Помощь студентам дистанционного обучения: тесты, экзамены, сессия
Помощь с обучением
Оставляй заявку - сессия под ключ, тесты, практика, ВКР
Сессия под ключ!

Современные проблемы социальной философии (магистр). Часть 1

Сдача тестов дистанционно
Содержание
  1. Первый источник развития общества находится в мире _______, являющейся основанием существования общества
  2. Через власть и собственность так или иначе реализуется принцип _______, исторические модификации которого отражают эволюцию взглядов на соотношение общества и человека
  3. Потребность в информации есть потребность материальная, а ее удовлетворение есть необходимая составляющая процессов самовоспроизводства _______ систем
  4. Верны ли утверждения? А) Попытки установить иерархию потребностей входят в противоречие с представлением о них как о необходимых детерминантах деятельности В) Подобного рода субординация отвечает скорее обыденному пониманию потребностей, согласно которому есть и пить нужно регулярно, тогда как, скажем, посещение концерта или чтение книги не являются абсолютно необходимыми для поддержания жизни
  5. Верны ли утверждения? А) Деятельность по изменению природной и социальной среды существования типологически неоднородна, распадается на целый ряд конкретных форм практической активности В) Формой практики является производство научных идей
  6. Согласно П. Сорокину, фундаментальная роль логической интеграции в развитии _______ мира не меняется в зависимости от того, совершена ли она намеренно или случайно, в результате долгой серии опытов и расчетов или спонтанно
  7. Инициирующей стороной действия является выступающий в качестве _______ человек
  8. Соотнесите понятия и их содержание
  9. Верны ли утверждения? А) К критериям общественного прогресса относятся темпы роста производства товаров и средств производства, в том числе компьютеров В) К критериям общественного прогресса относится степень свободы индивидов, занятых во всех сферах общества
  10. Верны ли утверждения? А) Н.А.Бердяев не ограничивается общефилософскими сражениями против идеи первичности практики, пытаясь доказать ее неприменимость к человеческой истории, в которой огромную роль играли и играют «идейные» стимулы поведения В) Наглядным примером этой роли Н.А.Бердяев считает современную историю России, в которой большевики — под аккомпанемент издевательски звучащих суждений о приоритете практики — осуществили невиданное в истории насилие идей над живой жизнью
  11. В узком смысле слова эксплуатацию можно определить как форму _______, когда человек (или группа людей) живет за счет другого (других)
  12. Коллективная деятельность людей — ее _______ — выводится П.Сорокиным из идеальных целей и замыслов, общих взаимодействующим субъектам, соединяющих воедино людей, предметы и процессы
  13. Соотнесите понятия и их содержание
  14. Формационный, цивилизационный и мир-системный подходы являют собой различные стороны осмысления такой реальности как общество в его истории; укажите последовательность перечня аргументов в пользу этого утверждения
  15. Появление принципиально новых биомедицинских технологий (искусственное оплодотворение, суррогатная беременность, клонирование и т. д.) заставляет мировое сообщество по-новому оценивать многие традиционные морально-этические подходы к сущности
  16. _______ — целенаправленно обработанные предметы — становятся не только проводниками воздействия на другие предметы с целью получения полезных результатов; у них появляется новое качество — они превращаются в носители информации
  17. «Человеческое общество, — заявляет П.Сорокин, — вся культура и вся цивилизация в конечном счете есть не что иное, как мир _______, застывших в определенной форме и в определенных видах»
  18. Соотнесите понятия и их содержание
  19. Среди духовных значений, конституирующих культуру, П.Сорокин выделяет три основных вида; укажите последовательность перечня видов
  20. Соотнесите понятия и их содержание
  21. Гармоничное развитие индивидов, их способностей к творчеству наращивает духовный, общекультурный потенциал общества, ведет к ускорению нравственного и культурного _______ общества
  22. При всем огромном разнообразии природно-климатических условий, в которых протекала деятельность первобытных сообществ, основным «двигателем» истории было
  23. Соотнесите понятия и их содержание
  24. История в _______ концепции предстает как «естественно-исторический процесс», где действуют объективные «законы-тенденции» в сочетании с субъективным фактором
  25. На базе этносов формируется феномен национальной _______, которая сохраняется даже при гибели этноса или растворении его в других этносах
  26. Демократия — это не власть большинства, а защита _______ меньшинства и, в конечном итоге, каждого человека
  27. Соотнесите понятия и их содержание
  28. Законы _______ не позволяют снизить меру потребления работников за те пределы, которые создают угрозу стабильному возобновлению их труда
  29. Разрыв субъект-объектной связи выводит наблюдаемые процессы за пределы социальной сферы, лишая их компоненты соответствующих
  30. _______ модели развития присуща антисциентистская направленность – в том плане, что наука подвергается критике за рационалистическо-негативное воздействие на духовность человека
  31. Накопление данных, их синтез на базе исследований последних десятилетий в области _______ позволили правильно увидеть проблему: способность мыслить является признаком всякого человеческого существа, но это не врожденная особенность
  32. Идея первичности материальных потребностей перед идеальными факторами конкретизируется _______ в плане установления субординационных зависимостей между типами человеческих потребностей и соответствующими им формами деятельности
  33. Укажите последовательность элементов, необходимых и достаточных для формирования базовой структуры любого общества
  34. Соотнесите понятия и их содержание
  35. К критериям общественного прогресса относится
  36. В теоретической социологии сформировалось направление, получившее название _______; его сторонники исходят из убеждения, что в реальной действительности нет такого образования, как «общество»
  37. Верны ли утверждения? А) Тоталитарные государства оказались неспособными удержаться на передовых рубежах мировой цивилизации и стали испытывать серьезные экономические трудности В) В тоталитарных государствах миллионы людей оказались отчужденными от собственности и власти, а их роль свелась к функции исправного «винтика» в огромной государственной машине
  38. _______ писал: «Неправда марксизма в том, что марксизм не видит человека за классами, а видит лишь классы за человеком, и человек у него подчиненная функция класса»
  39. Основоположник социологии _______, считавший социологию «социальной физикой», видел ее и «позитивной моралью», которая способна стать новой религией для всего человечества
  40. Для того, чтобы сделать _______ в труде более эффективной, приходится создавать новые формы распределения предметного богатства, закрепляя за обособленными производителями необходимые для их труда сферы приложения усилий
  41. Верны ли утверждения? А) Потребность подлежит неукоснительному удовлетворению, однако человеческая воля здесь может многое изменить В) Продуктивны попытки представить дело так, что решение многочисленных проблем человечества может быть найдено посредством волевой переориентации деятельности
  42. Верны ли утверждения? А) В концепции П. Сорокина общество представляет собой системно-организованное единство, отличаясь от природных образований В) В концепции П. Сорокина общество представляет собой сумму случайных человеческих скоплений
  43. Чтобы возникла информация, необходимо единство двух моментов —
  44. Основной особенностью концепции П.Сорокина является то, что она построена на неявном допущении о полной независимости существования и чисто спонтанном характере изменения смысловых компонентов _______ организации
  45. _______ убежден в том, что человеческая деятельность разделяется на две формы —целенаправленное изменение мира и целенаправленное изменение представлений о мире, отражающих и моделирующих его
  46. Соотнесите понятия и их содержание
  47. Соотнесите понятия и их содержание
  48. Укажите последовательность перечня основных положений теории равновесия (в ее классическом виде)
  49. Вселенная хорошо «приспособлена» к человеку, ибо для возникновения жизни и человека необходимо было уникальное сочетание огромного количества физико-химических параметров с соответствующими пространственно-временными _______
  50. Субстанциализацию сознания П.Сорокиным следует воспринимать как неправомерную абсолютизацию роли идеального в _______ жизни людей

Первый источник развития общества находится в мире _______, являющейся основанием существования общества

Через власть и собственность так или иначе реализуется принцип _______, исторические модификации которого отражают эволюцию взглядов на соотношение общества и человека

  • справедливости
  • утилитаризма
  • разделения труда
  • эксплуатации

Потребность в информации есть потребность материальная, а ее удовлетворение есть необходимая составляющая процессов самовоспроизводства _______ систем

Верны ли утверждения? А) Попытки установить иерархию потребностей входят в противоречие с представлением о них как о необходимых детерминантах деятельности В) Подобного рода субординация отвечает скорее обыденному пониманию потребностей, согласно которому есть и пить нужно регулярно, тогда как, скажем, посещение концерта или чтение книги не являются абсолютно необходимыми для поддержания жизни

  • А-нет, В-нет
  • А-нет, В-да
  • А-да, В-да
  • А-да, В-нет

Верны ли утверждения? А) Деятельность по изменению природной и социальной среды существования типологически неоднородна, распадается на целый ряд конкретных форм практической активности В) Формой практики является производство научных идей

  • А-да, В-да
  • А-да, В-нет
  • А-нет, В-нет
  • А-нет, В-да

Согласно П. Сорокину, фундаментальная роль логической интеграции в развитии _______ мира не меняется в зависимости от того, совершена ли она намеренно или случайно, в результате долгой серии опытов и расчетов или спонтанно

Инициирующей стороной действия является выступающий в качестве _______ человек

Соотнесите понятия и их содержание

  • Идентичность
  • исторически определенный уровень развития общества и человека, выраженный в конкретных типах и формах организации жизни и деятельности, а также в создаваемых людьми материальных и духовных ценностях
  • Социогенез
  • процесс происхождения человека
  • Антропогенез
  • процесс формирования и развития личности, межличностных отношений, обусловленных особенностями социализации в разных культурах и системой общественных отношений
  • Культура
  • уровень соотнесения определенной общности, проживающей на данной территории, имеющей свои нормы и ценности, аутостереотипы

Верны ли утверждения? А) К критериям общественного прогресса относятся темпы роста производства товаров и средств производства, в том числе компьютеров В) К критериям общественного прогресса относится степень свободы индивидов, занятых во всех сферах общества

  • А-да, В-да
  • А-да, В-нет
  • А-нет, В-да
  • А-нет, В-нет

Верны ли утверждения? А) Н.А.Бердяев не ограничивается общефилософскими сражениями против идеи первичности практики, пытаясь доказать ее неприменимость к человеческой истории, в которой огромную роль играли и играют «идейные» стимулы поведения В) Наглядным примером этой роли Н.А.Бердяев считает современную историю России, в которой большевики — под аккомпанемент издевательски звучащих суждений о приоритете практики — осуществили невиданное в истории насилие идей над живой жизнью

  • А-нет, В-нет
  • А-да, В-да
  • А-да, В-нет
  • А-нет, В-да

В узком смысле слова эксплуатацию можно определить как форму _______, когда человек (или группа людей) живет за счет другого (других)

  • узурпации
  • социального паразитизма
  • кооперации
  • экспроприации

Коллективная деятельность людей — ее _______ — выводится П.Сорокиным из идеальных целей и замыслов, общих взаимодействующим субъектам, соединяющих воедино людей, предметы и процессы

  • причины и механизмы
  • процесс
  • условия
  • социальный статус
  • результаты

Соотнесите понятия и их содержание

  • Этничность
  • группы, племя, народ
  • Субэтнос
  • народ в узком смысле слова, исторически сложившаяся совокупность людей, обладающих общими относительно стабильными особенностями культуры и психики, сознанием своего единства и отличия от других
  • Этникос
  • территориальная часть народа, отличающаяся локальной спецификой разговорного языка, культуры и быта, имеющая иногда самоназвание и как бы двойственное самосознание
  • Этнос
  • социальная идентичность, характеризуемая наличием метафорического или воображаемого родства

