Социально-психологическая основа трудовой деятельности (6 класс). Часть 1

В психологии труда существуют различные виды памяти: 1) моторная; 2) слуховая; 3) зрительная; 4) девичья

• 1, 2, 3
• 2, 3
• 3, 4
• 1, 2, 3, 4

Имеются четыре элементарных вкусовых ощущения: 1) горького; 2) крепкого; 3) кислого; 4) сладкого; 5) соленого; 6) твердого

• 1, 3, 4, 5, 6
• 1, 2, 3, 4, 5
• 1, 3, 4, 5
• 1, 3, 5

Исторический прогресс, имевший место за последние несколько десятков тысяч лет, обязан своим происхождением

• деятельности
• развитию природы
• контрреволюции
• потеплению климата

Органические мотивы направлены на удовлетворение естественных потребностей организма — это: 1) производство продуктов питания; 2) учеба; 3) строительство жилища; 4) создание одежды

• 1, 2, 4
• 1, 3, 4
• 1, 2, 3, 4
• 2, 4

Вопросы анкеты должны быть: 1) четкими; 2) ясными; 3) понятными; 4) с подвохом

• 1, 2, 3
• 2, 4
• 2, 3
• 1, 2, 3, 4

Продуктивность смысловой памяти __________ продуктивности механической памяти

• ниже
• равносильна
• сравнима
• выше

Степень сосредоточенности на объекте — это

• эмоциональность
• восторг
• концентрация внимания
• рассеянность

Различают основные процессы памяти: 1) запоминание; 2) забывание; 3) обман; 4) сохранение; 5) воспроизведение; 6) фантазирование

• 1, 2, 3, 6
• 2, 4, 5, 6
• 1, 2, 4, 5
• 1, 4, 5

Психологический процесс познания, связанный с открытием нового знания, с решением задач, с творческим преобразованием действительности, происходит благодаря

• физкультуре
• игре
• отдыху
• мышлению

Одна из необходимейших предпосылок счастья, радости труда — удовлетворение своим правильным и нужным местом в жизни, соответствие специальности человека своим

• потребностям
• запросам
• возможностям
• способностям

Человек утверждает себя на Земле только

• одеждой
• словом
• стремлениями
• трудом

Именно благодаря ________ человек построил современное общество, создал предметы материальной и духовной культуры, преобразовал условия своей жизни таким образом, что открыл для себя перспективы дальнейшего, практически неограниченного развития

• славе
• силе
• труду
• богатству

Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни людей, — это

• тренировки
• игра
• мотив
• труд

Психический познавательный процесс, отражение отдельных признаков и свойств предметов, явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств, — это

• мышление
• творчество
• восторг
• ощущение

В каждом волевом действии можно выделить два этапа: 1) подготовительный; 2) исполнительный; 3) эффектный; 4) юношеский

• 3, 4
• 1, 2
• 1, 4
• 2, 3

Психолог судит об индивидуальных особенностях протекания психических процессов человека по объективным, внешне выраженным показателям: 1) поступкам; 2) покупкам; 3) речи; 4) действиям; 5) внешнему облику; 6) весу

• 1, 3, 4, 5
• 1, 3, 5
• 1, 2, 3, 4, 5
• 1, 3, 4, 5, 6

Все, что препятствует удовлетворению потребностей человека, вызывает отрицательные эмоции: 1) горе; 2) печаль; 3) неудовольствие; 4) счастье; 5) ненависть

• 1, 2, 3, 5
• 1, 2, 3, 4
• 1, 4, 5
• 2, 3, 4

Психологические тесты применяют при исследовании: 1) способностей; 2) уровня умственного развития; 3) навыков; 4) уровня усвоения знаний; 5) природы края

• 1, 2, 3, 4
• 1, 3, 4
• 1, 2, 4, 5
• 1, 3, 4, 5

Сущность метода беседы заключается в том, что исследователь задает испытуемому заранее подготовленные и тщательно продуманные

• загадки
• ответы
• вопросы
• шарады

Психические явления, которые возникают в процессе взаимодействия людей в различных организованных и неорганизованных общественных группах; распределение ролей в коллективе изучает

• гигиена труда
• социология труда
• социальная психология
• физиология труда

Противоположное выдержке отрицательное качество — _________________: склонность действовать по первому побуждению, поспешно, не обдумывая своих поступков

• настойчивость
• лживость
• импульсивность
• лень

Вербальное общение присуще только

• летучим мышам
• животным
• попугаям
• человеку

Формы и способы организации человеческой деятельности связаны со сложными двигательными умениями и навыками, которых нет у животных, — умениями и навыками, приобретенными в результате сознательного целенаправленного организованного

• инстинкта
• случая
• обучения
• риска

Различают привычки: 1) полезные; 2) плюсовые; 3) вредные; 4) минусовые

• 2, 4
• 1, 3
• 1, 4
• 3, 4

Способность доводить до конца принятые решения, достигать поставленной цели, преодолевая всякие препятствия и затруднения на пути к ней, характеризует

• исполнительность
• смелость
• настойчивость
• дисциплинированность

Разделяют труд: 1) умственный; 2) животный; 3) физический; 4) развлекательный

• 2, 4
• 1, 2
• 3, 4
• 1, 3

Всякая деятельность имеет определенную структуру; в ней обычно выделяют: 1) действие; 2) антракт; 3) операцию; 4) главу

