Современное социальное познание (магистр). Часть 1

В ___________ концепциях принимаются во внимание как наличие субъекта в самом объекте познания, так и феномены сознания познающего субъекта, которые в конечном итоге должны быть максимально устранены в результате познания

• постструктуралистских
• постнеклассических
• структуралистских
• неоклассических

Верны ли утверждения? А) Евразийская концепция возникла в послеоктябрьском эмигрантском зарубежье как реакция на появление Советской России В) Эта новая реальность, по мнению евразийцев, была продуктом ошибочной ориентации верхнего класса России исключительно на Европу, что вызывало в ответ низовые антимодернистские, антизападные движения

• А – да, В – да
• А – нет, В – нет
• А – да, В – нет
• А – нет, В – да

__________ – мысленная конструкция, с помощью которой исследователь ищет общие правила событий, в отличие от исторических являющиеся более чистыми и более общими

• Историцизм
• Социологический идеальный тип
• Герменевтика
• Гуманитаристика

_________ – последовательность приемов и способов действий

• Методология
• Процедура
• Технология
• Методика

Согласно Попперу, в социальном познании – как и в естественнонаучном – применяется дедуктивная ___________ логика

• формальная
• многозначная
• структурная
• диалектическая

________ – понятийное образование, искусственно, логически сконструированное понятие, позволяющее выделить основные черты исследуемого социального феномена

• Артефакт
• Конструкт
• Идеальный тип
• Модель

_________ – средства получения и систематизации научного знания о социальной реальности

• Гипотетико–дедуктивный метод
• Методы в социальном познании
• Гуманитаристика
• Историцизм

___________ – познание общества, т.е. социальных процессов и явлений – в отличие от двух других: познания природы (естествознание) и самого познания, мышления (гносеология, логика)

• Гуманитаристика
• Гуманитарные науки
• Социальное познание
• Социально–философский анализ

Общесоциологическая концепция Вебера названа им

• этнометодологией
• символическим интеракционизмом
• интенциализмом
• понимающей социологией

_________ – позиция, согласно которой в науке дело не может ограничиваться только описанием фактов и событий, а научное исследование должно постичь сущность вещей, чтобы объяснить их

• Методологический эссенциализм
• Социально–философский анализ
• Гипотетико–дедуктивный метод
• Номологический метод

Согласно ___________, наука, как специализированное и уходящее в бесконечность производство, имеет два основных вектора: вовне – для практической, личной жизни и улучшения благосостояния людей и вовнутрь – для своих собственных потребностей

• Веберу
• Попперу
• Рикёру
• Локатосу

__________ – уровень объективно–субъективного континуума, который составляют явления, не имеющие вещного существования: умственные процессы, социальные установки, нормы, ценности и ценностные ориентации и пр.

• Духовный уровень социальной реальности
• Солипцизм
• Априоризм
• Субъективный уровень социальной реальности

Верны ли утверждения? А) Традиционным обществам, в отличие от современных западных, присуще религиозное, не научное обоснование социальных сдвигов, преобладание мировоззренческого знания над научным и над технологиями В) Союз западной науки с наукой в России возможен в той мере, в какой страна преуспела в модернизационной стратегии

• А – да, В – нет
• А – да, В – да
• А – нет, В – да
• А – нет, В – нет

_________ – реализация научного метода на уровне простейших операций, доведенных до совершенства

• Процедура
• Технология
• Методика
• Техника

__________ – учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности познания

• Системный анализ
• Методология
• Эпистемология
• Системный подход

Верны ли утверждения? А) Генетически первой исследовательской программой обществознания Нового времени была натуралистическая программа, которая формировала идеал и нормы научности по образцу естественных наук В) Исторически первым таким образцом была механика, определившая механицизм всего домарксовского материализма и придавшая натуралистической программе исторически конкретный вид

• А – нет, В – нет
• А – да, В – нет
• А – да, В – да
• А – нет, В – да

Верны ли утверждения? А) Такой традиционно–гуманитарный способ видения предмета исследования как понимание проник в естествознание, характеризуя его гуманитаризацию В) Функция понимания в этом случае состоит в том, чтобы сохранить бытийный смысл вводимых теоретических конструктов при всех аналитических разъятиях действительности

