Современные проблемы детской психологии (магистр, курс 1). Часть 1

Верны ли определения? А) Аутизм — крайняя форма психологического отчуждения, выражающаяся в нарушении контактов с окружающей действительностью и погруженности ребенка в мир собственных переживаний. В) Олигофрения — крайняя форма психологического отчуждения, выражающаяся в нарушении контактов с окружающей действительностью и погруженности ребенка в мир собственных переживаний. Подберите правильный ответ

• А- нет, В- да
• А-да, В-да
• А- нет, В- нет
• А- да, В- нет

К формам олигофрении эндогенной природы относятся: 1) болезнь Дауна; 2) истинная микроцефалия; 3) энзимопатические формы олигофрении с наследственными нарушениями различных видов обмена; 4) клинические формы олигофрении, характеризующиеся сочетанием слабоумия с нарушением развития костной системы и кожи.

• только 4
• только 1,2
• 1,2,3,4
• только 2,3

Верны ли определения? А) Коррекция нарушений психического развития — система психологических мероприятий с целенаправленным воздействием на предотвращение психических нарушений и отклонений, а также сохранение «психического здоровья» детей. В) Амплификация психического развития — обогащение той или иной стороны психического развития ребенка на основе использования возрастных возможностей его психики. Подберите правильный ответ

• А-да, В-да
• А- да, В- нет
• А- нет, В- нет
• А- нет, В- да

__________ норма психического развития – состояние психических процессов данного ребенка; определяется границами возрастной нормы, но связана со специфическими особенностями психики конкретного ребенка на данном возрастном периоде

Верны ли определения? А) Психастеническое психопатическое развитие — тип психопатического развития, проявляющийся в детстве в повышенной мнительности, в навязчивых страхах, в тревожности, а в более старшем возрасте наблюдаются навязчивые сомнения, опасения, ипохондричность. В) Параноидное психопатическое развитие — тип психопатического развития, проявляющийся в детстве в повышенной мнительности, в навязчивых страхах, в тревожности, а в более старшем возрасте наблюдаются навязчивые сомнения, опасения, ипохондричность. Подберите правильный ответ

• А- нет, В- да
• А- да, В- нет
• А-да, В-да
• А- нет, В- нет

___________ психического развития — набор статистически определяемых количественных показателей, характеризующих некий «срез» психического развития в конкретный момент времени; установленные, изученные возрастные критерии созревания и роста психики.

Тип психопатического развития, выражающийся в повышенном эгоцентризме, внушаемости и демонстративном поведении, – это ____________ психопатическое развитие.

• параноидное
• психастеническое
• истерическое

__________ подход к пониманию нормы: норма рассматривается в соотнесении с понятием адаптации; быть нормальным значит быть приспособленным, адаптированным

Индивидуальный ________ развития ребенка – процесс вызревания психических процессов данного ребенка

_____________ подход к пониманию нормы: нормой признается самоусовершенствующаяся, самоактуализирующаяся личность.

___________ психология — отрасль психологической науки, изучающая закономерности этапов психического развития и формирования личности на протяжении онтогенеза человека от рождения до старости

• Детская
• Глубинная
• Возрастная
• Гуманистическая

__________ подход к пониманию нормы, предполагает возможность количественного измерения свойств исследуемого объекта и установление с помощью математического аппарата соответствующих средних показателей

Верны ли определения? А) Норма психического развития — установленные, изученные возрастные критерии (нормативы) созревания и роста психики В) Норма психического развития — набор статистически определяемых количественных показателей, характеризующих некий «срез» психического развития в конкретный момент времени Подберите правильный ответ

• А-да, В-да
• А- нет, В- нет
• А- да, В- нет
• А- нет, В- да

Верны ли определения? А) Психическое здоровье — состояние, характеризующееся следующим рядом критериев: адекватность эмоционального реагирования; соответствующий возрасту уровень зрелости эмоционально-волевой сферы; адаптивность в микросоциальных отношениях, при сменах социальной ситуации; способность к саморегуляции, произвольной регуляции поведения в стрессовых или мобилизующих ситуациях. В) Психоэмоциональное здоровье ребенка — состояние, характеризующееся следующим рядом критериев: адекватность эмоционального реагирования; соответствующий возрасту уровень зрелости эмоционально-волевой сферы; адаптивность в микросоциальных отношениях, при сменах социальной ситуации; способность к саморегуляции, произвольной регуляции поведения в стрессовых или мобилизующих ситуациях Подберите правильный ответ

• А- нет, В- нет
• А-да, В-да
• А- нет, В- да
• А- да, В- нет

____________ подход к пониманию нормы, основан на эмпирическом опыте, лежащем в основе оценки функционального состояния организма, в том числе центральной нервной системы.

