Помощь студентам дистанционного обучения: тесты, экзамены, сессия
Помощь с обучением
Оставляй заявку - сессия под ключ, тесты, практика, ВКР
Сессия под ключ!

Психология и педагогика

Сдача тестов дистанционно
Содержание
  1. В восприятии движений участвуют _______, _______, вестибулярный, слуховой и другие анализаторы.
  2. В специальное (коррекционное) учреждение VII вида зачисляются дети с …
  3. Стадия межличностной активности, характеризующаяся ориентировкой членов группы в характере действий друг друга и поиском взаимоприемлемого поведения, называется …
  4. В специальной педагогике и психологии используются как синонимы понятия « _____________ нарушения» и « ____________ нарушения».
  5. Установите соответствие между разновидностями менеджмента их характеристиками.1. Управление персоналом.2. Управление инновациями.3. Управление материально-техническим снабжением и сбытом.
  6. Деятельность человека, направленная на изменение своей личности в соответствии с сознательно поставленными целями, называется …
  7. Деятельность учителей-предметников по передаче знаний, умений, навыков, развитию интересов и способностей, стимулированию самообразования учащихся называется ______ работой.
  8. Дискуссия включает в себя ряд этапов …
  9. К образовательным учреждениям высшего профессионального образования в России относятся?
  10. Некоторые абстрактные качества, характеризующие особые компоненты Я -концепции, или самости как всеобщности, называются …
  11. Непроизвольные содружественные движения, сопровождающие выполнение активных движений, называются …
  12. В структуру религиозного сознания входит религиозная …
  13. Способность нервных процессов возбуждения и торможения распространяться в центральной нервной системе от одного ее элемента (участка) к другому называется …
  14. Дидактический материал, включающий раздаточные карточки с заданиями, упражнениями, примерами, задачами и поручениями, применяемый в целях развития самостоятельности, речи, рациональной организации индивидуальной работы учащихся, называется …
  15. Установите соответствие между основными функциями семьи и их характеристиками.1. Воспитательная.2. Рекреативная.3. Нравственно-психологического обеспечения.
  16. Установите соответствие между видами чувств и конкретными их проявлениями.1. Астенические чувства.2. Стенические чувства.3. Положительные чувства.4. Отрицательные чувства.
  17. Из работ Л. С. Выготского следует, что среда для человека есть прежде всего ______________ среда.
  18. Приспособление организма к устойчивым и изменяющимся условиям внешней среды: температуре, атмосферному давлению, влажности, освещенности и другим, а также к изменениям в самом организме относится к _________________ аспекту адаптации.
  19. Характерным отличием ослепших от слепорожденных не является …
  20. К компетенции образовательного учреждения относятся …
  21. Л. С. Выготский высказывал следующую мысль – «___________ выступает в отношении развития высших специфических для человека свойств и форм деятельности в качестве источника развития».
  22. Основным требованием к использованию метода наблюдения является разработка соответствующей …
  23. Л. С. Выготский в рамках своей культурно-исторической психологии ввел понятие «____________», которое объясняет возможности человеческого обучения за счет подтягивания психического развития за обучением.
  24. Установите соответствие между видами обучения ?и их характеристиками: 1. Объяснительно-иллюстративный 2. Развивающий 3. Проблемный
  25. К бессознательным психическим явлениям относятся ______ и _______.
  26. Дошкольные образовательные учреждения ___________ вида предназначены для обучения детей с определенным отклонением в развитии.
  27. По типу связи наблюдателя и наблюдаемого различают ____ и ____ наблюдение.
  28. Установите соответствие между принципами управления и их характеристиками.1. Принцип демократизации и гуманизации 2. Принцип системности и целостности3. Принцип взаимосвязи единоначалия и коллегиальности
  29. Уровень анализа структуры общения, на котором общение индивида с другими людьми рассматривается как важнейшая сторона его образа жизни, называется …
  30. В _________ отсутствует общая цель и совместная деятельность.
  31. К интероцептивным относят ощущения …
  32. Ведущим компонентом в структуре личности является …
  33. Одной из актуальных задач специальной психологии является изучение особенностей психического развития и возможности его коррекции у людей с …
  34. Д. Б. Эльконин в основу возрастной периодизации положил следующие критерии …
  35. По мнению М. И. Лисиной, в раннем детстве ребенок испытывает нужду в ________ со взрослым.
  36. К внутренним факторам, влияющим на развитие личности, относятся?
  37. Реализация принципа ________ предполагает организацию процесса обучения с учетом возрастных, индивидуальных и половых особенностей учащихся, уровня их обученности.
  38. К методам активного социально-психологического обучения относится ___________ метод.
  39. Установите соответствие между деструктивным типом семьи и его характеристикой.1. Семья – «крепость».2. Семья – «маскарад».3. «Вулканическая» семья.
  40. Установите соответствие между видами общения и их характеристиками.1. Непосредственное2. Опосредованное3. Вербальное4. Невербальное
  41. Анализом детских неврозов занимался …
  42. Цели и содержание воспитания, конкретные воспитательные задачи и условия их решения; возрастные, индивидуальные и половые особенностей воспитанников определяют выбор педагогом __________?воспитания.
  43. Использование средств, облегчающих самообслуживание детей с нарушением функций верхних конечностей, относится к разделу …
  44. Применение специальных методов и различных технических приборов, преобразующих звуковые сигналы в световые, способствует успешной компенсации функций при дефектах …
  45. Меняющийся характер мышечного тонуса называется …
  46. Подготовку работников квалифицированного труда, подготовку и переподготовку специалистов соответствующего уровня осуществляют …
  47. В понятиях отражаются ______ и ______ свойства предметов и явлений.
  48. Интегрированный результат аналитических, конструктивных и организаторских педагогических умений называется …
  49. В зависимости от приемов заучивания различают ______ и _____ память.
  50. Создание специальных образовательных условий для детей без значительных физических и психических нарушений, но в то же время из-за школьной дезадаптации нуждающихся в психолого-педагогической помощи, определяется как …
  51. Развивающая функция процесса обучения предполагает …
  52. К восприятию времени относится восприятие _______, _______.
  53. К задачам педагогической психологии относится задача …
  54. К субъективным воспитательным факторам относят …
  55. Школьники чаще всего испытывают состояния спокойной удовлетворенности, высокой самооценки у учителей с ____________ стилем руководства.
  56. Среди разделов специальной психологии можно выделить …
  57. Основным педагогическим средством формирования у школьников обобщений теоретического типа служит …
  58. Предметом изучения социальной психологии является(-ются) …
  59. В российской системе обозначения степени нарушения интеллекта понятие «дебильность» соответствует понятию _____________ умственная отсталость.
  60. Особенности психофизиологического и социального развития личности служат основанием для выделения следующих педагогических специальностей …
  61. Задержка психического развития соматогенного происхождения обусловлена …
  62. Закономерности и особенности развития лиц с нарушениями слуха, формирования компенсаторных процессов, обеспечивающих возмещение недостатков информации, связанных с нарушением деятельности слухового анализатора, влияния этого дефекта на психическое развитие, а также возрастной аспект развития детей с нарушениями слуха изучает …
  63. Когда человек ставит перед собой слишком сложные, нереальные цели свидетельствует о …
  64. К компонентам педагогического профессионализма относят?
  65. С. Холл считал, что _________ стадия в развитии личности соответствует эпохе романтизма в истории человечества.
  66. Для психопатии _____________ типа характерно избегание трудностей в сочетании с «сенсорной жаждой», что является частой причиной побегов из дома, школы, стремления к бродяжничеству.
  67. Установите соответствие между видами навыков и примерами к ним.1. Интеллектуальный2. Перцептивный3. Двигательный4. Сложный
  68. Повышение чувствительности нервных центров под влиянием действия раздражителя называется …
  69. Социальная типология характера, предложенная Э. Фроммом, основана на отношении человека к ______ и _______.
  70. Условиями возникновения индивидуального сознания являются …
  71. Для _______ этапа развития психологии характерно многообразие подходов к сущности психики, превращение психологии в многоотраслевую прикладную область знаний, обслуживающую интересы практической деятельности.
  72. Основным механизмом нервной деятельности как у низших, так и у самых сложных организмов является …
  73. Стремление избежать новой информации, несовместимой со сложившимися представлениями, называется …
  74. Ю. Н. Карандашев предлагает делить все теории развития на два больших класса: _____________ и научные.
  75. Установите соответствие между видами воображения и соответствующими им направлениями в искусстве, в творчестве. 1. Репродуктивное воображение 2. Творческое воображение 3. Фантастическое воображение
  76. Стратегия поведения во взаимодействии, реализующаяся в частном достижении цели ради условного равенства, называется …
  77. Этап подготовки педагогического процесса исключает …
  78. Целенаправленное, неаргументированное воздействие одного человека на другого или группу называется …
  79. Личностный смысл понимается как ________ отношение личности к явлениям объективной действительности.
  80. Установите последовательность этапов управленческого решения.
  81. Установите соответствие между формами воспитательной работы и их характеристиками.1. Классный час.2. Походы-поездки.3. Беседа классного руководителя.
  82. Стремление подростка к неизвестному, рискованному Л. С. Выготский назвал доминантой …
  83. Необходимость включать воспитанников в ситуации, которые требуют волевого усилия для приобретения социального иммунитета, стрессоустойчивости, рефлексивной позиции, предполагает принцип?
  84. Общие закономерности развития и общие подходы воспитания и обучения детей с отклонениями в развитии определяет принцип …
  85. В современной нормативно-правовой документации системы специального образования дети-инвалиды определены как дети с …
  86. Специальная педагогика разрабатывает и реализует программы профориентации, профконсультирования, профессиональной подготовки, социально-трудовой адаптации детей …
  87. Феноменология процессов развития во всей полноте (с точки зрения внешнего поведения и внутренних переживаний) представляет собой функцию ___________ развития.
  88. Установите соответствие между базовыми социально-психологическими явлениями и их определениями.1. Взаимопонимание2. Взаимодействие3. Взаимоотношения4. Общение
  89. Вид умственной деятельности человека, в основе которого лежит деятельность воображения в процессе творчества, называется …
  90. Психологический механизм социализации, в основе которого лежит отождествление индивида с некоторыми людьми, позволяющее усваивать формы поведения, свойственные окружающим, называется …
  91. Существуют классификации видов восприятия по _____ и _____.
  92. Согласно закону параллельного действия …
  93. Согласно теории _________, психическое развитие ребенка есть результат взаимодействия внутренних данных и внешних условий.
  94. Э. Толмен, К. Халл, Д. Миллер, К. Прибрам, Б. Скиннер являются представителями …
  95. Установите соответствие между основными методологическими понятиями социальной психологии и их содержанием1. Объект социальной психологии2. Предмет социальной психологии3. Методы социальной психологии4. Категории социальной психологии
  96. В больших группах существуют такие специфические регуляторы социального поведения, как …
  97. Общение со своими сверстниками – ведущий тип деятельности в ________ возрасте.
  98. Существуют классификации видов ощущений по _____ и _____.
  99. К основным компонентам целостного педагогического процесса не относят _______?компонент.
  100. Процесс познания человека, характеризующийся соотнесением личностного опыта познания людей вообще, с восприятием данного человека, относится к механизму …
  101. Компетентность становится фактором, обеспечивающим результативность деятельности благодаря …
  102. Самостоятельность мышления предполагает _____ и _____.
  103. Установите соответствие между свойствами восприятия и их определениями. 1. Апперцепция 2. Избирательность 3. Осмысленность
  104. Идею программированного обучения в середине XX века выдвинул …
  105. К мыслительным операциям относятся?
  106. К нарушениям, общим для всех форм ДЦП, составляющим структуру дефекта, относятся …
  107. Заучивание может быть ______ и ______.
  108. Представители психологии масс считали, что социальное поведение может быть объяснено через такие социально-психологические механизмы, как …
  109. Государственная политика в области образования основывается на следующих принципах :
  110. Такой симптом, как ________________, отмечается не только при раннем детском аутизме, но и при других формах патологии (речевые нарушения, умственная отсталость и т.д.).
  111. В настоящее время в специальной психологии как синонимы используются термины «дети с недостатками в развитии», «дети с нарушениями в развитии», «дети с отклонениями в развитии», «аномальные дети», «____________».
  112. Продуктом отражения человеком собственного внутреннего мира являются ________ психические образования.
  113. Преобладание желчи, по К. Галену, характерно для таких типов темперамента, как …
  114. Установите соответствие между направлениями психологии и их представителями. 1. Бихевиоризм 2. Психоанализ 3. Гуманистическая психология 4. Гештальтпсихология
  115. Расположите по возрастанию образовательного уровня общеобразовательные программы в ?системе образования Российской Федерации.
  116. Признаками способностей являются ______, ______.
  117. Способность педагога с помощью чувств проникать в мир душевных переживаний ученика, разделять его переживания называется …
  118. Цель любой периодизации – обозначить на линии развития точки, отделяющие друг от друга _________ периоды.
  119. Оптимальное сочетание коллективных, групповых и индивидуальных форм организации обучения и воспитания в целостном педагогическом процессе определяется принципом?
  120. На заключительном этапе педагогического процесса проводится …
  121. Способ управления конфликтами, характеризующийся высокой ориентацией на себя и на других, называется …
  122. Важнейшим механизмом развития детского воспитательного коллектива является, по определению А.?С.?Макаренко,?
  123. Сочетание и объединение элементарных движений в единое действие является целью _________ этапа развития навыка.
  124. Изучение учащихся и установление уровня их развития, воспитанности относится к ________ деятельности педагога.
  125. Включение ребенка в контекст осмысленной и целенаправленной деятельности с привлечением его собственного опыта (например, на уроках предметно-практического обучения), когда становится возможным осознание отдельных элементов системы, относится к принципу …
  126. Принцип сознательности и активности в обучении требует …
  127. Распределите типы взаимоотношений, по Г. А. Ковалеву, от объектного к субъектному.
  128. Система ценностных ориентаций человека в нравственной, политической, религиозной, эстетических сферах определяет _________ потенциал личности.
  129. Подготовка к восприятию знаний предполагает …
  130. Определенный вид деятельности в рамках педагогической специальности называется педагогическим (-ой) …
  131. Сторонниками типологического направления в исследовании личности являются …
  132. Существуют классификации видов мышления по _____ и _____.
  133. Система доминирующих ценностно-смысловых отношений педагога к социокультурному окружению, самому себе и своей деятельности называется …
  134. Задачей специальной педагогики является …
  135. Принцип ________ в обучении предполагает преподавание и усвоение знаний в определенном порядке, системе.
  136. К ____________ нарушениям относятся случаи сочетания общего недоразвития речи и гиперактивности.
  137. Количественный аспект развития, характеризующий такие изменения, как приращение высоты тела или увеличение запаса слов, определяется понятием …
  138. В отличие от европейских стран в США понятие «специальная педагогика» охватывает проблемы образования всех детей, отличающихся от общепринятой нормы, в том числе и …
  139. Передача ребенку нравственных ценностей и установок это ___ функция семьи.
  140. Стремление к принадлежности, к присоединению малой группы в качестве составной части к более многочисленной группе, называется …
  141. Учреждения дополнительного образования предоставляют услуги …
  142. Одной из задач специальной педагогики является формирование и в обществе, и у педагога-дефектолога ______________ , то есть позиции продуктивного взаимодействия и общения с человеком «не таким, как все» и принятия его таким, какой он есть.
  143. К основным характеристикам _____________ варианта психопатии относятся повышенная истощаемость и физическая слабость, недостаточная активность и продуктивность в деятельности, некритичность; интересы ограничены реализацией непосредственных примитивных потребностей.
  144. К категории ____________ нарушений развития следует отнести детей: слепоглухие умственно отсталые; слепоглухие, имеющие речевые нарушения первичного характера; слепоглухие с первичной задержкой психического развития; слепоглухие с нарушениями опорно-двигательной системы.
  145. Соответствие между полученными результатами и теорией, которая лежит в основе исследования, называется ___________ валидностью.
  146. К высшей стадии психического отражения относятся …
  147. Возрастные особенности развития личности служат основанием для выделения следующих педагогических специальностей …
  148. Врожденные и приобретенные нарушения зрения (заболевания прозрачных и преломляющих сред, сетчатки, зрительного нерва, поражения зрительных зон мозга и т.д.) относятся к _____________ соматическим дефектам.
  149. Установите соответствие между видами профессиональной деятельности педагога и их характеристиками.1. Воспитательная деятельность.2. Коррекционно-развивающая деятельность.3. Научно-методическая деятельность.
  150. Несмотря на многообразие взаимодействий, все они образуются из одного и того же ограниченного репертуара элементарных движений человека – это суть __________ модели поведения человека в общении.
  151. Свойство восприятия, характеризующееся зависимостью восприятия от прежнего опыта человека, называется …
  152. Особенность сознания, характеризующаяся преимущественной ориентацией человека на общие модели и эталоны действительности, называется …
  153. Среди характерных признаков нарушений при аутизме называют _________ поведения.
  154. Установите соответствие между категориями и их характеристиками.1. Виды управленческой ответственности2. Виды управленческих полномочий3. Инструменты определения полномочий
  155. Абстрагирование – это мыслительная операция, основанная на …
  156. Адаптивность системы образования подразумевает …
  157. Задатки обусловливают ______ и ______.
  158. Психология развития в качестве предмета изучает …
  159. Принцип социально-адаптивной направленности воспитания предполагает …
  160. С точки зрения транзакционного анализа Э. Берна,  каждый участник взаимодействия может занимать одно из следующих эго-состояний: …
  161. Для аффективных проявлений детей с ___________ характерны бедность, однообразность эмоций, эмоциональная холодность и безразличие к близким.
  162. Установите соответствие между видами моделирования и их характеристиками.1. Техническое.2. Математическое.3. Кибернетическое.4. Логическое.
  163. Согласно Н. В. Кузьминой, одним из важнейших субъективных факторов достижения вершины в профессионально-педагогической деятельности является …
  164. В российской системе обозначений степени нарушения интеллекта понятие «имбецильность» соответствует понятию _____________ умственная отсталость.
  165. Цели и задачи, которые могли бы быть определены как подчиненные цели, реализуемые в определенных условиях, включает в себя _______ компонент педагогического процесса.
  166. Изучение содержания и способов воздействия на других людей, возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей предусматривает __________ функция педагогической деятельности.
  167. Рабочие учебные программы …
  168. Одним из ведущих принципов обследования и организации коррекционного воздействия на детей с отклонениями в развитии является принцип …
  169. Приобретение, перерабатывание и использование педагогом информации называется _______ способностями.
  170. Взаимодействие генетических и средовых факторов в формировании межиндивидуальной и межгрупповой вариативности психических и других свойств человека изучает …
  171. По мнению В. Н. Мясищева, социальная психология изучает …
  172. Взаимные отношения как вид педагогических взаимодействий предполагают …
  173. Идея о том, что психология должна изучать те интеллектуальные продукты, которые создавались сообществом человеческих жизней и являются, таким образом, необъяснимыми в понятиях индивидуального сознания, принадлежит …
  174. К содержательным принципам обучения относится принцип …
  175. К характеристикам непроизвольного внимания относятся …
  176. К характеристике совершенства методов относится …
  177. Для установления количественных зависимостей между изучаемыми явлениями применяются …
  178. Классификация коллективов по длительности функционирования исключает _____?коллективы.
  179. Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.1. Самовоспитание2. Самообразование3. Педагогический процесс
  180. Личностные проявления бессознательного представлены в …
  181. Для детей, имеющих отклонения в развитии, создаются …
  182. Установите соответствие между понятиями, характеризующими личность человека, и их определениями. 1. Направленность личности 2. Мировоззрение личности 3. Потребности личности
  183. Симптом раннего детского аутизма, проявляющийся в стремлении к сохранению постоянства, противодействии любым изменениям в окружающем, носит название «______________».
  184. Зрение, при котором изображения, получаемые на сетчатке правого и левого глаза, объединяются в одну общую картину, называется …
  185. Профессиональное просвещение как часть профессиональной ориентации предполагает …
  186. Развитие различных подсистем специального образования, включающих формирование остаточного слуха, обучение жестовому языку и устной речи, является одной из задач …
  187. Аппеляция к эмоционально-бессознательной сфере человека характерна для такого механизма воздействия, как …
  188. Для задержки психического развития соматогенного происхождения характерны …
  189. Установите соответствие между видами восприятия и их характеристиками. 1. Восприятие времени 2. Восприятие движения 3. Восприятие пространства
  190. Закон _________ раскрывает объективный процесс определяющего влияния общественных отношений, социального строя на формирование всех элементов воспитания и обучения.
  191. Стиль педагогической деятельности, при котором ученик рассматривается как равноправный партнер в общении, коллега в совместном поиске знаний, называется …
  192. Главной задачей обучения в ______________ является обучение пониманию, охвату целого, общего соотношения всех частей этого целого.
  193. Развешивание таблиц, наглядных пособий, запись на доске относятся к _______ варианту коммуникативной атаки.
  194. Педагогика, в которой воспитание рассматривается как жесткое руководство учащимися, формирование заданных обществом свойств личности, называется …
  195. Непроизвольное воображение иначе обозначают термином «__________».
  196. Формальный коллектив – это коллектив людей …
  197. Задачей специального воспитания ребенка ____________ является психолого-педагогическая поддержка семьи ребенка и выстраивание плана индивидуальных занятий с ребенком для родителей и педагогов.
  198. Установите соответствие между учеными-неофрейдистами и выделенными ими источниками поступков людей.1. К. Лоренц2. А. Адлер3. К. Хорни4. К. Юнг
  199. Способность педагога встать на место учащегося, рассуждать с его позиции характеризует такой способ понимания другого человека, как …
  200. Естественно-культурные задачи социализации связаны с (со) _____ и _____, соответствующими определенному возрастному этапу.
