Зоопсихология и сравнительная психология. Часть 1

Одно из положений основного закона эволюции гласит:

• эволюция всегда идет от простого к сложному
• эволюция не всегда идет от простого к сложному
• новые виды образуются не из наиболее высоко развитых и специализированных форм, а, напротив, из относительно простых, неспециализированных форм

Для того чтобы инстинктивное поведение могло проявиться, нужна не только стимулирующая ситуация вовне, но и определенные внутренние факторы в форме ______________________ или мотиваций

Общие закономерности происхождения и развития человека называются

• эволюцией
• социогенезом
• этологией
• антропогенезом

Отрасль психологии, в которой сопоставляются способности к обучению животных различных эволюционных ступеней развития, изучаются общее и различное в психике животных и человека, называется

• социальной психологией
• сравнительной психологией
• этологией
• зоопсихологией

Антропогенез – процесс

• исторического развития живой природы
• эмбрионального развития человека
• эволюционно-исторического формирования человека
• индивидуального развития человека

Детеныши позвоночных рождаются на разных стадиях зрелости, примеры незрелорождения потомства:

• детеныши большинства млекопитающих (грызунов, хищных)
• птенцы многих птиц (воробьиных, хищных)
• детеныши копытных
• птенцы кур, уток, гусей
• кенгуру

Чарльз Дарвин — английский естествоиспытатель, автор труда «Происхождение видов путем естественного отбора»,

• обосновал эволюционный подход к развитию живых существ и их психики
• происхождение инстинктов объяснял действием естественного отбора
• древнегреческий философ, автор труда «История животных»
• создал новое направление в физиологии — учение о высшей нервной деятельности
• показал сходство проявления эмоций у животных и человека

Древнегреческий философ, автор труда «История животных» — это

• Аристотель
• Гомер
• Павлов
• Дарвин

Французский натуралист, автор труда «Всеобщая и частная естественная история», который показал зависимость между особенностями психики животных и их образом жизни, роль психических качеств животных в сохранении вида; создал систему естествознания, имеющую значение для зоопсихологии —

• Ж.-О.Ламетри
• Г.Реймарус
• Ф.Кювье
• Ж.Бюффон

Исследованиями, посвященными психической регуляции поведения высших млекопитающих в России занимались

• К.Фабри и Н.Ладыгина-Котс
• В.Вагнер и Э.Торндайк
• К.Фабри и З.Фрейд
• К.Рулье и Ф.Кювье

«Канон Ллойда-Моргана», который гласит, что «то или иное действие ни в коем случае нельзя интерпретировать как результат проявления какой-либо высшей психической функции, если его можно объяснить на основе наличия у животного способности, занимающей более низкую ступень на психологической шкале», называется «правилом ___________________».

Подражание у животных — это особая форма ________________ в условиях общения, когда одно животное следует примеру другого

В России основоположниками научного изучения психической активности животных были К.Ф.Рулье и В.А.Вагнер, основанное ими направление получило название «_______________________»

Детеныши позвоночных рождаются на разных стадиях зрелости, примеры зрелорождения потомства:

• детеныши большинства млекопитающих (грызунов, хищных)
• птенцы кур, уток, гусей
• детеныши копытных

Направление психологии, изучающее проявления, закономерности и эволюцию психического отражения у животных разного уровня развития, называется

• социальной психологией
• психотерапия
• зоопсихологией
• психофизикой

Основоположник научного изучения психической активности животных В.А.Вагнер в своем труде “Биопсихология и смежные науки” выделил следующие методы зоопсихологии и сравнительной психологии: субъективный, __________________, филогенетический, онтогенетический, биогенетический

Направление нейробиологии, исследующее физиологические основы процессов поведения генетическими методами, – это

• психофизиология
• физиология высшей нервной деятельности
• нейропсихология
• генетика поведения

Стадия развития психики, на которой деятельность животных отвечает тому или иному отдельному воздействующему свойству в силу существующей связи данного свойства с теми воздействиями, от которых зависит осуществление основных биологических функций животного, называется стадией

• перцептивной психики
• интеллекта
• сознания
• элементарной сенсорной психики

Согласно В.А.Вагнеру, суть биопсихологического критерия в разделении индивидуально-приобретенного и врожденного поведения состоит в том, что

• развитие инстинктов, как таковое, не происходит
• инстинктивные движения осуществляются достаточно часто и сравнительно просты
• «разумные» действия могут быть очень сложными и осуществляться достаточно редко

Врожденное узнавание (по Фабри) проявляется

• во врожденном, не зависящем от индивидуального опыта видоспецифическом избирательном отношении животных к определенным компонентам окружающей среды, признакам объектов, ситуациям
• в способности животных биологически адекватно реагировать на некоторые признаки еще незнакомых им объектов или ситуаций
• в неспособности животных биологически адекватно реагировать на некоторые признаки еще незнакомых им объектов или ситуаций

