Роль семейного воспитания в формировании личности. Часть 1

Слово взрослого, обращенное к ребенку, похвала — это

• основное средство поощрения
• побудительный фактор
• условие активности
• норма

Совокупность нравственно-психологических свойств личности, выражающих осознанное и сопереживаемое отношение к человеку как к высшей ценности, — это

• патриотизм
• честность
• гуманность
• взгляды

Заболевания, которые обостряются или появляются у мужчин в период беременности жены и вскоре после рождения ребенка, — это

• «синдром кувалды»
• отвержение
• ипохондрия
• одиночество

«Солирование» взрослых в воспитательном процессе — это

• диалогизм
• принцип монологизма
• сотрудничество
• принцип демократизма

Система выработанных в обществе норм, правил и требований, которые предъявляются к личности в различных сферах жизни и деятельности, — это

• деловые отношения
• дисциплина
• этикет
• мораль

У высших млекопитающих, к которым относится и человек, материнское поведение

• врожденное
• появляется при рождении ребенка
• формируется на основе наблюдений во взрослом периоде
• приобретается в результате собственного опыта раннего детства

Развертывание домашнего воспитания в соответствии с поставленной целью – это принцип ___________, последовательности, непрерывности

Ребенок, которого постоянно притесняют — это

• «Золушка»
• «Изгой»
• «Козел отпущения»
• «Отшельник»

Органичное слияние со всей жизнедеятельностью растущего человека: включение ребенка во все жизненно важные виды деятельности — интеллектуально-познавательную, трудовую, общественную, ценностно-ориентированную, художественно-творческую, игровую, свободного общения – это особенность _____________ воспитания

В практике воспитательной деятельности недопустимы наказания

• трудом
• отстранением от какой-то деятельности
• лишением карманных денег
• лишением удовольствий

Восстановите соответствие

• кумир семьи
• ребенок с какими-либо трудностями развития (например, гиперактивный, агрессивный, с недоразвитием речи), которые раздражают взрослых, и они этого не скрывают
• «золушка»
• ребенок, которого постоянно притесняют
• «ужасный ребенок»
• ребенок, который ставит свою персону в центр мироздания

Ориентация ребенка на внешний контроль ведет к боязни ___________

Непреклонный тип папы, признающий лишь правила без исключения, никогда не идущий на компромиссы, чтобы ими облегчить участь ребенка, когда он не прав, — это

• диктатор
• трудный папа
• «Карабас-Барабас»
• «Крепкий орешек»

Процесс формирования чувств в области прекрасного – это __________ воспитание.

Объединение в целое каких-нибудь частей, элементов процесса формирования личностных качеств — это __________

Ребенок, который ставит свою персону в центр мироздания, — это

• единственный ребенок
• всеобщий любимец
• сокровище
• кумир семьи

Исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи, порядки, правила поведения — это

• традиции
• предания
• нормы
• требования

Группа, наиболее значима для ребенка по сравнению с остальными, — это

• коллектив
• группа-корпорация
• диффузная группа
• референтная группа

В практике воспитательной деятельности недопустимы наказания ___________

Представления родителей о воспитании могут быть определены следующим образом: представления

• нормативное
• неделимое
• о необходимости общего руководства воспитанием детей
• обычное
• властолюбивое

Объединение в целое каких-нибудь частей, элементов процесса формирования личностных качеств — это

• интегративность
• разделение
• кооперация
• диффузия

Восстановите соответствие

• принцип уважения к личности ребенка
• регламентация отношения взрослых и детей и предположение, что эти отношения строятся на доверии, взаимном уважении, сотрудничестве, любви, доброжелательности
• принцип комплексности и систематичности
• многостороннее влияние на личность через систему целей, содержания, средств и методов воспитания
• принцип гуманности
• принятие ребенка родителями как данность, таким, каков он есть со всеми особенностями, специфическими чертами, вкусами, привычками безотносительно к каким бы то ни было внешним эталонам, нормам, параметрам и оценкам

Качественные изменения, которые происходят в укреплении и совершенствовании физических сил ребенка и его здоровья под воздействием благоприятной природной среды и специально организованного воспитания, — это __________ развитие детей

Восстановите соответствие

• идентификация
• переживание и выражение определенных связей, которые устанавливаются между личностью и другими людьми, а также различными сторонами окружающего мира и которые, затрагивая сферу ее потребностей, знаний, убеждений, поступков и волевых проявлений, так или иначе сказываются на ее поведении и развитии
• подражание
• сложный социально-психологический феномен, выступающий как в форме неосознанного или недостаточно осознанного копирования, так и в форме сознательного воспроизведения внешних черт, поведения, действий и поступков людей
• отношение
• признание ребенком родителей, их авторитета, подражание им, в большей или меньшей степени ориентация на их пример поведения, отношений с окружающими, деятельности и т.д.

Принятие ребенка родителями как данность, таким, каков он есть со всеми особенностями, специфическими чертами, вкусами, привычками безотносительно к каким бы то ни было внешним эталонам, нормам, параметрам и оценкам – это принцип _____________, уважения к личности ребенка

Высокая степень совершенства и развития отношений, которые проявляются в межнациональных экономических и духовных связях разных народов, в соблюдении определенного нравственного такта и взаимной уважительности людей различных национальностей друг к другу, в их общении и недопустимости какого-либо пренебрежения к языку, национальным обычаям и традициям других народов, — это культура _________ отношений

Нравственное качество человека, которое выражается в его любви и преданности своей Родине, осознании ее величия и славы и переживании своей духовной связи с ней, в потребности и стремлении в любых условиях беречь ее честь и достоинство, практическими делами укреплять ее могущество и независимость, — это __________

Разностороннее воспитание детей, которое осуществляется как в семье, так и в общественных образовательных учреждениях, — это _________ воспитания

Помочь ребенку осознать свой поступок, вызвать чувство вины, раскаяния — это задача

• наказания
• уговоров
• требования
• убеждения

Многогранный процесс организации активной физкультурно-оздоровительной деятельности детей, направленный на укрепление потребности в занятиях физической культурой и спортом, осмысление их психофизиологических основ, развитие физических сил и здоровья, а также выработку санитарно-гигиенических навыков и привычек и здорового образа жизни, — это

• физическое воспитание
• спорт
• соревнования
• лечебно-оздоровительные занятия

Восстановите соответствие

• семейная любовь
• умение дарить радость и в мелочах, и в крупном, дарить действенно, не копя в себе
• семейная среда
• первая культурная ниша для ребенка, включающая в себя предметно-пространственное, социально-поведенческое, событийное, информационное окружение ребенка
• искусство любви
• чувства и определенный образ поведения супругов, детей, от которого зависит счастье данной семьи

Злой, жестокий папа, признающий всегда и во всем лишь «ежовые рукавицы»,- это

• тиран
• непреклонный папа
• диктатор
• «Карабас-Барабас»

Разностороннее воспитание детей, которое осуществляется как в семье, так и в общественных образовательных учреждениях, — это

• задачи воспитания
• объект воспитания
• идеал воспитания
• цели воспитания

По-матерински заботливый папа, который берет на себя все функции мамы, — это

• «папа-мама»
• «мама-папа»
• заботливый папа
• понимающий папа

Тип семейных отношений, характеризующийся тем, что во главу угла ставятся требования, правила, которые родители «вводят» в жизнь ребенка с помощью приказа, насилия, угроз и других жестких мер, называется _________

Исходные положения, предписывающие постоянство и последовательность действий взрослых при различных условиях и обстоятельствах, — это __________

Группа эстетических отношений включает в себя:

• стремление к творчеству в области искусства
• дисциплинированность
• физическое развитие
• понимание различных видов искусства

Тип семейных отношений, характеризующийся тем, что во главу угла ставятся требования, правила, которые родители «вводят» в жизнь ребенка при помощи приказа, насилия, угроз и других жестких мер, — это

• угроза
• диктат
• соперничество
• доминирование

Слово взрослого, обращенное к ребенку, похвала – это основное ___________ поощрения

Группа, наиболее значимая для ребенка по сравнению с остальными, — это _________ группа

Мама, которая вечно всем недовольна, напряжена мыслями о себе, своем будущем, — это ___________ мама

Основа формирования социально-психологических новообразований в структуре личности ребенка – это ____________

Для эмоционального развития ребенка важно (а, ен)

• исключение негативных факторов
• постоянный динамизм положительных состояний
• постоянная успешная деятельность
• сохранение однообразно положительных состояний

Папа, живущий в семье, но не чувствующий себя отцом, идеал жизни которого — свободная холостяцкая жизнь без ответственности за судьбы близких людей, — это папа

• однодневка
• «ни рыба ни мясо»
• приходящий
• «попрыгунья-стрекоза»

Основное средство трансляции социально-культурных ценностей, норм семьи, установления ее связей с объектами, которые включены в сферу ее жизнедеятельности, – это семейные

• обычаи
• традиции
• правила
• предания

Процесс формирования чувств в области прекрасного – это __ воспитание

• нравственное
• эстетическое
• трудовое
• патриотическое

Стереотипно повторяющиеся действия, которым присуща известная доля автоматизма, — это

• простые привычки
• знания
• математические способности
• художественный вкус

Носители объективных целей воспитания — это общественные ______________ воспитания

Жизненно необходимая потребность маленького человеческого существа — это

• потребность в бабушке и дедушке
• потребность в постоянном внимании
• нужда в братьях и сестрах
• нужда в родительской любви

В основе традиций всегда лежат

• сформированные навыки и умения
• ценности нации
• особенности гостеприимства
• ценности семьи