  201. С целью организации межличностного взаимодействия применяется _______________ форма организации обучения, в которой решаются вопросы активизации речевой, мыслительной и коммуникативной деятельности в условиях естественной, ситуационной мотивации общения, познания.
  202. Соотнесите понятия, связанные с педагогической профессией, и их характеристики: 1. Педагогическая этика 2. Педагогический конфликт 3. Педагогический такт
  203. Светостимуляция, представление изображений на световом табло и т.д. относится к ______________ методам восстановления зрения.
  204. К кадровым беседам относят …
  205. При аутизме характерны явления протодиакризиса, то есть …
  206. Установите соответствие между различными сторонами общения и их характеристиками. 1. Коммуникативная 2. Интерактивная 3. Перцептивная
  207. Задачей умственного воспитания является …
  208. Суждения могут быть _____ и ______.
  209. Установите соответствие между авторами и предложенными ими идеями. 1. Л.?С.?Выготский 2. А.?Н.?Леонтьев 3. А.?Р.?Лурия 4. П.?Я.?Гальперин
  210. К причинам психопатий относят сложное взаимодействие двух факторов: врожденной или рано приобретенной биологической неполноценности нервной системы и …
  211. Я.?А.?Коменский назвал принцип ______ принципом ?исправления существующего в школах отклонения?.
  212. Установите соответствие между группами методов, выделенными по источнику получения знаний, и методами обучения: 1. Словесные методы 2. Наглядные методы 3. Практические методы
  213. Дифференцированное специальное образование детей с ____________ строится не только на основе разной степени нарушения анализатора, но и с учетом речевого развития и сформированности навыков восприятия устной речи.
  214. Совместное с воспитанником определение его интересов, ценностных установок, способов преодоления затруднений в его саморазвитии называется педагогическим(-ой) …
  215. Явление, при котором происходит не снижение функции на более ранний возрастной уровень, а ее грубая дезорганизация либо выпадение носит название ____________ психической функции.
  216. Социальная позиция педагога складывается из системы его?
  217. Общий процесс влияния социокультурных факторов на развитие в смысле врастания человека в окружающее общество и культуру описывают понятием …
  218. Принцип фундаментализации содержания образования предполагает …
  219. Объединение школьников, имеющих общие социально значимые цели, организующих разнообразную совместную деятельность, имеющих органы управления, называется …
  220. ______ наблюдение предусматривает участие исследователя в деятельности, которую он изучает.
  221. Традиционными составными частями воспитания называют …
  222. Система знаний и умений преподавателя, а также определенные свойства познавательной деятельности представляют ________ компонент в структуре педагогических способностей.
  223. Л. С. Выготский считал, что структура дефекта не сводится к симптомам повреждения биологических систем, представляющих собой _______________ нарушения.
  224. Соотнесите основные понятия дидактики и их характеристики: 1. Обучение 2. Преподавание 3. Учение
  225. Возрастные периоды повышенной чувствительности к влияниям окружающей действительности называются …
  226. Причиной поведенческих отклонений у детей при синдроме _____________ становится невозможность овладения правилами поведения и социальными нормами, а не их сознательное нарушение.
  227. К представителям позитивной установки в споре относят такие разновидности полемистов, как …
  228. Установите соответствие между видами стресса и их описанием (по П. Т. Вонгу).1. Рабочий стресс2. Общественный стресс3. Личностный стресс4. Экологический стресс
  229. Компонентами учебного процесса являются …
  230. В содержание деятельности психолого-медико-педагогической комиссии(ПМПК) не входит решение вопросов …
  231. Распределение внимания – это возможность человека …
  232. Способность преподавателя видеть все, что происходит вокруг него, заниматься сразу несколькими видами деятельности называется …
  233. Внутреннее единство всех компонентов образования при их относительной автономности трактуется как __________ образования.
  234. Чертой характера является …
  235. К выразительным признакам характера относятся ________ , ________.
  236. К принципам управления образовательными системами относятся принципы?
  237. Манипулятивная деятельность, свойственная раннему младенческому возрасту, в раннем детстве сменяется _________ деятельностью.
  238. Идеи Р. Декарта, Б. Спинозы, Дж. Локка связаны с этапом развития психологии как науки о …
  239. В детском возрасте при аномалиях развития могут наблюдаться нарушения двигательной сферы в виде ____________, которая (-ые) относится (-ятся) к явлениям недоразвития.
  240. Проверка правильности выводов и оценок на практике называется ____________ методом психологического исследования.
  241. Творчество – деятельность человека или коллектива людей по созданию ______, _______ и общественно значимых ценностей.
  242. Процессы соматического развития, социального развития и развития сознательного Я положены в основание развития в периодизации …
  243. Формирование и развитие особых навыков ребенка с ОВЗ, учитывая, что патологическое развитие – это интегральное, системное изменение в развитии личности в целом, в процессе обучения предполагает …
  244. Я. Щепаньский построил структуру взаимодействия с описанием ступеней ее развития. Расположите ступени развития по порядку.
  245. Улучшение индивидуальных результатов в присутствии других людей называется …
  246. Согласно систематической классификации видов ощущений к интероцептивным ощущениям относится ощущение …
  247. В специальное (коррекционное) образовательное учреждение V вида (II отделение) зачисляются дети с …
  248. Метод обобщения педагогического опыта подразделяется на ______ методы.
  249. Установите соответствие между авторами и пониманием души в истории психологии. 1. Платон 2. Аристотель 3. Р.?Декарт 4. Б.?Спиноза
  250. Сосредоточению внимания способствуют …
  251. Дети, нуждающиеся в специальной коррекционной поддержке и специфических методах образования, определены как дети с …
  252. Для дифференциальной психодиагностики аутизма имеет значение так называемая «триада» нарушений, составной частью которой являются …
  253. Объектом изучения социальной психологии выступает(-ют) …
  254. По теории Л. С. Выготского «______________ развитие ребенка охватывает не только процессы формирования высших интеллектуальных функций, но и развитие высших характерологических образований».
  255. Синдром раннего детского аутизма впервые описан …
  256. Сформированное наглядно-образное мышление и отдельные операции понятийного мышления являются характеристиками ________ готовности ребенка к школе.
  257. Рефлексивно-созерцательный слой сознания включает в себя …
  258. К перцептивным способностям педагога относятся …
  259. Способы учебно-познавательной деятельности самих учащихся относятся к методам …
  260. К особенностям религиозного сознания относится …
  261. Форма патологии, при которой коммуникативная сфера страдает первично, называется …
  262. Аргументированный отзыв на научную работу или литературно-художественное произведение называется?
  263. Отечественным педагогом, автором теории развивающего обучения является?
  264. К психологическим причинам, вызывающим дисфункцию семейных отношений, относятся?
  265. Основным методом исследования взаимоотношений в детской группе является …
  266. Владение мимикой, жестами, движениями, способствующими адекватной передаче мыслей и чувств, относится к …
  267. Первыми педагогами, которые обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем детстве, являются …
  268. В современной педагогике воспитание определяется как?
  269. Особая область психологии, которая занимается нормами пространственной и временной организации общения, называется …
  270. Технологии уроков предметно-практической деятельности и технологии развития речевых и мыслительных процессов у детей с ограниченными возможностями можно отнести к числу _________ технологий.
  271. Способность воспринимать собеседника с одновременным запоминанием содержания характеристик личности и ситуации общения относится к _________ сенситивности.
  272. Индивидуальные особенности памяти проявляются в ________, ______ ранее усвоенной информации.
  273. В структуру педагогической психологии входит …
  274. Эмоциональность, образность интонационная выразительность, ритм и темп речи, точность и языковая грамотность, четкость, дикция относятся к …
  275. Установите соответствие между принципами управления и их характеристиками.1. Целенаправленность управления.2. Кооперация и разделение управленческого труда.3. Функциональный подход.
  276. ________ дуга состоит из рецептора, афферентного нерва, центрального звена, эфферентного звена и эффектора (мышцы или железы).
  277. Концепции, в которых воспитание рассматривается как более или менее жесткое руководство учащимися, формирование заданных обществом свойств личности, относятся к _________ педагогике.
  278. Системный метод создания и реализации процесса образования лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности или отдельных его компонентов с учетом необходимых материально-технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, направленный на оптимизацию форм образования, относят к …
  279. Принцип _______ предполагает, что изучение научных проблем осуществляется в тесной связи с раскрытием важнейших путей их использования в жизни.
  280. Специальная педагогика изучает …
  281. Реализация педагогом воспитательных задач применительно к возрасту, полу, уровню обученности и воспитанности учащихся это _______ подход в воспитании.
  282. При легкой степени умственной отсталости коэффициент интеллектуального развития (IQ) соответствует …
  283. Функция общения, заключающаяся в регуляции поведения и организации совместной деятельности, называется …
  284. Закон высшей нервной деятельности, заключающийся в том, что на периферии одного очага всегда возникает процесс с обратным знаком, называется законом …
  285. Компонент самосознания личности, представляющий собой интеллектуальное познание себя, называется …
  286. Установите соответствие между свойствами восприятия и их характеристиками. 1. Предметность 2. Целостность 3. Константность
  287. Документ, который содержит государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по конкретным направлениям (специальностям) высшего профессионального образования, называется?
  288. К основным видам непрерывного образования относят …
  289. Одним из направлений психолого-педагогического изучения аномального ребенка является разработка психологических основ _____________ учащихся специальных (коррекционных) общеобразовательных школ и методик для определения пригодности к тем или иным видам профессиональной деятельности.
  290. Определять характер человека, отыскивая в его внешности черты сходства с каким-либо животным, а затем отождествляя его характер с характером животного, предлагали …
  291. К конкретным задачам воспитания относятся …
  292. Эмоционально нагруженные воспоминания, которые могут быть осознаны с помощью техники психоанализа, называются …
  293. Установите соответствие между вкладом в развитие отечественной социальной психологии и конкретными учеными.1. Раскрыл и объяснил механизмы формирования этнопсихологической специфики мышления2. Всесторонне изучил толпу, понимая под ней скопление людей, которым свойственны истеричность, агрессивность, безответственность3. Одним из первых разработал экспериментальные методики, применяя которые на практике открыл путь научным социально-психологическим исследованиям4. Первым в России начал читать курс этнопсихологии, которую считал не объяснительной, а описательной наукой
  294. Гуманитаризация образования предполагает?
  295. На перцептивной стадии развития психики появляется _____ и _____.
  296. По мнению Л. И. Божович, кризис 6–7 лет связан с появлением _________ ребенка как нового, стержневого для его личности системного образования.
  297. Различают содержание ______ и ______ образования.
  298. Установите соответствие между результатами и видами деятельности.1. Усвоение общественного опыта 2. Овладение знаниями, умениями и навыками, необходимыми для выполнения трудовой деятельности3. Создание общественно полезного продукта, удовлетворяющего материальные и духовные потребности людей4. Обмен информацией между людьми
  299. Развитие сознания человека предполагает появление способности к ______ и ______.
  300. Максимальное использование образования как фактора социального прогресса при минимизации всякого рода ошибок называется ________?образования.
  301. К признакам лжи в речи говорящего относятся …
  302. Установите соответствие между высшими чувствами и конкретными их проявлениями.1. Интеллектуальные чувства2. Нравственные чувства3. Эстетические чувства4. Морально-политические чувства
  303. Образовательное учреждение несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за …
  304. Установите соответствие между основными этапами волевого действия и проявляемыми на данном этапе волевыми качествами личности.1. Побуждение волевого действия2. Борьба мотивов3. Волевое усилие4. Исполнение решения
  305. Основной единицей учебной деятельности является(-ются) учебная(-ые) …
  306. Одной из ведущих задач обучения и воспитания слабослышащих детей является …
  307. Деятельность, которая обусловливает главнейшие изменения в психических процессах и психологические особенности личности на данной стадии развитии, называется …
  308. Переориентация поведения ребенка с девиантного на адекватное требованиям общества, выражающаяся в устранении отрицательных и в формировании положительных качеств, называется?
  309. Главной категорией, которую И. М. Сеченов положил в основу создаваемой им психологии, явилось понятие …
  310. К слабовидящим относят детей с остротой зрения ___________, при этом зрительный анализатор остается основным источником восприятия информации об окружающем мире.
  311. Установите соответствие между отраслями социальной психологии и их характеристиками.1. Психология общения2. Психология семьи3. Психология управления4. Конфликтология
  312. Центрация, основанная на интересах (проявлениях) своей сущности (педагога) и сущности других людей (учащихся, родителей, коллег, администраторов), называется …
  313. Исследовательский уровень педагогического творчества предполагает, что педагог …
  314. Идея о том, что личность  это целостное и духовное образование, мотивы и поступки которой могут носить и неосознанный характер, рассматривается в подходе …
  315. Меняющийся характер мышечного тонуса носит название « _________ ».
  316. По способу организации выделяют такие виды эксперимента, как?
  317. По определению Л. С. Выготского, объектом психологического изучения и психокоррекционного воздействия являются ________________ нарушения.
  318. Установите соответствие между типами темперамента и соответствующими им характеристиками. 1. Холерик 2. Сангвиник 3. Флегматик
  319. Установите соответствие между педагогическими понятиями и их характеристиками.1. Внешние компоненты структуры педагогической деятельности2. Внутренние компоненты структуры педагогической деятельности3. Уровни педагогической деятельности
  320. Совместное обучение детей с особыми образовательными потребностями с учениками обычных классов массовой школы называется _____________ обучением.
  321. Публичная речь произносится с целью …
  322. В соответствии с клинической классификацией выделяют ____________ формы умственной отсталости.
  323. Установите соответствие между методами воспитания и их характеристиками.1. Диспут.2. Дискуссия.3. Лекция.
  324. Эрудированность, понятливость, дальновидность, сообразительность относятся к __________ психическим образованиям.
  325. Процесс детского развития, по Л. С. Выготскому, не просто процесс _______________ нарастания отдельных признаков, не процесс, который сводится только к росту, к увеличению.
  326. С целью восполнения недостающих у детей с ограниченными возможностями жизнедеятельности знаний и представлений об окружающем мире предусматривается оригинальное содержание общеобразовательных предметов и …
  327. Предметом педагогики считается?
  328. Такой симптом нарушения речевого развития, как _________________, отмечается не только при раннем детском аутизме, но и при разных формах патологии (речевые нарушения, умственная отсталость и т.д.).
  329. Установите соответствие между уровнями развития способностей и их описаниями. 1. Одаренность 2. Талант 3. Гениальность
  330. Расположите виды сценариев, используемых в общении (по Э. Берну), от простых до сложных.
  331. Соотнесите формы организации обучения и их характеристики: 1 .Урок 2. Семинар 3. Лекция
  332. Л. С. Выготскому принадлежит …
  333. Установите соответствие между этапами развития деятельности и их описанием.1. Филогенетическое развитие системы деятельности человека2. Онтогенетическое развитие системы деятельности человека3. Изменение внутри отдельных видов деятельности4. Дифференциация видов деятельности
  334. К специфическим целям относят ________________, что предполагает воспитание чувства собственного достоинства ребенка с нарушением в развитии, формирование адекватных форм социального поведения и т.д.
  335. Психопатии отличаются от ______________ стабильностью, тотальностью характерологических отклонений, социальной дезадаптацией.
  336. Первые представления о психике, согласно которым каждый предмет наделен душой, имели ____________ характер.
  337. В группе методов обучения наглядные и практические, индуктивные и дедуктивные, проблемно–поисковые и исследовательские относятся к методам …
  338. «Комплекс оживления» включает в себя три компонента: улыбку, вокализацию и ________ реакции.
  339. Установите соответствие между видами внеурочной деятельности и их характеристиками.1. Ценностно-ориентационная деятельность.2. Эстетическая деятельность.3. Познавательная деятельность.
  340. Принцип системного подхода основывается на …
  341. Установите соответствие между понятиями, характеризующими личность человека, и их определениями. 1. Самооценка 2. Уровень притязаний 3. Самоуважение
  342. Развитие интеллектуальных структур лежит в основе периодизации …
  343. Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.1. Активная целенаправленная познавательная деятельность человека, связанная с поиском и усвоением знаний в интересующей его области.2. Процесс становления личности человека в результате объективного влияния наследственности, среды, целенаправленного воспитания и собственной активности личности.3. Достигнутый уровень в освоении знаний, умений, навыков, опыта деятельности и отношений.
  344. Отстаивание собственной позиции вне зависимости от ее совпадения с мнением большинства называется …
  345. В структуре учебного плана выделяют _______ и _______ часть.
  346. К тактическим уловкам, используемым на переговорах, относятся …
  347. Передача дополнительной информации педагогом через изменение звучания голоса называется ________ общением.
  348. Совокупность отношений между индивидами – это __________ структура малой группы.
  349. Эмпирические данные экспериментов ________ по исследованию процесса забывания используются (учитываются) при организации упражнений.
  350. На любом этапе своего развития человек является природным существом, а потому подчиняется ______________ закономерностям.
  351. Тревожный социально-психологический тип личности формируется в процессе ______________ стиля семейного воспитания.
  352. Совокупность связей между членами группы, характеризующаяся взаимными предпочтениями и отвержениями, относится к _________ структуре малой группы.
  353. Неравномерность созревания различных морфологических структур и функциональных систем называется …
  354. Нарушения интеллектуального развития, при которых имеются неврологические и психопатологические синдромы, относятся к __________ нарушениям.
  355. Такие симптомы речевого нарушения, как запинки речи, логофобия, сопутствующие движения, характерны для …
  356. Объектом педагогики считается(-ются)?
  357. К приемам установления контакта относятся …
  358. Основной текст учебника включает?
  359. Формы общения аутичных детей с матерью характеризуются как …
  360. С репродуктивным воображением соотносятся такие направления в искусстве как …
  361. Научная дисциплина, объектом которой является целенаправленный процесс формирования личности и коллектива, называется …
  362. Компонент аттитюда, характеризующийся эмоциональной оценкой объекта, называется …
  363. В число психологических функций детской игры не входит _______ функция.
  364. В средние века развитие системы образования в Западной и Центральной Европе находилось в полной зависимости от …
  365. Примером множественных нарушений хромосомного происхождения может служить …
  366. О безусловной материнской любви к ребенку впервые заговорил …
  367. Комплекс мероприятий по обеспечению инвалида необходимым и удобным для него жилищем, находящимся вблизи места учебы, поддержание уверенности в том, что он является полезным членом общества; денежное обеспечение инвалида и его семьи путем предусмотренных государством выплат, назначения пенсии и т.п. относится к ______________ реабилитации.
  368. По мнению В. М. Бехтерева, предметом социальной психологии является(-ются) …
  369. Установите соответствие между видами внеурочной деятельности и их характеристиками.1. Познавательная2. Общественная3. Досуговая
  370. В реализации технологий управления на основе диалога педагогу следует …
  371. Теория функциональных систем создана …
  372. Установите соответствие между терминами и их определениями.1. Принципы управления2. Методы управления3. Функции управления
  373. Способности ясно и четко выражать свои мысли, чувства с помощью речи, а также мимики и пантомимики относятся к группе _________ способностей педагога.
  374. Установите соответствие между уровнями педагогической деятельности и их характеристиками.1. Репродуктивный2. Адаптивный3. Поисковый
  375. Расположите типы профессиональных образовательных учреждений по возрастанию образовательного уровня.
  376. Расположите указанные потребности в соответствии с иерархией человеческих потребностей (по А. Маслоу).
  377. Форма познания другого человека, основанная на формировании устойчивого позитивного чувства к нему, называется …
  378. По теории Л. С. Выготского главным условием нормального психического развития ребенка является …
  379. Педоцентристскую концепцию обучения в дидактике представляет?
  380. Установите соответствие между видами социально-психологических явлений и их субъектами.1. Межличностные.2. Групповые.3. Межгрупповые.4. Массовидные.
  381. Предметом изучения психологической социальной психологии не являются (ется) …
  382. Установите соответствие между видами ощущений и их характеристиками. 1. Слуховые ощущения 2. Обонятельные ощущения 3. Температурные ощущения
  383. Установите соответствие между понятиями, характеризующими воображение, и их определениями. 1. Воображение 2. Мечта 3. Ассоциация
  384. Эффект ореола чаще всего возникает в следующих условиях, когда …
  385. Аккомодация и конвергенция глаз участвуют в восприятии …
  386. К методам стимулирования поведения и деятельности относят?
  387. Метод регистрации __________ не относится к объективным методикам исследования в раннем возрасте слуха, позволяющим установить факт его снижения, и оценить уровень и характер его нарушения.
  388. Научная дисциплина, изучающая природное происхождение человека и его роль, изменчивость, строение тела человека во времени и территориально, называется …
  389. Дети с ____________ зачисляются в специальное (коррекционное) образовательное учреждение V вида (I отделение).
  390. Качество знаний учащихся оценивают по таким показателям, как …
  391. Установите соответствие между видами памяти и их характеристиками. 1. Кратковременная память 2. Долговременная память 3. Оперативная память
  392. Первый пласт деятельности (потребности, мотивы, цели, условия) составляет(-ют) ее …
  393. Свой отсчет в качестве самостоятельной науки психология ведет с 1879 года, в котором ______ создал экспериментальную психологическую лабораторию.
  394. В определении категории детей с нарушениями поведения термин «отклоняющееся поведение» является синонимом к понятию « ___________ поведение».
  395. Установите последовательность взаимосвязанных действий (функций) управленческой деятельности.
  396. Первичный коллектив – это группа …
  397. Самым общим понятием, обозначающим процесс и результат приобретения индивидуального опыта биологической системой, является …
  398. Способности адаптировать учебный материал, доходчиво преподносить знания, вызывать интерес к предмету, организовывать самостоятельную работу учащихся определяются как _______ способности.
  399. Принцип ____________ основывается на положении о ведущей роли обучения в развитии ребенка и формировании «зоны ближайшего развития».