Установите соответствие между стадиями эволюции психики, выделенными А.Н.Леонтьевым, и их основными свойствами

• животные с элементарной сенсорной психикой
• обладают сложными навыками, интенсивным и разнообразным манипулированием и широким чувственным (зрительным) обобщением, процессы мышления у животных всегда имеют конкретный чувственно-двигательный характер, являются предметно отнесенными и выражаются в практическом анализе и синтезе устанавливаемых связей между явлениями (и предметами), непосредственно воспринимаемыми в наглядно обозреваемой ситуации
• животные на стадии перцептивной психики
• способны отражать внешнюю объективную действительность уже не в форме отдельных элементарных ощущений, вызываемых отдельными свойствами или их совокупностью, но в форме отражения вещей; содержание деятельности объективно относится не к самому предмету, на который направлена деятельность животного, но к тем условиям, в которых этот предмет объективно дан в среде; возникают чувственные представления, а также дифференциация и обобщение образов вещей
• животные на стадии интеллекта
• реагируют на отдельное воздействующее свойство в силу существующей связи данного свойства с теми воздействиями, от которых зависит осуществление основных биологических функций животных; имеют отражение действительности в форме чувствительности к отдельным воздействующим свойствам, форме элементарного ощущения; привыкание выступает у них в качестве элементарной формы научения

Собранные Ч.Дарвиным многочисленные сведения о поведении животных в естественных условиях и в неволе позволили ему четко выделить три основные категории поведения:

• агрессивное поведение
• рассудочную деятельность
• способность к научению
• условный рефлекс
• инстинкт

Как у беспозвоночных, так и у позвоночных, установлено, что развивающийся организм производит еще в __________________ (дородовом) периоде движения, которые являются элементами будущих двигательных актов, но еще лишены соответствующего функционального значения

Пограничная область психологии, примыкающая к физиологии высшей нервной деятельности, ориентированная на установление корреляций между психическими явлениями и физиологическими процессами, которые регистрируют объективными методами, называется:

• бихевиоризмом
• зоопсихологией
• физиологией высшей нервной деятельности
• психофизиологией

Установите соответствие между различными типами сообществ обезьян

• первый подтип периферического сообщества обезьян
• объединение из гаремов, обычно существующих не обособленно друг от друга, а в составе стад
• центростремительное сообщество обезьян
• объединение обезьян, включающее стада с одним самцом
• периферическое сообщество обезьян
• объединение обезьян, имеющее много самцов
• второй подтип периферического сообщества обезьян
• объединение из самца, самки и детенышей

Английский естествоиспытатель, автор труда «Происхождение видов путем естественного отбора» —

• Г.Реймарус
• Ч.Дарвин
• Дж.Роменс
• Ф.Кювье

Антропогенез не отделим от социогенеза, вместе они составляют единый процесс становления человека и общества — антропосоциогенез, в котором ведущей стороной является _____________________

Поисковое поведение является пластичной фазой инстинктивного поведения и характеризуется

• ярко выраженной ориентировочно-исследовательской деятельностью животных
• переплетением врожденных и приобретенных, основанных на индивидуальном опыте компонентов поведения
• потреблением животным жизненно необходимых ему элементов среды

Создателем бихевиоризма был американский ученый

• Дж.Уотсон
• Э.Торндайк
• Ф.Кювье
• З.Фрейд

Метод психологического исследования, состоящий в преднамеренном, систематическом и целенаправленном восприятии психических явлений с целью изучения их специфических изменений в определенных условиях и отыскания смысла этих явлений, называется методом

• тестирования
• анкетирования
• эксперимента
• наблюдения

Метод экспериментального исследования, заключающийся в выборе животным объектов (сигналов, рисунков), различающихся по одному или нескольким, иногда определенным образом меняющимся признакам, называется

• методом открытого поля
• методом употребления орудий
• дифференцировочной дрессировкой
• методом обходного пути

Установите соответствие между предметом, объектом и задачами зоопсихологии и сравнительной психологии

• задачи сравнительной психологии
• психика животных и человека
• предмет сравнительной психологии
• изучение формирования психических процессов у животных в онтогенезе, происхождения психики и ее развития в процессе эволюции, биологических предпосылок и предыстории зарождения человеческого сознания
• объект зоопсихологии
• происхождение и развитие психических процессов у животных, предпосылки и предыстория человеческого сознания
• предмет зоопсихологии
• психика, психическая деятельность животных
• задачи зоопсихологии
• общие и качественно отличные закономерности формирования и проявления психики животных и человека
• объект сравнительной психологии
• изучение проблем, связанных с антропогенезом, становлением человеческого сознания и изучением общего и различного в психической деятельности человека и животных

Метод эксперимента, который применяется при решении задач с помощью посторонних предметов, которые должны включаться в экспериментальную ситуацию между животным и целевым объектом – приближение приманок палками или веревками, составление пирамид из ящиков, называется методом

• открытого поля
• выбора на образец
• лабиринта
• употребления орудий

Особая категория индивидуального поведения, когда одни предметы окружающей среды используются для воздействия на другие в качестве средств, повышающих эффективность поведения в какой-либо сфере жизнедеятельности, называется

• игровым поведением
• орудийной деятельностью
• защитным поведением
• кормовым поведением

А.Н.Северцов –

• американский психолог, автор книги «Ум животных»
• английский естествоиспытатель, автор книги «Ум животных»
• естественный биолог и психолог, автор труда «Эволюция и психика»
• русский физиолог, основоположник учения о высшей нервной деятельности

Дрессировка — это процесс выработки у животных ______________ при целенаправленном воздействии человека

Установите соответствие между понятиями и их содержаниемнием

• наследственные приспособления
• необходимы для реализации врожденной программы поведения в конкретных условиях индивидуального развития животного
• инстинктивные компоненты поведения
• структурно-функциональные изменения; изменения поведения животных «разумного типа» (в низшей форме – простые условные рефлексы)
• ненаследственные приспособления
• необходимы для обеспечения сохранности и выполнения наиболее жизненно важных функций независимо от случайных, преходящих условий среды, в которых может оказаться представитель вида
• приобретаемые компоненты поведения
• наследственные изменения строения; наследственные изменения поведения без изменения строения (рефлексы и инстинкты)

Термин «эволюция» означает ______ развитие живой природы

• спонтанное
• необратимое историческое
• направленное историческое

Высшая стадия развития психики по А.Н.Леонтьеву, которая обнаруживается у животных, однако наивысшего развития она достигает у человека, — ________________

В.А.Вагнер выделял следующие критерии, которые могут помочь в разделении индивидуально-приобретенного поведения и врожденного поведения:

• анатомо-физиологический
• факторный
• биопсихологический
• социальный
• онтогенетический

Американский психолог, автор книги «Ум животных», один из основателей научного метода исследования процесса научения у животных в контролируемых лабораторных условиях –

• Э.Торндайк
• Дж.Уотсон
• В.Вагнер
• В. Келлер

Стадия дрессировки, в ходе которой усилия дрессировщика, направлены на закрепление выработанного навыка и надежности его воспроизведения, называется

• отработкой
• наталкиванием
• внедрением
• упрочением

Этап дрессировки, на котором совершаются отсечение многих лишних движений отшлифовка первичной системы движения и выработка удобной сигнализации, называется

• внедрением
• отработкой
• упрочением
• наталкиванием

Французский естествоиспытатель, автор труда «Философия зоологии», создавший эволюционную концепцию развития живых организмов, придававший большую роль психическому фактору, – это

• Ж.Ламарк
• Ж.Бюффон
• Г.Реймарус
• Ф.Кювье

Совокупность сформировавшихся в процессе развития данного вида животных наследственно закрепленных, врожденных, общих всем представителям вида компонентов поведения, составляющих основу жизнедеятельности животных, образует

• дрессировку
• инстинктивное поведение животных
• научение
• условный рефлекс

В основе учения И.П.Павлова лежал рефлекторный принцип, а «элементарной единицей» всех проявлений высшей нервной деятельности был признан ______________ рефлекс

Элементарная рассудочная деятельность у животного проявляется тогда, когда для достижения цели животное в новой для него ситуации

• отказывается от всякой деятельности
• оперирует уловленными им эмпирическими законами, связывающими предметы и явления внешнего мира
• оперирует ранее сформировавшимися понятиями

Профессор факультета психологии МГУ, один из ведущих зоопсихологов нашей страны, автор книги «Основы зоопсихологии» —

• И. П. Павлов
• Н.Н.Ладыгина-Котс
• В.А.Вагнер
• К.Э.Фабри

Метод ______________________ — один из основных методов психологического исследования, который отличается от наблюдения активным вмешательством в ситуацию со стороны исследователя, осуществляющего планомерное манипулирование одной или несколькими переменными

Установите соответствие методов зоопсихологии и сравнительной психологии, разработанных В.А.Вагнером, их задачам

• биогенетический метод
• изучение психики группы живых организмов на основе сравнения их поведения с поведением тех живых существ, которые предшествуют в эволюции данной группе и которые следуют за ней
• онтогенетический метод
• изучение истории развития психики живых существ и выявлении ее качественных отличий у различных представителей животного мира
• филогенетический метод
• изучение изменений психики у конкретного представителя живых существ в процессе его жизни
• биологический метод
• сравнение филогенеза и онтогенеза психики живых существ