Стресс и детство: социокультурные факторы и пути преодоления

В исходе длительного стресса могут развиться

В процессе восприятия символов они

• ВИЧ-инфекция;
• артериальная гипертензия;
• идиопатический лёгочный фиброз;
• психосоматическая патология;
• развитие зависимостей

В учении о психосоциальных факторах риска стресс – это

• интерпретируются;
• напрямую воздействуют на эмоции;
• приобретают определённый смысл;
• считываются;
• считываются исключительно как материальные объекты без любых коннотаций

Восходящие связи – это

• второстепенное понятие;
• интегральное понятие;
• незначительное понятие

Вторая сигнальная система обеспечивает

• влияние мыслей на эмоции;
• влияние тела на социальное поведение;
• влияние фазы Луны на психическое здоровье;
• интериоризация воспринимаемых образов

Выберите правильную последовательность смыслополагания

Гендер – это

• безусловные рефлексы;
• висцеральную иннервацию;
• возникновение мысленных представлений;
• восприятие образов;
• интерпретацию образов

Главными детерминантами развития ребёнка являются

• образ – слово – переживание;
• переживание – образ – слово;
• слово – образ – переживание;
• слово – переживание – образ

Для формирования стрессоустойчивости критически важен

• биологический пол;
• политический пол;
• социальный пол;
• экономический пол

Зарождение самоидентификации происходит

• архетипы сознания;
• генетические факторы;
• структура ЦНС;
• флуктуации экспрессии ДНК

Идентичность и самоидентификация – это

Идентичность – это ответ на вопрос

• высокое социальное положение;
• конструктивный опыт в детстве;
• опыт стресса в детстве

Инструментами преодоления биологической необходимости являются

• в детстве;
• в зрелом возрасте;
• в старости;
• в юности

Источником образов и интерпретаций является в основном

• имя человека;
• общее, интегральное представление человека о себе самом;
• социальное положение человека

К аффективным явлениям относятся

• «для чего я работаю?»
• «зачем я живу?»
• «кто я?»
• «откуда я?»

К негативно социально направленным эмоциям относятся

К основным идентичностям относятся

• здания;
• медицина;
• мочеиспускание;
• оружие;
• сельское хозяйство

К чисто биологическим потребностям относятся

• врождённые идеи;
• мистические архетипы;
• опыт;
• случайные импульсы нейронов

Как культура соотносится с природой?

• мысли;
• настроения;
• образы;
• чувства;
• эмоции

Как соотносятся медицина и культура?

• вина;
• гнев;
• зависть;
• тревога;
• умиротворение

Каким образом распределяется восприимчивость ребёнка к факторам развития?

Каковы исторические области интереса медицины как части культуры?

• возрастная;
• гендерная;
• половая;
• профессиональная;
• региональная

Какой процесс в восприятии смысла лежит в основе патогенеза социокультурных факторов риска?

• духовное развитие;
• питание;
• сон;
• социальный статус

Культура – это

• культура всегда антагонистична всему естественному;
• культура не взаимодействует с природой;
• культура противостоит природной необходимости;
• культура только усиливает природные процессы

Культурной ценностью сегодня является

• культура и медицина – антагонисты;
• культура и медицина – синонимы;
• культура – часть медицины;
• медицина – часть культуры

Любое высказывание человека состоит из

Люди объединяются в социум благодаря

• избирательно, за счёт особенностей строения ЦНС;
• избирательно, за счёт различных архетипов;
• равномерно, за счёт недифференцированной ЦНС;
• равномерно, за счёт одинаковой структуры генома

Материально слова – это

• болезнь;
• вера в высшие силы;
• здоровье;
• обмен благами

Набор образов, возникающий при интерпретации события или предмета конкретным человеком, в первую очередь зависит от его

• антиципация;
• восприятие;
• интерпретация;
• переживание

Нисходящие связи – это

• природный мир;
• рукотворный мир;
• только совокупность выращиваемых растений;
• только сфера искусства

Относительно более сложный и эффективный путь борьбы со стрессом – это

Первичный элемент борьбы со стрессом – это

• внешность старше своего возраста;
• внешность, соответствующая возрасту 30-35 лет;
• внешность, соответствующая своему возрасту;
• моложавая внешность

Перцепция – это

• знаков, символов;
• случайного набора букв;
• чистых смыслов

Пол – это

• наличию гемоглобина;
• принуждающей силе государства;
• своей смертности;
• способности к символической коммуникации

Представления об идентичности черпаются из

• инфракрасные излучения;
• колебания воздуха;
• чистые идеи;
• электромагнитные волны

Развитие ребёнка – это

Ребёнок на момент рождения

• количества нейронов;
• объёма мозга;
• опыта;
• этничности

Свойством человека как биологического существа является

• влияние тела на социальное поведение;
• влияние электромагнитного поля на сознание;
• интериоризация воспринимаемых образов;
• психологизация телесности

Слуховой анализатор в процессе обработки информации

• перестройка системы смыслополагания, которая позволит не переживать определённый перцептивный материал как вызывающий стресс;
• принятие стресса как блага;
• совладание с остро возникающими стрессовыми реакциями;
• эскапизм

Создание рукотворного мира и противостояние природе стало возможны благодаря непосредственно

• отрицание стрессогенных факторов;
• перестройка системы смыслополагания;
• принятие стресса как нормы;
• совладание с остро возникающими стрессовыми реакциями

Стресс в человеческом обществе – это преимущественно

Физиологическим базисом способности к символической коммуникации является

• восприятие;
• высказывание;
• интерпретация;
• смыслополагание

Функция эпигенетики

• биологический феномен;
• религиозная категория;
• социальный конструкт

Человек является существом

• законодательных актов;
• культуры;
• мира чистых идей;
• научных данных

Эмоции являются процессами

• континуум врождённых свойств и влияний среды;
• только проявление влияний среды;
• только проявление врождённых свойств

• имеет генетические детерминанты;
• имеет задатки структуры ЦНС;
• имеет полностью предопределённую жизнь;
• является «белым листом»

• бессмертие;
• наличие духовного мира;
• несвобода от биологической необходимости;
• свобода от биологической необходимости

• превращает воспринимаемый звук в колебания воздуха;
• превращает колебания воздуха в воспринимаемый звук;
• превращает колебания воздуха в зрительный образ

• наличию первой сигнальной системы;
• наличию четырёхкамерного сердца;
• объединению в социум;
• отсутствию телепатии

• нейтральная часть висцеральной жизни;
• психофизиологическая реакция на культурные смыслы;
• элемент салютогенеза

• вторая сигнальная система;
• первая сигнальная система;
• таламическая система;
• третья сигнальная система

• влияние генов на социальную жизнь;
• нивелирование наследственности;
• опосредование влияния социальной среды на экспрессию генов;
• прямая связь сознания и генов

• биосоциальным;
• чисто биологическим;
• чисто социальным;
• чисто экономическим

• соматическими, физиологическими;
• чисто духовными;
• чисто психологическими