• А – нет, В – да
• А – нет, В – нет
• А – да, В – нет
• А – да, В – да

Верны ли утверждения? А) Появление антинатуралистической культурцентристской программы поколебало принцип классической научности и способствовало ее переходу в неклассическую стадию В) Превращение культурцентристской исследовательской программы из программы для части наук об обществе в программу, пригодную для всех наук об обществе, стало симптомом появления постнеклассической науки

• А – нет, В – нет
• А – да, В – да
• А – нет, В – да
• А – да, В – нет

__________ – у М.Вебера – методологический принцип, который гласит, что объективность социального исследования возможна в том случае, когда из него по возможности удалены субъективные интересы и пристрастия

• Методологический номинализм
• Методологический эссенциализм
• Историцизм
• Принцип свободы от оценки

___________ – обобщение, метод, где путем образования понятий из единичного выводится общее, совокупность общих свойств

• Ситуационная логика
• Генерализующий метод
• Гипотетико–дедуктивный метод
• Системный анализ

________ – цикл наук о человеке, истории, культуре; их существование конституировано не столько объектом, сколько выбором культурцентристской программы, предполагающей выделение субъектной природы объекта исследования, диалектики объективного и субъективного

• Герменевтика
• Гуманитарные науки
• Антропология
• Культурология

_________ – все то, на что направлена предметно–практическая и познавательная деятельность исследователя, что противостоит ему в качестве объективной реальности

• Предмет исследования
• Артефакт
• Социальная реальность
• Объект познания

_________ – позиция, сторонники которой полагают, что нет объективной истины, но есть лишь истины для той или иной эпохи

• Историцизм
• Исторический объективизм
• Исторический релятивизм
• Историзм

_________ – учение о методах социального познания и практики; дисциплина, изучающая все способы деятельности субъекта социального познания и практики

• Гуманитаристика
• Понимающая социология
• Методология социально–гуманитарных наук
• Социально–философский анализ

_________ – абсолютизация специфики социального познания и его методов, сопровождаемая дискредитацией точных наук

• Социологизм
• Гуманитаристика
• Сциентизм
• Компаративистика

__________ – некритическое, механическое заимствование естественнонаучных методов в социальном познании

• Социологизм
• Сциентизм
• Гносеологический релятивизм
• Натуралистика

_________ – абстрактная модель структуры объекта конкретной науки, включающая основные научные категории, принятые в качестве исходных в данной парадигме, а также совокупность более или менее достоверных и логически взаимосвязанных суждений, раскрывающих сущность исходных категорий, связей и отношений между ними

• Концепция
• Методология науки
• Теория
• Доктрина

Верны ли утверждения? А) Во времена античности непреложным было убеждение в различии эпистемы и доксы, т.е. науки и практики В) Сегодня многие достижения науки получены при постановке практических целей, и функционирование науки в обществе влияет на ее познавательные средства

• А – нет, В – нет
• А – нет, В – да
• А – да, В – нет
• А – да, В – да

_________ – активный деятель, который совершает процесс познания и получения истины

• Субъект познания
• Актор
• Методолог
• Коммуникатор

___________ – предмет, изготовленный, сделанный человеком при помощи его разума, отсутствующий в нерукотворной природе

• Феномен
• Эпифеномен
• Модель
• Артефакт

_________ – человеческая общность, специфику которой составляют отношения людей друг к другу; целостная система социальных институтов, выполняющих функции регулирования экономических, политических правовых, нравственных и иных отношений

• Социальная реальность
• Общество
• Политическая система
• Социологический идеальный тип

_________ – уровень объективно–субъективного континуума, который составляют действующие личности, социальные действия и взаимодействия, структуры управления, законы, социальные и экономические институты, различные государственные органы

• Субъективный уровень социальной реальности
• Общество
• Объективный уровень социальной реальности
• Социальная реальность

В культурцентристской исследовательской программе этот позже, чем природа, открытый объект – культура – становится _________ первым