• 2, 3, 4
• 1, 3, 4
• 1, 3
• 2, 4

Некоторые формы игровой деятельности приобретают характер: 1) спортивных увлечений; 2) побоищ; 3) ритуалов; 4) учебно-тренировочных занятий

• 3, 4
• 2, 3, 4
• 1, 4
• 1, 3, 4

Общение свойственно всем

• высшим живым существам
• растениям
• простейшим
• мумиям

Предупреждение психотравмирующих факторов, связанных с профессиональной деятельностью, изучает

• техника безопасности
• медицина
• гигиена труда
• психогигиена труда

Общение преследует: 1) установление взаимопонимания; 2) зависть; 3) оказание взаимопомощи; 4) установление личностных и деловых отношений; 5) влияние друг на друга

• 1, 3, 4, 5
• 1, 3, 5
• 1, 2, 3, 4, 5
• 1, 3, 4

«Нет без явно усиленного трудолюбия ни талантов, ни гениев», — писал

• М.Ю. Лермонтов
• Д.И. Менделеев
• И.С. Тургенев
• А.С. Пушкин

К волевым качествам относят: 1) решительность; 2) настойчивость; 3) смелость; 4) жадность; 5) самостоятельность; 6) хитрость; 7) мужество; 8) дисциплинированность

• 1, 2, 3, 5, 7
• 1, 3, 5, 7, 8
• 1, 2, 3, 5, 7, 8
• 1, 3, 5, 6, 7, 8

Способность своевременно принимать обоснованные и устойчивые решения и без лишних задержек переходить к их выполнению характеризует

• страх
• жесткость
• решительность
• четкость

Анкетирование представляет собой перечень вопросов, которые дают изучаемым лицам для ________ ответа

• письменного
• немого
• телефонного
• зашифрованного

Третью группу составляют два вида особых ощущений: 1) болевые; 2) страшные; 3) вкусовые; 4) осязательные

• 1, 3
• 1, 4
• 3, 4
• 2, 3

Труд может стать для человека: 1) средством существования; 2) средством самовыражения; 3) капризом; 4) игрой; 5) средством самореализации; 6) смыслом жизни

• 1, 2, 5, 6
• 1, 2, 3, 4, 5, 6
• 3, 4, 5
• 1, 3, 5, 6

Подчинение поведения собственным взглядам и убеждениям — это

• вредность
• самостоятельность
• нерешительность
• жестокость

По продолжительности закрепления и сохранения материала память делят на: 1) вечную; 2) кратковременную; 3) долговременную; 4) оперативную; 5) девичью

• 2, 3, 4
• 2, 3, 5
• 1, 2, 4, 5
• 1, 2, 3, 5

Содержание и форма вопросов метода беседы определяются: 1) оплаченной суммой; 2) задачами исследования; 3) возрастом испытуемого; 4) временем года

• 1, 2, 3, 4
• 2, 3
• 1, 2, 3
• 3, 4

Тесты помогают определить главным образом: 1) точность мышления; 2) скорость мышления; 3) внешний вид; 4) уровень подготовки; 5) сообразительность

• 1, 4, 5
• 1, 2, 4
• 1, 2, 3, 4, 5
• 1, 2, 4, 5

Прикосновение больше всего ощущается на: 1) пятках; 2) кончике языка; 3) кончиках пальцев; 4) кончиках волос

• 2, 3
• 1, 2
• 2, 4
• 1, 4

В качестве основных видов деятельности людей рассматривается: 1) общение; 2) игра; 3) труд; 4) учение; 5) путешествие

• 2, 3, 4
• 1, 2, 3, 4
• 1, 2, 3, 4, 5
• 1, 2, 4, 5

Ощущения движения и положения частей тела характеризуют ощущения

• равновесия
• тошноты
• двигательные
• полета

Статистика труда охватывает массовые явления, процессы и области труда: 1) состав трудовых ресурсов; 2) количество беспризорников; 3) численность трудовых ресурсов; 4) показатели рабочего времени; 5) качество труда; 6) состав и численность занятых в народном хозяйстве по отраслям; 7) структуру пенсионеров

• 1, 4, 5, 6, 7
• 1, 2, 3, 4, 5, 6
• 1, 3, 4, 5, 6
• 1, 3, 5, 6

Научиться понимать самого себя и владеть собой мы можем, изучая составные компоненты личности: 1) характер; 2) внешность; 3) рост; 4) темперамент

• 1, 2, 3, 4
• 2, 3, 4
• 1, 4
• 1, 2, 4

Оптимальная пара: «Человек-Дело» возникает тогда, когда человек найдет свою главную точку опоры

• привычку
• мотив
• активность
• призвание

Логики успешно работают: 1) с цифрами; 2) в качестве руководителя; 3) на управленческих должностях; 4) руками

• 1, 3
• 1, 2, 3
• 3, 4
• 2, 4

Отрасль психологии, изучающая особенности психики и поведения людей в процессе трудовой деятельности, включая их профессиональную ориентацию, профессиональное консультирование, профессиональное обучение и организацию труда, — это психология

• труда
• социальная
• общения
• прикладная

В деятельности формируются психические процессы: 1) внимание; 2) память; 3) голод; 4) мышление; 5) речь; 6) движение; 7) восприятие; 8) воображение

• 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8
• 1, 2, 4, 5, 7, 8
• 1, 4, 5, 7, 8
• 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8