Психология труда как наука и социальная практика. Часть 1

По степени включенности труд может быть направлен на:

• Обогащение
• Удовлетворение
• Самообслуживание
• Потребление

Способ выполнения действия – это

• Игра
• Труд
• Учеба
• Операция

Основными компонентами профессиональной среды являются:

• Индивидуальный
• Информационный
• Витальный
• Социально-контактный

Предусмотренное соответствующим штатом служебное место или совокупность конкретных обязанностей, которые должны выполняться тем или иным лицом, называется

• Специальностью
• Профессией
• Профессиограммой
• Должностью

Специализированная процедура изучения и вероятностной оценки пригодности людей к овладению специальностью, достижению требуемого уровня мастерства и к успешному выполнению профессиональных обязанностей в типовых и специфически затрудненных условиях называется

• Профессиональным планом
• Профессиональным обучением
• Профессиональным выбором
• Профессиональным отбором

Необходимая для общества ограниченная область приложения физических и духовных сил человека, дающая ему возможность получить взамен приложенного им труда необходимые средства существования и развития

• Специальность
• Должность
• Компетентность
• Квалификация

Труд включает в себя:

• Предмет труда
• Учебу
• Средства труда
• Целесообразную деятельность

Формирование специфических видов трудовой активности человека на основе развития совокупности его профессионально ориентированных характеристик, обеспечивающих функцию регуляции становления и совершенствования субъекта труда, называется

• Ориентацией
• Профессионализацией
• Адаптацией
• Социализацией

Сложная система управления, составным элементом которой является человек-оператор, называется

• Функциональной
• Психологической
• Иерархической
• Эргатической

Профессиограмма должна содержать характеристику:

• Цели деятельности
• Условий деятельности
• Организации деятельности
• Субъекта деятельности

По характеристикам цели труда, рабочей нагрузки, организации трудового процесса умственный труд подразделяется на:

• Операторский
• Регламентированный
• Оперативный
• Творческий

Одним из первых поставил вопросы изучения и классификации профессий с учетом их психосоматических факторов

• Ф.Ф. Эрисман
• И.Н. Шпильрейн
• Г. Мюнстерберг
• В. Вундт

По характеристикам цели труда, рабочей нагрузки, организации трудового процесса умственный труд подразделяется на:

• Эвристический
• Непроизводительный
• Однообразный и разнообразный
• Динамический и статический

Область теории и практики, нацеленная на прогнозирование перспектив развития и поиск путей оптимизации конкретных видов профессиональной деятельности, — это

• Профессиональная переподготовка
• Профориентация
• Профессиография
• Профессиональная подготовка

Совокупность и последовательность приемов и процедур регистрации изменений во времени каких-либо параметров деятельности специалистов с использованием секундомера или часов называется

• Методом анализа ошибок в работе специалиста
• Методом хронометрирования
• Методом самонаблюдения и самоотчета
• Методом экспертного опроса

К педагогическому направлению исследований психологических проблем профессиональной деятельности человека относились работы:

• По исследованию процессов психической регуляции деятельности
• По созданию системы критериев уровня подготовленности
• По созданию системы психологического отбора специалистов и комплектованию рабочих групп
• По созданию принципов, форм и методов подготовки, оптимизации потоков учебной информации

Нахождение члена трудового коллектива в потоке оперативных деловых сообщений, сведений, как прицельно адресованных ему, так и общезначимых, которые важно замечать, – это содержание __________ части профессиональной среды

• Информационной
• Витальной
• Предметной
• Социально-контактной

Ограниченную вследствие разделения труда и тем или иным образом зафиксированную область приложения сил человека, рассчитанную на создание чего-либо ценного для общества – материальных объектов (вещей), информации, полезных обслуживающих действий, функциональных полезных эффектов, эстетических впечатлений, общественного настроения, упорядоченного протекания социальных процессов называют

• Производственным коллективом
• Эргатической системой
• Физическим пространством
• Трудовым постом

Профессиография включает комплекс методов изучения профессиональной деятельности:

• Методы сбора эмпирических данных
• Методы анализа эмпирических данных
• Методы психологической интерпретации

Информация о климатических условиях, характере освещения и других санитарных факторах, режиме и ритме труда, медицинских противопоказаниях – это составляющие ___________ аспекта традиционно общей схемы описания профессии

• Психофизического
• Социально-экономического
• Производственно-технического
• Санитарно-гигиенического

По признаку основных орудий труда в рамках каждого класса профессий выделяют отделы:

• Изыскательные профессии
• Преобразующие профессии
• Профессии, связанные с преобладанием функциональных средств труда
• Профессии машинного труда

Целесообразная деятельность по преобразованию окружающего мира для удовлетворения потребностей человека – это

• Действие
• Игра
• Труд
• Операция

К группе предметных условий труда можно отнести:

• Материальные условия работы и быта
• Гигиенические условия
• Социальные условия
• Физико-химические условия

Совокупность общих и специфических систематически применяемых и потенциально имеющихся знаний, умений и способностей, необходимых для исполнения профессиональной деятельности, называется

• Специальностью
• Квалификацией
• Должностью
• Классификацией

Определенными предпосылками реализации функций труда являются:

• Удобство и эффективность орудий труда
• Адекватность возможностей человека рабочим нагрузкам
• Производительность
• Система безопасности труда

Совокупность психических особенностей человека, необходимых и достаточных для достижения общественно приемлемой эффективности в той или иной профессии, — это

• Профессиональная пригодность
• Профессиональная ориентация
• Профессиональная готовность
• Профессиональный выбор

Установили информационную функцию сигнала и образа ситуации, подчеркнули значение мотива в деятельности, обусловленность внутренней динамики нервных процессов внешними воздействиями российские ученые:

• В.М.Бехтерев
• В.Д.Шадриков
• И.П.Павлов
• О.Г.Носкова

Перечень научно-обоснованных норм и требований профессии к видам профессиональной деятельности и качествам личности специалиста – это

• Квалификация
• Требования
• Систематизация
• Профессиограмма

Одной из форм существования профессии является

• Имидж
• Специальность
• Карьера
• Трудовой пост

Класс частных профессиограмм делится на следующие виды:

• Психологические
• Санитарно-гигиенические
• Физиологические
• Типовые

Принципы чередования нагрузок, организации перерывов в работе и «активного отдыха» как способа повышения продуктивности труда разрабатывал

• И.М.Сеченов
• Л.С.Выготский
• В.Вундт
• Е.А.Климов

Проведен цикл исследований трудовой деятельности, в результате которых обоснованы рекомендации по продолжительности рабочего дня

• И.П.Павловым
• И.М.Сеченовым
• Е.А.Климовым
• С.Л.Рубинштейном

По своим результатам труд может быть:

• Непроизводительным
• Ручной
• Простой
• Производительным

Деятельность по выявлению закономерностей формирования престижа и социального статуса профессий, предпосылок и факторов их выбора различными категориями людей, по обоснованию и практическому осуществлению мероприятий, направленных на побуждение людей к выбору профессий, называется

• Профессиограммой
• Профессиональной подготовкой
• Профессиональной ориентацией
• Профессиональным психологическим отбором

Специальные профессиограммы разрабатываются для использования в следующих целях:

• Для профессионального психологического отбора
• Для оптимизации условий и режима деятельности
• Для профессиональной ориентации и профконсультации
• Для обобщения характеристик профессиональной деятельности

Процесс адаптации личности к требованиям конкретной деятельности — это

• Саморегуляция
• Активность
• Идентификация личности с профессией
• Индивидуализация

Принципы профессиологии, сформулированные К.К.Платоновым следующие:

• Лаконичность
• Личностный подход
• Комплексность и целенаправленность
• Социальная активность

Деятельность специальных органов по выявлению профессиональной пригодности к учебной или профессиональной деятельности с учетом результатов профессиональных, психологических и психофизиологических испытаний, называется

• Профессиональным психологическим отбором
• Профессиональной ориентацией
• Социально-психологическим тренингом
• Профессиональной подготовкой

Устойчивое своеобразие принадлежащих данной личности психических процессов, состояний, образований и свойств как в специфике их содержания, так и в способах и формах проявления, — это

• Эгоизм
• Саморегулирование
• Индивидуальность
• Активность

Книга, в которой делается одна из первых попыток классификации профессий –

• «История психологии труда в России»
• «Основы психотехники»
• «Система профессиональной классификации»
• «Психология и эффективность производства»

Специалист в определенной области трудовой деятельности, достигший требуемого уровня мастерства для эффективного выполнения предписанных задач, — это

• Работник
• Авторитет
• Сотрудник
• Профессионал

Основными видами деятельности являются:

• Игра
• Учеба
• Труд
• Упражнение

Организацию профессиональной психодиагностики обеспечивает профессиография

• Диагностическая
• Коррекционная
• Формирующая
• Информационная

Порядок, продолжительность и объем выполнения трудовых задач – это ___________ труда

• Содержание
• Организация
• Средства
• Объект

Первое «Городское посредническое бюро» для содействия в трудоустройстве было создано в Москве в _______ году

• 1655
• 1897
• 2000
• 1987

Краткая история профессии, ее роли в системе народного хозяйства, сведения о подготовке кадров, перспективах продвижения, заработной плате, престижности профессии – это составляет __________ аспект традиционно общей схемы описания профессии

• Психофизический
• Производственно-технический
• Санитарно-гигиенический
• Социально-экономический

Системотехническое направление исследований психологических проблем профессиональной деятельности человека

• Было связано с активизацией исследований профессиональной деятельности
• Было связано с изучением инженерно-психологических вопросов построения систем «человек – машина»
• Было связано с исследованием механизмов адаптации к условиям деятельности
• Заключалось в проведении практического анализа нарушений надежности систем управления

Развитие психологической системы деятельности происходит:

• При последующем становлении профессионала
• При завершении карьерного роста
• В процессе профессиональной подготовки субъекта труда
• При совершенствовании профессионала

В профессиональном отборе выделяются следующие компоненты:

• Теоретический
• Медицинский
• Биологический
• Педагогический

Труд отличается от других видов деятельности тем, что он всегда имеет направленность на

• Учебу
• Взаимодействие
• Создание продукта
• Промежуточный результат