Формационный, цивилизационный и мир-системный подходы являют собой различные стороны осмысления такой реальности как общество в его истории; укажите последовательность перечня аргументов в пользу этого утверждения

  • нынешнее поколение землян имеет уникальную возможность установления теснейших горизонтальных связей, межчеловеческого общения не только отдельных лиц, но и крупных групп людей и целых народов
  • мы все выходим из прошлого, сохраняя с ним связь, неся в себе его проблемы и противоречия
  • современное поколение не может не думать о будущих детях и внуках, которым предстоит дальше нести эстафету истории

Появление принципиально новых биомедицинских технологий (искусственное оплодотворение, суррогатная беременность, клонирование и т. д.) заставляет мировое сообщество по-новому оценивать многие традиционные морально-этические подходы к сущности

_______ — целенаправленно обработанные предметы — становятся не только проводниками воздействия на другие предметы с целью получения полезных результатов; у них появляется новое качество — они превращаются в носители информации

«Человеческое общество, — заявляет П.Сорокин, — вся культура и вся цивилизация в конечном счете есть не что иное, как мир _______, застывших в определенной форме и в определенных видах»

Соотнесите понятия и их содержание

  • Потребность
  • процесс усвоения человеческим индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества
  • Креативность
  • специфически человеческая форма активного отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение и преобразование
  • Деятельность
  • способность человека к конструктивному, нестандартному мышлению и поведению, а также осознанию и развитию своего опыта
  • Социализация
  • свойство субъекта, раскрывающееся в его отношении к необходимым условиям существования

Среди духовных значений, конституирующих культуру, П.Сорокин выделяет три основных вида; укажите последовательность перечня видов

  • нормы, рассматриваемые как образец, подобно нормам права и морали, нормам этикета, техническим нормам, предписаниям, регулирующим конструирование машин, написание стихов, приготовление пищи или выращивание овощей
  • значимые ценности, такие, как экономическая ценность земли или любой другой собственности, ценность религии, науки, воспитания или музыки, демократии или монархии, жизни и здоровья
  • когнитивные значения в узком смысле термина, такие, как идеи философии Платона, математические формулы или марксова теория прибавочной стоимости

Соотнесите понятия и их содержание

  • Глобализация по модели культуры
  • особая форма межкультурных контактов, которая способствует обоснованию и саморазвитию каждой из культур
  • Принцип когерентности
  • макросреда, в которой действуют социально обусловленные факторы и закономерности
  • Социокультурная среда
  • согласованное поведение субъектов во времени и пространстве относительно основных целей и направленности процессов, идущих в основополагающих областях социальной практики
  • Взаимодействие культур
  • предоставление людям независимо от их национальности и места проживания равного права на знание и культуру, способствования тем самым их культурному развитию, росту их материального благосостояния

Гармоничное развитие индивидов, их способностей к творчеству наращивает духовный, общекультурный потенциал общества, ведет к ускорению нравственного и культурного _______ общества

При всем огромном разнообразии природно-климатических условий, в которых протекала деятельность первобытных сообществ, основным «двигателем» истории было

  • отделение земледелия от скотоводства
  • возникновение государства
  • разделение труда
  • отделение ремесла от земледелия

Соотнесите понятия и их содержание

  • Архетипы
  • наличие у людей того или иного общества определенного общего умственного инструментария, психологической оснастки, которая даёт им возможность по-своему воспринимать и осознавать мир и самих себя
  • Социетальная система
  • многообразные связи между социальными группами, нациями, религиозными общинами, а также внутри них в процессе их экономической, социальной, политической, культурной и другой деятельности
  • Общественные отношения
  • общество как суперсистема, обладающая свойством самовоспроизводства, которое осуществляется посредством ряда необходимых дифференцированных функций
  • Ментальность
  • изначальные психические структуры, образцы, фантазии, содержащиеся в коллективном бессознательном

