ТЕМА 14. Обмен аминокислот и белков
1. Укажите пути использования аминокислот в организме. Охарактеризуйте биологическую ценность белков и виды азотистого баланса.
2. Напишите реакцию окислительного дезаминирования глутаминовой кислоты, охарактеризуйте значение этого процесса. Какова биологическая роль глутаминовой кислоты?
3. Охарактеризуйте биологическое значение процесса непрямого дезаминирования. Напишите реакцию непрямого дезаминирования фенилаланина.
4. Напишите реакцию трансаминирования между аланином и щавелевоуксусной кислотой в общем виде и поэтапно с указанием промежуточных соединений с пиридоксальфосфатом.
5. Напишите в общем виде реакцию трансаминирования между аспарагиновой и a–кетоглутаровой кислотами. Охарактеризуйте фермент, катализирующий эту реакцию и её биологическое значение для организма.
6. Напишите реакцию трансаминирования между аланином и a–кетоглутаровой кислотой. Охарактеризуйте фермент, катализирующий эту реакцию и её биологическое значение.
7. Приведите химические реакции образования трёх заменимых аминокислот: а) из промежуточных продуктов распада углеводов;
б) из метаболитов цикла Кребса; в) из незаменимых аминокислот.
8. Охарактеризуйте роль глутаминовой кислоты в метаболизме других аминокислот. Напишите реакцию трансаминирования между глутаминовой и щавелевоуксусной кислотами. Охарактеризуйте фермент, катализирующий эту реакцию.
9. Укажите источники образования аммиака в организме. Напишите реакции связывания аммиака: а) синтез аспарагина и глутамина; б) реакцию восстановительного аминирования a–кетоглутаровой кислоты и охарактеризуйте их биологическое значение.
10. Напишите реакции образования мочевины в орнитиновом цикле. Подсчитайте количество АТФ, необходимое для образования одной молекулы моче–вины.
11. Напишите реакции декарбоксилирования гистидина, триптофана, глутаминовой кислоты при участии ферментов. Приведите формулу пиридоксальфосфата, укажите его роль в этих процессах. Поясните биологическую роль биогенных аминов.
12. Напишите реакцию образования гистамина, укажите его биологическую роль. Объясните, каковы биохимические основы использования димедрола и др. антигистаминных препаратов.
13. Охарактеризуйте процесс распада гемоглобина, приведите структуру билирубина и роль продуктов распада для диагностики заболеваний.
14. Приведите схему ферментативного гидролиза нуклеиновых кислот в организме. Напишите реакции образования мочевой кислоты из аденина. Какова её роль для диагностики заболеваний? Охарактеризуйте влияние лекарственных средств: аллопуринола, этамида на содержание мочевой кис– лоты в организме.
15. Укажите исходные вещества и напишите схемы биосинтеза пуриновых мононуклеотидов. Объясните биологическое значение процесса для организма.
16. Укажите исходные вещества и напишите схемы биосинтеза пиримидиновых мононуклеотидов. Объясните биологическое значение процесса для организма.
17. Напишите реакции биосинтеза катехоламинов: дофамина, норадреналина из аминокислоты тирозина, укажите их физиологическое значение для организма.
ТЕМА 15. Биосинтез нуклеиновых кислот и белков.
1. Назовите виды переноса генетической информации и их биологическое значение. Приведите схему переноса генетической информации в клетке.
2. Напишите фрагмент ДНК, состоящий из 10 мононуклеотидов, используя буквенное обозначение последних. На примере этого фрагмента ДНК покажите, как происходит процесс репликации. Охарактеризуйте все стадии этого процесса, участвующие ферменты, его значение.
3. Напишите буквенную нуклеотидную последовательность фрагмента РНК комплементарного матрице ДНК состава 51 – АГЦТТЦГЦААЦГ – 31. Какова роль структурных генов и оперона в процессе биосинтеза РНК?
4. Опишите процесс транскрипции (синтез РНК), назовите ферменты, участ– вующие в этом процессе. Объясните биологическое значение синтеза различных типов РНК в клетке.
5. Охарактеризуйте процесс транскрипции для данного участка 31–ТГТ–ГЦГ– ЦТА–ТГЦ– 51 однотяжевой цепи ДНК, напишите в соответствии с правилом комплементарности последовательность мононуклеотидов в мРНК.
6. Перечислите и охарактеризуйте основные этапы биосинтеза белка, компоненты, необходимые для его осуществления. Укажите, какова роль каждого из них в процессе трансляции.
7. Опишите механизм передачи генетической информации при биосинтезе белка. Охарактеризуйте свойства и роль генетического кода.
8. Напишите реакцию рекогниции или узнавания тРНК и аминокислоты метионин. Приведите рисунок (конформация клеверного листа) для мет–тРНК с буквенным обозначением состава антикодона.
9. Используя таблицу генетического кода напишите из соответствующих формул аминокислот полипептид, синтезируемый в рибосоме на мРНК состава 51 –ГГУ –ЦАГ–УЦГ–ЦУЦ–ЦУГ–АУУ– 31.
или напишите нам прямо сейчас
10. Используя таблицу генетического кода напишите буквенную последовательность мРНК и комплементарный ей фрагмент ДНК, кодирующий первичную структуру полипептида состава ала–тре–лиз–асп–сер.
11. Опишите структуру транскриптона прокариотов, приведите схему регуляции синтеза белка на примере репрессии и индукции.
12. Опишите регуляцию синтеза белков у эукариотов. Покажите роль гистоновых, негистоновых белков и гормонов в регуляции работы генов.
13. Укажите, на какие процессы биосинтеза нуклеиновых кислот и белка влияют лекарственные средства – индукторы: анаболические стероиды, оротат калия и ингибиторы: рифамицин, эритромицин, тетрациклин, стрептомицин.
14. Опишите процесс обратной транскрипции. Укажите перспективы развития генной инженерии и использование последней в биотехнологии лекарственных средств.
15. Какие существуют нарушения генетического кода? Приведите примеры чужеродных для организма мутагенов. Охарактеризуйте причины возникновения молекулярных болезней: альбинизма, серповидно–клеточной анемии и других.
16. Напишите химические реакции дезаминирования при участии азотистой кислоты следующих оснований: цитозин ® урацил; аденин ® гипоксантин; гуанин ® ксантин. Укажите изменения в составе ДНК в результате таких мутаций.
17. Охарактеризуйте взаимосвязь основных путей обмена веществ в организме. Укажите возможности взаимозаменяемости различных питательных веществ: белков, углеводов, жиров.
ТЕМА 16. Функциональная биохимия крови, печени
1. Охарактеризуйте форменные элементы крови, особенности биохимических процессов, протекающих в них, их биологическую роль.
2. Перечислите основные биохимические компоненты плазмы крови, источники и пути их образования и охарактеризуйте их значение для организма.
3. Охарактеризуйте транспортную функцию крови, роль гемоглобина в транспорте газов. Напишите схему образования производных гемоглобина: окси–, карбокси–, метгемоглобина.
4. Назовите буферные системы крови и приведите примеры их участия в регуляции кислотно–щелочного равновесия. Укажите причины возникнове– ния ацидозов и алколозов.
5. Кратко опишите гемостатическую функцию крови и дайте биохимическое обоснование применения гепарина и витамина К, как регуляторов свёртываемости крови.
6. Что такое сыворотка и плазма крови и с какой целью они используются в медицине? Охарактеризуйте медицинские препараты, получаемые из крови: интерферон, гамма–глобулин, фибриноген, тромбин и др.
7. Дайте характеристику основных биохимических функций печени. Укажите химический состав и роль желчи. Перечислите, какие продукты обмена и чужеродные вещества обезвреживаются в печени.
ТЕМА 17. Прикладная биохимия. Введение в клиническую биохимию.
1. Что такое клиническая биохимия и патобиохимия? Какие объекты и какие биохимические показатели определяются в клинике? Каково их значение для диагностики заболеваний?
2. Укажите, каково значение для диагностики заболеваний следующих биохи– мических показателей: концентрации альбуминов и глобулинов, глюкозы, холестерина, мочевой кислоты и билирубина крови.
3. Кратко охарактеризуйте роль биохимических методов в стандартизации и контроле качества лекарств, биотехнологии лекарственных препаратов и технологии лекарственных форм.
4. Охарактеризуйте две фазы метаболизма лекарств, их биологическое значение. Напишите химические реакции превращения аспирин ® салициловая и уксусная кислоты ® коньюгаты салициловой кислоты. Укажите названия ферментов, катализирующих эти реакции.
5. Напишите химические реакции гидролиза аспирина, фталазола, новокаина при участии ферментов желудочно–кишечного тракта и плазмы крови, поясните их значение.
6. Приведите схему микросомального превращения лекарств. Напишите при– меры реакций гидроксилирования для фенацетина и фенобарбитала.
7. Напишите химические реакции внутриклеточного окисления: этанол ® уксусный альдегид ® уксусная кислота ® ацетил–КоА. Укажите ферменты и значение этих реакций для организма.
8. Напишите реакции гидролиза ацетилхолина, новокаина, атропина, идущих при участии соответствующих ферментов клетки. Укажите значение этих реакций.
9. Напишите структурные формулы глюкуронидных и сульфатных коньюгатов для салициловой кислоты и значение для организма.
10. Используя структурные формулы гистамина, изониазида, стрептоцида, напишите реакции их ацетилирования с участием ацетил–КоА. Укажите значение образования ацетильных коньюгатов.
11. Напишите химические реакции образования глициновых коньюгатов для салициловой, никотиновой, холевой кислот и поясните их значение для организма.
12. Напишите реакции N–метилирования норадреналина, гистамина, при участии S–аденозилметионина. Каково биологическое значение этих процессов?
13. Приведите структурные формулы сульфатных и глюкуронидных коньюгатов для эстрона (фолликулина), условия их образования и значение.
14. Охарактеризуйте условия и факторы, определяющие метаболизм лекарств в организме. Укажите препараты – индукторы и ингибиторы ферментных систем, участвующих в метаболизме лекарств.
или напишите нам прямо сейчас
