Вступительный тест для поступления в магистратуру по направлению «Педагогика»

Обучение, при котором достигается органическая связь между приобретением учащимися знаний, умений, навыков, усвоением опыта творческой деятельности и формированием эмоционально-ценностного отношения к миру, называется

• развивающим обучением
• программированным обучением
• воспитывающим обучением
• проблемным обучением

«Домострой» – это

• русская книга XVI в., в которой выражен идеал средневекового воспитания и семейного быта на Руси
• русская книга XVI в. для учителей школы, в которой изложены основные правила воспитания мальчиков и юношей от 7 до 16 лет
• свод правил средневекового семейного быта на Руси
• русская книга XIV в., в которой выражен идеал воспитания и семейного быта на Руси

Средневековые университеты, как правило, имели факультеты

• младший, артистический, богословский
• богословский, артистический, юридический, математический
• подготовительный, юридический, медицинский, богословский
• медицинский, богословский, юридический

Социальный педагог использует арсенал правовых норм, содействует применению мер государственного принуждения, реализуя функцию

• охранно-защитную
• диалогическую
• прогностическую
• коррекционно-реабилитационную

Способы взаимодействия исследователя с образовательной реальностью в интересах получения научной информации образуют

• методы педагогического исследования
• научную школу
• категориальный подход
• научный аппарат

Самоуправляющийся хозяйственный и социально-бытовой коллектив в доклассовом обществе

• община
• семья
• племя
• род

В.П. Вахтеров был широко известен как

• историк педагогики
• создатель педагогической антропологии
• педолог
• методист начальной школы

Представителем риторического направления в воспитании и образовании эллинского периода был

• Эпикур
• Пиррон
• Зенон
• Дионисий Галикарнасский

В.Н. Татищев – это

• русский ученый, философ, видный деятель просвещения эпохи Петра I, участник школьных реформ, автор «Истории Российской» и многих педагогических сочинений, организатор первой в России профессиональной горнозаводской школы
• выдающийся русский просветитель, публицист, поэт-сатирик, книгоиздатель
• видный русский педагог и деятель просвещения, писатель, инициатор создания в Москве Славяно-греко-латинской академии
• видный русский мыслитель, профессиональный педагог, создатель системы воспитательно-образовательных учреждений в России

Под коллективом А.С. Макаренко понимал

• группу людей, общающихся друг с другом
• объединение людей, выполняющих одинаковую работу
• группу людей, в которой одни подчиняются другим
• объединение людей для достижения общих целей в общем труде

Программы, которые могут содержать иную логику построения учебного предмета, собственные подходы к рассмотрению тех или иных теорий, собственные точки зрения относительно изучаемых явлений и процессов, называются _________________ учебные программы

• авторские
• типовые
• примерные
• рабочие

В первых китайских школах учились дети

• ремесленников
• свободных и состоятельных сословий
• состоятельных крестьян
• всех сословий

В сферу ответственности социального педагога не входит

• интеграция в общество
• проблемы социального сиротства
• передача знаний
• социализация

Материализованная ситуация воспитания и обучения (педагогическая ситуация), характеризующаяся взаимодействием педагогов и воспитанников с определенной целью, — это

• педагогическое общение
• изучение педагогического опыта
• педагогический эксперимент
• педагогическая задача

Участвуя в программировании процесса социального развития конкретного микросоциума, социальный педагог реализует функцию

• диагностическую
• охранно-защитную
• прогностическую
• коррекционно-реабилитационную

Обязательный минимум содержания образовательных программ, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, требования к уровню подготовки выпускников устанавливает

• государственный образовательный стандарт
• методика преподавания
• дидактика
• общая педагогика

Возможность повышения уровня образования, научной и педагогической квалификации на базе высшего профессионального образования предоставляет гражданам ________ образование

• послевузовское профессиональное
• дополнительное
• высшее профессиональное
• среднее профессиональное

Платные начальные школы в Афинах для детей 12–16 лет

• риторские
• мусические
• гимнастические
• эдуббы

Заранее определяемые (прогнозируемые) результаты в подготовке подрастающих поколений к жизни, в их личностном развитии и формировании, которых стремятся достигнуть в процессе воспитательной работы – это

• движение педагогического процесса
• цель воспитания
• сущность педагогического процесса
• принципы педагогического процесса

Организация учебного процесса на основе лекционных потоков и учебных групп для проведения занятий по учебным дисциплинам – это система

• классно-урочная
• лекционно-семинарская
• белл-ланкастерская
• индивидуального обучения и воспитания

Способ выражения общественной положительной оценки поведения и деятельности отдельного учащегося или коллектива в целом – это

• педагогическое требование
• инструктаж
• поощрение
• соревнование

Элементы учебной программы, касающиеся, главным образом, оценки знаний, умений, навыков, – это

• рабочий учебный план
• собственно содержание программы
• объяснительная записка
• методические указания

Содержательное, организационно-методическое, материально-техническое и социально-психологическое оформление замысла реализации целостного решения педагогической задачи – это

• предварительное планирование
• непосредственное планирование
• педагогическое прогнозирование
• педагогическое проектирование

Образование, которое знакомит подрастающее поколение с основными принципами всех процессов производства, вырабатывает понимание его научных основ, способствует овладению навыками обращения с простейшими орудиями производства, называется

• профессиональным
• монотехническим
• политехническим
• общим

Подготовку специалистов среднего звена, удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования на базе основного общего, среднего (полного) общего или начального профессионального образования имеет целью _________ профессиональное образование

• начальное
• послевузовское
• высшее
• среднее

Доминирующую роль в византийской цивилизации сохраняла культура

• греческая
• римско-латинская
• шумерская
• славянская

Социалисты-утописты отстаивали идею

• саморазвития личности
• классовой борьбы как средства воспитания
• гуманного отношения к детям
• ведущей роли общества в воспитании детей

Л.Ф.Магницкий – это

• видный русский математик, автор первого русского печатного курса математики «Арифметика сиречь наука числительная», основного учебника арифметики, алгебры, геометрии и тригонометрии в России до середины XVIII в.
• выдающийся русский просветитель, публицист, поэт-сатирик, книгоиздатель
• видный русский мыслитель и деятель образования, профессиональный педагог, создатель системы воспитательно-образовательных учреждений в России
• видный русский педагог и деятель просвещения, писатель, инициатор создания в Москве Славяно-греко-латинской академии

Последовательная, взаимообусловленная система действий педагога, по применению той или иной совокупности методов воспитания и обучения, образует

• педагогический эксперимент
• педагогическое исследование
• метод изучения педагогического опыта
• педагогическую технологию

В возрасте от 6 до 9 лет, по мнению М. Монтессори, ребенок

• активно постигает законы общения между людьми
• познает окружающий мир в процессе собственных активных действий
• углубляется в собственный внутренний мир
• развивает сенсорную сферу, мелкую моторику руки

Группа родственников, ведущих происхождение по одной – материнской или отцовской – линии, возводящих себя к отдаленному общему предку

• семья
• община
• патриархат
• род

Главной функцией системы непрерывного образования является

• обновление устаревших знаний
• переучивание специалистов, обусловленное динамичностью рынка труда
• постоянное развитие интеллектуальных сил человека
• обеспечение каждому человеку возможности получать и пополнять знания на протяжении всей жизни

Основное место в воспитательно-образовательной работе гуманисты эпохи Возрождения отводили ______ воспитанию

• эстетическому
• физическому
• нравственному
• этическому

Славянская страна, где были организованы первые школы на славянском языке

• Моравия
• Сербия
• Киевская Русь
• Болгария

Основоположником лечебной гимнастики в России, создателем оригинальной системы физического воспитания является

• В.С. Соловьев
• П.Ф. Каптерев
• В.П. Вахтеров
• П.Ф. Лесгафт

Письмо, использующее иероглифы, записывающие слова или морфемы и в звуковом отношении соответствующие тонированному слогу

• египетское письмо
• клинопись
• китайское письмо
• древнегреческое письмо

Специально организованное взаимодействие педагогов и воспитанников с целью решения задач образования, направленных как на удовлетворение потребностей общества, так и самой личности в ее развитии и саморазвитии, — это

• педагогический процесс
• педагогический эксперимент
• образовательная политика
• исследование в области педагогики

Формальная цель обучения, как отмечал Ф.А.В. Дистервег, заключается в

• воспитании учащихся
• развитии познавательных сил учащихся
• усвоении содержания учебного материала
• создании условий для их самореализации

В возрасте от 9 до 12 лет, по мнению М. Монтессори, ребенок

• развивает сенсорную сферу
• не только ставит опыты, но и пытается их проанализировать
• формирует практические навыки
• углубляется в собственный внутренний мир

Первым в России высшим учебным заведением является

• университет при Санкт-Петербургской академии наук
• Навигационная школа
• Московский университет
• Славяно-греко-латинская академия

Жан-Жак Руссо – это

• французский писатель, ученый-гуманист, один из представитедей педагогической мысли эпохи Возрождения
• известный французский ученый, философ, богослов, поэт и педагог Средневековья
• известный французский писатель, философ, композитор XVIII в., автор педагогического сочинения «Эмиль, или о воспитании» и др.
• французский писатель, ученый, философ нач. XVII в.

Аутотренинг – это

• беседа, построенная для решения проблем, связанных с межличностными отношениями
• способ быстро и эффективно разрушить сложившиеся у подростка стереотипы
• форма моделирования системы отношений
• комплекс специальных упражнений, основанных на саморегуляции поведения и самовнушении

Древнейшим типом письма является

• латиница
• пиктография
• кирилица
• иероглиграфия

Первая учительская семинария в России была открыта в

• 1791 г.
• 1783 г.
• 1725 г
• 1755 г

А.Н. Радищев – это

• русский ученый, монах, переводчик, автор книги «Гражданство обычаев детских»
• выдающийся русский просветитель, публицист, писатель-сатирик, книгоиздатель, в том числе учебников и учебных пособий для детей школьного возраста, журнала «Детское чтение для сердца и разума»
• великий русский писатель, философ-материалист, автор книг «Путешествие из Петербурга в Москву», «Беседа о том, что есть сын Отечества»
• русский ученый, философ, педагогический деятель, автор педагогических трудов «Разговор двух приятелей о пользе наук и училищ», «Духовная моему сыну»

Наиболее полное выражение связь педагогики и биологических наук нашла в педологии, возникшей

• в эпоху Возрождения
• в середине XVIII в.
• в начале XX в.
• в эпоху Просвещения

Особо весомый вклад в разработку теории и практики коллектива внес отечественный педагог __________, который с 1920 года руководил рядом трудовых колоний для несовершеннолетних правонарушителей

• П.П. Блонский
• А.С. Макаренко
• С.Т. Шацкий
• Л.С. Выготский

Первым странствующим учителем-проповедником христианства был

• апостол Петр
• Иисус Христос
• апостол Павел
• Климент Александрийский

Дидактическая система начального обучения, направленная на общее психическое развитие младших школьников на основе новых принципов организации процесса их обучения, – это обучение

• развивающее (по Д.Б. Эльконину – В.В. Давыдову)
• программированное
• развивающее (по Л.В. Занкову)
• проблемное

Единство биологического (природного, генетического) и социального (культурного, общественного) в процессе развития ребенка – это

• воспитание
• образование
• процесс развития
• педагогический процесс