Социальная психология

Более всего элемент стихийности выражен в

• массе
• публике
• социальном движении
• толпе

Отождествление индивида с некоторыми людьми или группами, позволяющее усваивать разнообразные нормы, отношения и формы поведения, которые свойственны окружающим, — это

• внушение
• идентификация
• фасилитация
• подражание

Подкрепление, по мнению А. Бандуры, рассматривается как фактор,

• канализирующий агрессию
• снимающий фрустрацию
• вызывающий научение
• ценностные ориентации
• способствующий научению

Тенденция в условиях дефицита информации воспринимать какого-либо человека в определенном свете (положительном или отрицательном) под влиянием первичной информации о нем называется

• стереотипизацией
• эффектом «ореола»
• эффектом проекции
• каузальной атрибуцией

Осознание расхождения во мнениях с окружающими людьми и внешнее согласие с ними, реализуемое в поведении, — это

• конформность
• подражание
• фасилитация
• внушение

Идея имманентной динамики гештальта касается утверждения того, что

• переструктурирование когнитивных структур происходит в связи с изменением воспринимаемой ситуации
• отнесение объекта к определенному классу происходит на основе его предварительной категоризации
• у человека существуют врожденные когнитивные структуры, сохраняющие постоянство на протяжении всей жизни
• восприятие стремится «достраивать» элементы до целостной структуры

Страна, где возникла теория «психологии народов» —

• Франция
• Россия
• США
• Германия

Из перечисленного: 1)апперцепция; 2)слухи; 3)соревнование; 4)традиции, — к массовидным социально-психологическим явлениям относятся

• 1, 3, 4
• 1, 2, 4
• 2, 3, 4
• 1, 2, 3

Из перечисленных аспектов социально-психологического исследования личности: 1) личность как свойство индивидуальной жизни; 2) личность как свойство психофизиологическое; 3) личность как свойство межиндивидуальных связей; 4) личность как свойство групповых связей; 5) личность как «вклад в другого»; 6) личность как «вклад» в самого себя, — в концепции А. В. Петровского выделяются

• 4, 5, 6
• 1, 3, 5
• 1, 2, 3
• 2, 4, 6

Совокупность социально-психологических процессов, характеризующих весь цикл жизнедеятельности группы, называется

• групповой динамикой
• интеграцией группы
• коллективообразованием
• развитием группы

Смешивание разных задач в ходе работы одной тренинговой группы

• индеферентно
• амбивалентно
• нецелесообразно
• целесообразно

Ретиальный коммуникативный процесс предполагает передачу информации

• исключительно при помощи речи
• множеству вероятных адресатов
• только невербальными средствами общения
• одному респонденту

Непосредственными создателями «психологии масс» является (ются)

• Гербарт
• М. Лацарус
• С. Сигеле, Г. Лебон
• У. Лестер, Ф. Гиддинс

Упорядоченность, собранность, подчиненность определенному порядку выполнения совместной деятельности означает такое качество субъекта совместной деятельности как

• организованность
• согласованность
• целостность
• структурированность

Условием для подражания является

• наличие социально одобряемых качеств у образца подражания
• активная помощь человеку со стороны образца подражания
• доступность образца подражания
• личное знакомство с образцом подражания

Из перечисленного: 1) целенаправленное воспитание; 2) целенаправленное обучение; 3) целенаправленное общение; 4) целенаправленное подражание; 5) случайные социальные воздействия, — факторами социализации являются

• 2, 3, 4
• 1, 2, 3
• 3, 4, 5
• 1, 2, 5

Единица телодвижений человека, выделенная К. Бёрдвистлом, называется

• кинема
• жест
• кинеморфа
• кин

Когнитивный барьер в общении возникает вследствие

• допущенных речевых ошибок
• наличия негативных чувств к собеседнику
• разного личностного смысла для общающихся одного и того же явления
• разного уровня знаний собеседников о предмете общения

Непосредственное общение предполагает

• общение на конкретную тему
• искренность и открытость партнеров по общению
• уважительное отношение к личности партнера по общению
• общение с помощью естественных органов, данных человеку природой

Вид тренинга, направленный на приобретение знаний, навыков и умений, коррекцию и формирование установок в условиях профессиональной деятельности, называется тренингом делового

• поведения
• руководства
• отношения
• общения

Ответ на вопрос о том, как усвоенный социальный опыт преломлен личностью и конкретно проявляет себя в ее действиях и поступках, представляет собой процесс

• индивидуализации личности
• социализации личности
• формирования мотивационно-потребностной сферы личности
• формирования социальных установок личности

Вид групп, где основное внимание сконцентрировано на выражении отрицательных эмоций, гнева, агрессии, носит название

• энкаунтер группы
• группы встреч
• группы обучения
• синанон-группы

Совокупность конструктов, т.е. свойственных каждой личности способов видения мира, интерпретации его элементов, представляет собой

• механизм перцептивной защиты
• эффект ожидания
• процесс социализации
• феномен когнитивной сложности

Процесс обретения субъектом общечеловеческих, общественно значимых, индивидуально-неповторимых свойств и качеств, позволяющих оригинально выполнять определенную социальную роль, — это

• социализация
• профессионализация
• персонализация
• деградация

Императивное общение предполагает

• скрытное воздействие на партнера с целью достижения своих намерений
• равноправное субъект-субъектное общение
• авторитарную форму взаимодействия с партнером
• официальное распространение информации