  400. К вторичным отклонениям в структуре дефекта Л. С. Выготский относил прежде всего недоразвитие ___________.
  401. К компетенции в области образования органов местного самоуправления относятся …
  402. Термин «аутизм» ввел швейцарский психиатр и психолог …
  403. Развитие, которое осуществляется без специального плана и системы, но играет важную роль в общем психическом развитии детей, называется __________ развитием.
  404. По мнению _______, душа не имеет ничего общего с материей и в отличие от нее идеальна.
  405. Вторично недоразвиваются те психические функции, которые в момент воздействия вредности находятся в _______________ развития.
  406. Большое значение в восприятии и познании окружающей действительности у слепых и слабовидящих имеет(-ют) …
  407. Произвольное внимание в отличие от непроизвольного связано с?
  408. Принцип гуманизации содержания общего образования предполагает …
  409. Характер человека проявляется в системе отношений. К проявлению отношения к собственности можно отнести такие черты характера, как …
  410. Свойство головного мозга, обеспечивающее человеку и животным способность отражать воздействия предметов и явлений реального мира, называется …
  411. Этап развития представлений о предмете психологии, характеризующийся наблюдением за тем, что можно непосредственно увидеть, рассматривает психологию как науку, изучающую …
  412. В формировании нравственности школьников, их отношения к миру и к самим себе, выработке ценностей, привычек, характера заключается ______ функция коллектива.
  413. Л. С. Выготский указывал, что слепые владеют особым качеством – _____________, позволяющим им на расстоянии «замечать» предметы.
  414. Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.1. Освоение в учреждениях дошкольного, общего, профессионального и дополнительного образования, а также в результате самообразования системы знаний, умений, навыков, опыта познавательной и практической деятельности, ценностных ориентаций и отношений.2. Усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения и воспроизводство им социальных связей и социального опыта.3. Специально организованное, взаимодействие воспитателей и воспитанников, направленное на достижение цели и приводящее к преобразованию личностных свойств и качеств воспитанников.
  415. На выделение психологии как самостоятельной науки оказали влияние разработка метода условных рефлексов в физиологии и практика лечения психических заболеваний, а также проведение _________.
  416. Регистрация, ранжирование, шкалирование относятся к _______ методам педагогического исследования.
  417. К задачам физического воспитания относится …
  418. Социальная психология возникала на стыке …
  419. Разные виды обучения характеризуются следующими общими моментами …
  420. Принцип ___________ означает ориентацию на индивидуально-личностные интересы и склонности каждого воспитанника, его потребности в самореализации, в выстраивании гармоничной личной и социальной идентичности в условиях гуманистически ориентированного общества, предоставляющего равные (адекватные) условия людям с разными стартовыми возможностями.
  421. Медленное и неуклонное накопление мельчайших количественных изменений развития, согласно учению Л. С. Выготского, происходит в ________ периодах.
  422. Усиление зависимости от толпы, неосознанность подчинения внешнему влиянию большой группы людей является таким признаком поведения человека в толпе, как …
  423. Обозначьте типы проявления деятельности в соответствии с уровнями диспозиции от низшего до высшего (по В. А. Ядову).
  424. Архаичный тип образования характерен для _________ общества.
  425. Способы воздействия на сознание, волю, чувства, поведение воспитанников с целью выработки у них определенных качеств это?
  426. Наибольшую трудность в дифференциальной психодиагностике нарушений развития представляют умственная отсталость легкой степени и задержка психического развития _______________ происхождения.
  427. Цели, определяющие развитие детского воспитательного коллектива, были названы А.?С.?Макаренко?
  428. Пояснительная записка учебной программы содержит …
  429. К экстероцептивным ощущениям относятся ощущения …
  430. Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.1. Развитие2. Формирование3. Социализация
  431. Дефектология из своей структуры исключает …
  432. Установите соответствие между компонентами структуры личности и относящимися к ним характеристиками. 1. Направленность 2. Опыт 3. Формы отражения 4. Биологические, конституциональные свойства
  433. Упражнение, приучение, поручение, педагогическое требование относятся к методам …
  434. Формы, способы, средства организации и осуществления воспитательного взаимодействия характеризуют ______ компонент педагогического процесса.
  435. Автором концепции о самоактуализирующейся личности является …
  436. Наиболее короткая временная дистанция, охватывающая возрастной период, в течение которого протекают краткосрочные психические процессы, называется …
  437. Бессознательная, невольная подверженность индивида определенным психическим состояниям называется …
  438. Согласно формуле У. Джемса, от уровня притязания и успеха зависит …
  439. Возможность открыть и понять наличие у взрослых людей определенных общественных функций и обязанностей, норм поведения дает ребенку _________ деятельность.
  440. Существуют классификации видов памяти по _____ и _____.
  441. Устойчивые психологические знания, полученные в процессе теоретического и экспериментального изучения психики людей и животных, называются …
  442. Сознательно определенные ожидаемые результаты, которых стремится достичь данное общество, страна, государство с помощью сложившейся системы образования, называются образовательными …
  443. Креативность педагога характеризуется …
  444. Наиболее устойчивые и постоянно проявляющиеся особенности личности, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень поведения и деятельности, типичный для данного человека, – это психические …
  445. Социально-психологическое явление, которое характеризуется тем, что человек полагается либо на собственный опыт, либо на шаблоны, зафиксированные в опыте, называется …
  446. Показателем уровня актуального развития школьника является …
  447. По мнению Л. С. Выготского, качественные изменения детской личности характеризуют ______________ возраст.
  448. Распределите виды общения от самого формального до самого близкого.
  449. Фантастические видения, не имеющие почти никакой связи с окружающей человека действительностью, называются …
  450. Идея о почти исключительной социальной детерминированности личностных качеств человека принадлежит _____________ теории воспитания.
  451. Развитая способность слушать предполагает умения …
  452. Обязательный учет особенностей организации педагогического процесса предполагает принцип?
  453. Изучение развития психики ребенка с целью выявления отдельных нарушений и установления взаимосвязей между ними, установления иерархии выявленных нарушений составляет суть принципа психолого-педагогической диагностики, который называется _____________ подходом к диагностике психического развития.
  454. Среднее профессиональное образование ставит своей задачей …
  455. Овладение произвольным регулированием характера действия является целью ___________ этапа развития навыка.
  456. Учебное заведение с углубленным изучением дисциплины по определенному профилю называется?
  457. Раздел социальной психологии, изучающий психологические факты, закономерности и механизмы взаимодействия людей при взаимной деятельности, называется психологией …
  458. Установите соответствие между видами педагогической деятельности и соответствующими им педагогическими действиями.1. Рефлексивная.2. Конструктивная.3. Коммуникативная.
  459. Выявление причин, факторов и условий, повлекших за собой наступившие изменения в поведении и переживании, предполагает функция …
  460. Установите соответствие между видами памяти и их характеристиками. 1. Наглядно-образная память 2. Словесно-логическая память 3. Двигательная память
  461. Предметом изучения социальной психологии могут выступать …
  462. Временной фактор, оказывающий влияние на тип возникшего у ребенка дизонтогенеза, помимо момента воздействия, включает и параметр _________________ воздействия патогенных факторов.
  463. Закономерность стимулирования в педагогическом процессе раскрывается в том, что продуктивность данного процесса зависит от …
  464. Образовательный идеал, задаваемый социальным заказом и реализуемый через различные подходы в организации образования, называется ______ образования.
  465. Л. С. Выготский как главную особенность аномальной психики выделял расхождение ____________ развития.
  466. К личностным свойствам педагога, определяющим эффективность его профессиональной деятельности, относят?
  467. Целью специальной психологии как отрасли психологической науки и практики является изучение …
  468. Показатель определенного уровня усвоения личностью систематизированных знаний и связанных с ними способов практической и познавательной деятельности называется _________ личности.
  469. Для изучения характера межличностных отношений в группе применяется _____________ метод.
  470. Адекватное отражение объективной действительности воспитательного процесса, обладающего общими устойчивыми свойствами при любых конкретных обстоятельствах, – это педагогические ________ воспитания.
  471. При патологическом развитии наблюдаются диспропорции в развитии психических функций, или _______________ развития.
  472. Вид общения, в основе которого лежит обмен психическими или физиологическими состояниями, называется …
  473. Сочетание у ребенка трех и более первичных нарушений, выраженных в разной степени и приводящих к значительным отклонениям в развитии, относят к _____________ дефекту.
  474. Расположите правовые акты и законы, определяющие развитие системы отечественного образования, в хронологической последовательности.
  475. К критериям, определяющим _____________, относятся тотальность патологических черт личности, их малая обратимость.
  476. Деление малых групп на формальные и неформальные впервые было предложено …
  477. Технология наказания включает?
  478. Учителем может работать тот, кто …
  479. Процедура проведения экспертизы и принятия решения о выдаче (или отказе в выдаче) образовательному учреждению права на осуществление образовательной деятельности в соответствии с поданным заявлением называется?
  480. Установите соответствие между терминами и их характеристикой.1. Децентрализация управления.2. Единоначалие в управлении.3. Чрезмерная централизация управленческой деятельности.
  481. Возмещение недоразвитых или нарушенных психических функций за счет привлечения сохранных нервных элементов пострадавших структур называется …
  482. Основы деятельностного подхода в психологии заложил …
  483. К письменной документации относятся ____ и _____ учащихся.
  484. Установите соответствие между понятиями и их определениями.1. Интериоризация.2. Экстериоризация.3. Операция.4. Действие.
  485. Сознание складывается у человека только?
  486. Синдром ___________ складывается в дошкольном возрасте у детей с ярко выраженной демонстративностью, когда нарушение поведения становится средством привлечения внимания окружающих.
  487. В образовательную систему принято вносить педагогические нововведения (инновации), которые вносят в деятельность образовательных учреждений новые, относительно стабильные элементы, эффективно влияющие на его развитие и функционирование. Выделите последовательность этапов освоения новшеств.
  488. Среди компонентов самосознания можно выделить …
  489. В педагогическую классификацию нарушений развития в числе других категорий включены …
  490. Дети с синдромом Дауна относятся к категории детей с …
  491. Установите соответствие между формами воспитательной работы и их содержанием.1. Словесно-логические 2. Трудовые3. Образно-художественные
  492. При тяжелой степени умственной отсталости коэффициент интеллектуального развития (IQ) соответствует …
  493. К функциям внимания относятся?
  494. Принцип ________ требует, чтобы содержание, формы и методы обучения соответствовали возрастным этапам и индивидуальному развитию обучаемых.
  495. М. И. Лисина предложила выделять три группы мотивов общения у детей: познавательные, ____________ и личностные.
  496. Правши характеризуются?
  497. Спокойный, доброжелательный настрой, уважительное общение, уверенность в успехе и создание условий для его достижения определяется принципом?
  498. К функциям правого полушария относятся?
  499. К внешним закономерностям процесса обучения относятся …
  500. Целеполагание в педагогике – это …
  501. Процесс мышления …
  502. Установите соответствие между методами воспитания и их характеристиками.1. Общественное мнение.2. Упражнение.3. Педагогическое требование.
  503. Вид толпы, характеризующейся полной утратой всякой организации, механическими и автоматическими  действиями, называется ________ толпой.
  504. К моменту рождения ребенка в наибольшей мере складывается система ________ рефлексов.
  505. Начальная школа призвана обеспечить учащихся …
  506. Основополагающим компонентом системы обучения, определяющим все ее остальные составляющие, является?
  507. Подход к проблеме социализации, в основе которого лежит позиция о решающем значении раннего детства для будущего личности, называется …
  508. Реабилитация здоровья детей проводится в?
  509. По мнению П. Я. Гальперина, внимание является ______ и _____ умственных действий.
  510. Клубные коллективы характеризуются тем, что членов коллектива объединяет …
  511. Управление педагогом неосознаваемыми обучающимися психическими процессами восприятия, памяти является основой принципиально нового направления в педагогической психологии, такого как …
  512. Движущими силами педагогического процесса являются?
  513. В зависимости от характера решаемых исследовательских задач педагогический эксперимент может быть …
  514. Возрастной период, где наблюдается оптимальное сочетание условий для развития определенных психических процессов и свойств, называется …
  515. Автором термина «акмеология» является отечественный ученый …
  516. Взаимовлияние процессов возбуждения и торможения называется ________ нервных процессов.
  517. Самосознание предполагает …
  518. Установите последовательность выполнения сложного волевого акта.
  519. Такие симптомы речевого нарушения, как смазанное произношение, нарушение интонации, нарушение произвольных движений (праксиса) характерны для …
  520. Объективное обследование и оценка слуховой функции у детей первого года жизни проводится в детских поликлиниках по месту жительства в 1, 2, 4 и 6 месяцев по …
  521. Коммуникативные, правовые, эгоцентрические и социоцентрические свойства могут быть включены в разряд ________ свойств человека.
  522. К основным теориям формирования содержания образования конца XVIII – нач. XIX в. относятся теории …
  523. Пример, анализ воспитывающей ситуации, дискуссия относятся к методам?
  524. Биографические, обсервационные, проектные, праксиметрические методы относятся к методам …
  525. Установите соответствие между характеристиками продуктивности памяти и их описаниями. 1. Объем 2. Быстрота 3. Точность
  526. Содействие личностному росту и самореализации субъектов образования является одной из задач психолога в выстраивании ________ воспитательной системы.
  527. _______ утверждает, что человек изначально добр или, в крайнем случае, нейтрален, а его агрессия, насилие и т.п. возникают как результат воздействия окружающей среды.
  528. Установите соответствие между видами восприятия и их характеристиками. 1. Преднамеренное восприятие 2. Непреднамеренное восприятие 3. Организованное восприятие
  529. Согласно классификации Б. Г. Ананьева, психодиагностические методы входят в группу _______ методов исследования.
  530. Исходные положения, определяющие содержание, формы, методы, средства и характер взаимодействия в целостном педагогическом процессе, нормативные требования к его организации и проведению называются ______ педагогического процесса.
  531. Патологические состояния в связи с болезнью можно считать отклонением в развитии только в случае …
  532. Эмоционально тяжелое переживание человеком неудачи, сопровождающееся чувством безысходности, называется …
  533. Для психопатии ____________ типа характерны педантизм, чрезмерная аккуратность, обстоятельность, преданность традициям, утрированное стремление к справедливости и порядку.
  534. К учреждениям высшего профессионального образования относятся …
  535. Система внешних условий и ситуаций, формирующих желаемое поведение в самых различных аспектах – социально-бытовом развитии, речи, овладении учебными предметами, производственными навыками и т.д. – называется …
  536. Российская психологическая наука придерживается __________ взгляда на происхождение психики.
  537. Главным условием жизни и движения коллектива вперед является наличие …
  538. Относительно устойчивая структура умственных способностей индивида называется …
  539. Дидактический материал в виде рисунков, серий картинок, схем, чертежей, предметных карт, способствующий развитию наблюдательности и внимания, называется …
  540. Установите соответствие между понятиями, обозначающими закономерности ощущений, и их определениями. 1. Нижний абсолютный порог чувствительности 2. Верхний абсолютный порог чувствительности 3. Дифференциальный порог чувствительности
  541. Установите соответствие между типом высшей нервной деятельности (по И.?П.?Павлову) и типом темперамента. 1. Инертный 2. Слабый 3. Сильный 4. Безудержный
  542. Установите соответствие между методами воспитания и их характеристиками.1. Внушение2. Поручение3. Поощрение
  543. Установите соответствие между отрицательными волевыми качествами личности и их проявлением на этапе принятия решения в волевом действии.1. Слабоволие.2. Нерешительность.3. Внушаемость.4. Податливость.
  544. Изучение развития психики, предполагающее прослеживание изменений, которые происходят в процессе развития, а также учет возрастных особенностей ребенка составляет суть принципа психолого-педагогической диагностики, который называется _____________ подходом к изучению ребенка.
  545. Передача раздражений внешней среды в центральную нервную систему и ответных команд из последней является функцией ______ нервной системы.
  546. Установите соответствие между процессуальными характеристиками мотивов и их содержанием.1. Осознание побуждения2. Принятие мотива3. Реализация мотива4. Закрепление мотива
  547. Концентрация внимания предполагает …
  548. К ?системе __________ образования относятся музыкальные и художественные школы, школы искусств, дома детского творчества.
  549. К разновидностям информационной речи относятся …
  550. Распространение общего оценочного впечатления о человеке на все его еще неизвестные личностные качества называется эффектом?
  551. Чрезвычайно раннее изолированное развитие одной психической функции, при отставании других, наблюдается при _____________.
  552. Связь всех компонентов процесса воспитания отражена в законе?
  553. Сплав личностно-деловых качеств и профессиональной компетентности преподавателя, как комплекс свойств личности, обеспечивающих высокий уровень самоорганизации педагогической деятельности, определяется как педагогическая (-ое) …
  554. Представление о том, что факт существования в мире явлений, одни из которых вытекают из других, нашло свое отражение в принципе …
  555. Детский аутизм имеет начало в период ______________ жизни ребенка.
  556. Для слепорожденных детей характерно …
  557. Отрасль специальной педагогики, субъектом которой являются сразу две категории лиц с особыми образовательными потребностями, называется …
  558. Индивидуальное развитие, или временная дистанция длиной в человеческую жизнь, называется …
  559. По теории Л. С. Выготского движущей силой психического развития является …
  560. Психологический синдром ______________ – это застревание ребенка в системе отношений, характерных для детей более раннего возраста, неспособность адаптироваться в детской группе, что приводит к выраженной дезадаптации.
  561. Душа является(-лась) предметом изучения психологии на _______ этапе.
  562. Установите иерархию ситуаций (по В. Ядову), в которых действует индивид.
  563. Необходимым условием нормального созревания мозга в период новорожденности является …
  564. Основными характеристиками прогредиентной формы умственной отсталости являются …
  565. В классификации _____________ выделяются два варианта задержки психического развития: дизонтогенетический и энцефалопатический.
  566. Непроизвольные насильственные движения, обусловленные переменным тонусом мышц, с наличием неестественных поз и незаконченных движений, называются …
  567. Методологической основой педагогики является?
  568. Художественные и литературные произведения, музыка, искусство, кино, театр, народный фольклор используются в процессе _____ воспитания.
  569. Принцип гражданственности обучения предполагает?
  570. Одной из основных мировых теорий развития интеллекта, мышления, повлиявших на осмысление педагогического процесса, является …
  571. Для понимания специфики развития __________ детей можно выделить ряд критериев: степень сохранности остаточного слуха и зрения; время наступления нарушения; состояние интеллектуальных возможностей, опорно-двигательной системы детей; уровень развития речи; причины сложных нарушений.
  572. Своеобразие педагогической профессии состоит в том, что главное содержание труда сводится к …
  573. Основными компонентами темперамента являются _____ и _____.
  574. В число общеобразовательных, наряду с программами основного и среднего общего образования, входят программы ________?образования.
  575. К методам изучения документов в социальной психологии относят метод …
  576. К основным категориям педагогики относятся?
  577. Установите соответствие между видами общения и их характеристиками. 1. Примитивное 2. Манипулятивное 3. Формально-ролевое
  578. К психическим процессам относятся?
  579. С точки зрения знаниево-ориентированного подхода в понятие «содержание образования» входит …
  580. Авторитарная педагогика это?
  581. Теоретическое обобщение и выражение потребностей общества в определенном типе личности, идеальных требований к ее сущности, качествам называется _______ воспитания.
  582. Общегосударственная цель образования …
  583. Образы воображения отличаются между собой по ______ и ______.
  584. Базовые направления коррекционно-педагогической работы, обеспечивающие максимально возможную целостность и гармоничность личностного развития ребенка, основываются на …
  585. Раздел специальной педагогики, изучающий теоретические и практические аспекты образования лиц с нарушением зрения, называется …
  586. Внимание, соответствующее ______ и ______, но уже не требующее волевых усилий и ограниченное во времени лишь утомлением и истощением ресурсов организма, называется послепроизвольным.
  587. Установите соответствие между свойствами ощущений и их определениями. 1. Адаптация 2. Сенсибилизация 3. Контраст
  588. К внутренним факторам, обусловливающим особенности развития личности, относится …
  589. Механизм психологической защиты, выступающий как процесс устранения, игнорирования травмирующих восприятий внешней реальности, называется …
  590. Одной из важных задач специальной психологии является  исследование психологических проблем компенсации дефекта под воздействием …
  591. К специальным образовательным условиям обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями жизнедеятельности не относится …
  592. Адаптация учителя в первые годы работы в школе осуществляется посредством?
  593. Внимание это ____ и ____ сознания на каком-либо реальном или идеальном объекте, предполагающие повышение уровня сенсорной, интеллектуальной или двигательной активности индивида.
  594. Среднее профессиональное образование может быть получено?
  595. Согласно взглядам Л. С. Выготского, к группе периодизаций, созданных по аналогии со ступенчатообразным построением других процессов развития, относится периодизация …
  596. Авторитет родителей это?
  597. Участник социально-психологического исследования, выступающий в роли опрашиваемого, называется …
  598. Термин «__________», согласно декларации Генеральной Ассамблеи ООН обозначает любое лицо, которое не может самостоятельно обеспечить полностью или частично потребности нормальной личной и (или) социальной жизни в силу недостатка, будь то врожденного или нет, его физических или умственных возможностей.
  599. Личностно-ориентированный подход в воспитании предполагает?
  600. В соответствии с этиопатогенетической классификацией К. С. Лебединской известны __________ варианта(-ов) задержки психического развития.

