Риторика. Часть 1

Риторика _________________ — содержит начальные, главные, общие правила всех прозаических произведений (Кошанский)

• протестантская
• частная
• общая
• учебная

В 1699 г. появляется новая “Риторика”; предполагают, что ее автором был

• М.И. Усачев
• Ф. Прокопович
• И. Златоус
• В. Макарий

Основателем педагогики является

• И. Златоус
• Ф. Прокопович
• В. Макарий
• М.Ф. Квинтилиан

___________________________ — наиболее сложный жанр, требующий от преподавателя большего искусства в управлении течением беседы

• учебный диалог
• лекция
• семинар
• предмет речи

___________________________ — законы, теории, аксиомы и тому подобное, традиционно принятые в данном человеческом сообществе как безусловно верные

• косвенные доказательства
• авторитеты
• заведомо истинные суждения
• факты

Закон эффективного общения

• стратегию поведения оратора
• формирует и развивает умение устанавливать, сохранять и закреплять контакт с аудиторией
• знание оратором аудитории
• систематизацию материала выступления

Совокупность пауз и их расположение называется

• предметоим речи
• тезисом
• фразировкой речи
• расположением

Документная форма диалога, когда в печатном формуляре заполняются только пропуски слов и выражений, — это

• чертежная
• таблица
• формулярная текстовая
• анкета

Под термином ___________________________ в риторике понимается процесс воплощения замысла речи в словесный ряд, создания высказывания на уровне композиции

• тезис
• расположение
• часть речи
• предмет речи

_________________ — принято называть намерение, замысел создателя речи, имеющей целью развить перед получателем определенную и интересующую его тему

• этосом
• логосом
• эристикой
• пафосом

_________________ — документ, идущий от органа власти, утверждающий устав организации и тем самым разрешающий функционирование организации

• сводка
• приказ
• решение
• отчет

___________________________ — когда мы хотим доказать тезис и делаем это, доказывая ложность противоречащего тезису суждения

• косвенное доказательство
• прямое доказательство
• факты
• авторитеты

Системно-аналитический закон риторики развивает

• стратегию поведения оратора
• умение выявлять и оценивать собственные впечатления от выступления и анализировать речевую деятельность других
• знание оратором аудитории
• формирует и развивает умение устанавливать, сохранять и закреплять контакт с аудиторией.

Третий закон риторики определяет

• стратегию поведения оратора
• формирует тактику составления выступлений
• систематизацию материала выступления
• знание оратором аудитории

Первая и вторая реплика диалога различны по форме и смыслу — это диалог — ________

• диалог-унисон
• диалог-логос
• диалог-различие
• диалог-театр

_________________ — условия, которые получатель речи предлагает его создателю

• эристика
• логос
• пафос
• этос

___________________________ — всем известная истина, слишком часто употребляющееся всем известное выражение

• место
• общее место
• общая топика
• топика

Становление научной риторики

• педагогическая система Квинтилиана®гомилетика®рациональная риторика®поэтика и поэзия-® частная риторика
• педагогическая система Квинтилиана®гомилетика®рациональная риторика®поэтика и поэзия-® общая риторика
• педагогическая система Квинтилиана®гомилетика®рациональная риторика®поэтика и поэзия-®научная риторика
• педагогическая система Квинтилиана®гомилетика®рациональная риторика®поэтика и поэзия-® протестантская риторика

С учетом законов риторики ее удобно представить в виде определенной схемы

• Р=К+СА+Т+С+СВ+ЭО+А
• Р=К+А+С+Т+СВ+ЭО+СА
• Р= СВ+К+С+Т+А+ЭО+СА
• Р= СА+СВ+С+Т+А+ЭО+К

___________________________ — цитата из любого документа организации, предназначенная для внешнего, по отношению к организации, использованию

• инструкция
• справка
• отчет
• выписка

Первый учебник риторики на русском языке был написан

• Ф. Прокоповичем
• М.В. Ломоносовым
• В. Макарием
• И. Златоусом

Первая и вторая реплика диалога образуют формально симантическое и формальное тождество-это

• логос
• различие
• театр
• унисон

Виды речи ____________________ — речи, делающие диалог между участниками речевой коммуникации, когда каждый получатель речи в данной фактуре может стать создателем и наоборот

