Психофизиология речи. Часть 1

Способ регуляции поведения живых существ в окружающем мире, свойства которого воспринимаются головным мозгом в виде сигналов, непосредственно регистрируются сенсорными системами, — это

• вторая сигнальная система
• отражение
• реагирование
• первая сигнальная система

Явление, называемое физиологическим косноязычием, обусловлено

• алалией
• парафазией
• контаминацией
• недостаточной сформированностью артикуляционного аппарата

Результатом спектрального звукового анализа является

• спектрограмма
• энцефалограмма
• гистограмма
• психограмма

И П Павлов обозначил специальные особенности ВНД человека, существенно отличающие его от животных с помощью понятия

• отражения
• первой сигнальной системы
• второй сигнальной системы
• чувствительности

Психолог, создатель культурно-исторической концепции развития высших психических функций —

• Ж. Пиаже
• И.П. Павлов
• Л.С. Выготский
• С.Л. Рубинштейн

Функция речи, которая выражается в построении смысловых схем речевого высказывания, грамматических структур предложений, в переходе от замысла к внешнему развернутому высказыванию, называется

• программирующей
• регулирующей
• концентрирующей
• коммуникативной

Речь, лишенная звукового оформления и протекающая с использованием языковых значений, но вне коммуникативной функции, называется

• внутренней
• диалогом
• репликой
• внешней

По А.Н. Леонтьеву дошкольный этап становления речи у детей охватывает период

• до 7–и лет
• от 7 до 17 лет
• до одного года
• до 3-х лет

Неспособность понимать речь и говорить при удалении височной речевой зоны называется __________ афазией

• динамической
• сенсорной
• общей
• афферентной

О личностных особенностях автора, его коммуникативности, экстравертированности-интровертированности, положительной или отрицательной мотивации свидетельствует

• показатель объема речевой продукции
• коэффициент логической связности
• коэффициент глагольности
• коэффициент словарного разнообразия

Диагностика речевых нарушений должна включать: 1) сбор кратких анамнестических данных; 2) исследование особенностей психического развития, психического состояния, поведения; 3) обследование анатомического строения артикуляторного аппарата; 4) изучение речевой моторики, звукопроизношения и слуховой дифференциации дефектно произносимых звуков. Правильным ответом является

• только 3,4
• только 1,2
• 1,2,3,4
• только 1,2,4

Количество выраженных в речи мыслей, чувств и стремлений, их значительность и соответствие действительности – это ________ речи

• действенность
• выразительность
• содержательность
• понятность

Вырабатываются различные двигательные и не которые речевые стереотипы в возрасте

• 3-4 лет
• 7-и лет
• 10-и лет
• 15-и лет

Среди хорошо знакомых людей и в знакомой обстановке достаточно для понимания

• развернутое речевое высказывание
• выразительная речь
• сокращенное речевое высказывание
• содержательная речь

Относится к высшим интеллектуальным достижениям человека, дающим ему возможность получать любую речевую информацию вне зависимости от времени и пространства, а зачастую и от вида языковых знаков —

• эмоция
• чтение
• живопись
• спорт

А Г Маклаков в качестве основных выделяет следующие функции речи: 1) выражение; 2) воздействие; 3) сообщение; 4) обозначение. Правильным ответом является

• только 2,3,4
• 1,2,3,4
• только 2,4
• только 1,2,4

Системы, обеспечивающие речь, могут быть разделены на группы: 1) периферические; 2) центральные; 3) специальные. Правильным ответом является

• 1,3
• 1,2,3
• 1,2
• 2,3

Общение между людьми посредством произнесения слов вслух, с одной стороны, и восприятия их людьми на слух – с другой, называется

• взаимодействием
• устной речью
• взаимоотношениями
• письменной речью

К концу третьего года жизни словарный запас ребенка достигает

• 200 слов
• 500 — 700 слов
• 300 — 350 слов
• 150 слов

Согласно Т Н Ушаковой, уровень в строении внутренней речи, связанный с механизмами действия и владения отдельными словами, обозначающими события и явления внешнего мира, является __________ уровнем

• первым
• третьим
• четвертым
• вторым

Ведущую роль в эмоциональной окраске речи играет(-ют)

• левое полушарие
• оба полушария
• правое полушарие
• спинной мозг

Для того, чтобы процесс речевого развития детей протекал своевременно и правильно, среди прочих определенных условий необходимы следующие:1) ребенок должен быть психически и соматически здоровым; 2) ребенок должен иметь полноценное речевое окружение; 3) ребенок должен обладать достаточной психической активностью. Правильным ответом является

• только 1,2
• 1,2,3
• только 2,3
• только 1,3

Возникает при поражении задней трети височной извилины левого полушария (у правшей) — __________ афазия

• динамическая
• эфферентная моторная
• сенсорная
• афферентная моторная

Наряду с акустическими существуют следующие характеристики звучащей речи: 1) семантические изменения речи; 2) грамматические изменения речи; 3) незавершенность элементов речи; 4) темп. Правильным ответом является

• только 3,4
• только 1,2
• 1,2,3,4
• только 1,4

Является одним из самых сильных в речевой психодиагностике, свидетельствует об особенностях вербального интеллекта или о резком изменении эмоционального состояния