В восприятии движений участвуют _______, _______, вестибулярный, слуховой и другие анализаторы.

✓  зрительный
✓  двигательный

В специальное (коррекционное) учреждение VII вида зачисляются дети с …

✓  задержкой психического развития

Стадия межличностной активности, характеризующаяся ориентировкой членов группы в характере действий друг друга и поиском взаимоприемлемого поведения, называется …

✓  проверкой и зависимостью

В специальной педагогике и психологии используются как синонимы понятия « _____________ нарушения» и « ____________ нарушения».

✓  сложные и комплексные

Установите соответствие между разновидностями менеджмента их характеристиками.1. Управление персоналом.2. Управление инновациями.3. Управление материально-техническим снабжением и сбытом.

✓  управление кадрами и повышение квалификации, улучшение условий труда и быта персонала, разрешение конфликтов
✓  процесс научных исследований, прикладных разработок, внедрение новинок в производство
✓  заключение договоров, формирование каналов сбыта, доставки и хранения сырья, отправки продукции
✓  составление бюджета, формирование и распределение денежных ресурсов, оценка текущего и перспективного финансового состояния

Деятельность человека, направленная на изменение своей личности в соответствии с сознательно поставленными целями, называется …

✓  самовоспитанием

Деятельность учителей-предметников по передаче знаний, умений, навыков, развитию интересов и способностей, стимулированию самообразования учащихся называется ______ работой.

✓  учебной

Дискуссия включает в себя ряд этапов …

✓  вступление в контакт
✓  уточнение мнений участников
✓  конфронтация участников
✓  установление согласия благодаря выбору оптимального решения

К образовательным учреждениям высшего профессионального образования в России относятся?

✓ университеты
✓ академии

Некоторые абстрактные качества, характеризующие особые компоненты Я -концепции, или самости как всеобщности, называются …

✓  измерениями

Непроизвольные содружественные движения, сопровождающие выполнение активных движений, называются …

✓  синкинезиями

В структуру религиозного сознания входит религиозная …

✓  идеология

Способность нервных процессов возбуждения и торможения распространяться в центральной нервной системе от одного ее элемента (участка) к другому называется …

✓  иррадиацией

Дидактический материал, включающий раздаточные карточки с заданиями, упражнениями, примерами, задачами и поручениями, применяемый в целях развития самостоятельности, речи, рациональной организации индивидуальной работы учащихся, называется …

✓  словесным

Установите соответствие между основными функциями семьи и их характеристиками.1. Воспитательная.2. Рекреативная.3. Нравственно-психологического обеспечения.

✓  создание условий для формирования личности каждого члена семьи
✓  организация досуговой деятельности
✓  создание благоприятного климата в семье
✓  ведение общего хозяйства и бюджета

Установите соответствие между видами чувств и конкретными их проявлениями.1. Астенические чувства.2. Стенические чувства.3. Положительные чувства.4. Отрицательные чувства.

✓  переживания, снижающие активность личности
✓  переживания, повышающие активность личности
✓  переживания, возникающие в ответ на удовлетворение потребности
✓  переживания, свидетельствующие о неудовлетворении потребности
✓  переживания, связанные с отношением к другим людям

Из работ Л. С. Выготского следует, что среда для человека есть прежде всего ______________ среда.

✓  социальная

Приспособление организма к устойчивым и изменяющимся условиям внешней среды: температуре, атмосферному давлению, влажности, освещенности и другим, а также к изменениям в самом организме относится к _________________ аспекту адаптации.

✓  биологическому

Характерным отличием ослепших от слепорожденных не является …

✓  реакция на звук как основной фактор ориентировки

К компетенции образовательного учреждения относятся …

✓  самостоятельное формирование контингента обучающихся
✓  разработка и принятие правил внутреннего распорядка образовательного учреждения

Л. С. Выготский высказывал следующую мысль – «___________ выступает в отношении развития высших специфических для человека свойств и форм деятельности в качестве источника развития».

✓  среда

Основным требованием к использованию метода наблюдения является разработка соответствующей …

✓  схемы и способов фиксации

Л. С. Выготский в рамках своей культурно-исторической психологии ввел понятие «____________», которое объясняет возможности человеческого обучения за счет подтягивания психического развития за обучением.

✓  зона ближайшего развития

Установите соответствие между видами обучения ?и их характеристиками:
1. Объяснительно-иллюстративный 2. Развивающий 3. Проблемный

✓ является традиционным для классно-урочной системы обучения, носит преобладающе словесный, репродуктивный характер
✓ характеризуется ориентацией учебного процесса на потенциальные возможности человека и на их реализацию
✓ основано на организации поисковой деятельности обучаемых, на выявлении и разрешении ими реальных жизненных или учебных противоречий

К бессознательным психическим явлениям относятся ______ и _______.

✓  проприоцептивные ощущения
✓  генетическая память

Дошкольные образовательные учреждения ___________ вида предназначены для обучения детей с определенным отклонением в развитии.

✓  компенсирующего

По типу связи наблюдателя и наблюдаемого различают ____ и ____ наблюдение.

✓  включенное
✓  невключенное

Установите соответствие между принципами управления и их характеристиками.1. Принцип демократизации и гуманизации 2. Принцип системности и целостности3. Принцип взаимосвязи единоначалия и коллегиальности

✓  предполагает развитие самодеятельности и инициативы всех участников образовательного процесса
✓  предполагает осуществление управленческой деятельности в системе, в единстве и целостности всех взаимодействующих компонентов и подсистем
✓  реализуется в деятельности общественных органов управления, где необходим коллективный поиск и персональная ответственность за принятые решения
✓  предполагает построение системы управления на новейших достижениях науки управления

Уровень анализа структуры общения, на котором общение индивида с другими людьми рассматривается как важнейшая сторона его образа жизни, называется …

✓  макроуровнем

В _________ отсутствует общая цель и совместная деятельность.

✓  диффузной группе
✓  ассоциации

К интероцептивным относят ощущения …

✓  боли
✓  равновесия

Ведущим компонентом в структуре личности является …

✓  направленность

Одной из актуальных задач специальной психологии является изучение особенностей психического развития и возможности его коррекции у людей с …

✓  тяжелыми формами умственной отсталости

Д. Б. Эльконин в основу возрастной периодизации положил следующие критерии …

✓  социальная ситуация развития
✓  ведущий тип деятельности

По мнению М. И. Лисиной, в раннем детстве ребенок испытывает нужду в ________ со взрослым.

✓  сотрудничестве

К внутренним факторам, влияющим на развитие личности, относятся?

✓ анатомо-физиологические предпосылки
✓ собственная активность личности, реализуемая в деятельности

Реализация принципа ________ предполагает организацию процесса обучения с учетом возрастных, индивидуальных и половых особенностей учащихся, уровня их обученности.

✓ доступности обучения

К методам активного социально-психологического обучения относится ___________ метод.

✓  дискуссионный

Установите соответствие между деструктивным типом семьи и его характеристикой.1. Семья – «крепость».2. Семья – «маскарад».3. «Вулканическая» семья.

✓  ограниченность рамками семейного круга с дисгармоничными внутренними связями
✓  несогласованность жизненных целей и планов супругов
✓  отношения изменчивы, супруги часто расходятся для того, чтобы снова сойтись и относиться друг к другу искренне и нежно
✓  супруги все время проводят вместе и пытаются удержать около себя детей

Установите соответствие между видами общения и их характеристиками.1. Непосредственное2. Опосредованное3. Вербальное4. Невербальное

✓  прямой контакт друг с другом
✓  обмен информацией через других людей, через средства записи и воспроизведения информации
✓  общение с помощью речи
✓  общение с помощью жестов, мимики, поз и т.д.
✓  общение с незнакомым человеком

Анализом детских неврозов занимался …

✓  З. Фрейд

Цели и содержание воспитания, конкретные воспитательные задачи и условия их решения; возрастные, индивидуальные и половые особенностей воспитанников определяют выбор педагогом __________?воспитания.

✓ методов

Использование средств, облегчающих самообслуживание детей с нарушением функций верхних конечностей, относится к разделу …

✓  социально-бытовой реабилитации

Применение специальных методов и различных технических приборов, преобразующих звуковые сигналы в световые, способствует успешной компенсации функций при дефектах …

✓  слуха

Меняющийся характер мышечного тонуса называется …

✓  дистонией

Подготовку работников квалифицированного труда, подготовку и переподготовку специалистов соответствующего уровня осуществляют …

✓  профессиональные образовательные учреждения

В понятиях отражаются ______ и ______ свойства предметов и явлений.

✓  общие
✓  существенные

Интегрированный результат аналитических, конструктивных и организаторских педагогических умений называется …

✓  технологичностью

В зависимости от приемов заучивания различают ______ и _____ память.

✓  механическую
✓  смысловую

Создание специальных образовательных условий для детей без значительных физических и психических нарушений, но в то же время из-за школьной дезадаптации нуждающихся в психолого-педагогической помощи, определяется как …

✓  коррекция среды

Развивающая функция процесса обучения предполагает …

✓  развитие познавательных процессов
✓  развитие сенсорной и двигательной сфер учащихся

К восприятию времени относится восприятие _______, _______.

✓  темпа
✓  ритма

К задачам педагогической психологии относится задача …

✓  комплексного изучения психики учащегося (воспитуемого), задействованной в образовательном процессе

К субъективным воспитательным факторам относят …

✓  систему отношений с социумом

Школьники чаще всего испытывают состояния спокойной удовлетворенности, высокой самооценки у учителей с ____________ стилем руководства.

✓  демократическим

Среди разделов специальной психологии можно выделить …

✓  олигофренопсихологию

Основным педагогическим средством формирования у школьников обобщений теоретического типа служит …

✓  учебная задача

Предметом изучения социальной психологии является(-ются) …

✓  психологические характеристики группы

В российской системе обозначения степени нарушения интеллекта понятие «дебильность» соответствует понятию _____________ умственная отсталость.

✓  незначительная

Особенности психофизиологического и социального развития личности служат основанием для выделения следующих педагогических специальностей …

✓  логопед, сурдопедагог, тифлопедагог

Задержка психического развития соматогенного происхождения обусловлена …

✓  хроническими заболеваниями

Закономерности и особенности развития лиц с нарушениями слуха, формирования компенсаторных процессов, обеспечивающих возмещение недостатков информации, связанных с нарушением деятельности слухового анализатора, влияния этого дефекта на психическое развитие, а также возрастной аспект развития детей с нарушениями слуха изучает …

✓  сурдопсихология

Когда человек ставит перед собой слишком сложные, нереальные цели свидетельствует о …

✓  завышенном уровне притязаний

К компонентам педагогического профессионализма относят?

✓ владение педагогом содержанием преподаваемого предмета
✓ высокий уровень общей и профессиональной культуры педагога

С. Холл считал, что _________ стадия в развитии личности соответствует эпохе романтизма в истории человечества.

✓  подростковая

Для психопатии _____________ типа характерно избегание трудностей в сочетании с «сенсорной жаждой», что является частой причиной побегов из дома, школы, стремления к бродяжничеству.

✓  неустойчивого

Установите соответствие между видами навыков и примерами к ним.1. Интеллектуальный2. Перцептивный3. Двигательный4. Сложный

✓  знание таблицы умножения
✓  различение цветов
✓  ходьба
✓  письмо
✓  сон

Повышение чувствительности нервных центров под влиянием действия раздражителя называется …

✓  сенсибилизацией

Социальная типология характера, предложенная Э. Фроммом, основана на отношении человека к ______ и _______.

✓  жизни, обществу
✓  нравственным ценностям

Условиями возникновения индивидуального сознания являются …

✓  совместная деятельность
✓  активное общение взрослого с ребенком

Для _______ этапа развития психологии характерно многообразие подходов к сущности психики, превращение психологии в многоотраслевую прикладную область знаний, обслуживающую интересы практической деятельности.

✓  четвертого

Основным механизмом нервной деятельности как у низших, так и у самых сложных организмов является …

✓  рефлекс

Стремление избежать новой информации, несовместимой со сложившимися представлениями, называется …

✓  отрицанием

Ю. Н. Карандашев предлагает делить все теории развития на два больших класса: _____________ и научные.

✓  обыденные

Установите соответствие между видами воображения и соответствующими им направлениями в искусстве, в творчестве.
1. Репродуктивное воображение 2. Творческое воображение 3. Фантастическое воображение

✓ натурализм
✓ импрессионизм
✓ фантастика

Стратегия поведения во взаимодействии, реализующаяся в частном достижении цели ради условного равенства, называется …

✓  компромиссом

Этап подготовки педагогического процесса исключает …

✓  обратную связь

Целенаправленное, неаргументированное воздействие одного человека на другого или группу называется …

✓  внушением

Личностный смысл понимается как ________ отношение личности к явлениям объективной действительности.

✓  субъективное

Установите последовательность этапов управленческого решения.

✓  анализ проблемы
✓  оценка, отбор приемлемых вариантов решения и отбор оптимального решения
✓  разработка плана реализации решения
✓  организация оперативной работы по выполнению решения
✓  контроль и коррекция

Установите соответствие между формами воспитательной работы и их характеристиками.1. Классный час.2. Походы-поездки.3. Беседа классного руководителя.

✓  собрание учеников класса для обсуждения классных дел
✓  знакомство учеников с историей, культурой, природой страны не по книгам
✓  формирование знаний по вопросам социальной жизни
✓  инсценирование басен, стихов, прозы

Стремление подростка к неизвестному, рискованному Л. С. Выготский назвал доминантой …

✓  романтики

Необходимость включать воспитанников в ситуации, которые требуют волевого усилия для приобретения социального иммунитета, стрессоустойчивости, рефлексивной позиции, предполагает принцип?

✓ связи воспитанников с жизнью

Общие закономерности развития и общие подходы воспитания и обучения детей с отклонениями в развитии определяет принцип …

✓  генетического подхода

В современной нормативно-правовой документации системы специального образования дети-инвалиды определены как дети с …

✓  ограниченными возможностями здоровья

Специальная педагогика разрабатывает и реализует программы профориентации, профконсультирования, профессиональной подготовки, социально-трудовой адаптации детей …

✓  с ограниченной трудоспособностью

Феноменология процессов развития во всей полноте (с точки зрения внешнего поведения и внутренних переживаний) представляет собой функцию ___________ развития.

✓  описания

Установите соответствие между базовыми социально-психологическими явлениями и их определениями.1. Взаимопонимание2. Взаимодействие3. Взаимоотношения4. Общение

✓  социально-психологический феномен, сущность которого проявляется в согласовании индивидуального осмысления предмета общения, взаимоприемлемой двусторонней оценке и принятии целей и установок партнера по взаимодействию, в ходе которых наблюдается схожесть
✓  процесс непосредственного или опосредованного воздействия социальных объектов друг на друга, порождающий их взаимную обусловленность и связь
✓  субъективные связи, возникающие в результате взаимодействия ее членов и сопровождаемые различными эмоциональными переживаниями индивидов, в них участвующих
✓  сложный многоплановый процесс установления и развития контактов и связей между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией и выработку единой стратегии взаимодействия
✓  сознательное или бессознательное влияние людей друг на друга, ведущее к определенным изменениям в их сознании, поведении

Вид умственной деятельности человека, в основе которого лежит деятельность воображения в процессе творчества, называется …

✓  имажитивным

Психологический механизм социализации, в основе которого лежит отождествление индивида с некоторыми людьми, позволяющее усваивать формы поведения, свойственные окружающим, называется …

✓  идентификацией

Существуют классификации видов восприятия по _____ и _____.

✓  формам существования материи
✓  характеру психической активности

Согласно закону параллельного действия …

✓  члены коллектива сами корректируют поведение товарищей и способны воспитывать новичков

Согласно теории _________, психическое развитие ребенка есть результат взаимодействия внутренних данных и внешних условий.

✓  конвергенции двух факторов

Э. Толмен, К. Халл, Д. Миллер, К. Прибрам, Б. Скиннер являются представителями …

✓  необихевиоризма

Установите соответствие между основными методологическими понятиями социальной психологии и их содержанием1. Объект социальной психологии2. Предмет социальной психологии3. Методы социальной психологии4. Категории социальной психологии

✓  конкретные социальные общности или отдельные их представители
✓  социально-психологические явления и процессы, представляющие собой результат взаимодействия людей как представителей различных социальных общностей
✓  совокупность способов и приемов исследования конкретных социально-психологических явлений и процессов
✓  названия тех явлений и процессов, которые изучает социальная психология
✓  совокупность научных взглядов и представлений, которые являются результатом исследования и осмысления сущности социально-психологических феноменов

В больших группах существуют такие специфические регуляторы социального поведения, как …

✓  нравы
✓  обычаи и традиции

Общение со своими сверстниками – ведущий тип деятельности в ________ возрасте.

✓  подростковом

Существуют классификации видов ощущений по _____ и _____.

✓  контакту с раздражителем
✓  месту расположения рецепторов

К основным компонентам целостного педагогического процесса не относят _______?компонент.

✓ мотивационный

Процесс познания человека, характеризующийся соотнесением личностного опыта познания людей вообще, с восприятием данного человека, относится к механизму …

✓  межличностного познания

Компетентность становится фактором, обеспечивающим результативность деятельности благодаря …

✓  ее волевому компоненту

Самостоятельность мышления предполагает _____ и _____.

✓  умение использовать общественный опыт
✓  независимость собственной мысли

Установите соответствие между свойствами восприятия и их определениями.
1. Апперцепция 2. Избирательность 3. Осмысленность

✓ зависимость восприятия ?от прежнего опыта человека
✓ способность человека воспринимать лишь те предметы, которые представляют для него наибольший интерес
✓ показывает, что воспринимаемые человеком предметы имеют для него определенный жизненный смысл

Идею программированного обучения в середине XX века выдвинул …

✓  Б. Скиннер

К мыслительным операциям относятся?

✓ обобщение
✓ абстрагирование

К нарушениям, общим для всех форм ДЦП, составляющим структуру дефекта, относятся …

✓  кинестезии

Заучивание может быть ______ и ______.

