Управление образовательными системами (для аспирантов). Часть 1

Верны ли утверждения? А) Решение стратегической задачи совершенствования содержания и технологий образования предполагает внедрение моделей профильного обучения в начальной школе В) Решение стратегической задачи совершенствование содержания и технологий образования предполагает внедрение моделей непрерывного профессионального образования Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — да, В — нет

Внутреннее единство элементов социальных систем характеризуется как ___ социальных систем

• целенаправленность
• структура
• органичность
• мобильность

Одна из универсальных функций управления, связанная с определением ориентиров деятельности организации, в результате чего формируется цель — идеальный образ будущего, характеризуется как

• планирование
• прогнозирование
• моделирование
• целеполагание

Первая теория профессиональных управленцев в государственной сфере – бюрократов, была выдвинута

• К.Марксом
• О.Контом
• Э.Дюркгеймом
• М.Вебером

Верны ли утверждения? А) Внедрение моделей непрерывного профессионального образования обеспечивает каждому человеку возможность формирования индивидуальной образовательной траектории В) Внедрение моделей государственно-общественного управления образовательными учреждениями осуществляется с целью развития институтов общественного участия в образовательной деятельности Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да

Суть эффективности управления состоит в том, что управление должно обеспечить выполнение заранее спланированных задач

• в возможно короткие сроки и без затрат ресурсов
• при наименьших затратах ресурсов
• в возможно короткие сроки
• в возможно короткие сроки и при наименьших затратах ресурсов

Верны ли утверждения? А) Государственный контроль качества образования осуществляется в форме государственной (итоговой) аттестации выпускников аккредитованных образовательных учреждений В) Государственный контроль качества образования осуществляется в форме плановых и внеплановых проверок содержания и качества подготовки обучающихся, уровня и направленности образовательных программ, реализуемых в аккредитованных образовательных учреждениях Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да

Верны ли утверждения? А) Социальный подход к оценке эффективности управления предполагает соотношение результатов хозяйственной деятельности организации и затрат ресурсов на управление В) Экономический подход к оценке эффективности управления ориентирует на учет социальных результатов управленческой деятельности Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — да, В — нет

Существуют следующие способы разработки миссии вуза:

• обзорный, опросный
• консенсусный, обзорный, опросный
• авторитарный, обзорный, опросный
• консенсусный, авторитарный

К результатам образования, подлежащим оценке в ходе итоговой аттестации выпускников, не относятся

• коммуникативные и информационные умения
• обобщенные способы деятельности
• умения учебно-познавательной, исследовательской, практической деятельности
• индивидуальные психологические характеристики личности

К числу политических критериев эффективности социального управления относится

• развитость демократических институтов
• темп роста
• уровень развития науки
• совокупный национальный продукт

Единственным критерием эффективности управления является решение, принятое по рационализированной процедуре, — утверждают представители

• рационализма
• иррационализма
• материализма
• инкрементализма

Верны ли утверждения? А) Эффективное инновационное социальное управление является экологичным В) Эффективное инновационное социальное управление является креативным Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да

К числу критериев конкретной социальной эффективности управления относится (относятся)

• упорядоченность, безопасность и надежность общественных отношений
• уровень благосостояния жизни людей в расчете на душу населения
• затраты времени на решение управленческих вопросов
• реальность управляющих воздействий

Разработка и создание формальной модели педагогического процесса или его составляющих, отражающей основные идеи, методы, формы, средства, приемы и технологические решения, которые подлежат в дальнейшем экспериментальному изучению в условиях реального педагогического процесса, характеризуется как педагогическое

• планирование
• моделирование
• прогнозирование
• проектирование

Верны ли утверждения? А) К критериям общей социальной эффективности управления можно отнести темпы и масштабы прироста национального богатства В) К критериям специальной социальной эффективности управления можно отнести стиль функционирования субъектов управления Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да

К числу духовно-культурных критериев эффективности социального управления относится

