Помощь студентам дистанционного обучения: тесты, экзамены, сессия
Помощь с обучением
Оставляй заявку - сессия под ключ, тесты, практика, ВКР
Сессия под ключ!

Расстройства поведения у детей и подростков

Сдача тестов дистанционно

  • Препаратом выбора для лечения расстройств поведения тяжелой степени являются

  • ноотропы;
  • фитопрепараты;
  • транквилизаторы;
  • нейролептики;
  • антидепрессанты

  • Вид психотерапии, рекомендуемый к использованию

  • семейная;
  • психотерапия творческим выражением;
  • индивидуальная;
  • групповая

  • Длительность стационарного лечения расстройств поведения составляет

  • от 4 до 8 недель;
  • 2 недели;
  • 1 год;
  • 6 месяцев

  • Глубокие и стойкие изменения характера, приближающиеся к психопатиям, возникающие вследствие травмирующих условий воспитания, длительной неблагоприятной ситуации, характерны для

  • психопатолгического типа поведения;
  • аддиктивного типа поведения;
  • патохарактерологического типа поведения;
  • делинквентного типа поведения

  • Анализ данных медицинской документации относится к

  • клинико-психопатологическому методу;
  • дополнительному методу;
  • инструментальному методу;
  • психологическому методу

  • Терапию легких РП начинают преимущественно с

  • транквилизаторов;
  • фитопрепаратов;
  • антидепрессантов;
  • нейролептиков;
  • бензодиазепинов

  • В проведении дополнительных исследований не участвует

  • окулист;
  • дефектолог;
  • невролог;
  • логопед;
  • психотерапевт

  • Агрессивное поведение относится к реакции

  • пассивного протеста;
  • активного протеста;
  • компенсации;
  • гиперкомпенсации

  • Каков прогноз при расстройствах поведения у детей?

  • неблагоприятный;
  • всегда благоприятный;
  • не всегда благоприятный в связи с возможностью перехода в диссоциативное личностное расстройство;
  • не всегда благоприятный в связи с возможностью перехода в шизоидное личностное расстройство

  • Вопросы в проработке

  • —

  • К девиантному поведению относится

  • аутизма;
  • агрессии;
  • нарушения пищевого поведения;
  • безнравственного поведения

  • Задачами коррекционной педагогики являются

  • выведение детей или подростков из-под отрицательного влияния микросреды;
  • социализация детей или подростков с формированием положительных интересов;
  • организация досуга;
  • развитие желания продолжать вести себя в прежнем русле

  • Отклоняющимся поведением, которое в своих максимальных проявлениях представляет уголовно наказуемое деяние, является

  • оппозиционным;
  • патохарактерологическим;
  • аддиктивным;
  • делинквентным

  • К критериям патологического поведения относится

  • склонности к стереотипу;
  • склонности к генерализации;
  • возраст начала заболевания;
  • интенсивности расстройства

  • К общим характеристикам расстройства поведения относится

  • когнитивных нарушений;
  • прогулов школы;
  • поджогов;
  • агрессии;
  • воровства

  • Форма поведения с формированием стремления к уходу от реальности путем искусственного изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ называется

  • аддиктивной;
  • психопатологической;
  • делинквентной;
  • патохарактерологической

  • Клинико-психопатологическому анализу подлежит всё, кроме

  • медицинской документации;
  • характеристики из школы;
  • анамнестических сведений;
  • осмотра врача

  • Постоянно негативистическое, враждебное, вызывающее, провокационное поведение, находящееся за пределами нормального уровня поведения ребенка того же самого возраста в тех же самых социокультурных условиях, характерно для

  • социализированного расстройства поведения;
  • оппозиционно-вызывающего расстройства;
  • расстройства поведения, ограниченного рамками семьи;
  • несоциализированного расстройства поведения

  • Какая из перечисленных причин для развития расстройства поведения относится к социальной?

  • органическая патология головного мозга;
  • неуверенность в себе;
  • психическое расстройство;
  • хромосомная аномалия;
  • возрастной криз

  • Ключевым критерием несоциализированного расстройства поведения является

  • ненормальное поведение ограничено домом;
  • наличие адекватных взаимоотношений с ровесниками;
  • наличие психического расстройства;
  • постоянно негативистическое, враждебное, вызывающее, провокационное поведение, находящееся за пределами нормального уровня поведения ребенка того же самого возраста в тех же самых социокультурных условиях;
  • отсутствие эффективной интеграции в группе сверстников

  • Расстройства поведения относятся к диагностической рубрике

  • F 06;
  • F 90;
  • F 02;
  • F 84

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp
Сдача тестов дистанционно
Оцените статью
Тесты для Вас
Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.

Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp