Содержание
- Способы применения личного оружия, шанцевого инструмента, предметов снаряжения, подручных средств, борьбы без оружия, выполняемые в виде соответствующих приемов, — это
- Применение на практике знаний по физической подготовке и спорту — это
- Синтез психолого-педагогического мышления, профессионально-педагогических знаний, навыков и умений, эмоционально-волевых средств выразительности, которые во взаимосвязи с качествами личности позволяют успешно решать учебно-воспитательные задачи, — это ____________ мастерство преподавателя
- Подбор и применение таких средств, методов и форм, которые в наилучшей степени обеспечивают решение как общих, так и частных задач, — это ______ направленность физической подготовки
- Санитарное состояние мест занятий и оборудования, которое подразумевает чистоту воздуха, определенную температуру и влажность, освещение и постоянную уборку помещений, — это _________ факторы
- Использование определенных элементов и условий, обеспечивающих обучение и воспитание сотрудников, — это _________ учебного процесса по физической подготовке
- Способы уничтожения противника в рукопашной схватке, для обороны от его нападения — это
- Отношение числа упражнений, выполняемых с повышенной нагрузкой, к общему числу выполняемых за определенный период времени упражнений, т.е. к объему, — это _____ нагрузки
- Временная динамика психической деятельности утомление, эмоциональное напряжение (стресс), монотония — это
- Освобождение от захватов, нанесение травм противнику, его задержание и конвоирование, обезвреживание, уничтожение, выведения из строя при помощи ударов и удушений — это
- Бросок противника через ногу, поставленную под одну или обе его ноги, — это
- Удар острием штыка или ножа в тело противника — это
- Солнце, воздух, вода, снег, песок, другая окружающая природная среда — это _______________ природы
- Способ действий, направленных на отражение нападения, чтобы в дальнейшем перейти к ответным действиям и одержать победу, — это ___________ противника
- Рычаг, при котором конечность противника заводится за спину или за голову, — это
- Подбив ноги противника подошвенной частью стопы — это
- Педагогическая деятельность по организации учебной деятельности и управления — это
- Перемещение тела с чередованием безопорного и опорного положения — это
- Психическое состояние, которое является результатом однообразия каких-либо действий (несложные стереотипные упражнения, бедность внешней информации), — это
- Быстрая группировка туловища с одновременным движением его под атаку противника — это
- Наука, изучающая движение человека и частей его тела в пространстве и во времени, — это
- Некритическое восприятие, вера в правильность сообщения — это
- Короткое и сильное движение, направленное на противника в целях выведения его из равновесия, — это
- Общая сумма упражнений, выполняемых каждым обучаемым, — это объем
- Формы субъективного отражения объективной действительности ощущение, восприятие, память, представление, воображение, мышление, речь, чувства (эмоции), воля — это _______ процессы
- Процесс психического воздействия с помощью логического обоснования, словесных сообщений, приведения доказательств своей правоты — это
- Скручивание и сгибание конечности противника — это
- Борьба одного с одним или одного с несколькими противниками — это
- Умение четко подготовить и провести учебное занятие, любое спортивное мероприятие, зарядить своей энергией других, а также деловитость, распорядительность и хозяйственность, — это __________________ компонент деятельности педагога
- Целенаправленный психолого-педагогический процесс по овладению знаний, умений и навыков, необходимых для успешного выполнения служебных задач — это ______ подготовка
- Движения и действия, используемые в целях улучшения физического состояния человека, — это __________ упражнения
- Влияние, которое достигается путем обращения внимания на себя, демонстрации эталона поведения, — это
- Изменение положения противника или перемещение его путем вращения — это
- Перемещение лежащего противника из одного положения в другое без отрыва от площади опоры — это
- Разновидность встречных атак на противника, начинаются в ответ на первое движение противника в целях опередить его — это
- Одна из главных функций в осуществлении обмена газов (кислорода и углекислоты) между организмом и окружающей средой — это
- Чувство повышенной ответственности — это психическая(ое)
- Процесс, который неотделим от учебной и общественной деятельности, — это
- Учебные занятия, УФЗ, тренировка в процессе служебной деятельности и в спортивных секциях, участие в соревнованиях — это _________ физического обучения
- Лишение противника контакта с оружием — это