История в _______ концепции предстает как «естественно-исторический процесс», где действуют объективные «законы-тенденции» в сочетании с субъективным фактором

На базе этносов формируется феномен национальной _______, которая сохраняется даже при гибели этноса или растворении его в других этносах

Демократия — это не власть большинства, а защита _______ меньшинства и, в конечном итоге, каждого человека

  • прав
  • суверенитета
  • интересов
  • свобод

Соотнесите понятия и их содержание

  • Техногенная культура
  • ориентация на воспроизводство сложившихся форм образа жизни и социальных структур
  • Прогресс
  • создание общепланетарной системы общественного разделения труда, политических институтов, связи, транспорта
  • Глобальная цивилизация
  • постепенное целенаправленное восхождение общества, человечества в целом, переход от несовершенного к совершенному
  • Традиционализм
  • приоритетная ценность активной, суверенной личности

Законы _______ не позволяют снизить меру потребления работников за те пределы, которые создают угрозу стабильному возобновлению их труда

Разрыв субъект-объектной связи выводит наблюдаемые процессы за пределы социальной сферы, лишая их компоненты соответствующих

  • элементов
  • свойств
  • установок
  • признаков

_______ модели развития присуща антисциентистская направленность – в том плане, что наука подвергается критике за рационалистическо-негативное воздействие на духовность человека

Накопление данных, их синтез на базе исследований последних десятилетий в области _______ позволили правильно увидеть проблему: способность мыслить является признаком всякого человеческого существа, но это не врожденная особенность

  • логистики
  • кибернетики
  • теории информатики
  • синергетики

Идея первичности материальных потребностей перед идеальными факторами конкретизируется _______ в плане установления субординационных зависимостей между типами человеческих потребностей и соответствующими им формами деятельности

  • П.Сорокиным
  • Г.Гегелем
  • М.Вебером
  • К.Марксом

Укажите последовательность элементов, необходимых и достаточных для формирования базовой структуры любого общества

  • устойчивые организационные связи, возникающие в процессе функционирования каждого из элементов и всей системы в целом
  • информация на предметных носителях
  • предметные средства производительной деятельности субъектов
  • деятельные субъекты

Соотнесите понятия и их содержание

  • Р. Ингельгарт
  • обращал особое внимание на возникающее противостояние больших социальных страт, «допущенных» и «не допущенных» уже не столько к распоряжению основными благами общества, сколько к самому процессу их создания
  • Ж. Бодрийяр
  • отмечал, что вынесение конфликта за пределы традиционной классовой структуры может создать впечатление его преодоления или ослабления, но впечатление это обманчиво, и недооценка возникающего противостояния может стоить очень дорого
  • Р. Дарендорф
  • считал, что низший класс представляет собой некую анонимную массу, не способную даже выступать в качестве самостоятельного субъекта социального процесса
  • Г. Маркузе
  • перенес акцент с анализа типов поведения на исследование структуры ценностей человека, усугубив субъективизацию современного противостояния как конфликта «материалистов» и «постматериалистов»

К критериям общественного прогресса относится

  • понимание человека как духовно-космического деятеля
  • увеличение человеческого счастья и добра
  • установление допустимых пределов роста производства
  • рост производительности труда

В теоретической социологии сформировалось направление, получившее название _______; его сторонники исходят из убеждения, что в реальной действительности нет такого образования, как «общество»

  • «социологический нигилизм»
  • «социологический редукционизм»
  • «социологический номинализм»
  • «методологический реализм»

Верны ли утверждения? А) Тоталитарные государства оказались неспособными удержаться на передовых рубежах мировой цивилизации и стали испытывать серьезные экономические трудности В) В тоталитарных государствах миллионы людей оказались отчужденными от собственности и власти, а их роль свелась к функции исправного «винтика» в огромной государственной машине