• уровень развития науки, культуры, образования
• рост производительности труда
• включенность населения в управление общественными делами
• развитость правового регулирования

Критерии, связанные с потребностями, интересами и целями общественного развития (как общенационального, так и регионального) и позволяющие установить меру удовлетворения искомых потребностей, характеризуются как принцип ___ социальной эффективности систем управления

• особенной
• конкретной
• специальной
• общей

Целевым показателем реализации мероприятий административной реформы в Российской Федерации в 2006-2010 годах является снижение доли издержек бизнеса на преодоление административных барьеров в выручке к 2010 году до _____%

• 3
• 1
• 10
• 5

Проектирование организационных структур управления осуществляется на основе следующих методов: 1) аналогий; 2) экспертно-аналитического; 3) структуризации целей, 4) организационного моделирования. Верными утверждениями являются:

• 1, 2, 3
• 1, 3, 4
• 2, 3, 4
• 1, 2, 3, 4

Верны ли утверждения? А) Деятельность по управлению социальными системами является системообразующим фактором, обеспечивающим целостное функционирование, сохранение и развитие организации В) Деятельность по управлению социальными системами относится к внешним системообразующим факторам Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — да, В — да

Верны ли утверждения? А) Миссия-ориентация указывает на сущность и назначение образовательного учреждения В) Миссия-предназначение дает развернутое представление о системе ценностей, лежащих в основе деятельности образовательного учреждения Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет

Верны ли утверждения? А) Решение стратегической задачи повышения эффективности управления в сфере образования предполагает внедрение моделей государственно-общественного управления образовательными учреждениями В) Решение стратегической задачи повышения эффективности управления в сфере образования предполагает внедрение моделей государственного управления образовательными учреждениями Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — нет

Основное направление модернизации государственного и муниципального управления в мире – это управление по

• способностям
• потребностям
• отклонениям
• результатам

Согласно Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, разработка стандартизированной программы повышения квалификации «Современный образовательный менеджмент» является целевым ориентиром развития системы образования к ___ году

• 2012
• 2018
• 2020
• 2015

Г.В.Атаманчук выделяет следующие виды эффективности управления:

• экономическая, социальная
• производственная, социальная
• производственная, экономическая, социальная
• производственная, экономическая

К критериям эффективности административной реформы в Российской Федерации в 2006-2010 годах относятся: 1) оценка гражданами деятельности органов исполнительной власти по оказанию государственных услуг; 2) уровень издержек бизнеса на преодоление административных барьеров; 3) место Российской Федерации в международных рейтингах показателей качества государственного управления. Верными утверждениями являются:

• 1, 2, 3
• 1, 3
• 1, 2
• 2, 3

Согласно Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, внедрение системы ежегодной поддержки до 100 организаций, реализующих лучшие инновационные программы непрерывного профессионального образования, является целевым ориентиром развития системы образования к ___ году

• 2015
• 2020
• 2018
• 2012

В отношении одного образовательного учреждения или его филиала плановая проверка содержания и качества подготовки обучающихся, уровня и направленности образовательных программ может быть проведена не более

• одного раза в год
• одного раза в два года
• двух раз в год
• одного раза в три года

Введение единого государственного экзамена позволяет обеспечить: 1) доступность профессионального образования; 2) объективность вступительных испытаний; 3) преемственность общего и профессионального образования; 4) осуществление государственного контроля и управления качеством образования на основе независимой оценки уровня подготовки выпускников. Верными утверждениями являются:

• 2, 3, 4
• 1, 2, 3
• 1, 3, 4
• 1, 2, 3, 4

Единый государственный экзамен является _____ проверки качества образования

• одним из возможных способов
• вспомогательным способом
• основным и единственным способом
• основным, но не единственным способом

Интегральная характеристика системы образования, отражающая степень соответствия реальных достигаемых образовательных результатов нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям, характеризуется как

• эффективность образования
• валидность образования
• результативность образования
• качество образования

Критерии эффективности социального управления могут быть дифференцированы по сферам жизни общества:

