Возрастная психология. Часть 1

Обучение, построенное на основе создания и использования проблемных ситуаций, называется ________ обучением.

Практическое действие человека с реальными предметами материальной и духовной культуры, подчиненное их функциональному, культурно обусловленному назначению, называется ________ деятельностью.

Совокупность внешних условий, факторов и объектов, среди которых рождается, живет и развивается организм, называется ________.

Вид научения, происходящего за счет спонтанного порождения организмом множества разнообразных реакций на один и тот же стимул или ситуацию с последующим закреплением только тех из реакций, которые оказались наиболее удачными с точки зрения полученного эффекта, называется ________ научением.

Соответствие между названием стадий, предложенных в периодизации Эриксона

• мышечно-анальная стадия
• трудолюбие или чувство неполноценности
• молодость
• доверие — недоверие
• взрослость
• идентичность или смешение ролей
• локомоторно-генитальная стадия
• целостность Эго или отчаяние
• зрелость
• инициатива или чувство вины
• отрочество и юность
• генеративность или стагнация
• орально-сенсорная стадия
• близость или изоляция
• латентная
• автономия или стыд и сомнение

Приобретенное в результате научения и автоматически осуществляемое движение, неизменно приводящее к вполне определенному результату, называется ________.

Применение принципа наглядности при обучении младших школьников связано с доминированием в этом возрасте ________ мышления.

Р.Кейс считал, что ________

• период от 2 до 5 лет характеризуется низкой «силой внимания» что и объясняет неудачи решения логических задач детьми данного возраста
• Период от 2 до 5 лет предшествует появлению логических операций
• период от 2 до 5 лет — это самостоятельная стадия развития, имеющая определенную последовательность развития операционных структур и …
• к 5-ти годам ребенок достаточно хорошо владеет языком, что позволяет ему выходя за пределы примитивных когнитивных стратегий, работать

Возрастное новообразование — это ________

• структура личности ребенка
• индивидуальные особенности ребенка
• противоречие между образом жизни ребенка и его возможностями
• психические и социальные изменения, которые возникают на данной возрастной ступени и определяют весь ход его развития в данный период
• восприимчивость к внешним воздействиям

Правильная последовательность стадий, предложенных Гальпериным при формировании закрепленных за предметом орудием действий

• 2.
• стадия объективной регуляции
• 1.
• стадия навязчивого вмешательства
• 3.
• стадия целенаправленных проб
• 4.
• стадия подстерегания

Теория, утверждающая, что в процессе психического и поведенческого развития ребенка все определяется генотипом, в развитии не появляется ничего такого, что хотя бы в зародыше не имелось с самого начала, называется ________

• теорией социального научения
• эволюционной теорией развития
• теорией самоактуализации
• функциональной теорией психического развития
• теорией ролей

Пик боязни потери матери приходится у ребенка на … месяце.

• 2-3
• 8-9
• 12-14
• 5-6
• 14-18

Правильная последовательность этапов профессионального пути

• 1.
• приобретение конкретной профессиональной идентичности
• 5.
• приобретение основных трудовых навыков и формирование трудолюбия
• 6.
• становление профессионала
• 4.
• размышления о продуктивном периоде профессиональной деятельности
• 2.
• работа на благо общества
• 3.
• идентификация с работником

Известная работа Л.С. Выготского называется ________

• «Возрастные кризисы»
• «Человек как биосоциальное существо»
• «Мышление и речь»
• «Речь и мышление»
• «Язык жестов»

Особенность общения в младшем школьном возрасте:

• Выделяется деловое общение со взрослым
• Общение со сверстниками становится ведущим видом общения
• Общение развивается в ситуации игры
• Появляется интимно-личностное общение

Кто из отечественных психологов ввел понятие «комплекс оживления»?

• Лисина
• Выготский
• Ананьев
• Эльконин

Основными мотивами к учебной деятельности в младшем школьном возрасте могут быть:

• реакция на новизну
• стремление быть лучшим
• познавательный мотив
• самоопределение
• отметка

Устойчивую систему отношений к себе и к людям, формирующуюся в дошкольном возрасте, Л.И.Божович назвала ________ позицией.

В теории Л.С. Выготского, кульминация литических микроизменений, накапливаемых на протяжении предшествующего стабильного периода, называется ________.

Соответствие этапов профессионального пути, предложенных Хейвигхерстом и возрастных отрезков

• приобретение конкретной профессиональной идентичности
• после 70 лет
• идентификация с работником
• от 10 до 15 лет
• становление профессионала
• от 40 до 70 лет
• работа на благо общества
• от 25 до 40 лет
• приобретение основных трудовых навыков и формирование трудолюбия
• от 5 до 10 лет
• размышления о продуктивном периоде профессиональной деятельности
• от 15 до 25 лет

Эффект конструирования, — это ________

• замена одних элементов другими, резервными, более древними и потому более устойчивыми по отношению к фактору старения
• ослабление и разрушение одних элементов и систем, приводящее к интенсификации и «напряженности» других, что способствует сохранности организма
• сохранение уже существующих элементов организма
• когда существующие системы берут на себя не свойственные им ранее функции, возмещая таким образом работу ослабленных или разрушенных систем

Быстрое и глубокое преобразование психики и поведения человека, происходящее при его переходе из одного возраста в другой называется …развитием

• революционным
• эволюционным
• ситуационным
• поступательным

Возраст, в котором ребенок начинает узнавать предметы независимо от их положения в пространстве — … месяцев.

• 9-10 месяцев
• 24 месяца
• 16 месяцев
• 4-5 месяцев

Вид памяти, доминирующий в младшем школьном возрасте —

• Опосредованная
• Механическая
• Логическая

Вопрос «Что это?» ребенок начинает задавать в …

• 2 года
• 4 года
• 5 лет
• 3 года
• 1 год

В младшем школьном возрасте доминирует

• Наглядно-действенное мышление
• Словесно-логическое мышление
• Наглядно-образное мышление
• Предметно-манипулятивное мышление

Стадия, на которой ребенок при помощи простых движений глаз или рук пытается восстановить перцептивную или эмоциональную ситуацию, которая для него представляет познавательный или эмоциональный интерес — это

• Бифокальная координация
• Стадия операционной консолидации
• Стадия операционной координации
• Стадия усовершенствованной координации

Соответствие между этапами психического развития младенца и возрастными периодами

• ребенок начинает выделять свою мать из окружения
• к 6-ти месяцам
• ребенок начинает не только наблюдать за взрослым, но и обращаться к нему за помощью
• к 11-12 месяцам
• ребенок начинает отделять своих от чужих
• к 3-м месяцам

Ведущим видом деятельности в подростковом возрасте является

• Трудовая деятельность
• Интимно-личностное общение
• Игровая деятельность
• Учебная деятельность

Установление оптимального соответствия между процессами ассимиляции и аккомодации в интеллектуальном развитии ребенка, называется ________.

Совокупность способностей, знаний, умений и навыков, имеющихся у данного человека в сравнении с достаточно большой, представительной группой других людей или самим собой в иной период жизни, называется уровнем ________ развития.

Ярко выраженная потребность в самоутверждении характерна для ________ возраста.

Очень быстрое снижение результатов тестирования у некоторых пожилых людей в последние месяцы жизни, называется моделью…

• Ассоциативного запоминания
• Разрушения
• «последнего спада»
• Старения
• «критической потери»

Диффузия — это ________

• статус идентичности тех, кто прошел через кризис идентичности и принял на себя обязательств вследствие самостоятельных решений
• период принятия решений в отношении таких важных вопросов как «кто я и куда я иду «
• статус идентичности тех, кто находится в самом центре кризиса идентичности
• статус идентичности тех, кто принял на себя обязательства не проходя через кризис идентичности
• статус идентичности тех, кто не прошел через кризис идентичности и не принял на себя никаких обязательств

Метод, при котором проводится тестирование нескольких возрастных групп и затем их повторное тестирование через равные промежутки времени, называется ________

• перекрывающимся лонгитюдным исследованием
• лонгитюдным методом
• кросс-культурным исследованием
• квазиэкспериментом
• близнецовым методом

Операцию, при которой дети осознают, что жидкость может приобретать разную форму, Ж.Пиаже назвал ________

Действия, цель которых состоит в приведении двух или нескольких предметов (или их частей) в определенное пространственное взаимоотношение, называются ________ действиями.

Быстрое, недостаточно устойчивое и требующее подкрепления изменение в психике и поведении человека, происходящее под влиянием ситуационных социальных факторов, называется … развитием.

• эволюционным
• Революционным
• Ситуационным
• Поступательным

Ребенок в качестве испытуемого отличается от взрослого тем, что ________

• экспериментатор всегда является для него авторитетом
• он более эмоционален
• ребенок не различает грани между игрой и реальностью
• ребенок всегда готов участвовать в эксперименте
• ребенок всегда испытывает страх перед экспериментатором

Два парадокса детства, обнаруженных Д.Б. Элькониным:

• человек, появляясь на свет, наделен лишь самыми элементарными механизмами для поддержания жизни
• общество влияет на формирование социальных навыков ребенка
• дети развиваются поэтапно
• в период детства активно усваиваются базовые элементы опыта
• за тысячелетия человеческий опыт увеличился во много тысяч раз за это время новорожденный ребенок практически не изменился

Активные действия детей с предметами возникают между ________ и ________ месяцами жизни.

В младшем школьном возрасте появляются новые чувства:

• чувство долга
• любовь к Родине
• тревога
• товарищество
• страх

Игра, в которой дети исполняют те или иные роли, копируя внешность или поведение других людей и объектов, и разыгрывают сцены из повседневной жизни, называется ________ игрой.

Соответствие между этапами психического развития младенца и возрастными периодами

• ребенок садится без посторонней помощи ________
• в 13 месяцев
• ребенок способен захватывать двумя пальцами мелкие предметы
• к 7-9 месяцам
• ребенок начинает ходить самостоятельно ________
• к 8 месяцам

Продолжающийся в течение всей жизни процесс, в ходе которого человек усваивает верования, установки, обычаи, ценности, роли и ожидания, свойственные определенной культуре или социальной группе, называется ________.

Готовность к самоопределению в юношеском возрасте предполагает ________

• развитие познавательных процессов
• развитие системы соподчинения мотивов
• формирование «я-концепции»
• выбор профессии
• формирования знаний

Труд в младшем школьном возрасте проявляется в двух формах:

• создании поделок
• уборке территории
• самообслуживании
• профессиональной деятельности
• лепке

Игра, в которой дети исполняют те или иные роли, копируя внешность или поведение других людей и объектов, и разыгрывают сцены из повседневной жизни, называется ________ игрой.

Психологические явления, связанные с развитием интеллекта ребенка и впервые обнаруженные Ж.Пиаже у детей среднего дошкольного возраста, называют ________ Пиаже .

Кратковременное слуховое и зрительное сосредоточение становится доступно ребенку к ________

• 2,5 месяцам
• 1,5 месяцам
• 3 месяцам
• 0,5-1 месяцу
• 2 месяцам