Тренинговый способ, при котором используется невербальное поведение и невербальная коммуникация для обеспечения группового и личностного роста, называется

• психодрама
• методом «эзален эклектик»
• синанон
• метод транзактного анализа

Стремление человека быть в обществе других людей — это

• заражение
• альтруизм
• аттракция
• аффилиация

Эффект внушения основан на

• использовании рациональных доводов, преодолевающих критичность сознания
• апелляции к бессознательной сфере человека вербальными средствами
• нейтральной, индифферентной позиции человека, производящего внушение к сообщаемой информации
• обращении к бессознательной сфере при помощи невербальных средств общения

Соматическое, физиологическое, психологическое и социальное состояние личности, которое характеризуется зрелостью ее развития, достижением наиболее высоких показателей в деятельности, творчестве — это

• авторитет
• акме
• лидерство
• опыт

Групповые ожидания предполагают

• надежду членов группы в отношении действий и поведения лидера, направленные на отстаивание групповых интересов
• надежды людей на реализацию своих интересов посредством приобретения членства в группе
• предвосхищающую оценку индивидом выгоды своего пребывания в данной группе
• оценку качества выполнения индивидом заданных группой функций

Референтный тип социальной власти в группе

• основан на отношениях симпатии и эмоционального предпочтения лидера
• реализуется через принуждение
• базируется на превосходстве лидера в определенной деятельности, области знаний
• основан на вознаграждении лидером других членов группы

Модальность высказывания отражает

• ценностные ориентации коммуниканта
• направленность информации на те или иные изменения в поведении собеседника
• главную мысль передаваемого сообщения
• отношение человека к высказываемому содержанию

Психосоматическая организация личности, делающая ее представителем человеческого рода, — это

• индивид
• человек
• индивидуальность
• персона

Согласно М. Шоу, процесс принятия группового решения состоит из

• 3 фаз
• 2 фаз
• 4 фаз
• 5 фаз

Результат тренинга во многом определяется 1) составом участников группы; 2) отношением участников к занятию; 3) условиями проведения тренинга; 4) способностью членов группы; 5) эмоциональной атмосферой, складывающейся в группе; 6) развитие межличностных отношений между участниками

• 1, 2, 3, 4
• 3, 4, 5, 6
• 2, 3 4, 5
• 1, 2, 5, 6

Основные способы познания социально-психологических явлений и их закономерностей — это

• приемы
• средства
• методы
• алгоритмы

Близкие эмоциональные отношения участников совместной деятельности

• могут ухудшать результаты совместной деятельности
• всегда ухудшают результаты совместной деятельности
• являются нейтральным фактором по отношению к результативности деятельности
• всегда увеличивают результативность деятельности

Импровизированное разыгрывание участниками тренинговой группы заданной проблемной ситуации, в ходе которой они исполняют различные роли персонажей ситуации — это

• психодрама
• синанон
• энкаунтер-тайпс
• марафон

Неспособность преодолеть трудности, переоценка вероятности неудачи и недооценка вероятности успеха, характеризует

• осторожную личность
• устойчивую личность
• тревожную личность
• неустойчивую личность

Основателем «теории инстинктов социального поведения» является

• Г. Фестингер
• З. Фрейд
• Э. Росс
• У. Мак Дауголл

Отечественные социальные психологи для исследования сферы коллективной научной деятельности разработали _________ подход

• программно-целевой
• социально-деятельностный
• программно-ролевой
• личностно-социальный

Группа, создаваемая для воздействия в системе межличностных отношений на ее членов с целью развития у них социально-психологической компетентности называется

• сензитив-группа
• Т-группа
• ролевая группа
• группа личностного роста

Если к сумме положительных выборов прибавить сумму отрицательных выборов, отданных испытуемым и разделить результат на количество членов группы, то мы будем иметь

• индекс деловой сплоченности
• социометрический статус личности
• социометрический критерий личности
• эмоциональный социометрический статус

Форма обучения, представляющая собой особым образом организованное взаимодействие членов малой группы, — это социально-психологический

• тренинг
• рейтинг
• опрос
• прогноз

Понятие «социоэкономический статус» при описании социальной структуры общества в большей степени присуще

• социальной психологии
• философии
• социологии
• психологии

Активное усвоение действующих в общности норм и овладение соответствующими формами и средствами общения и деятельности — это

• адаптация
• персонализация
• индивидуализация
• интеграция

Феномен «группового духа»

• повышает качество групповых решений
• дает наибольший простор и возможность для объективного рассмотрения проблемы
• повышает индивидуальные возможности членов группы в выдвижении наиболее объективных предложений по решению групповой задачи
• снижает качество групповых решений

Согласно взглядам Байона, группа представлена в двух планах, а именно:

• нормы и санкции группы
• выполнение группой какой-либо задачи и групповая культура
• мнения и установки членов группы
• предмет взаимодействия и роли членов группы

Открытый кризис в психологии связан с

• ее неспособностью удовлетворительно разрешить ряд актуальных теоретических и практических проблем
• расколом среди сотрудников лаборатории Вундта на его сторонников и противников
• появлением новых школ и направлений в психологии
• общественно-политическими изменениями в ряде европейских стран

Метод синектики для выработки окончательного группового решения предполагает выдвижение предложений

• наиболее реальных
• противоположных
• абсурдных
• рискованных