• коэффициент логической связности
• показатель объема речевой продукции
• коэффициент словарного разнообразия
• коэффициент глагольности

Известны следующие виды афазий: 1) эфферентная моторная афазия; 2) афферентная моторная афазия; 3) сенсорная; 4) динамическая Правильным ответом является

• 1,2,3,4
• только 4
• только 1,3
• только 2

Процесс обобщенного и опосредствованного отражения действительности в ее существенных связях и отношениях — это

• память
• мышление
• речь
• ощущение

Совокупность значений амплитуд всех частотных составляющих, образующих данный звук, — это

• форманты
• спектр звука
• основной тон голоса
• сила звука

Возможность воспроизвести звук определяется:1) способностью произвольно управлять скоростью движения воздуха во время дыхания; 2) наличием резонаторов; 3) особенностями строения гортани. Правильным ответом является

• только 1
• только 2
• 1,2,3
• только 2,3

У большинства людей речевые структуры локализованы в

• правом полушарии
• мозжечке
• левом полушарии
• обоих полушариях

Возникает при поражении зоны третичной коры теменно-височно-затылочных отделов левого полушария (у правшей) — __________ афазия

• семантическая
• динамическая
• эфферентная моторная
• акустико-мнестическая

Концепция коммуникативной природы сознания была выдвинута впервые

• И.П. Павловым
• С.Л. Рубинштейном
• Ж. Пиаже
• П.В. Симоновым

Рядом с отделами двигательной области, контролирующими функцию мышц лица, языка, нёба и глотки, то есть мускулатуру, участвующую в артикуляции, расположен

• центр речи Вернике
• центр письма
• центр речи Брока
• центр письменной речи

Превращение слова в интегратор второго порядка, или в «сигнал сигналов», происходит

• в 5 лет
• на первом году жизни
• в 6 лет
• в конце второго года жизни

Механизм, определяющий фонемную структуру голоса, называется

• артикуляцией
• концентрацией
• фонацией
• резонацией

Система используемых человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для передачи информации, процесс материализации мысли — это

• внешняя речь
• мышление
• восприятие
• внутренняя речь

Выступает как внешняя по форме и внутренняя по своей психологической функции __________ речь

• эгоцентрическая
• диалогическая
• пассивная
• монологическая

С развитием речи у ребенка усложняется интегративная деятельность мозга: появляются условные рефлексы на отношения величин, весов, расстояний, окраски предметов Это происходит в возрасте

• к концу первого года жизни
• в возрасте 7-и лет
• в возрасте 2-3 лет
• в возрасте 5-и лет

Сензитивный период освоения речи, который охватывает довольно длительный пери од онтогенеза — это

• период новорожденности
• подростковый период
• период первого года жизни
• все дошкольное детство

Легкие и главная дыхательная мышца — диафрагма относятся к _________ системе периферических органов речи

• генераторной
• специфической
• энергетической
• резонаторной

Речь, произносимая одним человеком, в то время как слушатели только воспринимают речь говорящего, но прямо в ней не участвуют, называется

• монологической
• диалогической
• эгоцентрической
• внутренней

Для того, чтобы процесс речевого развития детей протекал своевременно и правильно, необходимы определенные условия. Ребенок должен: 1) быть психически и соматически здоровым; 2) иметь нормальные умственные способности; 3) иметь нормальный слух и зрение; 4) обладать достаточной психической активностью; 5) обладать потребностью в речевом общении; 6) иметь полноценное речевое окружение. Правильным ответом является

• 1,2,3,4,5,6
• только 1,2,3
• только 1,3,5,6
• только 3,5

Функция речи, которая заключается в способности человека посредством речи побуждать людей к определенным действиям или формировать у них определенную точку зрения на что-либо, называется функцией

• обозначения
• сообщения
• выражения
• воздействия

Функция речи, обеспечивающая общение между людьми с помощью языка, называется

• регулирующей
• программирующей
• коммуникативной
• интегрирующей

У ребенка появляются элементы настоящего речевого общения

• после 6 месяцев жизни
• к 5-и годам
• только с 2-х лет
• только к концу 3-го года

Центр речи, расположенный рядом с отделами двигательной области, контролирующими функцию мышц лица, языка, нёба и глотки, то есть мускулатуру, участвующую в артикуляции, является

• центром письменной речи
• моторным центром речи
• сенсорным центром речи
• центром письма

Функция речи, которая заключается в обмене мыслями и информацией между людьми с помощью слов, является функцией

• обозначения
• воздействия
• сообщения
• выражения

Экспериментально доказано, что со скрытым проговариванием слов про себя связана ___________ форма речедвигательных потенциалов

• онтогенетическая
• тоническая
• специфическая
• фазическая

Для того, чтобы процесс речевого развития детей протекал своевременно и правильно, среди прочих определенных условий необходимы следующие: 1) ребенок должен иметь нормальные умственные способности; 2) ребенок должен обладать достаточной психической активностью; 3) ребенок должен иметь нормальный слух и зрение. Правильным ответом является

• только 1,2
• только 2,3
• 1,2,3
• только 1,3

Преимущество правого полушария в восприятии эмоций в пении и речи формируется к

• 3 годам
• 15 годам
• 10 годам
• 7-8 годам