- Резкое движение, в результате которого противник выводится из равновесия или поворачивается, что позволяет произвести захват его сзади, — это
- Прекращение активного сопротивления противника при помощи веревки или ремня — это
- Перекрытие дыхательных путей противника — это
- Резкий (с максимальной быстротой) сильный толчок, производимый конечностью или оружием, как правило, с размаху, — это
- Индивидуальные психологические особенности, которые отличают людей друг от друга темперамент, характер, способности, потребности и мотивы, — это
- Групповые боевые действия в местах упорного сопротивления противника — это
- Органы чувств (зрительный, слуховой, вестибулярный, двигательный и суставно-мышечный), внутренних органов (тактильный, температурный, болевой, обонятельный и вкусовой) играют важную роль при выполнении физических упражнений — это
- Форма психологической взаимосвязи педагога и обучаемого в процессе их совместной деятельности — это
- Способ действий, направленных на уничтожение или пленение противника, — это
- Биосоциальное определение человека — это
Способы применения личного оружия, шанцевого инструмента, предметов снаряжения, подручных средств, борьбы без оружия, выполняемые в виде соответствующих приемов, — это
- C участие в потасовках
- контрпродуктивные поступки
- боевые средства рукопашного боя
- B противоправные деяния
Применение на практике знаний по физической подготовке и спорту — это
- умения
- внушение
- желание
- выговор
Синтез психолого-педагогического мышления, профессионально-педагогических знаний, навыков и умений, эмоционально-волевых средств выразительности, которые во взаимосвязи с качествами личности позволяют успешно решать учебно-воспитательные задачи, — это ____________ мастерство преподавателя
- психологическое
- спортивное
- техническое
- педагогическое
Подбор и применение таких средств, методов и форм, которые в наилучшей степени обеспечивают решение как общих, так и частных задач, — это ______ направленность физической подготовки
- коллективная
- особая
- специальная
- личностная
Санитарное состояние мест занятий и оборудования, которое подразумевает чистоту воздуха, определенную температуру и влажность, освещение и постоянную уборку помещений, — это _________ факторы
- внутренние
- антисанитарные
- гигиенические
- внешние
Использование определенных элементов и условий, обеспечивающих обучение и воспитание сотрудников, — это _________ учебного процесса по физической подготовке
- организация
- категории
- порядок
- система
Способы уничтожения противника в рукопашной схватке, для обороны от его нападения — это
- приемы боя с оружием
- намерения стычки
- состояние брани
- условия сражения
Отношение числа упражнений, выполняемых с повышенной нагрузкой, к общему числу выполняемых за определенный период времени упражнений, т.е. к объему, — это _____ нагрузки
- яркость
- сочность
- объем
- интенсивность
Временная динамика психической деятельности утомление, эмоциональное напряжение (стресс), монотония — это
- психические состояния
- психическое удовлетворение
- расположение
- психическое настроение
Освобождение от захватов, нанесение травм противнику, его задержание и конвоирование, обезвреживание, уничтожение, выведения из строя при помощи ударов и удушений — это
- приемы запугивания противника
- встреча с неприятелем
- обман недруга
- приемы борьбы без оружия
Бросок противника через ногу, поставленную под одну или обе его ноги, — это
- подсечка
- подножка
- уход
- передвижение
Удар острием штыка или ножа в тело противника — это
- удар
- срез
- надрез
- укол
Солнце, воздух, вода, снег, песок, другая окружающая природная среда — это _______________ природы
- оздоровительные силы
- резервы
- мощности
- слабости
Способ действий, направленных на отражение нападения, чтобы в дальнейшем перейти к ответным действиям и одержать победу, — это ___________ противника
- защита от нападения
- наступление на
- атака на
- оборона от нападения
Рычаг, при котором конечность противника заводится за спину или за голову, — это
- загиб
- соскакивание
- снос
- спрыгивание
Подбив ноги противника подошвенной частью стопы — это
- подсечка
- передвижение
- прыжок
- отскок
Педагогическая деятельность по организации учебной деятельности и управления — это
- страдание
- мучение
- преподавание
- увлечение
Перемещение тела с чередованием безопорного и опорного положения — это
- семенящий бег
- ходьба спиной вперед
- передвижение прыжками
- бег скачками
Психическое состояние, которое является результатом однообразия каких-либо действий (несложные стереотипные упражнения, бедность внешней информации), — это
- монотония
- страдание
- неудовольствие
- мучение
Быстрая группировка туловища с одновременным движением его под атаку противника — это
- ухищрение
- изворот
- уловка
- нырок