• исторически
• логически
• генетически
• эмпирически

Верны ли утверждения? А) Социальные науки возникли на Западе В) Они отвечали уровню западной рациональности и служили целям западной модернизации как в концептуально–мировоззренческом смысле, так и в социально–технологическом

• А – нет, В – нет
• А – да, В – да
• А – да, В – нет
• А – нет, В – да

___________ – наука об открытых самоорганизующихся системах потокового типа

• Ситуационная логика
• Номотетика
• Постнеклассическая наука
• Синергетика

Верны ли утверждения? А) Чтобы уйти от вульгарно–социологических представлений в трактовке социальной обусловленности знания, социальные детерминанты следует искать в объекте конкретной дисциплины В) Чтобы уйти от вульгарно–социологических представлений в трактовке социальной обусловленности знания, социальные детерминанты следует искать в объекте и предмете конкретной дисциплины

• А – да, В – да
• А – нет, В – нет
• А – да, В – нет
• А – нет, В – да

Верны ли утверждения? А) К числу общенаучных закономерностей относится исходная ориентация социального познания на критерии научности естествознания, реализуемые натуралистической исследовательской программой В) К специфике социально–гуманитарных наук относится то, что социальное познание ориентировано преимущественно на нормы и идеалы неклассической и постнеклассической научности

• А – нет, В – нет
• А – да, В – нет
• А – нет, В – да
• А – да, В – да

Проблема соотношения теоретического и эмпирического в научном познании включает в себя два аспекта: функциональный и ___________

• коммуникативный
• генетический
• структурный
• оценочный

________ – у М.Вебера – процесс постепенного расколдовывания мира с помощью технических средств и расчета

• Распредмечивание
• Дискурс
• Категоризация
• Интеллектуализация

Верны ли утверждения? А) Интегральной формой донаучного знания была античная философия В) Интегральной формой донаучного знания была древнекитайская философия

• А – нет, В – нет
• А – нет, В – да
• А – да, В – нет
• А – да, В – да

__________ направление методологии научного познания и социальной практики, в основе которого лежит рассмотрение объектов как систем, на выявление многообразных типов связей в объекте и сведение их в единую теоретическую картину

• Структурализм
• Системный подход
• Структурно–функциональный подход
• Синергетика

По Веберу, _____________ – это чисто рациональная, теоретическая схема, которая не извлекается из эмпирической реальности прямо и непосредственно, а мысленно конструируется

• бытие – в – себе
• идеальный тип
• понимание
• эмердженция

По мнению Поппера, развитие науки идет путем постоянного выдвижения новых гипотез и теорий, которые должны проходить строгую селекцию, а это есть ___________ метод

• герменевтический
• номологический
• дискурсивный
• гипотетико–дедуктивный

По Риккерту различаются три сферы: действительность, ценности и смыслы, соответственно, и три различных метода их постижения: объяснение, понимание и

• интерпретация
• дедукция
• анализ
• индукция

К. Поппер убежден: то, что обозначается как научная объективность, присуще только

• универсальным законом
• социологическому релятивизму
• историческому релятивизму
• критической позиции

_________ – теория Поппера, согласно которой все теоретические, или обобщающие науки используют один и тот же метод, независимо от того, являются ли они естественными или социальными

• Теория единства метода
• Семантическая философия
• Аналитический рационализм
• Критический рационализм

Согласно ___________, предмет социального познания – культурно значимая индивидуальная действительность

• Гадамеру
• Хабермасу
• Попперу
• Веберу

_________ – позиция, сторонники которой сводят задачу науки к простому описанию поведения предметов, а слова считают лишь полезными инструментами этого описания

• Логический позитивизм
• Инструментализм
• Радикальный сциентизм
• Методологический номинализм

_________ – часть объективной реальности, исследуемая не целиком, а лишь с той стороны, которая определяется спецификой данной науки

• Познавательный опыт
• Предмет науки
• Социальная реальность
• Объект познания

_________ – этап развития знания, который зарождается с 70–х годов ХХ века и характеризуется повышением субъективности, гуманистичности, самокритичности, пересмотром таких его классических характеристик, как объективность и истинность

• Постнеклассическая исследования
• Гуманитаристика
• Неоклассическая наука
• Постклассическая наука