Верны ли определения? А) Фрустрация — потеря значимых для психического развития факторов, лишения, претерпеваемые ребенком из-за недостаточного удовлетворения основных психических потребностей. В) Депривация — потеря значимых для психического развития факторов, лишения, претерпеваемые ребенком из-за недостаточного удовлетворения основных психических потребностей. Подберите правильный ответ

• А- да, В- нет
• А-да, В-да
• А- нет, В- нет
• А- нет, В- да

Верны ли определения? А) Дизонтогенез — нарушение индивидуального развития организма. В) Онтогенез — нарушение индивидуального развития организма. Подберите правильный ответ

• А- да, В- нет
• А-да, В-да
• А- нет, В- да
• А- нет, В- нет

Установите соответствие между понятиями и их определениями

• Культурно-релятивистский подход к пониманию нормы
• нормой признается самоусовершенствующаяся, самоактуализирующаяся личность
• Статистический подход к пониманию нормы
• подход к пониманию нормы, предполагющий возможность количественного измерения свойств исследуемого объекта и установление с помощью математического аппарата соответствующих средних показателей
• Экзистенциальный подход к пониманию нормы
• о норме и патологии можно судить лишь на основании соотношения особенностей культуры определенных социальных групп, к которым принадлежат исследуемые

Система психологических мероприятий с целенаправленным воздействием на предотвращение психических нарушений и отклонений, а также сохранение «психического здоровья» детей – это

Установите соответствие между понятиями и их определениями

• Дизонтогенез
• состояние душевного благополучия, характеризующееся отсутствием болезненных психических проявлений и обеспечивающее адекватную условиям окружающей действительности регуляцию поведения, деятельности
• Психоэмоциональное здоровье ребенка
• состояние, характеризующееся следующим рядом критериев: адекватность эмоционального реагирования; соответствующий возрасту уровень зрелости эмоционально-волевой сферы; адаптивность в микросоциальных отношениях, при сменах социальной ситуации; способность к саморегуляции, произвольной регуляции поведения в стрессовых или мобилизующих ситуациях
• Психическое здоровье
• нарушение индивидуального развития организма

___________ психического развития – специфическая аномалия детского развития, выраженная в отставании процесса формирования тех или иных психических функций

К биологическим факторам дизонтогенеза относятся:

• только патология родов
• внутриутробные нарушения и патология родов
• ранние заболевания с преимущественным поражением ЦНС
• генетические факторы

___________ — область психологической науки, направленная на разработку и использование методов выявления и измерения индивидуальных особенностей и психологических качеств человека

• Психотерапия
• Психодиагностика
• Психопрофилактика
• Педология

Верны ли определения? А) Глубинная психология — психологическое направление, признающее главным предметом исследования личность человека, рассматриваемую как уникальную целостную систему, стремящуюся к самоактуализации и постоянному личностному росту. В) Гуманистическая психология — психологическое направление, признающее главным предметом исследования личность человека, рассматриваемую как уникальную целостную систему, стремящуюся к самоактуализации и постоянному личностному росту. Подберите правильный ответ

• А- нет, В- нет
• А- нет, В- да
• А-да, В-да
• А- да, В- нет

__________ подход к пониманию нормы: о норме и патологии можно судить лишь на основании соотношения особенностей культуры определенных социальных групп, к которым принадлежат исследуемые.

Верны ли определения? А) Психотерапия — область психологической науки, направленная на разработку и использование методов выявления и измерения индивидуальных особенностей и психологических качеств человека В) Психодиагностика — область психологической науки, направленная на разработку и использование методов выявления и измерения индивидуальных особенностей и психологических качеств человека Подберите правильный ответ

• А- да, В- нет
• А-да, В-да
• А- нет, В- нет
• А- нет, В- да

________ подход к пониманию нормы — норма понимается, прежде всего, как отсутствие каких-либо выраженных патологических симптомов.

Тип психопатического развития, проявляющийся в детстве в повышенной мнительности, в навязчивых страхах, в тревожности, а в более старшем возрасте наблюдаются навязчивые сомнения, опасения, ипохондричность, – это _____________ психопатическое развитие.

• психастеническое
• параноидное
• истерическое

Верны ли определения? А) Научение — процесс и результат приобретения индивидуального опыта, независимо от мотивации и способа этого приобретения – целенаправленного или стихийного. В) Онтогенез — процесс формирования основных структур психики индивида в течение его детства. Подберите правильный ответ

• А- нет, В- нет
• А- да, В- нет
• А-да, В-да
• А- нет, В- да

_____________ — крайняя форма психологического отчуждения, выражающаяся в нарушении контактов с окружающей действительностью и погруженности ребенка в мир собственных переживаний

• Афазия
• Аутизм
• Алексия
• Агрессия

Верны ли определения? А) Искаженное развитие — форма нарушений развития, при которой отмечается недостаточность развития эмоционально-волевой и мотивационной сферы личности, при относительной сохранности остальных структур. В) Дисгармоническое развитие — форма нарушений развития, при которой отмечается недостаточность развития эмоционально-волевой и мотивационной сферы личности при относительной сохранности остальных структур. Подберите правильный ответ

• А- да, В- нет
• А- нет, В- нет
• А-да, В-да
• А- нет, В- да

Верны ли определения? А) Задержка психического развития — специфическая аномалия детского развития, выраженная в отставании процесса формирования тех или иных психических функций; по ряду признаков дифференцируется от педагогической запущенности и умственной отсталости. В) Психопрофилактика — исправление, преодоление недостатков в психическом развитии. Подберите правильный ответ

• А- да, В- нет
• А-да, В-да
• А- нет, В- нет
• А- нет, В- да

___________ норма психического развития – состояние психических процессов данного ребенка; определяется границами возрастной нормы, но связана со специфическими особенностями психики конкретного ребенка на данном возрастном периоде

• Вербальная
• Возрастная
• Интеллектуальная
• Индивидуальная

Подход к пониманию «нормы», в котором нормой признается самоусовершенствующаяся, самоактуализирующаяся личность, – это _____________ подход к пониманию «нормы».

• медико-биологический
• статистический
• экзистенциальный
• психопатологический

__________ подход к пониманию «нормы» предполагает возможность количественного измерения свойств исследуемого объекта и установление с помощью математического аппарата соответствующих средних показателей

• Статистический
• Психопатологический
• Экзистенциальный
• Культурно-релятивистский

К социальным факторам дизонтогенеза относятся: 1) различные виды эмоциональной и социальной депривации; 2) разного рода социальные психологические стрессы; 3) наследственные болезни обмена.

• только 1,2
• только 1
• только 2,3
• 1,2,3

___________ — процесс и результат приобретения индивидуального опыта, независимо от мотивации и способа этого приобретения – целенаправленного или стихийного

• Одаренность
• Научение
• Креативность
• Обучение

__________ психология — отрасль психологической науки, изучающая закономерности этапов психического развития и формирования личности на протяжении периода детства

• Детская
• Глубинная
• Гуманистическая
• Возрастная

В современной наукевыделяют следующие подходы к пониманию «нормы»:

• только адаптационный
• статистический
• адаптационный
• психопатологический

Предметом изучения детской психологии являются: 1) условия и движущие причины онтогенеза человеческой психики, развития отдельных психических процессов; 2) формирования различных типов деятельности ребенка,качеств его личности; 3) возрастные и индивидуальные особенности детей.

• 1,2,3
• только 1,2
• только 2,3
• только 3

Тип дизонтогенеза, при котором наблюдаются сложные сочетания общего психологического недоразвития, задержанного, поврежденного и ускоренного развития отдельных психических функций, что приводит к ряду качественно новых патологических образований, – это ____________ развитие.

Установите соответствие между понятиями и их определениями

• эмоциональная депривация
• продолжительное частичное или полное лишение одного или болееорганов чувстввнешнего воздействия
• когнитивная депривация
• явление, возникающее в обстоятельствах, когда ограничиваются возможности человека в усвоении значений внешнего пространства, связанные с осмыслением происходящего во вне
• сенсорная депривация
• продолжительное более или менее полное лишение человека эмоциональных впечатлений

В современной наукевыделяют следующие подходы к пониманию «нормы»:

• экзистенциальный
• культурально-релятивистский
• медико-биологический
• только экзистенциальный

Верны ли определения? А) Сенсорная депривация — продолжительное более или менее полное лишение человека эмоциональных впечатлений. В) Эмоциональная депривация — продолжительное более или менее полное лишение человека эмоциональных впечатлений. Подберите правильный ответ

• А- нет, В- да
• А-да, В-да
• А- да, В- нет
• А- нет, В- нет

Верны ли определения? А) Истерическое психопатическое развитие — тип психопатического развития, выражающийся в повышенном эгоцентризме, внушаемости и демонстративном поведении.стерическое психопатическое развитие — В) Психастеническое психопатическое развитие — тип психопатического развития, выражающийся в повышенном эгоцентризме, внушаемости и демонстративном поведении.стерическое психопатическое развитие — Подберите правильный ответ

• А- нет, В- нет
• А- нет, В- да
• А-да, В-да
• А- да, В- нет

____________ — исправление, преодоление недостатков в психическом развитии

• Амплификация психического развития
• Коррекция нарушений психического развития
• Индивидуальный генез развития ребенка
• Психопрофилактика

Установите соответствие между понятиями и их определениями

• психопатологический подход к пониманию нормы
• подход к пониманию нормы, основанный на эмпирическом опыте, лежащем в основе оценки функционального состояния организма, в том числе центральной нервной системы
• адаптационный подход к пониманию нормы
• норма рассматривается в соотнесении с понятием адаптации; быть нормальным значит быть приспособленным, адаптированным
• медико-биологический подход к пониманию нормы
• норма понимается, прежде всего, как отсутствие каких-либо выраженных патологических симптомов

__________ — психическое состояние человека, вызванное трудностями (объективными или субъективными), возникающими в процессе достижения цели

• Апперцепция
• Рефлексия
• Фрустрация
• Депривация

___________ психология — психологическое направление, признающее главным предметом исследования личность человека, рассматриваемую как уникальную целостную систему, стремящуюся к самоактуализации и постоянному личностному росту

• Детская
• Возрастная
• Глубинная
• Гуманистическая

____________ подход к пониманию «нормы», основан на эмпирическом опыте, лежащем в основе оценки функционального состояния организма, в том числе центральной нервной системы.

• Медико-биологический
• Статистический
• Психопатологический
• Экзистенциальный