Наука, изучающая движение человека и частей его тела в пространстве и во времени, — это
- биомеханика
- биология
- экология
- биохимия
Некритическое восприятие, вера в правильность сообщения — это
- нагоняй
- выговор
- разнос
- внушение
Короткое и сильное движение, направленное на противника в целях выведения его из равновесия, — это
- укол
- потрясение
- тычок
- удар
Общая сумма упражнений, выполняемых каждым обучаемым, — это объем
- грудной клетки
- знаний
- интеллекта
- нагрузки
Формы субъективного отражения объективной действительности ощущение, восприятие, память, представление, воображение, мышление, речь, чувства (эмоции), воля — это _______ процессы
- эмоциональные
- воспитательные
- учебные
- психические
Процесс психического воздействия с помощью логического обоснования, словесных сообщений, приведения доказательств своей правоты — это
- уверение
- убеждение
- заверение
- позиция
Скручивание и сгибание конечности противника — это
- связывание
- узел
- удержание
- вязка
Борьба одного с одним или одного с несколькими противниками — это
- битва
- поединок
- сражение
- рукопашное единоборство
Умение четко подготовить и провести учебное занятие, любое спортивное мероприятие, зарядить своей энергией других, а также деловитость, распорядительность и хозяйственность, — это __________________ компонент деятельности педагога
- методический
- технологический
- организаторский
- информационный
Целенаправленный психолого-педагогический процесс по овладению знаний, умений и навыков, необходимых для успешного выполнения служебных задач — это ______ подготовка
- морально-волевая
- базовая
- профессиональная
- этическая
Движения и действия, используемые в целях улучшения физического состояния человека, — это __________ упражнения
- физические
- вещественные
- профессиональные
- материальные
Влияние, которое достигается путем обращения внимания на себя, демонстрации эталона поведения, — это
- внушение
- образчик
- личный пример
- образец
Изменение положения противника или перемещение его путем вращения — это
- выход
- вход
- переворот
- поворот
Перемещение лежащего противника из одного положения в другое без отрыва от площади опоры — это
- разворот
- круговорот
- поворот
- переворот
Разновидность встречных атак на противника, начинаются в ответ на первое движение противника в целях опередить его — это
- оборона
- нападение
- контратаки
- засада
Одна из главных функций в осуществлении обмена газов (кислорода и углекислоты) между организмом и окружающей средой — это
- горение
- дыхание
- проникновение
- окисление
Чувство повышенной ответственности — это психическая(ое)
- пытка
- блаженство
- терзание
- напряженность
Процесс, который неотделим от учебной и общественной деятельности, — это
- самоудовлетворение
- самодостаточность
- самовоспитание
- саморегулирование
Учебные занятия, УФЗ, тренировка в процессе служебной деятельности и в спортивных секциях, участие в соревнованиях — это _________ физического обучения
- условия
- средства
- формы
- компоненты
Лишение противника контакта с оружием — это
- обезоруживание
- обезвреживание
- маневрирование
- объединение
Резкое движение, в результате которого противник выводится из равновесия или поворачивается, что позволяет произвести захват его сзади, — это
- поворот
- нырок
- бросок
- рывок
Прекращение активного сопротивления противника при помощи веревки или ремня — это
- связывание
- опоясывание
- окучивание
- обкручивание
Перекрытие дыхательных путей противника — это
- удушение
- впрыскивание
- скручивание
- вязка
Резкий (с максимальной быстротой) сильный толчок, производимый конечностью или оружием, как правило, с размаху, — это
- бросок
- тычок
- сбив
- удар
Индивидуальные психологические особенности, которые отличают людей друг от друга темперамент, характер, способности, потребности и мотивы, — это
- представление об экологических процессах
- психические свойства личности
- увлечение физической культурой
- душевное состояние спортсмена
Групповые боевые действия в местах упорного сопротивления противника — это
- баталии
- драки
- побоище
- рукопашные схватки
Органы чувств (зрительный, слуховой, вестибулярный, двигательный и суставно-мышечный), внутренних органов (тактильный, температурный, болевой, обонятельный и вкусовой) играют важную роль при выполнении физических упражнений — это
- организаторы
- анализаторы
- катализаторы
- устроители
Форма психологической взаимосвязи педагога и обучаемого в процессе их совместной деятельности — это
- B одолжение
- C взгляд
- общение
- воззрение
Способ действий, направленных на уничтожение или пленение противника, — это
- нападение
- наскок
- защита
- налет
Биосоциальное определение человека — это
- индивид
- субъект
- объект
- предмет
или напишите нам прямо сейчас
⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.