  • А-нет, В-нет
  • А-да, В-нет
  • А-да, В-да
  • А-нет, В-да

_______ писал: «Неправда марксизма в том, что марксизм не видит человека за классами, а видит лишь классы за человеком, и человек у него подчиненная функция класса»

Основоположник социологии _______, считавший социологию «социальной физикой», видел ее и «позитивной моралью», которая способна стать новой религией для всего человечества

Для того, чтобы сделать _______ в труде более эффективной, приходится создавать новые формы распределения предметного богатства, закрепляя за обособленными производителями необходимые для их труда сферы приложения усилий

Верны ли утверждения? А) Потребность подлежит неукоснительному удовлетворению, однако человеческая воля здесь может многое изменить В) Продуктивны попытки представить дело так, что решение многочисленных проблем человечества может быть найдено посредством волевой переориентации деятельности

  • А-нет, В-нет
  • А-нет, В-да
  • А-да, В-да
  • А-да, В-нет

Верны ли утверждения? А) В концепции П. Сорокина общество представляет собой системно-организованное единство, отличаясь от природных образований В) В концепции П. Сорокина общество представляет собой сумму случайных человеческих скоплений

  • А-да, В-нет
  • А-нет, В-нет
  • А-нет, В-да
  • А-да, В-да

Чтобы возникла информация, необходимо единство двух моментов —

  • фиксация изменения реципиентом
  • способность распознавать «значения» сигналов внешнего мира
  • некое изменение во внешнем мире
  • фиксация во внешнем мире

Основной особенностью концепции П.Сорокина является то, что она построена на неявном допущении о полной независимости существования и чисто спонтанном характере изменения смысловых компонентов _______ организации

_______ убежден в том, что человеческая деятельность разделяется на две формы —целенаправленное изменение мира и целенаправленное изменение представлений о мире, отражающих и моделирующих его

  • М.Вебер
  • П.Сорокин
  • К.Маркс
  • Э.Дюркгейм

Соотнесите понятия и их содержание

  • Коммуникативное взаимодействие
  • человеческое, социальное и культурное значение определенных явлений действительности
  • Социальные нормы
  • свойство субъекта, выражающее его отношение к необходимым средствам удовлетворения потребности
  • Интересы
  • нормы, которые выполняют функции регулирования отношений человека и общества
  • Ценности
  • стратегия, распространяющая новые смыслы и образцы культуры

Соотнесите понятия и их содержание

  • Синергетика
  • содержание эпохи перехода к новой, более прогрессивной ступени развития общества
  • Аксиология
  • определенная последовательность стадий, состояний, моментов исторического бытия общества
  • Социальный процесс
  • философское учение о природе ценностей, их месте в реальности и структуре ценностного мира, т.е. о связи различных ценностей между собой, с социальными и культурными факторами структурой личности
  • Социальная революция
  • наука о механизмах самоорганизации или самопроизвольного возникновения, относительно устойчивого существования и саморазрушения упорядоченных структур

Укажите последовательность перечня основных положений теории равновесия (в ее классическом виде)

  • Преодоление противоречий осуществляется за счет приспособления системы к внешней среде (или ее элемента к ему противоположному), что обеспечивает нейтрализацию противоположностей и новое равновесие
  • Равновесие лишено противоречий; это положительное состояние; противоречия и борьба негативны, вредны для системы
  • Нарушение равновесия происходит под воздействием внешних сил (или главным образом этих сил)
  • Равновесие абсолютно (в том смысле, что оно является преобладающим состоянием систем); борьба относительна
  • Развитие идет по формуле: Равновесие – Неравновесие – Равновесие

Вселенная хорошо «приспособлена» к человеку, ибо для возникновения жизни и человека необходимо было уникальное сочетание огромного количества физико-химических параметров с соответствующими пространственно-временными _______

Субстанциализацию сознания П.Сорокиным следует воспринимать как неправомерную абсолютизацию роли идеального в _______ жизни людей

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp
Сдача тестов дистанционно
Оцените статью
Тесты для Вас
Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.

Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp