Русский язык (10 класс). Часть 1

Установите связь между словом и типом правописания

• пишется слитно
• (торгово)промышленный
• пишется раздельно
• (общественно)полезный
• пишется через дефис
• (все)могущественный

_________ современных литературных языков в основном владеют люди, имеющие среднее и высшее образование, т. е. в наше время — это большая часть населения

Выберите слова, в которых пропущена буква «д»

• мун…штук
• облас…ной
• фель…шер
• взгрус…нулось
• упраз…нить

Расставьте цифры в том порядке, в каком должны стоять запятые: Мне сообщили__(1) что дом__(2) которым управлял их отец__(3) продан__(4) и старик переехал ____(5) на Выборгскую, снял в надежде какую-то лавку, но__(6) что торговля идет плохо

• 4
• 1
• 3
• 2

Выберите слово, в котором допущена ошибка

• серебряный
• глиняный
• оловяный
• полотняный

Установите связь между термином и определением:

• восточные славяне
• то язык, на котором написаны первые письменные памятники славянства: переведенные с греческого языка во второй половине IX в. Евангелие, Апостол, Псалтырь и другие богослужебные книги
• церковнославянский язык
• совокупность местных (болгарской, македонской, русской и др.) редакций старославянского языка
• старославянский язык
• предки русских, украинцев и белорусов – выделились примерно в VII-VIII вв. из общеславянского единства

Верны ли утверждения? А) Служебные слова, входящие в состав иноязычных географических названий и находящиеся в середине сочетания, пишутся с большой буквы В) Hеофициальные названия государств и их частей, образные названии географических объектов также пишутся с прописной буквы

• А-нет, В-да
• А- да, В- нет
• А- да, В- да
• А- нет, В- нет

Верны ли утверждения? А) Эстетическая функция языка заметнее всего в художественных текстах, однако область ее проявлений шире В) Эстетическая функция языка обычно связана с такой организацией текста, которая в чем-то обновляет, преобразует привычное словоупотребление и тем самым нарушает автоматизм повседневной речи

• А- нет, В- да
• А- нет, В- нет
• А-да, В-да
• А- да, В- нет

Верны ли утверждения? А) При переносе нельзя отрывать буквы «ь» и «ъ» от предшествующей согласной В) При переносе можно отрывать букву «й» от предшествующей гласной

• А- да, В- да
• А- нет, В- да
• А-да, В-нет
• А- нет, В- нет

Выберите слова, в которых есть приставка ПРИ- со значением пространственной близости, смежности

• приоткрыть, прилечь, приспустить, приутихнуть
• пригнать, привести, привязать, примерзнуть
• приморский, прибрежье, пристанционный, приусадебный
• припевать, присвистывать, пританцовывать

Установите связь между словом и типом правописания

• пишется раздельно
• (по)собачьи
• пишется слитно
• (на)отмашь
• пишется через дефис
• (до)упаду

Выберите слово, в котором допущена ошибка

• нулевой
• алюминиевый
• стержневой
• милостевый

Верны ли утверждения? А) Сферы использования языка покрывают все мыслимое социальное пространство В) Будучи важнейшим и основным средством общения, язык не отделим от всех и любых проявлений социального бытия человека

• А- нет, В- нет
• А-да, В-да
• А- нет, В- да
• А- да, В- нет

Верны ли утверждения? А) Основным средством выражения эмоций в речи является интонация В) Эмоции в речи выражаются также с помощью междометий и (значительно в меньшей мере) словами с эмоционально-экспрессивной коннотацией

• А- нет, В- да
• А- нет, В- нет
• А- да, В- нет
• А-да, В-да

Верны ли утверждения? А) Внутренняя форма слова — это тот буквальный смысл, который складывается из значений морфем, образующих слово В) Лексика прочно связана с культурой народа: 96 — 97% слов безэквивалентны

• А- нет, В- нет
• А- да, В — нет
• А- нет, В- да
• А- да, В- да

Установите связь между словом и типом орфограммы, которую оно содержит

• чередующаяся гласная в корне слова
• известить
• непроверяемая безударная гласная в корне слова
• перила
• проверяемая безударная гласная в корне слова
• коснуться

Между научными и публицистическими текстами также можно отметить общее и различное, так как отдельные жанры _________ стиля – статья, аннотация, рецензия – весьма сходны с некоторыми жанрами публицистики – информационная статья, очерк

Установите последовательность предложений в тексте-описании

• Любимым искусством ее была музыка, а любимым композитором – Петр Ильич Чайковский.
• При жизни мужа она много помогала ему в делах.
• Надежда Филаретовна была умной женщиной с сильным характером.
• Широко образованный и культурный человек, она интересовалась историей, философией, искусством и литературой.

В осуществлении референции, т.е. в сообщении определенной информации, состоит ____________ функция языка/речи. Это главная функция языка и основная функция большинства коммуникативных актов

Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка

• не за чем торопиться
• ни во что не верю
• не у кого спросить
• нигде отдохнуть
• никогда не забуду

Лексикология – наука, изучающая слово как основную единицу языка и словарный состав данного языка, ____________ – наука о составлении словарей

Верны ли утверждения? А) Все аббревиатуры, читаемые пo названиям букв, пишутся строчными буквами В) Графические сокращения (кроме стандартных сокращенных обозначений метрических мер) пишутся с точками на месте сокращения

• А-нет, В-да
• А- да, В- нет
• А- да, В- да
• А- нет, В- нет

Слова: ручонка, домище, злющий, хвастун, воображала, беготня, предобрый, нашептывать, модничать, толкануть – характерны для

• научного стиля
• публицистики
• языка художественной литературы
• разговорной разновидности языка

Установите последовательность предложений в тексте-описании

• Надежда Филаретовна была умной женщиной с сильным характером.
• После смерти своего мужа она жила уединенной жизнью, посвятив себя воспитанию детей.
• Надежда Филаретовна фон Мекк была вдовой крупного железнодорожного деятеля, обладательницей крупнейшего состояния.
• При жизни мужа она много помогала ему в делах.

Современный русский язык — это ____________ язык русского народа, форма русской национальной культуры

Под ________ литературным языком подразумевают совокупность письменных стилей языка: художественную литературу, научную и учебную литературу, публицистику, официально-деловые тексты

Для самых общих классов речевых актов языки выработали специальные синтаксические структуры — повествовательные, ___________, побудительные предложения

Стилистика художественной __________ изучает вопросы, связанные с приобретением языковыми единицами в контексте цельного художественного произведения эстетической значимости

Верны ли утверждения? А) В сообщениях, сосредоточенных на адресате, на первый план выходит регулятивная функция языка — функция регуляции поведения собеседника В) Если в высказывании прямо выражено субъективно-психологическое отношение человека к тому, о чем он говорит, то реализуется эмоциональная, или экспрессивная, функция речи

• А- нет, В- нет
• А- да, В- нет
• А-да, В-да
• А- нет, В- да

Установите последовательность предложений в тексте-повествовании

• Ему было трудно жить и работать, если в доме не было хорошей собаки.
• Когда умерла его старая собака Томка, он решил купить себе новую, но не маленького щенка, как делал обычно, а взрослую собаку, лет трех-четырех.
• Он попросил своих друзей-охотников сообщить ему, если узнают, что кто-то хочет продать собаку.
• Михаил Петрович очень любил собак, потому что они самые верные друзья человека.

Самый известный искусственный язык, созданный варшавским врачом Людвиком Заменгофом в 1887 г., — это

• волапюк
• бейсик
• эсперанто
• суахили

Установите связь между термином и определением

• этнографизмы
• слова, заимствованные из другого языка и обозначающие реалии другой культуры (син. этнографизмы)
• лакуны
• отсутствие слов для значений, выраженных в других языках, «пробелы», «белые пятна на семантической карте языка»
• экзотизмы
• слова, заимствованные из другого языка и обозначающие реалии другой культуры (син. экзотизмы)

Верны ли утверждения? А) Различия между языками, обусловленные различием культур, заметнее всего в лексике и фразеологии В) В любом языке и диалекте есть слова, которые непонятны даже носителям данного языка, но при этом понятны иностранцам

• А- нет, В- нет
• А- да, В — нет
• А- да, В- да
• А- нет, В- да

Употребляются как стандартные, клишированные средства языка, так и экспрессивные, выразительные в стиле

• публицистическом
• разговорном
• научном
• официально-деловом

Установите связь между термином и определением

• референция
• наука о знаках и знаковых системах; семиотикой можно назвать также конкретную систему средств сообщения определенных значении (в этом смысл выражений семиотика форм вежливости, семиотика фольклора, семиотика книги, семиотика архитектуры)
• семантика
• 1) все содержание, информация, передаваемые языком или какой-либо его единицей (словом, грамматической формой слова, словосочетанием, предложением); 2) раздел языкознания, изучающий это содержание, информацию»
• семиотика
• это содержание сообщения

Выберите слова, в которых пишется приставка на «з»

• бе…людный
• ра…пущенный
• бе…дельник
• бе…крайний
• во…звание

Выберите предложения, в которых наречия пишутся через дефис

• Сидя высоко на сучке дерева, держа шишку в передних лапах, белки быстро_быстро выгрызают из неё семена, роняя вертящиеся в воздухе чешуйки, бросают на снег обгрызенный смолистый стержень.
• Директор школы написал ему по_немецки пропуск в город, в штаб армии.
• В носу судна за_под_лицо заделан кубрик с двумя круглыми фрамугами, застекленными авиационным стеклом.
• Нужно видеть мир по_новому.
• Отец, в_отместку за переключение программы, рассказывал о космических пришельцах – самая ненавистная для матери тема.

Установите связь между термином и определением

• публицистический стиль
• функциональный стиль, который обслуживает сферу научного общения, обмена научными знаниями
• язык художественной литературы
• особая разновидность языка, это совокупность всех средств языка и речи, используемых в эстетической функции
• научный стиль
• функциональный стиль, который представляет собой исторически сложившуюся функциональную разновидность литературного языка, обслуживающая широкую сферу общественных отношений: политических, экономических, культурных, спортивных и других

Найдите предложения, в которых есть однородные члены

• Крылья лёгкие раскину, Стены воздуха раздвину, Страны дольние покину.
• Но Василий Львович или не расслышал её слов, или не придал им настоящего значения.
• Я помню спальню и лампадку, Игрушки, тёплую кроватку И милый, кроткий голос твой…
• Пьера поразила скромность маленького, хотя и чистенького домика.
• Страшно подумать, какой богатой почвой послужило бы все это для тысячи слабостей.

Установите связь между словом и типом орфограммы, которую оно содержит

• «о/ё» после шипящих и «ц»
• отрежь
• правописание гласных в приставках
• преподнести
• правописание Ь и Ъ
• кошелка

Вставьте буквы в том порядке, в каком они пропущены в предложении: Костёр г…рел ярко, и, чем ближе я под…езжал к нему, тем всё ре…че отделялось пламя от нависш…го над ним мирка.

• ъ
• е
• з
• о

Раскрывает тесно связанные между собой события, явления, действия как объективно происходившие в прошлом – это тип речи

• описание
• сообщение
• повествование
• рассуждение

Верны ли утверждения? А) При наличии наречий меры и степени в качестве зависимых слов «не» с причастиями пишется слитно, т.е. так же, как и с прилагательными В) Различаются в написании причастия с частицей «не», имеющие зависимые слова, и прилагательные с приставкой «не» -, возникшие на базе этих причастий

• А-да, В-да
• А- нет, В- нет
• А- да, В- нет
• А- нет, В- да

Установите связь между термином и определением

• кодифицированный литературный язык
• разговорная речь (в повседневном обиходно-бытовом общении)
• русский литературный язык
• форма исторического существования национального языка, принимаемая его носителями за образцовую
• некодифицированный литературный язык
• строгая, «записанная» в нормативных грамматиках и словарях

Выберите предложение, в котором допущена ошибка

• По мшистым топким берегам чернели избы здесь и там.
• С бодрым чувством надежды на новую, лучшую жизнь он в девятом часу ночи подъехал к своему дому.
• Стал накрапывать редкий, мелкий дождь.
• Где жаркое волненье, где благородное стремленье и чувств, и мыслей молодых, высоких, нежных, удалых?

Установите связь между термином и определением

• магическая функция речи
• функция, которая связана с проявлением внимания к «сообщению ради самого сообщения»
• этническая функция языка
• функция, которая позволяет рассматривать язык как фактор объединения и единства народа
• поэтическая функция речи
• призывно-побудительная функция, когда в случае словесной магии адресат речи — это не человек, а высшие силы

Установите последовательность предложений в диалоге:

• — С удовольствием! Слушаю Вас.
• — Скажите, пожалуйста, как нам доехать до станции метро Третьяковская?!
• — Извините! Можно Вас спросить?! Вы не поможете нам?!
• — О! Вы должны доехать до станции Пушкинская, а потом перейти на станцию Тверская. Потом Вам надо доехать до станции Новокузнецкая и перейти на стацию Третьяковская.

____________ — учение о словосочетании и предложении

Выберите слова, в которых пропущена буква «а»

• ш…мпиньон
• ам…ральный
• к…лейдоскоп
• м…краме
• ф…лиант

Верны ли утверждения? А) Приставка «с»- пишется только перед глухим согласным В) В безударной приставке пишется всегда другая гласная, противопоставленная той, что пишется под ударением

• А- да, В- да
• А-нет , В-нет
• А- нет, В- да
• А- да, В- нет