• нейтральные, или симметрично-асимметричные
• нейтральные
• ассиметричные
• симметричные

Пятый закон риторики требует

• знание оратором аудитории
• внимания к словесно-речевому выражению
• стратегию поведения оратора
• систематизацию материала выступления

___________________________ — ошибка или уловка при индуктивном умозаключении

• заведомо ложные суждения
• от сказанного к условиям
• косвенное доказательство
• поспешное обобщение

___________________________ — сумма знаний о предмете речи, выраженная в краткой, четкой, последовательно развертываемой форме

• предмет речи
• концепция
• тема
• культура мышления оратора

___________________________- это то, в чем мы убеждаем, и то, с помощью чего мы убеждаем

• поспешное обобщение
• логическое убеждение
• от сказанного к условиям
• диалог

___________________________ — дифференциация образа автора по видам словесности

• вид речи
• развитие видов стиля
• стиль речи и жизн
• развитие видов словесности

___________________________- по своей структуре представляет собой совокупное по смыслу и по форме сообщение о событиях

• митинг
• телевидение
• массовая информация
• печатная продукция

___________________________- более широкая область наблюдений

• проза
• грамматика
• стилистика
• поэзия

___________________________- наука об ораторском искусстве, изучающая отношение мысли к высказыванию

• неориторика
• гомилетика
• софистика
• риторика

___________________________ — самые крупные риторические аргументы, средства риторического доказывания

• часть речи
• предмет речи
• тезис
• расположение

Совокупность общих мест и способы их применения называются

• общим местом
• топикой
• видом
• местом

Концептуальный закон предполагает

• стратегию поведения оратора
• формирует тактику составления выступлений
• систематизацию материала выступления
• знание оратором аудитории

___________________________- это рекомендации для ораторской практики, не входящие в противоречие с законами речи

• устав
• факты
• аргументы
• правила

Виды речи ________________________ — монологические речи, в которых получатель не становится создателем речи

• нейтральные, или симметрично-асимметричные
• симметричные
• ассиметричные
• нейтральные

Риторика ___________________- это -риторика, соединяющая проповедническую и деловую практическую речь

• частная
• общая
• протестантская
• учебная

___________________________ — развернутое высказывание одного лица

• монолог
• диалог
• доклад
• изречение

___________________________ — та мыслительная задача, которую определяет себе и которую, так или иначе, решает автор речи

• концепция
• предмет речи
• культура мышления оратора
• проблема

___________________________ — аргументы и тезис должны быть связаны по законам логики

• факты
• прямое доказательство
• косвенное доказательство
• демонстрация

___________________________ — когда даны аргументы, из них выводятся истинные суждения, а из последних — доказываемый тезис

• факты
• авторитеты
• прямое доказательство
• косвенное доказательство

___________________________ это предмет, отраженный в определенном ракурсе, ставший содержанием речи

• тема
• предмет речи
• культура мышления оратора
• концепция

Документная форма диалога, когда новые сведения вносятся по строчкам анкеты, а если форма стандартная — ставится несловесная пометка, — это

• чертежная
• формулярная текстовая
• анкета
• таблица

Вид эмоционально-интеллектуального творчества, реализуемого в словесной форме, называется

• софистикой
• гомилетикой
• неориторикой
• ораторской речью

Логос в ___________________________ — это тот смысловой и словесный остаток, который оседает в виде опыта, решений и действий участников диалога

• диалоге
• композиции
• эпиграфике
• нумизматике

___________________________ занимает центральное место в ведении речи и в искусстве убеждения аудитории

• авторитет оратора
• тон речи
• эмоция
• предмет речи

Закон ___________________________ — закон, устанавливающий, что всякий вид ораторской речи представляет собой единство этоса, пафоса и логоса

• ограничения цельности внешнего общежительства
• цельности внешнего и внутреннего содержания
• общежительства
• смыслового ограничения речи

Четвертый закон риторики формирует

• стратегию поведения оратора
• знание оратором аудитории
• систематизацию материала выступления
• тактику составления выступлений

Риторика __________________- это риторика, соединяющая задачи воспитания красноречия и развития научной речи

• протестантская
• учебная
• общая
• рациональная

___________________________ -доводы, которые спорящие используют для убеждения партнеров в своей правоте

• факты
• аргументы
• правила
• устав