Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)
Примерное содержание индивидуального задания на практику:
1 Постановка задачи структурно- параметрического синтеза при моделировании сложных объектов (на примере химического реактора).
2 Изучение методов технической диагностики.
3 Постановка задачи разработки системы идентификации нештатных ситуаций технологического процесса.
4 Сравнительный анализ методов синтеза автоматических систем регулирования для объектов с взаимосвязанными параметрами (по выбору обучающегося).
5 Исследование взаимного влияния алгоритмов верификации помех различного вида в сигналах датчиков.
6 Разработка математической модели химического процесса: определение pH водных растворов слабых кислот средствами математического пакета MatLAB.
7 Разработка математических моделей и комбинированных алгоритмов численной оптимизации структуры модульных объектов движущихся объектов, показатели функционирования которых зависят от выбора варианта алгоритма управления движением.
8 Разработка математической модели для универсальных архитектур накопителей информации, реализация функционала микросхемы контроллера твердотельного накопителя информации нового поколения.
9 Разработка программной модели симулятора и упрощённой модели потоков информации в накопителе для выявления узких мест, возможных конфликтов и взаимных блокировок.
10 Разработка математической модели напряжённо-деформированного состояния передачи, создание модели в системе ANSYS (MatLAB) для моделирования редуктора с промежуточными телами качения. Разработка и исследование концептуальной диагностической модели технических объектов.
11 Разработка и теоретическое обоснование робастного метода (должен иметь достаточно простую реализацию, ориентированную на практическое применение) параметрической идентификации математических моделей в условиях стохастической неоднородности.
12 Исследование существующих подходов к математическому моделированию временных рядов на предмет выявления их общих закономерностей, позволяющих повысить достоверность построения математических моделей диагностики.
13 Разработка комплекса математических моделей диагностики, а также методов, алгоритмов, программ и устройств их оценивания для исследования процессов, протекающих при функционировании турбомашин.
14 Разработка и исследование концептуальной диагностической модели технических объектов для системы электроснабжения автомобиля.
15 Разработка диагностической модели для диагностики состояния процесса получения органических соединений (проанализировать процесс производства органических соединений с точки зрения диагностики нештатных ситуаций, провести декомпозицию процесса для локализации мест возникновения нештатных ситуаций и разработать продукционно-фреймовую диагностическую модель).
16 Разработка методики диагностики обмотки ротора асинхронного двигателя.
17 Разработка математической модели семантического анализа и синтеза данных.
18 Разработка математической модели надежности вычислительных систем.
19 Методы машинного обучения для статистического анализа данных в системах управления.
20 Разработка умного дома на основе IoT.
21 Мониторинг состояния здоровья с помощью IoT-устройств.
22 Разработка системы обнаружения вторжений на основе машинного обучения, анализ уязвимостей в современных веб-приложениях.
23 Оптимизация работы солнечных панелей с использованием ИИ.
24 Разработка системы хранения энергии для ветровых электростанций.
25 Моделирование теплопроводности и диссипации в кристаллах с дефектами.
26 Численное моделирование волновых и других динамических процессов в сплошных средах специального вида, основанных на вращательных степенях свободы и моментных взаимодействиях.
27 Создание моделей для цифровой печати различных органов человека на основе компьютерной томографии.
28 Численное моделирование движения скейтборда, сноуборда, моноколеса, гироскутера, велосипеда, самоката и т.п.
29 Численное моделирование движения и взаимодействия вращающихся твердых тел на горизонтальной поверхности, в случаях, когда важным является учет и адекватное моделирование трения между телом и поверхностью.
30 Моделирование движения малых суден в сложных сценарных и погодных условиях.
31 Численное моделирование задач гиперболической термоупругости с использованием метода конечных разностей.
32 Интеллектуальная система полива растений на основе IoT.
33 Моделирование и расчёт характеристик датчика угла наклона навигационного уровня.
34 Моделирование поведения оптического датчика угловых перемещений оси вращения шарового ротора на газодинамическом подвесе.
35 Моделирование и экспериментальное исследование характеристик вибровискозиметрического датчика на основе пьезоэлектрических трубчатых элементов.
или напишите нам прямо сейчас
36 Моделирование массообменного процесса с системой автоматического управления (регулирования).
37 Исследование характеристик и настройка исполнительного механизма с электроприводом.
38 Исследование характеристик и настройка мембранного исполнительного механизма с электропневматическим позиционером.
39 Автоматизация технологических процессов насосной станцией.
40 Автоматизация систем оптимального управления процессами пополнения запасов материалов при заводском производстве железобетонных изделий.
41 Система управления процессом обжига кирпича в туннельной печи.
42 Анализ и синтез оптимального энергосберегающего регулирования процессами нагрева на примере электрических печей.
Примерный перечень общих вопросов при защите отчета.
1 Цели и задачи научно-исследовательской работы.
2 Новизна исследования, научная и практическая значимость.
3 Индивидуальное задание для научно-исследовательской работы.
4 Структура научно-исследовательского процесса в университете.
5 Общая характеристика научно-исследовательского процесса, осуществляемого базовой кафедрой, за которой закреплён практикант.
6 Виды участия практиканта в научно-исследовательской работе кафедры.
7 Принципы и методы научно-исследовательской работы.
8 Дисциплины, на которые опирался практикант в ходе научно-исследовательской работы.
9 Содержание планов и протоколов научно-исследовательской работы.
10 Структура методического обеспечения научно-исследовательской работы.
11 Краткая характеристика выбранной основной и дополнительной литературы в соответствии с тематикой и целями научно-исследовательской работы.
12 Навыки и практические умения, приобретённые в период прохождения научно-исследовательской работы.
13 Использование технических средств в ходе научно-исследовательской работы.
14 Рекомендации и предложения практиканта для повышения эффективности научно-исследовательской работы в вузе.
15 Поясните суть научной деятельности предприятия (подразделения).
16 Поясните суть профессиональных задач, решаемых основными специалистами подразделения.
17 Поясните технологическую схему объекта автоматизации.
18 Поясните основные этапы реализуемого на объекте автоматизации технологического процесса.
19 Дайте классификацию объекту автоматизации по уровню в структуре предприятия.
20 Дайте классификацию объекту автоматизации по характеру протекания технологического процесса.
21 Дайте классификацию объекту автоматизации по условной информационной мощности.
22 Дайте классификацию объекту автоматизации по требованиям к надежности системы управления.
23 Дайте классификацию объекту автоматизации по характеру задач, выполняемых вычислительным комплексом.
24 Опишите требования к разрабатываемой системе управления с точки зрения точности, надежности, быстродействия.
25 Поясните вредные и опасные факторы, которые необходимо учесть при разработке системы управления.
26 Дайте классификацию производственных помещений по условиям окружающей среды.
27 Охарактеризуйте недостатки существующей на объекте системы управления и укажите возможные направления модернизации.
28 Приведите обоснование выбора структуры предлагаемой системы управления.
29 Приведите обоснование выбора первичных преобразователей технологических параметров.
30 Приведите обоснование выбора управляющего оборудования системы – контроллеров, программируемых реле и др.
Вопросы могут быть разными в зависимости от тематики и особенностей практической подготовки, а также индивидуального задания обучающегося.
или напишите нам прямо сейчас