• социальной, политической, духовно-культурной
• экономической, социальной, политической, духовно-культурной
• экономической, социальной, политической
• экономической, политической, духовно-культурной

Верны ли утверждения? А) Теория человеческого капитала исходит из высокой эффективности вложений в образование В) Теория человеческого капитала исходит из низкой эффективности вложений в образование Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да

Можно выделить следующие уровни критериев социальной эффективности управления:

• общей и конкретной
• общей и специальной
• общей, специальной и конкретной
• специальной и конкретной

К целям административной реформы в Российской Федерации в 2006-2010 годах относится повышение эффективности деятельности

• органов исполнительной власти
• общественных организаций
• органов судебной власти
• Президента РФ

Порядок осуществления контроля и надзора в сфере образования устанавливается

• Министерством образования и науки Российской Федерации
• Государственной Думой
• Президентом Российской Федерации
• Правительством Российской Федерации

Согласно Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, создание в образовательных организациях органов самоуправления (попечительских, наблюдательных и управляющих советов) является целевым ориентиром развития системы образования к ___ году

• 2012
• 2020
• 2015
• 2018

К числу экономических критериев эффективности социального управления относится

• семейный доход
• совокупный национальный продукт
• минимальный прожиточный уровень
• душевой доход

Идея управления по результатам первоначально появилась в

• бизнесе
• государственном управлении
• управлении образованием
• муниципальном управлении

Всестороннее изучение состояния образовательных процессов, условий и результатов образовательной деятельности с привлечением муниципальных органов управления образованием, образовательных учреждений, образовательных организаций, общественных институтов, характеризуется как

• лицензирование
• прокурорская проверка
• государственная аккредитация
• экспертиза

К числу критериев специальной социальной эффективности управления относится (относятся)

• законность решений и действий отдельных управленцев
• уровень производительности труда в стране в целом и на конкретном предприятии
• целесообразность организации и функционирования субъектов управления
• упорядоченность, безопасность и надежность общественных отношений

Согласно Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, стратегическая цель государственной политики в области образования — повышение доступности качественного образования, соответствующего

• требованиям инновационного развития экономики
• требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина
• современным потребностям общества
• потребностям каждого гражданина

Капитал в форме интеллектуальных способностей и практических навыков, полученных в процессе образования и практической деятельности человека, характеризуется как ____ капитал

• интеллектуальный
• знаниевый
• образовательный
• человеческий

Увеличение доходов индивида при повышении его образовательного уровня с учетом понесенных им затрат на обучение, характеризуется как ____ получения образования

• социальная эффективность
• экономическая эффективность
• прибыль от
• рентабельность

К особенностям управления по результатам в государственном и муниципальном управлении относятся: 1) множественность целей; 2) высокий уровень конкуренции; 3) сложность определения результатов и количественных показателей их достижения; 4) высокий уровень инерционности системы и др. Верными утверждениями являются:

• 2, 3, 4
• 1, 3, 4
• 1, 2, 3, 4
• 1, 2, 3

Процесс проектирования организационной структуры управления включает следующие стадии: 1) формирования общей структурной схемы аппарата управления; 2) регламентации организационной структуры; 3) разработки состава основных подразделений и связей между ними. Верными утверждениями являются

• только 2, 3
• 1, 2, 3
• только 1, 2
• только 3, 2

Признак или совокупность признаков, на основании которых оценивается эффективность системы управления в целом, а также отдельных управленческих решений, характеризуется как ____ эффективности в социальном управлении

• сущность
• критерий
• свойство
• фактор

Механизм выведения определенных видов деятельности за рамки полномочий органов исполнительной власти путем заключения контрактов с внешними исполнителями на конкурсной основе характеризуется как

• аутсорсинг
• аутопойезис
• аутизм
• аттитюд

Оценка качества образования включает оценку качества

• образовательного процесса
• образовательных достижений обучающихся
• образовательных достижений обучающихся и образовательного процесса
• образовательных программ