогических мероприятий, направленных на предупреждение и лечение патологических состояний, которые могут привести к временной или стойкой утрате трудоспособности, является ______ реабилитация

• медицинская;
• профессиональная;
• психологическая;
• социальная

Тип личности и характера относят к факторам

• контекстовым;
• личностным;
• психологическим;
• физическим

Третий определитель (предполагаемый) разрабатывается для обозначения

• величины нарушения структуры организма;
• выраженности нарушения структуры организма;
• локализации нарушения;
• характера изменений соответствующей структуры организма

Участие детей с детским церебральным параличом может выражаться в

• заботе о другом человеке;
• посещении театра и кино;
• приёме пищи;
• убеждениях пациента

Фактор, мешающий пациенту в реабилитации, устанавливается как определитель

• негативный;
• позитивный;
• потенциальной способности;
• реализации

Фактор, облегчающий проблему пациента, устанавливается как фактор

• «облегчающий»;
• негативный;
• потенциальной способности;
• реализации

Факторы, представляющие полную обстановку жизни и существования индивида, являются

• контекстовыми;
• психологическими;
• социальными;
• физическими

Целью оказания ранней помощи детям является, в том числе

• повышение качества взаимодействия и отношений ребенка с родителями;
• повышение компетентности родителей в вопросах развития ребенка;
• повышение физической тренированности;
• расширение социальных контактов ребенка и семьи;
• улучшение функционирования ребенка в естественных жизненных ситуациях