Тестовые задания по дисциплине «Педагогика и психология»

Вставьте соответствующий термин на место пропуска:

• Психологическую структуру […] образуют: биологические особенности, индивидуальные особенности психических процессов, индивидуальный социальный опыт, направленность.
• 1) характера
• 2) мышления
• 3) памяти
• 4) восприятия
• 5) личности

Свойства человека, обусловленные биологическими факторами, — это …

• 1) задатки
• 2) лидерство
• 3) нравственность
• 4) все ответы верны
• 5) все ответы неверны

Личностные свойства, обусловленные социально, — это…

• 1) инстинкты
• 2) ценностные отношения
• 3) музыкальный слух
• 4) острота зрения
• 5) рефлексы

Кто из перечисленных ниже литературных персонажей по типу темперамента может быть отнесен к интровертам:

• 1) Родион Раскольников
• 2) д’ Артаньян
• 3) Печорин
• 4) Обломов
• 5) Дон Кихот

Способности определяются как…

• 1) индивидуально-психологические особенности человека, обеспечивающие успех в деятельности
• 2) особенности, несводимые к знаниям, умениям, навыкам
• 3) функциональные органы человека
• 4) все ответы верны
• 5) все ответы неверны

Понятие – это важнейший элемент…

• 1) восприятия
• 2) памяти
• 3) мышления
• 4) речи
• 5) все ответы неверны

Определите, о каком виде мышления идет речь в следующем фрагменте:

• — Где Италия? – спрашивал ее Лихонин.
• — Вот он. Сапог, — говорила Любка и торжествующе тыкала в Апеннинский полуостров.
• — Швеция и Норвегия?
• — Это собака, которая прыгает с крыши.
• — Балтийское море?
• — Вдова стоит на коленях.
• — Черное море?
• — Башмак.
• — Испания?
• — Толстяк в фуражке. (А.И. Куприн)
• 1) словесно-логическое
• 2) наглядно-образное
• 3) наглядно-действенное
• 4) теоретическое
• 5) практическое

Сосредоточенность деятельности субъекта в данный момент времени на каком-либо реальном или идеальном объекте – предмете, событии, образе, рассуждении и пр. обеспечивает …

• 1) восприятие
• 2) узнавание
• 3) рефлексия
• 4) внимание
• 5) все ответы неверны

Какое свойство восприятия описывает С.Л. Рубинштейн:

• Если бы не такое свойство восприятия, не было бы вообще восприятия предметов, а было бы одно непрерывное мерцание непрерывно сдвигающихся, увеличивающихся, уменьшающихся и растягивающихся пятен и бликов неописуемой пестроты. Ориентировка в мире и практическое воздействие на него на основе такого восприятия были бы невозможны…
• 1) целостность
• 2) константность
• 3) структурность
• 4) осмысленность
• 5) избирательность

Воображение выражается в …

• 1) организации системы понятий
• 2) воспроизведении представлений о ранее воспринятых предметах и явлениях
• 3) классификации представлений
• 4) отражении реальной действительности в новых, неожиданных сочетаниях и связях
• 5) все ответы верны