✓  дословным
✓  смысловым

Представители психологии масс считали, что социальное поведение может быть объяснено через такие социально-психологические механизмы, как …

✓  подражание
✓  психологическое заражение

Государственная политика в области образования основывается на следующих принципах :

✓  общедоступность образования
✓  светский характер образования

Такой симптом, как ________________, отмечается не только при раннем детском аутизме, но и при других формах патологии (речевые нарушения, умственная отсталость и т.д.).

✓  нарушение эмоционально-волевой сферы

В настоящее время в специальной психологии как синонимы используются термины «дети с недостатками в развитии», «дети с нарушениями в развитии», «дети с отклонениями в развитии», «аномальные дети», «____________».

✓  дети с ограниченными возможностями здоровья

Продуктом отражения человеком собственного внутреннего мира являются ________ психические образования.

✓  рефлексивные

Преобладание желчи, по К. Галену, характерно для таких типов темперамента, как …

✓  холерик
✓  меланхолик

Установите соответствие между направлениями психологии и их представителями.
1. Бихевиоризм 2. Психоанализ 3. Гуманистическая психология 4. Гештальтпсихология

✓ Д.?Уотсон, Б. Скиннер
✓ З. Фрейд, К. Юнг
✓ К. Роджерс, А. Маслоу
✓ М. Вертгеймер, К. Левин

Расположите по возрастанию образовательного уровня общеобразовательные программы в ?системе образования Российской Федерации.

✓ дошкольное образование
✓ начальное общее образование
✓ основное общее образование
✓ среднее (полное) общее образование

Признаками способностей являются ______, ______.

✓  скорость
✓  качество

Способность педагога с помощью чувств проникать в мир душевных переживаний ученика, разделять его переживания называется …

✓  эмпатией

Цель любой периодизации – обозначить на линии развития точки, отделяющие друг от друга _________ периоды.

✓  качественно своеобразные

Оптимальное сочетание коллективных, групповых и индивидуальных форм организации обучения и воспитания в целостном педагогическом процессе определяется принципом?

✓ обучения и воспитания детей в коллективе в сочетании с развитием индивидуальных особенностей личности каждого ребенка

На заключительном этапе педагогического процесса проводится …

✓  анализ ошибок и проектирование мер по их устранению

Способ управления конфликтами, характеризующийся высокой ориентацией на себя и на других, называется …

✓  интегрированием

Важнейшим механизмом развития детского воспитательного коллектива является, по определению А.?С.?Макаренко,?

✓ традиция

Сочетание и объединение элементарных движений в единое действие является целью _________ этапа развития навыка.

✓  синтетического

Изучение учащихся и установление уровня их развития, воспитанности относится к ________ деятельности педагога.

✓ диагностической

Включение ребенка в контекст осмысленной и целенаправленной деятельности с привлечением его собственного опыта (например, на уроках предметно-практического обучения), когда становится возможным осознание отдельных элементов системы, относится к принципу …

✓  целостности обучения

Принцип сознательности и активности в обучении требует …

✓  осознанного усвоения знаний в процессе активной познавательной и практической деятельности

Распределите типы взаимоотношений, по Г. А. Ковалеву, от объектного к субъектному.

✓  доминирование
✓  манипуляция
✓  соперничество
✓  партнерство

Система ценностных ориентаций человека в нравственной, политической, религиозной, эстетических сферах определяет _________ потенциал личности.

✓  аксиологический

Подготовка к восприятию знаний предполагает …

✓  актуализацию имеющихся знаний и умений
✓  корректировку имеющихся знаний

Определенный вид деятельности в рамках педагогической специальности называется педагогическим (-ой) …

✓  специализацией

Сторонниками типологического направления в исследовании личности являются …

✓  К. Хорни

Существуют классификации видов мышления по _____ и _____.

✓  степени развернутости
✓  форме

Система доминирующих ценностно-смысловых отношений педагога к социокультурному окружению, самому себе и своей деятельности называется …

✓  профессионально-личностной позицией

Задачей специальной педагогики является …

✓  определение, обоснование и построение педагогических классификаций аномалий

Принцип ________ в обучении предполагает преподавание и усвоение знаний в определенном порядке, системе.

✓  систематичности и последовательности

К ____________ нарушениям относятся случаи сочетания общего недоразвития речи и гиперактивности.

✓  осложненным

Количественный аспект развития, характеризующий такие изменения, как приращение высоты тела или увеличение запаса слов, определяется понятием …

✓  роста

В отличие от европейских стран в США понятие «специальная педагогика» охватывает проблемы образования всех детей, отличающихся от общепринятой нормы, в том числе и …

✓  одаренных

Передача ребенку нравственных ценностей и установок это ___ функция семьи.

✓ воспитательная

Стремление к принадлежности, к присоединению малой группы в качестве составной части к более многочисленной группе, называется …

✓  аффилиацией

Учреждения дополнительного образования предоставляют услуги …

✓  в сфере всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан и организаций

Одной из задач специальной педагогики является формирование и в обществе, и у педагога-дефектолога ______________ , то есть позиции продуктивного взаимодействия и общения с человеком «не таким, как все» и принятия его таким, какой он есть.

✓  толерантности

К основным характеристикам _____________ варианта психопатии относятся повышенная истощаемость и физическая слабость, недостаточная активность и продуктивность в деятельности, некритичность; интересы ограничены реализацией непосредственных примитивных потребностей.

✓  астенического

К категории ____________ нарушений развития следует отнести детей: слепоглухие умственно отсталые; слепоглухие, имеющие речевые нарушения первичного характера; слепоглухие с первичной задержкой психического развития; слепоглухие с нарушениями опорно-двигательной системы.

✓  множественных

Соответствие между полученными результатами и теорией, которая лежит в основе исследования, называется ___________ валидностью.

✓  конструктивной

К высшей стадии психического отражения относятся …

✓  сознание
✓  самосознание

Возрастные особенности развития личности служат основанием для выделения следующих педагогических специальностей …

✓  воспитатель дошкольного учреждения; учитель основной школы, преподаватель вуза, педагог-андрагог

Врожденные и приобретенные нарушения зрения (заболевания прозрачных и преломляющих сред, сетчатки, зрительного нерва, поражения зрительных зон мозга и т.д.) относятся к _____________ соматическим дефектам.

✓  первичным

Установите соответствие между видами профессиональной деятельности педагога и их характеристиками.1. Воспитательная деятельность.2. Коррекционно-развивающая деятельность.3. Научно-методическая деятельность.

✓  включает в себя организацию воспитательной среды и управление разнообразными внеурочными видами деятельности школьников
✓  состоит в выявлении и исправлении недостатков в развитии личности ученика
✓  заключается в освоении учителем современных теорий и технологий воспитания и обучения
✓  направлена на социализацию ребенка и его социальную защиту

Несмотря на многообразие взаимодействий, все они образуются из одного и того же ограниченного репертуара элементарных движений человека – это суть __________ модели поведения человека в общении.

✓  лингвистической

Свойство восприятия, характеризующееся зависимостью восприятия от прежнего опыта человека, называется …

✓  апперцепцией

Особенность сознания, характеризующаяся преимущественной ориентацией человека на общие модели и эталоны действительности, называется …

✓  поленезависимостью

Среди характерных признаков нарушений при аутизме называют _________ поведения.

✓  ритуальность

Установите соответствие между категориями и их характеристиками.1. Виды управленческой ответственности2. Виды управленческих полномочий3. Инструменты определения полномочий

✓  общие(-ая) и функциональные(-ая)
✓  согласительные(-ая), распорядительные(-ая), консультативные(-ая), контрольно-отчетные(-ая), координационные(-ая)
✓  процедуры, правила, должностные инструкции
✓  рутинная работа, специализированная деятельность, частные вопросы, подготовительная работа

Абстрагирование – это мыслительная операция, основанная на …

✓  отвлечении от несущественных признаков предметов, явлений
✓  выделении основных, главных признаков предметов, явлений

Адаптивность системы образования подразумевает …

✓  усвоение индивидом культурно-исторических традиций своего народа и общечеловеческих ценностей
✓  учет уровня и особенностей развития и подготовки воспитанников

Задатки обусловливают ______ и ______.

✓  уровень достижения
✓  быстроту развития

Психология развития в качестве предмета изучает …

✓  закономерные изменения человека во времени и связанные с этим факты и явления психической жизни

Принцип социально-адаптивной направленности воспитания предполагает …

✓  формирование готовности к самореализации и независимости жизни

С точки зрения транзакционного анализа Э. Берна,  каждый участник взаимодействия может занимать одно из следующих эго-состояний: …

✓  Ребенок, Родитель, Взрослый

Для аффективных проявлений детей с ___________ характерны бедность, однообразность эмоций, эмоциональная холодность и безразличие к близким.

✓  аутизмом

Установите соответствие между видами моделирования и их характеристиками.1. Техническое.2. Математическое.3. Кибернетическое.4. Логическое.

✓  предполагает создание прибора или устройства, по своему действию напоминающего то, что подлежит изучению
✓  связано с использованием математического выражения или формулы, воспроизводящих элементы и отношения в изучаемых явлениях
✓  предполагает использование для решения психологических задач понятий из области информатики и кибернетики
✓  основано на идеях и символике, применяемой в математической логике
✓  предполагает создание макета, наглядной модели, внешне напоминающего то, что подлежит изучению

Согласно Н. В. Кузьминой, одним из важнейших субъективных факторов достижения вершины в профессионально-педагогической деятельности является …

✓  направленность личности

В российской системе обозначений степени нарушения интеллекта понятие «имбецильность» соответствует понятию _____________ умственная отсталость.

✓  умеренная

Цели и задачи, которые могли бы быть определены как подчиненные цели, реализуемые в определенных условиях, включает в себя _______ компонент педагогического процесса.

✓ целевой

Изучение содержания и способов воздействия на других людей, возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей предусматривает __________ функция педагогической деятельности.

✓  гностическая

Рабочие учебные программы …

✓  разрабатываются на базе типовых программ
✓  отражают специфику обучения в данном образовательном учреждении

Одним из ведущих принципов обследования и организации коррекционного воздействия на детей с отклонениями в развитии является принцип …

✓  комплексного подхода

Приобретение, перерабатывание и использование педагогом информации называется _______ способностями.

✓  гностическими

Взаимодействие генетических и средовых факторов в формировании межиндивидуальной и межгрупповой вариативности психических и других свойств человека изучает …

✓  психогенетика

По мнению В. Н. Мясищева, социальная психология изучает …

✓  особенности групп

Взаимные отношения как вид педагогических взаимодействий предполагают …

✓  отношения воспитанников со взрослыми, сверстниками, младшими

Идея о том, что психология должна изучать те интеллектуальные продукты, которые создавались сообществом человеческих жизней и являются, таким образом, необъяснимыми в понятиях индивидуального сознания, принадлежит …

✓  В. Вундту

К содержательным принципам обучения относится принцип …

✓  гражданственности

К характеристикам непроизвольного внимания относятся …

✓  наличие интереса
✓  отсутствие волевых усилий

К характеристике совершенства методов относится …

✓  валидность

Для установления количественных зависимостей между изучаемыми явлениями применяются …

✓  математические методы
✓  статистические методы

Классификация коллективов по длительности функционирования исключает _____?коллективы.

✓ производственные

Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.1. Самовоспитание2. Самообразование3. Педагогический процесс

✓  осознанная, целеустремленная деятельность человека, направленная на совершенствование положительных и преодоление отрицательных личностных качеств
✓  активная целенаправленная познавательная деятельность человека, связанная с поиском и усвоением знаний в интересующей его области
✓  специально организованное, взаимодействие воспитателей и воспитанников, направленное на достижение цели и приводящее к преобразованию личностных свойств и качеств воспитанников
✓  процесс становления личности человека в результате объективного влияния наследственности, среды, целенаправленного воспитания и собственной активности личности

Личностные проявления бессознательного представлены в …

✓  непроизвольных реакциях
✓  психических явлениях

Для детей, имеющих отклонения в развитии, создаются …

✓  коррекционные образовательные учреждения

Установите соответствие между понятиями, характеризующими личность человека, и их определениями.
1. Направленность личности 2. Мировоззрение личности 3. Потребности личности

✓ психическое свойство, в котором выражаются потребности, мотивы, мировоззрение, установка, цели ее жизни и деятельности
✓ сложившаяся у нее система убеждений, научных взглядов на природу, общество, человеческие отношения
✓ испытываемая ею нужда в чем-либо

Симптом раннего детского аутизма, проявляющийся в стремлении к сохранению постоянства, противодействии любым изменениям в окружающем, носит название «______________».

✓  феномен тождества

Зрение, при котором изображения, получаемые на сетчатке правого и левого глаза, объединяются в одну общую картину, называется …

✓  бинокулярным

Профессиональное просвещение как часть профессиональной ориентации предполагает …

✓  ознакомление учащихся с миром профессий

Развитие различных подсистем специального образования, включающих формирование остаточного слуха, обучение жестовому языку и устной речи, является одной из задач …

✓  сурдопедагогики

Аппеляция к эмоционально-бессознательной сфере человека характерна для такого механизма воздействия, как …

✓  заражение

Для задержки психического развития соматогенного происхождения характерны …

✓  хроническая физическая и психическая астения

Установите соответствие между видами восприятия и их характеристиками.
1. Восприятие времени 2. Восприятие движения 3. Восприятие пространства

✓ отражение объективной действительности, скорости и последовательности явлений действительности
✓ отражение во времени изменений положения объектов или самого наблюдателя в пространстве
✓ восприятие формы, величины, объема объектов, расстояния между ними, их взаимного расположения, удаленности и направления, в котором они находятся

Закон _________ раскрывает объективный процесс определяющего влияния общественных отношений, социального строя на формирование всех элементов воспитания и обучения.

✓ социальной обусловленности целей, содержания и методов

Стиль педагогической деятельности, при котором ученик рассматривается как равноправный партнер в общении, коллега в совместном поиске знаний, называется …

✓  демократическим

Главной задачей обучения в ______________ является обучение пониманию, охвату целого, общего соотношения всех частей этого целого.

✓  гештальтпсихологии

Развешивание таблиц, наглядных пособий, запись на доске относятся к _______ варианту коммуникативной атаки.

✓ двигательно-знаковому

Педагогика, в которой воспитание рассматривается как жесткое руководство учащимися, формирование заданных обществом свойств личности, называется …

✓  технократической

Непроизвольное воображение иначе обозначают термином «__________».

✓  пассивное
✓  непреднамеренное

Формальный коллектив – это коллектив людей …

✓  имеющий юридически фиксированный статус, осуществляющий социально заданную деятельность

Задачей специального воспитания ребенка ____________ является психолого-педагогическая поддержка семьи ребенка и выстраивание плана индивидуальных занятий с ребенком для родителей и педагогов.

✓  со сложными нарушениями

Установите соответствие между учеными-неофрейдистами и выделенными ими источниками поступков людей.1. К. Лоренц2. А. Адлер3. К. Хорни4. К. Юнг

✓  агрессивность человека
✓  стремление к власти и социальному контролю
✓  стремление к самореализации в культуре
✓  архетипы поведения и мышления, заложенные в культуре
✓  реализация личностного потенциала

Способность педагога встать на место учащегося, рассуждать с его позиции характеризует такой способ понимания другого человека, как …

✓  идентификация

Естественно-культурные задачи социализации связаны с (со) _____ и _____, соответствующими определенному возрастному этапу.

✓  определенным уровнем физического развития личности
✓  определенным уровнем сексуального развития личности

С целью организации межличностного взаимодействия применяется _______________ форма организации обучения, в которой решаются вопросы активизации речевой, мыслительной и коммуникативной деятельности в условиях естественной, ситуационной мотивации общения, познания.

✓  индивидуально-групповая

Соотнесите понятия, связанные с педагогической профессией, и их характеристики:
1. Педагогическая этика 2. Педагогический конфликт 3. Педагогический такт

✓ наука о закономерностях проявления морали в сознании, поведении, отношениях и деятельности педагога
✓ столкновение в профессиональной педагогической деятельности ?разнонаправленных позиций, мнений или взглядов, выраженное в обостренной, жесткой форме
✓ чувство меры в действиях учителя, включающее в себя высокую гуманность, уважение достоинства ученика, справедливость, выдержку и самообладание в отношениях

Светостимуляция, представление изображений на световом табло и т.д. относится к ______________ методам восстановления зрения.

✓  психофизическим

К кадровым беседам относят …

✓  беседы по поводу перемещения по должности
✓  беседы по поводу увольнения с работы

При аутизме характерны явления протодиакризиса, то есть …

✓  недостаточное различение одушевленных и неодушевленных объектов

Установите соответствие между различными сторонами общения и их характеристиками.
1. Коммуникативная 2. Интерактивная 3. Перцептивная

✓ состоит в обмене информацией между людьми
✓ заключается в организации взаимодействия между людьми
✓ включает процесс восприятия друг друга партнерами по общению и установление на этой основе взаимопонимания

Задачей умственного воспитания является …

✓  формирование познавательной активности

Суждения могут быть _____ и ______.

✓  истинными
✓  ложными

Установите соответствие между авторами и предложенными ими идеями.
1. Л.?С.?Выготский 2. А.?Н.?Леонтьев 3. А.?Р.?Лурия 4. П.?Я.?Гальперин

✓ теория высших психических функций
✓ механизм формирования высших психических функций как процесс интериоризации высших форм орудийно-знаковых действий в субъективные структуры психики человека
✓ проблема локализации мозговых функций и их нарушений
✓ концепция поэтапного формирования умственных действий

К причинам психопатий относят сложное взаимодействие двух факторов: врожденной или рано приобретенной биологической неполноценности нервной системы и …

✓  влияния внешней среды

Я.?А.?Коменский назвал принцип ______ принципом ?исправления существующего в школах отклонения?.

✓ связи теории с практикой

Установите соответствие между группами методов, выделенными по источнику получения знаний, и методами обучения:
1. Словесные методы 2. Наглядные методы 3. Практические методы

✓ объяснение, рассказ, беседа
✓ демонстрация, иллюстрация
✓ упражнение, лабораторная работа, практическая работа

Дифференцированное специальное образование детей с ____________ строится не только на основе разной степени нарушения анализатора, но и с учетом речевого развития и сформированности навыков восприятия устной речи.

✓  нарушением слуха

Совместное с воспитанником определение его интересов, ценностных установок, способов преодоления затруднений в его саморазвитии называется педагогическим(-ой) …

✓  поддержкой

Явление, при котором происходит не снижение функции на более ранний возрастной уровень, а ее грубая дезорганизация либо выпадение носит название ____________ психической функции.

✓  распада

Социальная позиция педагога складывается из системы его?

✓ взглядов, убеждений
✓ ценностных ориентаций

Общий процесс влияния социокультурных факторов на развитие в смысле врастания человека в окружающее общество и культуру описывают понятием …

✓  социализации

Принцип фундаментализации содержания образования предполагает …

✓  интеграцию гуманитарного и естественно-научного знания
✓  установление преемственности и междисциплинарных связей

Объединение школьников, имеющих общие социально значимые цели, организующих разнообразную совместную деятельность, имеющих органы управления, называется …

✓  коллективом

______ наблюдение предусматривает участие исследователя в деятельности, которую он изучает.

✓  Включенное

Традиционными составными частями воспитания называют …

✓  трудовое
✓  нравственное

Система знаний и умений преподавателя, а также определенные свойства познавательной деятельности представляют ________ компонент в структуре педагогических способностей.

✓  гностический

Л. С. Выготский считал, что структура дефекта не сводится к симптомам повреждения биологических систем, представляющих собой _______________ нарушения.

✓  первичные симптомы

Соотнесите основные понятия дидактики и их характеристики:
1. Обучение 2. Преподавание 3. Учение

✓ специально организованный, управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений и навыков
✓ упорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения и обеспечения информирования, осознания и практического применения знаний учащимися
✓ познавательная деятельность обучаемых, направленная на овладение суммой знаний, умений и навыков, способов учебной деятельности

Возрастные периоды повышенной чувствительности к влияниям окружающей действительности называются …

✓  сензитивными

Причиной поведенческих отклонений у детей при синдроме _____________ становится невозможность овладения правилами поведения и социальными нормами, а не их сознательное нарушение.

✓  социальной дезориентации

К представителям позитивной установки в споре относят такие разновидности полемистов, как …

✓  эврист
✓  критик

Установите соответствие между видами стресса и их описанием (по П. Т. Вонгу).1. Рабочий стресс2. Общественный стресс3. Личностный стресс4. Экологический стресс

✓  связан с тяжелой рабочей нагрузкой, ролевой неопределенностью и ролевым конфликтом
✓  относится к проблемам, которые переживают большие группы людей – экономический спад, бедность, банкротство, дискриминация
✓  проявляется в связи с такими явлениями, как нарушение здоровья, плохие привычки, скука
✓  обусловлен воздействием экстремальных условий окружающей среды
✓  связан с затруднениями в получении долга, несоответствием зарплаты результатам труда, возникновением незапланированных расходов

Компонентами учебного процесса являются …

✓  содержательный
✓  процессуальный

В содержание деятельности психолого-медико-педагогической комиссии(ПМПК) не входит решение вопросов …

✓  реализации специальных коррекционно-развивающих программ

Распределение внимания – это возможность человека …

✓  иметь в сознании одновременно несколько разнородных объектов
✓  выполнять деятельность, состоящую из множества одновременных операций

Способность преподавателя видеть все, что происходит вокруг него, заниматься сразу несколькими видами деятельности называется …

✓  распределенностью внимания

Внутреннее единство всех компонентов образования при их относительной автономности трактуется как __________ образования.

✓  целостность

Чертой характера является …

✓  аккуратность

К выразительным признакам характера относятся ________ , ________.

✓  поступки и действия
✓  внешний облик

К принципам управления образовательными системами относятся принципы?

✓ единства единоначалия и коллегиальности
✓ демократизации и гуманизации управления педагогическими системами
✓ системности и целостности в управлении

Манипулятивная деятельность, свойственная раннему младенческому возрасту, в раннем детстве сменяется _________ деятельностью.

✓  предметной

Идеи Р. Декарта, Б. Спинозы, Дж. Локка связаны с этапом развития психологии как науки о …

✓  сознании

В детском возрасте при аномалиях развития могут наблюдаться нарушения двигательной сферы в виде ____________, которая (-ые) относится (-ятся) к явлениям недоразвития.

✓  синкинезий

Проверка правильности выводов и оценок на практике называется ____________ методом психологического исследования.

✓  апробационным

Творчество – деятельность человека или коллектива людей по созданию ______, _______ и общественно значимых ценностей.

✓  новых
✓  оригинальных

Процессы соматического развития, социального развития и развития сознательного Я положены в основание развития в периодизации …

✓  Э. Эриксона

Формирование и развитие особых навыков ребенка с ОВЗ, учитывая, что патологическое развитие – это интегральное, системное изменение в развитии личности в целом, в процессе обучения предполагает …

✓  социальную компенсацию дефекта

Я. Щепаньский построил структуру взаимодействия с описанием ступеней ее развития. Расположите ступени развития по порядку.

✓  пространственный контакт
✓  психический контакт
✓  социальный контакт
✓  взаимодействие
✓  социальное отношение

Улучшение индивидуальных результатов в присутствии других людей называется …

✓  социальной фасилитацией

Согласно систематической классификации видов ощущений к интероцептивным ощущениям относится ощущение …

✓  боли

В специальное (коррекционное) образовательное учреждение V вида (II отделение) зачисляются дети с …

✓  заиканием

Метод обобщения педагогического опыта подразделяется на ______ методы.

✓ исторический, положительный, передовой, новаторский, инновационный

Установите соответствие между авторами и пониманием души в истории психологии.
1. Платон 2. Аристотель 3. Р.?Декарт 4. Б.?Спиноза

✓ душа это что-то божественное и отличающееся от тела, и она существует прежде, чем соединяется с телом
✓ душа бестелесна, она есть форма живого тела, причина и цель всех его жизненных функций
✓ тело по своей природе всегда делимо, тогда как дух неделим
✓ душа и тело определяются одними и теми же материальными причинами

Сосредоточению внимания способствуют …

✓  организация рабочего места
✓  напоминание себе о цели деятельности

Дети, нуждающиеся в специальной коррекционной поддержке и специфических методах образования, определены как дети с …

✓  особыми образовательными потребностями

Для дифференциальной психодиагностики аутизма имеет значение так называемая «триада» нарушений, составной частью которой являются …

✓  нарушения в социальном взаимодействии

Объектом изучения социальной психологии выступает(-ют) …

✓  личность в группе

По теории Л. С. Выготского «______________ развитие ребенка охватывает не только процессы формирования высших интеллектуальных функций, но и развитие высших характерологических образований».

✓  культурное

Синдром раннего детского аутизма впервые описан …

✓  Л. Каннером

Сформированное наглядно-образное мышление и отдельные операции понятийного мышления являются характеристиками ________ готовности ребенка к школе.

✓  интеллектуальной

Рефлексивно-созерцательный слой сознания включает в себя …

✓  значения и смыслы

К перцептивным способностям педагога относятся …

✓  профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция

Способы учебно-познавательной деятельности самих учащихся относятся к методам …

✓  учения

К особенностям религиозного сознания относится …

✓  тесный контроль религиозных институтов над психикой и сознанием верующих, их поведением и поступками

Форма патологии, при которой коммуникативная сфера страдает первично, называется …

✓  ранним детским аутизмом

Аргументированный отзыв на научную работу или литературно-художественное произведение называется?

✓ рецензией

Отечественным педагогом, автором теории развивающего обучения является?

✓ Л. В. Занков

К психологическим причинам, вызывающим дисфункцию семейных отношений, относятся?

✓ агрессивность, жадность, ревность

Основным методом исследования взаимоотношений в детской группе является …

✓  социометрия

Владение мимикой, жестами, движениями, способствующими адекватной передаче мыслей и чувств, относится к …

✓  невербальным средствам общения

Первыми педагогами, которые обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем детстве, являются …

✓  родители

В современной педагогике воспитание определяется как?

✓ сложный и противоречивый социальный процесс передачи новым поколениям общественно-исторического опыта, осуществляемый всеми социальными институтами
✓ целенаправленная профессиональная деятельность педагога, содействующая максимальному развитию личности ребенка, становлению его субъектом собственной жизни

Особая область психологии, которая занимается нормами пространственной и временной организации общения, называется …

✓  проксемикой

Технологии уроков предметно-практической деятельности и технологии развития речевых и мыслительных процессов у детей с ограниченными возможностями можно отнести к числу _________ технологий.

✓  коррекционно-образовательных

Способность воспринимать собеседника с одновременным запоминанием содержания характеристик личности и ситуации общения относится к _________ сенситивности.

✓  наблюдательной

Индивидуальные особенности памяти проявляются в ________, ______ ранее усвоенной информации.

✓  скорости запоминания и забывания
✓  длительности сохранения

В структуру педагогической психологии входит …

✓  психология воспитания

Эмоциональность, образность интонационная выразительность, ритм и темп речи, точность и языковая грамотность, четкость, дикция относятся к …

✓  вербальным средствам общения

Установите соответствие между принципами управления и их характеристиками.1. Целенаправленность управления.2. Кооперация и разделение управленческого труда.3. Функциональный подход.

✓  это умение ставить цели с учетом реальности, социальной значимости и перспективности
✓  это опора на коллективное творчество и разум
✓  постоянное обновление, уточнение и конкретизация функций исполнителя
✓  основа планирования, организации и контроля всей деятельности менеджера любого уровня управления

________ дуга состоит из рецептора, афферентного нерва, центрального звена, эфферентного звена и эффектора (мышцы или железы).

✓  Рефлекторная

Концепции, в которых воспитание рассматривается как более или менее жесткое руководство учащимися, формирование заданных обществом свойств личности, относятся к _________ педагогике.

✓  технократической

Системный метод создания и реализации процесса образования лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности или отдельных его компонентов с учетом необходимых материально-технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, направленный на оптимизацию форм образования, относят к …

✓  специальным образовательным технологиям

Принцип _______ предполагает, что изучение научных проблем осуществляется в тесной связи с раскрытием важнейших путей их использования в жизни.

✓  связи теории с практикой

Специальная педагогика изучает …

✓  процесс абилитации и реабилитации лиц с ограниченными возможностями

Реализация педагогом воспитательных задач применительно к возрасту, полу, уровню обученности и воспитанности учащихся это _______ подход в воспитании.

✓ дифференцированный

При легкой степени умственной отсталости коэффициент интеллектуального развития (IQ) соответствует …

✓  50–69

Функция общения, заключающаяся в регуляции поведения и организации совместной деятельности, называется …

✓  интерактивной

Закон высшей нервной деятельности, заключающийся в том, что на периферии одного очага всегда возникает процесс с обратным знаком, называется законом …

✓  взаимной индукции нервных процессов

Компонент самосознания личности, представляющий собой интеллектуальное познание себя, называется …

✓  самопознанием

Установите соответствие между свойствами восприятия и их характеристиками.
1. Предметность 2. Целостность 3. Константность

✓ способность человека воспринимать мир не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме отдельных друг от друга предметов
✓ мысленное достраивание образа воспринимаемых предметов до некоторой целостной формы на основе небольшого количества элементов
✓ относительное постоянство величины формы и цвета предметов при изменяющихся условиях их восприятия

Документ, который содержит государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по конкретным направлениям (специальностям) высшего профессионального образования, называется?

✓ образовательным стандартом

К основным видам непрерывного образования относят …

✓  формальное
✓  неформальное

Одним из направлений психолого-педагогического изучения аномального ребенка является разработка психологических основ _____________ учащихся специальных (коррекционных) общеобразовательных школ и методик для определения пригодности к тем или иным видам профессиональной деятельности.

✓  профориентации

Определять характер человека, отыскивая в его внешности черты сходства с каким-либо животным, а затем отождествляя его характер с характером животного, предлагали …

✓  Аристотель
✓  Платон

К конкретным задачам воспитания относятся …

✓  подготовка к выбору профессии
✓  воспитание гражданина

Эмоционально нагруженные воспоминания, которые могут быть осознаны с помощью техники психоанализа, называются …

✓  подсознательными

Установите соответствие между вкладом в развитие отечественной социальной психологии и конкретными учеными.1. Раскрыл и объяснил механизмы формирования этнопсихологической специфики мышления2. Всесторонне изучил толпу, понимая под ней скопление людей, которым свойственны истеричность, агрессивность, безответственность3. Одним из первых разработал экспериментальные методики, применяя которые на практике открыл путь научным социально-психологическим исследованиям4. Первым в России начал читать курс этнопсихологии, которую считал не объяснительной, а описательной наукой

✓  А. А. Потебня
✓  Н. К. Михайловский
✓  В, М. Бехтерев
✓  Г. Г. Шпет
✓  Д. Н. Овсянико-Куликовский

Гуманитаризация образования предполагает?

✓ ориентацию на освоение содержания образования независимо от его уровня и типа, позволяющего с готовностью решать главные социальные проблемы

На перцептивной стадии развития психики появляется _____ и _____.

✓  сложная нервная система
✓  предметно-образное отражение действительности

По мнению Л. И. Божович, кризис 6–7 лет связан с появлением _________ ребенка как нового, стержневого для его личности системного образования.

✓  внутренней позиции

Различают содержание ______ и ______ образования.

✓  общего
✓  профессионального

Установите соответствие между результатами и видами деятельности.1. Усвоение общественного опыта 2. Овладение знаниями, умениями и навыками, необходимыми для выполнения трудовой деятельности3. Создание общественно полезного продукта, удовлетворяющего материальные и духовные потребности людей4. Обмен информацией между людьми

✓  игра
✓  учение
✓  труд
✓  общение
✓  поведение

Развитие сознания человека предполагает появление способности к ______ и ______.

✓  познанию к окружающей действительности
✓  творчеству

Максимальное использование образования как фактора социального прогресса при минимизации всякого рода ошибок называется ________?образования.

✓ эффективностью

К признакам лжи в речи говорящего относятся …

✓  настойчивые уверения в собственной искренности, честности, правдивости, когда никто не выражает недоверия в его слова
✓  увиливание от обсуждения определённых тем, вопросов (когда они не затрагивают каких-либо неприятных для человека моментов)

Установите соответствие между высшими чувствами и конкретными их проявлениями.1. Интеллектуальные чувства2. Нравственные чувства3. Эстетические чувства4. Морально-политические чувства

✓  любознательность
✓  гуманность
✓  восторг
✓  патриотизм
✓  страсть

Образовательное учреждение несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за …

✓  невыполнение функций, отнесенных к его компетенции
✓  качество образования своих выпускников

Установите соответствие между основными этапами волевого действия и проявляемыми на данном этапе волевыми качествами личности.1. Побуждение волевого действия2. Борьба мотивов3. Волевое усилие4. Исполнение решения

✓  инициативность
✓  решительность
✓  настойчивость
✓  энергичность
✓  открытость

Основной единицей учебной деятельности является(-ются) учебная(-ые) …

✓  задача

Одной из ведущих задач обучения и воспитания слабослышащих детей является …

✓  развитие слухового восприятия и обучение произношению

Деятельность, которая обусловливает главнейшие изменения в психических процессах и психологические особенности личности на данной стадии развитии, называется …

✓  ведущей

Переориентация поведения ребенка с девиантного на адекватное требованиям общества, выражающаяся в устранении отрицательных и в формировании положительных качеств, называется?

✓ перевоспитанием

Главной категорией, которую И. М. Сеченов положил в основу создаваемой им психологии, явилось понятие …

✓  рефлекса

К слабовидящим относят детей с остротой зрения ___________, при этом зрительный анализатор остается основным источником восприятия информации об окружающем мире.

✓  от 0,05 до 0,2

Установите соответствие между отраслями социальной психологии и их характеристиками.1. Психология общения2. Психология семьи3. Психология управления4. Конфликтология

✓  раскрывает своеобразие процессов взаимодействия и обмена информацией между людьми и социальными группами
✓  решает задачи всестороннего изучения специфики отношений между членами начальной ячейки человеческого общества
✓  уделяет внимание анализу проблем, связанных с воздействием на группы, общество в целом с целью их упорядочения, совершенствования и развития
✓  нацелена на исследование психологических особенностей различных конфликтов и выявление наиболее эффективных путей их разрешения
✓  занимается изучением особенностей, закономерностей и методов влияния на людей и группы в различных условиях их жизнедеятельности

Центрация, основанная на интересах (проявлениях) своей сущности (педагога) и сущности других людей (учащихся, родителей, коллег, администраторов), называется …

✓  гуманистической

Исследовательский уровень педагогического творчества предполагает, что педагог …

✓  сам продуцирует идеи и конструирует педагогический процесс

Идея о том, что личность  это целостное и духовное образование, мотивы и поступки которой могут носить и неосознанный характер, рассматривается в подходе …

✓  Д. Н. Узнадзе

Меняющийся характер мышечного тонуса носит название « _________ ».

✓  дистония

По способу организации выделяют такие виды эксперимента, как?

✓ мысленный, стендовый, естественный

По определению Л. С. Выготского, объектом психологического изучения и психокоррекционного воздействия являются ________________ нарушения.

✓  вторичные

Установите соответствие между типами темперамента и соответствующими им характеристиками.
1. Холерик 2. Сангвиник 3. Флегматик

✓ раздражительный, вспыльчивый, подвижный
✓ энергичный, общительный, жизнерадостный
✓ спокойный, медлительный, уравновешенный

Установите соответствие между педагогическими понятиями и их характеристиками.1. Внешние компоненты структуры педагогической деятельности2. Внутренние компоненты структуры педагогической деятельности3. Уровни педагогической деятельности

✓  цель, средства, объект педагогического воздействия, другие объекты, субъект педагогической деятельности, результат
✓  мотивационный, содержательный, операционный
✓  репродуктивный, адаптивный, поисковый, творческий
✓  эмоционально-импровизационный, эмоционально-методичный, рассуждающе-импровизационный, рассуждающе-методичный

Совместное обучение детей с особыми образовательными потребностями с учениками обычных классов массовой школы называется _____________ обучением.

✓  интегрированным

Публичная речь произносится с целью …

✓  информирования слушателей
✓  оказания желаемого воздействия на слушателей

В соответствии с клинической классификацией выделяют ____________ формы умственной отсталости.

✓  прогредиентную и непрогредиентную

Установите соответствие между методами воспитания и их характеристиками.1. Диспут.2. Дискуссия.3. Лекция.

✓  специальный метод воспитания, предполагающий обязательное столкновение противоречивых мнений
✓  состоит из краткого выступления воспитателя и постановки вопросов для обсуждения, преимущественно проблемного характера
✓  систематизированное изложение проблемы
✓  предъявление требований к выполнению определенных норм поведения

Эрудированность, понятливость, дальновидность, сообразительность относятся к __________ психическим образованиям.

✓  интеллектуальным

Процесс детского развития, по Л. С. Выготскому, не просто процесс _______________ нарастания отдельных признаков, не процесс, который сводится только к росту, к увеличению.

✓  количественного

С целью восполнения недостающих у детей с ограниченными возможностями жизнедеятельности знаний и представлений об окружающем мире предусматривается оригинальное содержание общеобразовательных предметов и …

✓  пропедевтические разделы

Предметом педагогики считается?

✓ педагогический процесс

Такой симптом нарушения речевого развития, как _________________, отмечается не только при раннем детском аутизме, но и при разных формах патологии (речевые нарушения, умственная отсталость и т.д.).

✓  эхолалия

Установите соответствие между уровнями развития способностей и их описаниями.
1. Одаренность 2. Талант 3. Гениальность

✓ предполагает сочетание общих и специальных способностей, свойственных конкретному человеку
✓ выражается в чрезвычайно высоком уровне развития качеств и в особом своеобразии проявлений индивидуальных особенностей личности
✓ связана с высокой степенью одаренности, выражающаяся в результатах, достигнутых одновременно в ряде областей

Расположите виды сценариев, используемых в общении (по Э. Берну), от простых до сложных.

✓  ритуал
✓  времяпрепровождение
✓  игры
✓  деятельность

Соотнесите формы организации обучения и их характеристики:
1 .Урок 2. Семинар 3. Лекция

✓ занятие с определенным составом учащихся (классом) по твердому расписанию, с использованием разнообразных методов и средств обучения
✓ занятие, построенное на самостоятельном изучении учащимися по заданию педагога отдельных вопросов с последующим оформлением в виде доклада, реферата и его совместного обсуждения
✓ системное монологическое устное изложение учебного материала преподавателем в сочетании с приемами активизации познавательной деятельности учащихся

Л. С. Выготскому принадлежит …

✓  теория сложной структуры дефекта

Установите соответствие между этапами развития деятельности и их описанием.1. Филогенетическое развитие системы деятельности человека2. Онтогенетическое развитие системы деятельности человека3. Изменение внутри отдельных видов деятельности4. Дифференциация видов деятельности

✓  совпадает с историей социально-экономического развития человечества
✓  связано с включением человека в различные виды деятельности в процессе его индивидуального развития
✓  включает их трансформации по мере совершенствования навыков и умений людей в процессе развития самого труда
✓  соответствует появлению из одних видов деятельности других за счет обособления и превращения отдельных действий в самостоятельные виды деятельности
✓  связано с постепенным исчезновением видов деятельности в процессе инволюции

К специфическим целям относят ________________, что предполагает воспитание чувства собственного достоинства ребенка с нарушением в развитии, формирование адекватных форм социального поведения и т.д.

✓  компоненты личностной реабилитации

Психопатии отличаются от ______________ стабильностью, тотальностью характерологических отклонений, социальной дезадаптацией.

✓  акцентуаций характера

Первые представления о психике, согласно которым каждый предмет наделен душой, имели ____________ характер.

✓  анимистический

В группе методов обучения наглядные и практические, индуктивные и дедуктивные, проблемно–поисковые и исследовательские относятся к методам …

✓  организации и осуществления учебно-познавательной деятельности

«Комплекс оживления» включает в себя три компонента: улыбку, вокализацию и ________ реакции.

✓  двигательные

Установите соответствие между видами внеурочной деятельности и их характеристиками.1. Ценностно-ориентационная деятельность.2. Эстетическая деятельность.3. Познавательная деятельность.

✓  обеспечивает формирование отношений к миру, убеждений, взглядов
✓  развивает художественные вкусы, интересы, культуру, способности детей
✓  служит развитию познавательных интересов, накоплению знаний, формированию умственных способностей
✓  обозначает содержательный, развивающий отдых, свободное общение

Принцип системного подхода основывается на …

✓  учете взаимодействия различных компонентов речи

Установите соответствие между понятиями, характеризующими личность человека, и их определениями.
1. Самооценка 2. Уровень притязаний 3. Самоуважение

✓ устойчивое мнение о своем интеллекте, внешности, здоровье, положении в обществе
✓ масштаб трудности задания, которого человек обязуется достичь, зная уровень своего предыдущего выполнения
✓ обобщенное отношение личности к самой себе, прямо пропорциональное количеству достигнутых успехов и обратно пропорциональное уровню притязаний

Развитие интеллектуальных структур лежит в основе периодизации …

✓  Ж. Пиаже

Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.1. Активная целенаправленная познавательная деятельность человека, связанная с поиском и усвоением знаний в интересующей его области.2. Процесс становления личности человека в результате объективного влияния наследственности, среды, целенаправленного воспитания и собственной активности личности.3. Достигнутый уровень в освоении знаний, умений, навыков, опыта деятельности и отношений.

✓  самообразование
✓  формирование
✓  образование
✓  развитие

Отстаивание собственной позиции вне зависимости от ее совпадения с мнением большинства называется …

✓  нонконформизмом

В структуре учебного плана выделяют _______ и _______ часть.

✓  инвариантную
✓  вариативную

К тактическим уловкам, используемым на переговорах, относятся …

✓  использование непонятных слов и терминов
✓  сведение аргумента к частному мнению

Передача дополнительной информации педагогом через изменение звучания голоса называется ________ общением.

✓  паралингвистическим

Совокупность отношений между индивидами – это __________ структура малой группы.

✓  ролевая

Эмпирические данные экспериментов ________ по исследованию процесса забывания используются (учитываются) при организации упражнений.

✓  Г. Эббингауза

На любом этапе своего развития человек является природным существом, а потому подчиняется ______________ закономерностям.

✓  биологическим

Тревожный социально-психологический тип личности формируется в процессе ______________ стиля семейного воспитания.

✓  контролирующего

Совокупность связей между членами группы, характеризующаяся взаимными предпочтениями и отвержениями, относится к _________ структуре малой группы.

✓  социометрической

Неравномерность созревания различных морфологических структур и функциональных систем называется …

✓  гетерохронностью

Нарушения интеллектуального развития, при которых имеются неврологические и психопатологические синдромы, относятся к __________ нарушениям.

✓  осложненным

Такие симптомы речевого нарушения, как запинки речи, логофобия, сопутствующие движения, характерны для …

✓  заикания

Объектом педагогики считается(-ются)?

✓ явления действительности, которые обусловливают развитие индивида

К приемам установления контакта относятся …

✓  выбор нейтрального материала для начала беседы, который может касаться самочувствия, биографии собеседника, его семейного положения, интересов и увлечений
✓  формулировка вопросов в такой форме, которая предполагает обязательное согласие партнера, для этого необходимо предварительное изучение его личности

Основной текст учебника включает?

✓ базовые термины; ключевые понятия и их определения; основные факты, явления, процессы, события; описание законов, теорий; выводы

Формы общения аутичных детей с матерью характеризуются как …

✓  симбиотические или индифферентные

С репродуктивным воображением соотносятся такие направления в искусстве как …

✓  натурализм
✓  реализм

Научная дисциплина, объектом которой является целенаправленный процесс формирования личности и коллектива, называется …

✓  теорией воспитания

Компонент аттитюда, характеризующийся эмоциональной оценкой объекта, называется …

✓  аффективным

В число психологических функций детской игры не входит _______ функция.

✓  информационная

В средние века развитие системы образования в Западной и Центральной Европе находилось в полной зависимости от …

✓  христианской религиозной идеологии

Примером множественных нарушений хромосомного происхождения может служить …

✓  синдром Дауна

О безусловной материнской любви к ребенку впервые заговорил …

✓  Э. Фромм

Комплекс мероприятий по обеспечению инвалида необходимым и удобным для него жилищем, находящимся вблизи места учебы, поддержание уверенности в том, что он является полезным членом общества; денежное обеспечение инвалида и его семьи путем предусмотренных государством выплат, назначения пенсии и т.п. относится к ______________ реабилитации.

✓  социально-экономической

По мнению В. М. Бехтерева, предметом социальной психологии является(-ются) …

✓  поведение коллектива

Установите соответствие между видами внеурочной деятельности и их характеристиками.1. Познавательная2. Общественная3. Досуговая

✓  служит развитию познавательных интересов, накоплению знаний, формированию умственных способностей
✓  предполагает участие школьников  в органах управления школой, в работе ученического самоуправления, в различных ученических объединениях
✓  обозначает содержательный, развивающий отдых, свободное общение
✓  развивает художественные вкусы, интересы, культуру, способности детей

В реализации технологий управления на основе диалога педагогу следует …

✓  соблюдать такт, корректность по отношению к собеседнику

Теория функциональных систем создана …

✓  П. К. Анохиным

Установите соответствие между терминами и их определениями.1. Принципы управления2. Методы управления3. Функции управления

✓  основополагающие идеи по осуществлению управленческих функций
✓  способы достижения поставленных целей
✓  виды деятельности органов управления и должностных лиц, с помощью которых они воздействуют на управляемый объект
✓  целенаправленные и планомерные действия управляющей и управляемой подсистем

Способности ясно и четко выражать свои мысли, чувства с помощью речи, а также мимики и пантомимики относятся к группе _________ способностей педагога.

✓  речевых

Установите соответствие между уровнями педагогической деятельности и их характеристиками.1. Репродуктивный2. Адаптивный3. Поисковый

✓  умение добросовестно поступать только по образцу, шаблону, стандарту
✓  способность педагога приспособиться к новым требованиям жизни, школы, класса, изменить известный сложившийся метод
✓  творчество педагога направлено на конструирование стратегий и тактик педагогической деятельности в конкретных педагогических ситуациях
✓  педагог предлагает принципиально новые варианты решения профессиональных задач

Расположите типы профессиональных образовательных учреждений по возрастанию образовательного уровня.

✓ профессиональное училище
✓ профессиональный лицей
✓ колледж
✓ университет

Расположите указанные потребности в соответствии с иерархией человеческих потребностей (по А. Маслоу).

✓  физиологические потребности
✓  потребность в принадлежности и любви
✓  потребность в признании и уважении
✓  познавательные потребности
✓  потребность в самоактуализации

Форма познания другого человека, основанная на формировании устойчивого позитивного чувства к нему, называется …

✓  аттракцией

По теории Л. С. Выготского главным условием нормального психического развития ребенка является …

✓  социальная ситуация развития

Педоцентристскую концепцию обучения в дидактике представляет?

✓ Д. Дьюи

Установите соответствие между видами социально-психологических явлений и их субъектами.1. Межличностные.2. Групповые.3. Межгрупповые.4. Массовидные.

✓  отдельные личности
✓  члены группы
✓  различные группы
✓  толпы
✓  личность

Предметом изучения психологической социальной психологии не являются (ется) …

✓  социальная структура и социальная стратификация в обществе

Установите соответствие между видами ощущений и их характеристиками. 1. Слуховые ощущения 2. Обонятельные ощущения 3. Температурные ощущения

✓ позволяют человеку воспринимать речь других людей, наслаждаться музыкой и т.д.
✓ помогают человеку различать летучие вещества и запахи, присутствующие в окружающей среде
✓ ощущения тепла и холода

Установите соответствие между понятиями, характеризующими воображение, и их определениями.
1. Воображение 2. Мечта 3. Ассоциация

✓ процесс создания нового в форме образа, представления или идеи
✓ образ желаемого будущего
✓ построение тех образов, которые пока еще не осуществлены, а иногда и не могут осуществиться

Эффект ореола чаще всего возникает в следующих условиях, когда …

✓  воспринимающий судит о свойствах человека, в которых не разбирается
✓  психологические черты партера по общению связаны с нравственностью

Аккомодация и конвергенция глаз участвуют в восприятии …

✓  глубины

К методам стимулирования поведения и деятельности относят?

✓ наказание, поощрение

Метод регистрации __________ не относится к объективным методикам исследования в раннем возрасте слуха, позволяющим установить факт его снижения, и оценить уровень и характер его нарушения.

✓  поведенческих реакций ребенка на звучание разночастотных игрушек и речи

Научная дисциплина, изучающая природное происхождение человека и его роль, изменчивость, строение тела человека во времени и территориально, называется …

✓  антропологией

Дети с ____________ зачисляются в специальное (коррекционное) образовательное учреждение V вида (I отделение).

✓  алалией

Качество знаний учащихся оценивают по таким показателям, как …

✓  глубина
✓  прочность

Установите соответствие между видами памяти и их характеристиками.
1. Кратковременная память 2. Долговременная память 3. Оперативная память

✓ запоминание и сохранение информации на короткий срок после однократного и очень непродолжительного восприятия
✓ процесс длительного сохранения часто повторяющейся и многократно запоминающейся информации процесс длительного сохранения часто повторяющейся и многократно запоминающейся информации
✓ сохранение материала после его запечатления на время, необходимое для выполнения задачи

Первый пласт деятельности (потребности, мотивы, цели, условия) составляет(-ют) ее …

✓  предметное содержание

Свой отсчет в качестве самостоятельной науки психология ведет с 1879 года, в котором ______ создал экспериментальную психологическую лабораторию.

✓  В. Вундт

В определении категории детей с нарушениями поведения термин «отклоняющееся поведение» является синонимом к понятию « ___________ поведение».

✓  девиантное

Установите последовательность взаимосвязанных действий (функций) управленческой деятельности.

✓  анализ
✓  целеполагание и планирование
✓  организационная деятельность
✓  контроль и регулирование

Первичный коллектив – это группа …

✓  детей, находящихся в непосредственном общении, в деловом, бытовом, эмоциональном контакте

Самым общим понятием, обозначающим процесс и результат приобретения индивидуального опыта биологической системой, является …

✓  научение

Способности адаптировать учебный материал, доходчиво преподносить знания, вызывать интерес к предмету, организовывать самостоятельную работу учащихся определяются как _______ способности.

✓  дидактические

Принцип ____________ основывается на положении о ведущей роли обучения в развитии ребенка и формировании «зоны ближайшего развития».

✓  развивающего обучения

К вторичным отклонениям в структуре дефекта Л. С. Выготский относил прежде всего недоразвитие ___________.

✓  высших психических функций

К компетенции в области образования органов местного самоуправления относятся …

✓  формирование местных бюджетов в части расходов на образование
✓  строительство зданий и сооружений муниципальных образовательных учреждений

Термин «аутизм» ввел швейцарский психиатр и психолог …

✓  Э. Блейлер

Развитие, которое осуществляется без специального плана и системы, но играет важную роль в общем психическом развитии детей, называется __________ развитием.

✓  «стихийным»

По мнению _______, душа не имеет ничего общего с материей и в отличие от нее идеальна.

✓  Платона

Вторично недоразвиваются те психические функции, которые в момент воздействия вредности находятся в _______________ развития.

✓  сензитивном периоде

Большое значение в восприятии и познании окружающей действительности у слепых и слабовидящих имеет(-ют) …

✓  тактильные ощущения

Произвольное внимание в отличие от непроизвольного связано с?

✓ борьбой мотивов или побуждений
✓ наличием сильных, противоположно направленных интересов

Принцип гуманизации содержания общего образования предполагает …

✓  активное творческое и практическое освоение общечеловеческой культуры
✓  формирование гуманитарной культуры личности

Характер человека проявляется в системе отношений. К проявлению отношения к собственности можно отнести такие черты характера, как …

✓  расточительность
✓  аккуратность

Свойство головного мозга, обеспечивающее человеку и животным способность отражать воздействия предметов и явлений реального мира, называется …

✓  психикой

Этап развития представлений о предмете психологии, характеризующийся наблюдением за тем, что можно непосредственно увидеть, рассматривает психологию как науку, изучающую …

✓  поведение

В формировании нравственности школьников, их отношения к миру и к самим себе, выработке ценностей, привычек, характера заключается ______ функция коллектива.

✓  воспитательная

Л. С. Выготский указывал, что слепые владеют особым качеством – _____________, позволяющим им на расстоянии «замечать» предметы.

✓  тепловым чувством

Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.1. Освоение в учреждениях дошкольного, общего, профессионального и дополнительного образования, а также в результате самообразования системы знаний, умений, навыков, опыта познавательной и практической деятельности, ценностных ориентаций и отношений.2. Усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения и воспроизводство им социальных связей и социального опыта.3. Специально организованное, взаимодействие воспитателей и воспитанников, направленное на достижение цели и приводящее к преобразованию личностных свойств и качеств воспитанников.

✓  образование
✓  социализация
✓  педагогический процесс
✓  педагогическая технология

На выделение психологии как самостоятельной науки оказали влияние разработка метода условных рефлексов в физиологии и практика лечения психических заболеваний, а также проведение _________.

✓  экспериментальных исследований

Регистрация, ранжирование, шкалирование относятся к _______ методам педагогического исследования.

✓ математическим

К задачам физического воспитания относится …

✓  развитие потребности, интереса, эмоционально-ценностного отношения к укреплению своего здоровья

Социальная психология возникала на стыке …

✓  психологии и социологии

Разные виды обучения характеризуются следующими общими моментами …

✓  система принципов
✓  цикличность процесса обучения

Принцип ___________ означает ориентацию на индивидуально-личностные интересы и склонности каждого воспитанника, его потребности в самореализации, в выстраивании гармоничной личной и социальной идентичности в условиях гуманистически ориентированного общества, предоставляющего равные (адекватные) условия людям с разными стартовыми возможностями.

✓  нормализации

Медленное и неуклонное накопление мельчайших количественных изменений развития, согласно учению Л. С. Выготского, происходит в ________ периодах.

✓  стабильных

Усиление зависимости от толпы, неосознанность подчинения внешнему влиянию большой группы людей является таким признаком поведения человека в толпе, как …

✓  снижение интернальности

Обозначьте типы проявления деятельности в соответствии с уровнями диспозиции от низшего до высшего (по В. А. Ядову).

✓  поведенческий акт личности
✓  поступок личности
✓  поведение личности
✓  деятельность личности

Архаичный тип образования характерен для _________ общества.

✓  первобытного

Способы воздействия на сознание, волю, чувства, поведение воспитанников с целью выработки у них определенных качеств это?

✓ методы воспитания

Наибольшую трудность в дифференциальной психодиагностике нарушений развития представляют умственная отсталость легкой степени и задержка психического развития _______________ происхождения.

✓  церебрально-органического происхождения

Цели, определяющие развитие детского воспитательного коллектива, были названы А.?С.?Макаренко?

✓ перспективами

Пояснительная записка учебной программы содержит …

✓  основные задачи учебного предмета
✓  ведущие научные идеи, лежащие в основе построения учебного предмета

К экстероцептивным ощущениям относятся ощущения …

✓  зрительные
✓  температурные

Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.1. Развитие2. Формирование3. Социализация

✓  процесс количественных и качественных изменений в организме, психике, интеллектуальной и духовной сфере человека, обусловленный влиянием внешних и внутренних факторов
✓  процесс становления личности человека в результате объективного влияния наследственности, среды, целенаправленного воспитания и собственной активности личности
✓  усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения и воспроизводство им социальных связей и социального опыта
✓  активная целенаправленная познавательная деятельность человека, связанная с поиском и усвоением знаний в интересующей его области

Дефектология из своей структуры исключает …

✓  исправительно-трудовую педагогику

Установите соответствие между компонентами структуры личности и относящимися к ним характеристиками.
1. Направленность 2. Опыт 3. Формы отражения 4. Биологические, конституциональные свойства

✓ убеждение, мировоззрение, личностные смыслы, интересы
✓ умения, знания, навыки, привычки умения, знания, навыки, привычки
✓ особенности познавательных и эмоциональных процессов
✓ скорость протекания нервных процессов, половые, возрастные свойства

Упражнение, приучение, поручение, педагогическое требование относятся к методам …

✓  организации деятельности и формирования опыта поведения

Формы, способы, средства организации и осуществления воспитательного взаимодействия характеризуют ______ компонент педагогического процесса.

✓  деятельностный

Автором концепции о самоактуализирующейся личности является …

✓  А. Маслоу

Наиболее короткая временная дистанция, охватывающая возрастной период, в течение которого протекают краткосрочные психические процессы, называется …

✓  микрогенезом

Бессознательная, невольная подверженность индивида определенным психическим состояниям называется …

✓  заражением

Согласно формуле У. Джемса, от уровня притязания и успеха зависит …

✓  самоуважение

Возможность открыть и понять наличие у взрослых людей определенных общественных функций и обязанностей, норм поведения дает ребенку _________ деятельность.

✓  игровая

Существуют классификации видов памяти по _____ и _____.

✓  цели
✓  характеру психической активности

Устойчивые психологические знания, полученные в процессе теоретического и экспериментального изучения психики людей и животных, называются …

✓  научными

Сознательно определенные ожидаемые результаты, которых стремится достичь данное общество, страна, государство с помощью сложившейся системы образования, называются образовательными …

✓  целями

Креативность педагога характеризуется …

✓  способностью к творчеству, быстротой реакции в нестандартных ситуациях, артистизмом, способностью увлекать, реагировать с юмором

Наиболее устойчивые и постоянно проявляющиеся особенности личности, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень поведения и деятельности, типичный для данного человека, – это психические …

✓  свойства

Социально-психологическое явление, которое характеризуется тем, что человек полагается либо на собственный опыт, либо на шаблоны, зафиксированные в опыте, называется …

✓  самоатрибуцией

Показателем уровня актуального развития школьника является …

✓  обученность

По мнению Л. С. Выготского, качественные изменения детской личности характеризуют ______________ возраст.

✓  критический

Распределите виды общения от самого формального до самого близкого.

✓  «контакт масок»
✓  ролевое общение
✓  деловое общение
✓  межличностное общение

Фантастические видения, не имеющие почти никакой связи с окружающей человека действительностью, называются …

✓  галлюцинациями

Идея о почти исключительной социальной детерминированности личностных качеств человека принадлежит _____________ теории воспитания.

✓  социогенной

Развитая способность слушать предполагает умения …

✓  воздерживаться от выражения своих эмоций при восприятии информации
✓  «подхватывать» и развивать мысль собеседника

Обязательный учет особенностей организации педагогического процесса предполагает принцип?

✓ единства содержательной и процессуальной сторон обучения

Изучение развития психики ребенка с целью выявления отдельных нарушений и установления взаимосвязей между ними, установления иерархии выявленных нарушений составляет суть принципа психолого-педагогической диагностики, который называется _____________ подходом к диагностике психического развития.

✓  системным

Среднее профессиональное образование ставит своей задачей …

✓  подготовку специалистов среднего звена

Овладение произвольным регулированием характера действия является целью ___________ этапа развития навыка.

✓  варьирующего

Учебное заведение с углубленным изучением дисциплины по определенному профилю называется?

✓ лицеем

Раздел социальной психологии, изучающий психологические факты, закономерности и механизмы взаимодействия людей при взаимной деятельности, называется психологией …

✓  общения

Установите соответствие между видами педагогической деятельности и соответствующими им педагогическими действиями.1. Рефлексивная.2. Конструктивная.3. Коммуникативная.

✓  определение направлений коррекции своей деятельности и профессионального совершенствования
✓  определение педагогических условий: материальных, организаторских, психологических
✓  восприятие психологического состояния партнеров по общению
✓  выдвижение педагогических целей, предвидение результатов

Выявление причин, факторов и условий, повлекших за собой наступившие изменения в поведении и переживании, предполагает функция …

✓  описания

Установите соответствие между видами памяти и их характеристиками.
1. Наглядно-образная память 2. Словесно-логическая память 3. Двигательная память

✓ память на зрительные, звуковые, осязательные и т.п. образы
✓ на смысл изложения, его логику, на соотношение между элементами получаемой в словесной форме информации
✓ память на движения

Предметом изучения социальной психологии могут выступать …

✓  массовые психические явления

Временной фактор, оказывающий влияние на тип возникшего у ребенка дизонтогенеза, помимо момента воздействия, включает и параметр _________________ воздействия патогенных факторов.

✓  длительности

Закономерность стимулирования в педагогическом процессе раскрывается в том, что продуктивность данного процесса зависит от …

✓  действия внутренних стимулов учебно-воспитательной деятельности и интенсивности, характера и своевременности внешних стимулов

Образовательный идеал, задаваемый социальным заказом и реализуемый через различные подходы в организации образования, называется ______ образования.

✓ целью

Л. С. Выготский как главную особенность аномальной психики выделял расхождение ____________ развития.

✓  биологического и культурного процессов

К личностным свойствам педагога, определяющим эффективность его профессиональной деятельности, относят?

✓ способность к собственному саморазвитию и самовоспитанию
✓ чувства эмпатии, терпеливости и терпимости в отношениях с детьми и взрослыми

Целью специальной психологии как отрасли психологической науки и практики является изучение …

✓  индивидуально-типических особенностей при нарушениях развития

Показатель определенного уровня усвоения личностью систематизированных знаний и связанных с ними способов практической и познавательной деятельности называется _________ личности.

✓  образованностью

Для изучения характера межличностных отношений в группе применяется _____________ метод.

✓  социометрический

Адекватное отражение объективной действительности воспитательного процесса, обладающего общими устойчивыми свойствами при любых конкретных обстоятельствах, – это педагогические ________ воспитания.

✓  закономерности

При патологическом развитии наблюдаются диспропорции в развитии психических функций, или _______________ развития.

✓  асинхронии

Вид общения, в основе которого лежит обмен психическими или физиологическими состояниями, называется …

✓  кондиционным

Сочетание у ребенка трех и более первичных нарушений, выраженных в разной степени и приводящих к значительным отклонениям в развитии, относят к _____________ дефекту.

✓  множественному

Расположите правовые акты и законы, определяющие развитие системы отечественного образования, в хронологической последовательности.

✓ Всеобщая декларация прав человека
✓ Конвенция о правах ребенка
✓ Закон Российской Федерации ?Об образовании?
✓ Болонская декларация

К критериям, определяющим _____________, относятся тотальность патологических черт личности, их малая обратимость.

✓  психопатии

Деление малых групп на формальные и неформальные впервые было предложено …

✓  Э. Мэйо

Технология наказания включает?

✓ редкость использования

Учителем может работать тот, кто …

✓  умеет устанавливать контакт с людьми

Процедура проведения экспертизы и принятия решения о выдаче (или отказе в выдаче) образовательному учреждению права на осуществление образовательной деятельности в соответствии с поданным заявлением называется?

✓ лицензированием

Установите соответствие между терминами и их характеристикой.1. Децентрализация управления.2. Единоначалие в управлении.3. Чрезмерная централизация управленческой деятельности.

✓  понимается как передача ряда функций и полномочий от высших органов управления к низшим
✓  призвано обеспечить четкое разграничение полномочий участников педагогического процесса
✓  ведет к усилению администрирования, сковывает инициативу управляемых подсистем
✓  придает управленческой деятельности последовательность, логичность, гармоничность, эффективность

Возмещение недоразвитых или нарушенных психических функций за счет привлечения сохранных нервных элементов пострадавших структур называется …

✓  внутрисистемной компенсацией

Основы деятельностного подхода в психологии заложил …

✓  А. Н. Леонтьев

К письменной документации относятся ____ и _____ учащихся.

✓  тетради
✓  дневники

Установите соответствие между понятиями и их определениями.1. Интериоризация.2. Экстериоризация.3. Операция.4. Действие.

✓  перевод внешнего действия во внутренний план
✓  реализация умственного действия вовне, в виде действия с предметами
✓  способ выполнения действия, определяемый условиями наличной ситуации
✓  единица деятельности, произвольная опосредованная активность, направленная на достижение осознаваемой цели
✓  освоенный субъектом способ выполнения действия, обеспечиваемый совокупностью приобретенных знаний и навыков

Сознание складывается у человека только?

✓ в социальных контактах

Синдром ___________ складывается в дошкольном возрасте у детей с ярко выраженной демонстративностью, когда нарушение поведения становится средством привлечения внимания окружающих.

✓  негативного самопредъявления

В образовательную систему принято вносить педагогические нововведения (инновации), которые вносят в деятельность образовательных учреждений новые, относительно стабильные элементы, эффективно влияющие на его развитие и функционирование. Выделите последовательность этапов освоения новшеств.

✓  ознакомление
✓  появление интереса
✓  оценка и решение об апробации
✓  апробация
✓  принятие окончательного решения

Среди компонентов самосознания можно выделить …

✓  сознание своей тождественности

В педагогическую классификацию нарушений развития в числе других категорий включены …

✓  слепоглухие

Дети с синдромом Дауна относятся к категории детей с …

✓  умеренной умственной отсталостью

Установите соответствие между формами воспитательной работы и их содержанием.1. Словесно-логические 2. Трудовые3. Образно-художественные

✓  обмен информацией, сообщения учеников, учителей и других взрослых, обсуждение проблем
✓  участие в различных видах трудовой деятельности, помощь нуждающимся, работа в органах самоуправления
✓  совместные переживания, преимущественно социально-нравственные, эстетические
✓  игра, совместный отдых, содержательное развлечение

При тяжелой степени умственной отсталости коэффициент интеллектуального развития (IQ) соответствует …

✓  20–34

К функциям внимания относятся?

✓ отбор
✓ удержание

Принцип ________ требует, чтобы содержание, формы и методы обучения соответствовали возрастным этапам и индивидуальному развитию обучаемых.

✓  личностного подхода в обучении

М. И. Лисина предложила выделять три группы мотивов общения у детей: познавательные, ____________ и личностные.

✓  деловые

Правши характеризуются?

✓ ведущим правым глазом
✓ повышенной активностью левого полушария

Спокойный, доброжелательный настрой, уважительное общение, уверенность в успехе и создание условий для его достижения определяется принципом?

✓ благоприятного эмоционального фона, положительной мотивации деятельности

К функциям правого полушария относятся?

✓ восприятие текущего времени
✓ восприятие конкретного пространства

К внешним закономерностям процесса обучения относятся …

✓  социальная обусловленность целей, содержания и методов обучения
✓  воспитывающий и развивающий характер обучения

Целеполагание в педагогике – это …

✓  формулирование ожидаемого результата
✓  определение условий достижения результата

Процесс мышления …

✓  носит опосредованный характер
✓  опирается на имеющиеся знания

Установите соответствие между методами воспитания и их характеристиками.1. Общественное мнение.2. Упражнение.3. Педагогическое требование.

✓  выражение группового требования
✓  многократное повторение и совершенствование способов действий как устойчивой основы поведения
✓  предъявление требований к выполнению определенных норм поведения, правил, законов, традиций
✓  выражение отрицательной оценки, осуждение действий и поступков

Вид толпы, характеризующейся полной утратой всякой организации, механическими и автоматическими  действиями, называется ________ толпой.

✓  панической

К моменту рождения ребенка в наибольшей мере складывается система ________ рефлексов.

✓  пищевых

Начальная школа призвана обеспечить учащихся …

✓  необходимыми умениями и навыками учебной деятельности

Основополагающим компонентом системы обучения, определяющим все ее остальные составляющие, является?

✓ цель обучения

Подход к проблеме социализации, в основе которого лежит позиция о решающем значении раннего детства для будущего личности, называется …

✓  психодинамическим

Реабилитация здоровья детей проводится в?

✓ детских оздоровительно-образовательных учреждениях

По мнению П. Я. Гальперина, внимание является ______ и _____ умственных действий.

✓  формой контроля
✓  результатом формирования

Клубные коллективы характеризуются тем, что членов коллектива объединяет …

✓  непрофессиональная деятельность, в основе которой лежат их интересы и увлечения

Управление педагогом неосознаваемыми обучающимися психическими процессами восприятия, памяти является основой принципиально нового направления в педагогической психологии, такого как …

✓  суггестопедия

Движущими силами педагогического процесса являются?

✓ внешние и внутренние противоречия

В зависимости от характера решаемых исследовательских задач педагогический эксперимент может быть …

✓  формирующим
✓  констатирующим

Возрастной период, где наблюдается оптимальное сочетание условий для развития определенных психических процессов и свойств, называется …

✓  сенситивным периодом

Автором термина «акмеология» является отечественный ученый …

✓  Н. А. Рыбников

Взаимовлияние процессов возбуждения и торможения называется ________ нервных процессов.

✓  индукцией

Самосознание предполагает …

✓  самооценку
✓  самоконтроль

Установите последовательность выполнения сложного волевого акта.

✓ побуждение к совершению волевого действия
✓ представление и осмысление цели действия
✓ намерение осуществить данное действие
✓ выполнение принятого решения

Такие симптомы речевого нарушения, как смазанное произношение, нарушение интонации, нарушение произвольных движений (праксиса) характерны для …

✓  дизартрии

Объективное обследование и оценка слуховой функции у детей первого года жизни проводится в детских поликлиниках по месту жительства в 1, 2, 4 и 6 месяцев по …

✓  скрининг-методике с использованием звукореактотеста

Коммуникативные, правовые, эгоцентрические и социоцентрические свойства могут быть включены в разряд ________ свойств человека.

✓  социальных

К основным теориям формирования содержания образования конца XVIII – нач. XIX в. относятся теории …

✓  материального содержания образования
✓  формального содержания образования

Пример, анализ воспитывающей ситуации, дискуссия относятся к методам?

✓ формирования сознания личности

Биографические, обсервационные, проектные, праксиметрические методы относятся к методам …

✓  сбора данных

Установите соответствие между характеристиками продуктивности памяти и их описаниями.
1. Объем 2. Быстрота 3. Точность

✓ важнейшая характеристика памяти в целом и ее отдельных процессов, отражающая количественные показатели и возможности запечатляемой, сохраняемой и воспроизводимой человеком информации
✓ способность человека в процессе запечатления, сохранения и воспроизведения информации достигать определенной скорости ее обработки и использования
✓ характеристика памяти, которая показывает способность человека в процессе запечатления, сохранения и воспроизведения информации качественно и продуктивно отражать ее основное содержание

Содействие личностному росту и самореализации субъектов образования является одной из задач психолога в выстраивании ________ воспитательной системы.

✓  гуманистической

_______ утверждает, что человек изначально добр или, в крайнем случае, нейтрален, а его агрессия, насилие и т.п. возникают как результат воздействия окружающей среды.

✓  Гуманистическая психология

Установите соответствие между видами восприятия и их характеристиками.
1. Преднамеренное восприятие 2. Непреднамеренное восприятие 3. Организованное восприятие

✓ вызывается определенными волевыми усилиями человека
✓ не связано с волевыми усилиями
✓ целенаправленное, планомерное восприятие предметов и явлений окружающего мира

Согласно классификации Б. Г. Ананьева, психодиагностические методы входят в группу _______ методов исследования.

✓  эмпирических

Исходные положения, определяющие содержание, формы, методы, средства и характер взаимодействия в целостном педагогическом процессе, нормативные требования к его организации и проведению называются ______ педагогического процесса.

✓ принципами

Патологические состояния в связи с болезнью можно считать отклонением в развитии только в случае …

✓  нарушения возможностей социальной адаптации индивида

Эмоционально тяжелое переживание человеком неудачи, сопровождающееся чувством безысходности, называется …

✓  фрустрацией

Для психопатии ____________ типа характерны педантизм, чрезмерная аккуратность, обстоятельность, преданность традициям, утрированное стремление к справедливости и порядку.

✓  эпилептоидного

К учреждениям высшего профессионального образования относятся …

✓  институты, университеты, академии

Система внешних условий и ситуаций, формирующих желаемое поведение в самых различных аспектах – социально-бытовом развитии, речи, овладении учебными предметами, производственными навыками и т.д. – называется …

✓  оперантным обучением

Российская психологическая наука придерживается __________ взгляда на происхождение психики.

✓  диалектико-материалистического

Главным условием жизни и движения коллектива вперед является наличие …

✓  целей

Относительно устойчивая структура умственных способностей индивида называется …

✓  интеллектом

Дидактический материал в виде рисунков, серий картинок, схем, чертежей, предметных карт, способствующий развитию наблюдательности и внимания, называется …

✓  изобразительным

Установите соответствие между понятиями, обозначающими закономерности ощущений, и их определениями. 1. Нижний абсолютный порог чувствительности 2. Верхний абсолютный порог чувствительности 3. Дифференциальный порог чувствительности

✓ минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение
✓ наибольшая величина раздражителя, при которой еще сохраняется данное ощущение
✓ минимальное различие двух раздражителей, которое определяет едва заметное различие ощущений

Установите соответствие между типом высшей нервной деятельности (по И.?П.?Павлову) и типом темперамента.
1. Инертный 2. Слабый 3. Сильный 4. Безудержный

✓ флегматический темперамент
✓ меланхолический темперамент
✓ сангвинический темперамент
✓ холерический темперамент

Установите соответствие между методами воспитания и их характеристиками.1. Внушение2. Поручение3. Поощрение

✓  воздействие на личность с помощью эмоциональных, иррациональных приемов при сниженной критичности личности, при известном доверии к внушающему
✓  исполнение учеником какого-либо дела
✓  выражение положительной оценки, одобрения, признания качеств, поступков, поведения воспитанника или группы
✓  предъявление требований к выполнению определенных норм поведения, правил, законов, традиций, принятых в обществе и в его группах

Установите соответствие между отрицательными волевыми качествами личности и их проявлением на этапе принятия решения в волевом действии.1. Слабоволие.2. Нерешительность.3. Внушаемость.4. Податливость.

✓  характеризуется принятием решения без стремления к выполнению
✓  связана с отсутствием принятия решения или часто меняющимся решением
✓  проявляется в принятии решения, данного извне
✓  выражается в легко меняющихся решениях
✓  эмоциональное состояние, возникающее при столкновении сил добра и зла и победе зла над добром

Изучение развития психики, предполагающее прослеживание изменений, которые происходят в процессе развития, а также учет возрастных особенностей ребенка составляет суть принципа психолого-педагогической диагностики, который называется _____________ подходом к изучению ребенка.

✓  динамическим

Передача раздражений внешней среды в центральную нервную систему и ответных команд из последней является функцией ______ нервной системы.

✓  периферической

Установите соответствие между процессуальными характеристиками мотивов и их содержанием.1. Осознание побуждения2. Принятие мотива3. Реализация мотива4. Закрепление мотива

✓  начинает выполнять направляющую функцию
✓  мотив преобразовывается в личностный
✓  происходит наполнение содержания мотива
✓  мотив преобразуется в черту характера человека
✓  мотив превращается в общественный

Концентрация внимания предполагает …

✓  способность сосредоточиваться на главном
✓  способность отвлекаться от ненужного в данный момент

К ?системе __________ образования относятся музыкальные и художественные школы, школы искусств, дома детского творчества.

✓ дополнительного

К разновидностям информационной речи относятся …

✓  доклад
✓  инструкция

Распространение общего оценочного впечатления о человеке на все его еще неизвестные личностные качества называется эффектом?

✓ ореола

Чрезвычайно раннее изолированное развитие одной психической функции, при отставании других, наблюдается при _____________.

✓  патологической акселерации

Связь всех компонентов процесса воспитания отражена в законе?

✓ единства целей, содержания, методов воспитания

Сплав личностно-деловых качеств и профессиональной компетентности преподавателя, как комплекс свойств личности, обеспечивающих высокий уровень самоорганизации педагогической деятельности, определяется как педагогическая (-ое) …

✓  мастерство

Представление о том, что факт существования в мире явлений, одни из которых вытекают из других, нашло свое отражение в принципе …

✓  причинности

Детский аутизм имеет начало в период ______________ жизни ребенка.

✓  от рождения до 36 месяцев

Для слепорожденных детей характерно …

✓  преобладание развития абстрактного мышления

Отрасль специальной педагогики, субъектом которой являются сразу две категории лиц с особыми образовательными потребностями, называется …

✓  олигофренопедагогикой

Индивидуальное развитие, или временная дистанция длиной в человеческую жизнь, называется …

✓  онтогенезом

По теории Л. С. Выготского движущей силой психического развития является …

✓  обучение

Психологический синдром ______________ – это застревание ребенка в системе отношений, характерных для детей более раннего возраста, неспособность адаптироваться в детской группе, что приводит к выраженной дезадаптации.

✓  семейной изоляции

Душа является(-лась) предметом изучения психологии на _______ этапе.

✓  первом

Установите иерархию ситуаций (по В. Ядову), в которых действует индивид.

✓  предметные ситуации
✓  ситуации группового общения
✓  условия деятельности
✓  условия общества

Необходимым условием нормального созревания мозга в период новорожденности является …

✓  упражнение органов чувств (анализаторов)

Основными характеристиками прогредиентной формы умственной отсталости являются …

✓  прогрессивность и малообратимость

В классификации _____________ выделяются два варианта задержки психического развития: дизонтогенетический и энцефалопатический.

✓  В. В. Ковалева

Непроизвольные насильственные движения, обусловленные переменным тонусом мышц, с наличием неестественных поз и незаконченных движений, называются …

✓  гиперкинезами

Методологической основой педагогики является?

✓ философия

Художественные и литературные произведения, музыка, искусство, кино, театр, народный фольклор используются в процессе _____ воспитания.

✓  эстетического

Принцип гражданственности обучения предполагает?

✓ гуманистическую направленность содержания образования, которое позволяет удовлетворять социальные и личностные потребности

Одной из основных мировых теорий развития интеллекта, мышления, повлиявших на осмысление педагогического процесса, является …

✓  операциональная концепция Ж. Пиаже

Для понимания специфики развития __________ детей можно выделить ряд критериев: степень сохранности остаточного слуха и зрения; время наступления нарушения; состояние интеллектуальных возможностей, опорно-двигательной системы детей; уровень развития речи; причины сложных нарушений.

✓  слепоглухих

Своеобразие педагогической профессии состоит в том, что главное содержание труда сводится к …

✓  взаимодействию между людьми

Основными компонентами темперамента являются _____ и _____.

✓  моторика
✓  эмоциональность

В число общеобразовательных, наряду с программами основного и среднего общего образования, входят программы ________?образования.

✓ дошкольного образования
✓ начального общего

К методам изучения документов в социальной психологии относят метод …

✓  контент-анализа

К основным категориям педагогики относятся?

✓ воспитание
✓ обучение
✓ образование

Установите соответствие между видами общения и их характеристиками.
1. Примитивное 2. Манипулятивное 3. Формально-ролевое

✓ заключается в том, что другого человека оценивают как нужный или мешающий объект
✓ направлено на извлечение выгоды от собеседника с помощью различных приемов (лесть, запугивание, обман, демонстрация доброты) в зависимости от особенностей личности
✓ отличается регламентированным содержанием, средствами общения, когда вместо узнавания личности ограничиваются знанием социальной роли

К психическим процессам относятся?

✓ восприятие, воображение

С точки зрения знаниево-ориентированного подхода в понятие «содержание образования» входит …

✓  система научных знаний
✓  практические умения и навыки

Авторитарная педагогика это?

✓ педагогика воздействия, где ученик является объектом педагогического воздействия, а целью выступают знания, умения, навыки

Теоретическое обобщение и выражение потребностей общества в определенном типе личности, идеальных требований к ее сущности, качествам называется _______ воспитания.

✓ целью

Общегосударственная цель образования …

✓  является социальным заказом в системе общего среднего образования
✓  сформулирована в государственном общеобразовательном стандарте

Образы воображения отличаются между собой по ______ и ______.

✓  степени яркости
✓  соотношению образов с действительностью

Базовые направления коррекционно-педагогической работы, обеспечивающие максимально возможную целостность и гармоничность личностного развития ребенка, основываются на …

✓  закономерностях развития в норме и патологии

Раздел специальной педагогики, изучающий теоретические и практические аспекты образования лиц с нарушением зрения, называется …

✓  тифлопедагогикой

Внимание, соответствующее ______ и ______, но уже не требующее волевых усилий и ограниченное во времени лишь утомлением и истощением ресурсов организма, называется послепроизвольным.

✓  направленности деятельности
✓  сознательно поставленным целям

Установите соответствие между свойствами ощущений и их определениями. 1. Адаптация 2. Сенсибилизация 3. Контраст

✓ повышение или понижение чувствительности анализаторов в результате непрерывного или длительного воздействия раздражителей
✓ повышение чувствительности анализаторов в связи с повышением возбудимости коры головного мозга под влиянием одновременной деятельности других анализаторов
✓ слабые раздражители увеличивают чувствительность, а сильные уменьшают эту чувствительность.

К внутренним факторам, обусловливающим особенности развития личности, относится …

✓  компенсация

Механизм психологической защиты, выступающий как процесс устранения, игнорирования травмирующих восприятий внешней реальности, называется …

✓  отрицанием

Одной из важных задач специальной психологии является  исследование психологических проблем компенсации дефекта под воздействием …

✓  коррекционного обучения и воспитания

К специальным образовательным условиям обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями жизнедеятельности не относится …

✓  социальное взаимодействие и коммуникация детей с различными формами патологии

Адаптация учителя в первые годы работы в школе осуществляется посредством?

✓ школы молодого учителя

Внимание это ____ и ____ сознания на каком-либо реальном или идеальном объекте, предполагающие повышение уровня сенсорной, интеллектуальной или двигательной активности индивида.

✓ направленность
✓ сосредоточенность

Среднее профессиональное образование может быть получено?

✓ в техникумах, колледжах
✓ на первой ступени вуза

Согласно взглядам Л. С. Выготского, к группе периодизаций, созданных по аналогии со ступенчатообразным построением других процессов развития, относится периодизация …

✓  С. Холла

Авторитет родителей это?

✓ взаимоотношения, когда дети уважают своих родителей и доверяют им

Участник социально-психологического исследования, выступающий в роли опрашиваемого, называется …

✓  респондентом

Термин «__________», согласно декларации Генеральной Ассамблеи ООН обозначает любое лицо, которое не может самостоятельно обеспечить полностью или частично потребности нормальной личной и (или) социальной жизни в силу недостатка, будь то врожденного или нет, его физических или умственных возможностей.

✓  инвалид

Личностно-ориентированный подход в воспитании предполагает?

✓ действия педагога, направленные на личность ребенка, ее индивидуальность, творческий потенциал

В соответствии с этиопатогенетической классификацией К. С. Лебединской известны __________ варианта(-ов) задержки психического развития.

✓  4

или напишите нам прямо сейчас

Написать в WhatsApp Написать в Telegram
Сдача тестов дистанционно
Оцените статью
Тесты для Вас
Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

или напишите нам прямо сейчас

Написать в WhatsApp
Написать в Telegram