Психосемантика и процессы семантической работы (магистр)

Стандартная методика исследования в области общественных наук, предметом анализа которой является содержание текстовых массивов и продуктов коммуникативной корреспонденции, — это

_________________ психосемантика — область знания на стыке психологии, языкознания и семиотики, которая занимается построением субъективных семантических пространств индивидуального и общественного сознания

Соотнесите название метода с его сущностю

• анализ ассоциативной цепи
• прием, который основан на экспериментальном задании или характере стимула с некоторым ограничением зоны ассоциативного поиска у испытуемого, тем самым ограничивается доступ к стандартным ассоциациям
• методы сравнения и трансляции семантических описаний при обучении
• набор приемов фиксации данных на основе психологических методик (например семантических), выявляющих специфику профессиональной деятельности с передачей ее новичкам (обучающимся)
• метод направленных ассоциаций
• прием оценки ассоциаций и связи отдельных ощущений, восприятий, представлений и идей

Соотнесите название метода с его сущностью

• семантический дифференциал
• метод качественных исследований в социологии, который заключается в глубинном интервьюировании представителей целевой аудитории
• семантический радикал
• условно-рефлекторный метод, где критерием семантической близости исследуемых объектов является перенос условно-рефлекторной реакции с одного объекта на другой, семантически с ним связанный
• фокус-группа
• метод построения индивидуальных или групповых семантических пространств

_____________ переносы – это переносы наименований по смежности

Соотнесите название метода с его сущностью

• лонгитюдные психосемантические эксперименты
• психоаналитическая процедура изучения бессознательного, в процессе которого индивидуум свободно говорит обо всём, что приходит в голову, невзирая на то, насколько абсурдным или непристойным это может показаться
• Метод репертуарных решеток
• прикладной способ извлечения знаний в когнитивной психологии, который сформулирован Джорджем Келли в 1955 г. и состоит в оценке ширины диапазона и состава личностных конструктов у субъекта
• Метод свободных ассоциаций
• прием фиксации различных показателей (ассоциативных полей, семантических универсалий, факторных или кластерных структур и др.) через определенные промежутки времени длительный период

Соотнесите понятия и определения

• семантическое свойство
• явление, при котором постоянное повторение слова или фразы вызывает временную потерю своего значения
• семантическое пространство
• модель категориальной структуры индивидуального сознания в виде математического пространства, координатные оси которого соответствуют имплицитно присущим индивиду основаниям категоризации в сочетании с размерность семантического пространства (число независимых категорий-факторов)
• параметры семантического пространства
• совокупность определенным образом организованных признаков, описывающих и дифференцирующих объекты некоторой содержательной области
• семантическое насыщение
• любая отличительная характеристика значения слова, которая служит для различения его значения от значений других слов

_________________ — это наука о знаках, рассматривающая разного рода явления природы и человеческой культуры как взаимодействия, опосредованные знаками

Соотнесите понятия с определениями

• лонгитюдные психосемантические эксперименты
• прикладной способ извлечения знаний в когнитивной психологии, который состоит в оценке ширины диапазона и состава личностных конструктов у субъекта,
• метод кластеринга
• визуальная форма мозгового штурма, позволяющая развивать ассоциативный ряд по заданной теме
• метод репертуарных решеток
• прием фиксации различных показателей (ассоциативных полей, семантических универсалий, факторных или кластерных структур и др.) через определенные промежутки времени длительный период

Соотнесите понятия и определения

• символ
• предмет, служащий замещению и представлению другого предмета (свойства или отношения) и используемый для хранения, переработки и передачи сообщения
• значение
• объект языкового обозначения, реальный предмет или класс предметов как типовое представление предмета реальной действительности
• денотат
• ассоциативная связь между знаком и предметом обозначения
• знак
• условный знак каких-либо понятий, идей, явлений

Прием, который основан на том, что формирование шкалы измерения состоит в формулировании испытуемым тридцати — тридцати пяти собственных жизненных принципов, а в качестве «объектов» шкалирования выступают мотивы в виде заданного списка ценностей – это метод

_______________ — это важнейшая знаковая система в человеческой культуре, средство членения, классификации и надындивидуальной фиксации опыта, посредством которого осуществляется речевое общение и понятийное мышление

__________ — когнитивные процессы, обеспечивающие распознавание и выявление у объектов, событий и т.д. «прототипных» примеров понятий (категорий)

Тезаурус можно изучать следующими методами

• контент-анализа
• фокус-группы
• кластерного анализа
• интент-анализа
• интервью

Функция сознания, которая заключается в освоении значения личностью понятий, явлений и предметов, созданных человеком в процессе общественного развития — это

Компонент образного мышления, спонтанно возникающая связь между отдельными ощущениями, восприятиями, представлениями и идеями – это

_______________________ — это наука о закономерностях порождения и восприятия речевых высказываний —

Психологический вербально-коммуникативный метод, заключающийся в проведении разговора между психологом и субъектом по заранее разработанному плану, — это

Соотнесите методы анализа с их сущностью

• имплицитная теория (модель)
• проверка смысловой правильности речевой конструкции
• детерминационный анализ
• практический метод анализа правил, который позволяет искать и анализировать правила, обрабатывая данные опыта
• семантический анализ
• представления людей о каком-либо явлении или процессе из их повседневной жизни

Пространство определенным образом организованных признаков, описывающих и дифференцирующих объекты (значения) некоторой содержательной области, называется _____________ пространством

_____________ это представленность, изображение, отображение одного в другом или на другое, то есть речь идет о внутренних структурах, формирующихся в процессе жизни человека

Идеальное содержание, идея, конечная цель (ценность) чего-либо – это

• гипотеза
• смысл
• факт
• знание

Соотнесите название метода с его сущностью

• интент-анализ
• стандартная методика исследования в области общественных наук, предметом анализа которой является содержание текстовых массивов и продуктов коммуникативной корреспонденции
• частотный анализ
• методика, которая заключается в поиске наиболее часто встречающихся слов в тексте
• контент-анализ
• метод исследования психологического содержания текста, который состоит в экспертном оценивании целевой, или интенциональной, направленности речи публичных деятелей, выраженной в конкретном тексте

Наука, предметом исследования которой являются различные стороны развития общества: материальная, социальная, морально-политическая, художественная и другие – это

Установите соответствие между понятиями и определениями

• синонимы
• слова одной части речи, различные по звучанию и написанию, имеющие прямо противоположные лексические значения
• гипонимы
• понятия, выражающие частную сущность по отношению к другому, более общему понятию
• антонимы
• слова, относящиеся к одной части речи, значения которых содержат тождественные элементы (имеют одинаковое или очень близкое лексическое значение)

Проверенный практикой результат познания действительности, верное её отражение в сознании человека – это

Соотнесите название метода с его сущностью

• методы сравнения и трансляции семантических описаний при обучении
• прием для получения информации о скрытых психических процессах субъекта с опорой на словесные значения
• метод «ближнего и дальнего соседа»
• прием, который предполагает анализ расстояния минимум (максимум) до объединенного кластера или объединившихся кластеров
• метод сопряженных моторных реакций
• набор приемов фиксации данных на основе психологических методик, выявляющих специфику профессиональной деятельности с передачей ее новичкам (обучающимся)

_____________ исследования – это научный метод, который применяется для сравнения показателей развития различных этнических групп и народов

Семантическим ________называется такое пространство признаков, для которого правила объединения отдельных признаков-дескрипторов заданы статистическими процедурами

Переработка воспринятого, чувственного или рационального образования в другое – это ___________ перекодирование

_______________ это неявность, подразумеваемость или существование знания в усвоенной форме, без обязательного выведения его в сознательную форму

Соотнесите название метода с его сущностью

• Метод классификации
• задача разбиения заданной выборки объектов (ситуаций) на подмножества, называемые кластерами, так, чтобы каждый кластер состоял из схожих объектов, а объекты разных кластеров существенно отличались
• Метод кластеринга
• визуальная форма мозгового штурма, позволяющая развивать ассоциативный ряд по заданной теме
• Кластерный анализ
• основан на допущении, что формы классификации материала соответствуют внутренним семантическим связям этого материала и что структура последних может быть выражена в процедуре классификации.

Гнуть спину, совать нос, лезть на рожон – все это примеры

• синонимом
• геонимов
• антонимов
• фразеологизмов

_____________ — это устойчивые сочетания слов, преимущественно или исключительно употребляемые в устной речи

Пристрастное отношение субъекта к миру, выраженное в значениях и неразрывно связанное с мотивами личности и ее общей направленностью, – это _____

• факт
• гипотеза
• знание
• личностный смысл

__________________- — это словарь или множество смысловыражающих единиц некоторого Языка с заданной на нём системой семантических отношений

Соотнесите понятия с определениями

• обыденное сознание
• осознаваемые психические состояния индивида, удостоверяющие для него факт его существования
• структура сознания
• выражение личностного смысла в виде готовности к определенным образом направленной деятельности, которая стабилизирует процесс деятельности в целом, придает деятельности устойчивый характер
• смысловые установки
• строение, включающее различные элементы со своими функциями и связями
• субъективная реальность
• сознание, включенное в человеческую практику и не сформированное специально, подобно науке, искусству, философии

Метод исследования психологического содержания текста, который состоит в экспертном оценивании целевой, или интенциональной, направленности речи публичных деятелей, выраженной в конкретном тексте, — это

__________ психосемантики является моделирование структур значений для репрезентации опыта в сознании

Ассоциативная связь между знаком и предметом обозначения – это _________

• знание
• значение
• денотат
• символ

_____________________- компонент образного мышления, спонтанно возникающая связь между отдельными ощущениями, восприятиями, представлениями, идеями

______________________ — это раздел психологии, изучающий развитие и функционирование системы значений индивида

______________ — это отрасль лингвистики, возникшая на стыке лингвистики и культурологии и исследующая проявления культуры народа, которые отразились и закрепились в языке

_________ психосемантики является изучение категориальной структуры общественного сознания в виде функционирования семантик понятий, социально-нормативной системы категорий языка

_____________- это общее название для целого ряда концепций и школ, которые считали ассоциацию главным механизмом функционирования сознания и психики

_____________ исследует связь знаков с «адресатом», то есть проблемы интерпретации знаков теми, кто их использует, их полезности и ценности для интерпретатора

Объединение языковых единиц по формальному или логико-семантическому признаку – это ________________ ряд

Соотнесите понятия и определения

• математическая модель
• прием, который предполагает использование в качестве полюсов шкал графические оппозиции, живописные картины и фотопортреты
• метод множественных идентификаций
• прием, который основан на том, что испытуемый оценивает ролевую позицию того или иного типа поведения
• невербальный семантический диффернциал
• «эквивалент» объекта, отражающий в математической форме важнейшие его свойства

________________ выделяет следующие основные аспекты изучения знака и знаковой системы: синтаксис, семантику, праггматику

___________________ изучает мозговые механизмы речевой деятельности в норме и при локальных поражениях мозга