Вариант 21
1. Проанализируйте производственный ландшафт и отрицательное воздействие ландшафтов горнодобывающей промышленности на растительный и животный мир.
2. Проблема освоения ресурсов Мирового океана. Причины и последствия.
3. Какие изменения в биоценозе леса (луга, поля, парка — по Вашему выбору) происходят под влиянием посещения людьми природных комплексов.
4. Охарактеризуйте главные пути перехода к энергосберегающему типу экономики.
5. Сравните самовосстановительные способности экосистем юга и севера. Объясните это отличие.
6. Создание систем внебюджетных государственных экологических фондов. Основные задачи и источники экологических фондов.
Вариант 22
1. Охарактеризуйте ирригационный ландшафт и примеры ирригационных ландшафтов России.
2. Предложите возможные пути решения проблемы парникового эффекта.
3. Токсические вещества в медикаментах и косметических товарах. Дайте рекомендации по уменьшению вредных воздействий.
4. Условия развития атомной энергетики, как наиболее дешевого способа получения электроэнергии.
5. Проанализируйте функции живого вещества биосферы и его роль в самовосстановлении природной среды.
6. Основные направления использования экологических фондов.
Вариант 23
1. Проанализируйте проблему утилизации мусора в вашем районе.
2. Предложите возможные пути решения загрязнения атмосферы.
3. Добавление витаминов и минеральных веществ к продуктам питания. Ваше отношение к искусственным добавкам.
4. Какие последствия может вызвать загрязнение окружающей среды у человека.
5. Охарактеризуйте антропогенное и естественное загрязнение биосферы и масштабы воздействия.
6. Ваше мнение на систему экологического страхования.
Вариант 24
1. Охарактеризуйте механизм тесной взаимосвязи биогеохимических круговоротов углерода и кислорода.
2. Предложите возможные пути решения сырьевой проблемы.
3. Синтетические красители в продуктах питания. Приведите примеры продуктов с использованием синтетических красителей.
4. Охарактеризуйте взаимосвязь биологических загрязнений и здоровья человека.
5. Проанализируйте таблицу относительной опасности газообразных отходов ТЭС работающих на угле и нефти,и АЭС для организма человека в единицах ПДК.
6. Ваше мнение на введение платы за загрязнение окружающей среды.
Вариант 25
1. В начале XX века в промышленности использовалось 19 химических элементов в середине века — около 50 сейчас — практически все элементы таблицы Менделеева. Как это отразилось на состоянии природы?
2. Проанализируйте экологические проблемы городов и охарактеризуйте прямое и косвенное воздействие на окружающую среду.
3. Охарактеризуйте воздействие нитратов на организм человека.
4. Объясните, какие изменения могут происходить в популяциях, когда собираемый урожай меньше величины чистой первичной продукции?
5. Охарактеризуйте локальные, региональные и глобальные загрязнения и определите какие органы должны решать проблемы, связанные с каждым из видов загрязнений?
или напишите нам прямо сейчас
6. Перечислите органы управления и надзора по охране природы и сформулируйте их цели и задачи.
Вариант 26
1. Охарактеризуйте круговорот углерода в природе и антропогенные влияния на круговорот углерода.
2. Определите наиболее оптимальные с вашей точки зрения пути решения проблемы парникового эффекта.
3. Качественное разнообразие жизни на видовом уровне снижается от Баренцева моря к Чукотскому с 2000 до 900 видов у бентосных организмов и с 850 до 400 видов у планктонных. Объясните, чем это обусловлено.
4. Раскройте проблема использования вторсырья, ее место в системе рационального природопользования.
5. Охарактеризуйте биологические загрязнения природной среды и объясните проблему усиления распространения вирусных инфекций.
6. Проанализируйте причины гибели Аральского моря и выразите Вашу точку зрения на причины гибели Арала.
Вариант 27
1. Охарактеризуйте круговорот кислорода в биосфере и антропогенное влияние на круговорот кислорода.
2. Определите пути решения проблемы истощения озонового слоя.
3. В нормальных бытовых условиях суточная потребность человеческого организма (в расчете на сухое вещество) составляет примерно 500г. пищи. Масса биологической продукции биосферы, используемой в качестве пищи всем населением планеты в 2002 г составляла 700*10е6т. В начале 90-х годов потребность населения Земли в продуктах питания достигла 780*10е6т. Каков общий и суточный дефицит продуктов питания на 1 человека, если население планеты составляет 6 млрд. человек.
4. Укажите основные пути ресурсной расточительности современного человека.
5. Почему считают, что в сельской местности условия жизни для человека как правило, более благоприятны, чем в крупных городах.
6. Охарактеризуйте мониторинг морских водоемов и контроль загрязнения вод, донных осадков, рекреационных зон побережья. Приведите примеры загрязнении в вашей местности.
Вариант 28
1. Проанализируйте хозяйственную деятельность в экстремальных условиях северных широт. И ответьте почему экосистемы Севера относятся к числу наиболее уязвимых?
2. Охарактеризуйте живое вещество биосферы, и укажите его роль в саморегуляции планеты Земля.
3. Проанализируйте таблицу и ответьте: почему в природе не может быть слишком длинных пищевых цепей?
4. Влияние шумового загрязнения на организм человека.
5. Приведите примеры техногенеза, характерного для вашей местности.
6. Охарактеризуйте основные проблемы и решения Стокгольмской конференции 1972г.
Вариант 29
1. Проанализируйте вовлечение Мирового океана в орбиту хозяйственной деятельности человека.
2. Аргументируйте необходимость сохранения биологического разнообразия и предложите пути решения этой проблемы.
3. Ежесуточная потребность человека в белках оценивается в 1г на 1 кг массы, т.е. в среднем 60г (из них 25г животного происхождения на человека). Рассчитайте количество животного и растительного белка в сутки для населения планеты в 7 млрд. человек и годовое количество на человека.
4. Проведите наблюдение за своим самочувствием, выясните, в какое время суток у вас наибольшая работоспособность и объясните это с помощью теории биоритмов.
5. Раскройте сущность биологического загрязнения природной среды и поясните примерами.
6. Охарактеризуйте основные вопросы конференции в Рио-де-Жанейро по глобальным проблемам современности.
Вариант 30
1. Охарактеризуйте основные направления техногенеза в вашем регионе и его отрицательные направления.
2. Сформулируйте глобальные проблемы экологии, признаки экологического кризиса и приведите примеры.
3. По данным ООН, по вопросам продовольствия и сельского хозяйства, на 1995 год, выявленные биологические ресурсы Мирового океана составили 200 млн. тонн. В этом же году их промысел составил 100,2 млн. тонн. По регионам это выглядит так: Тихий океан — 55,3%; Атлантический — 28,1%; Индийский — 5,0%; пресные воды — 11,6%. Определите в абсолютных величинах промысел биоресурсов по различным регионам Мирового океана.
4. Раскройте проблему питания и производства сельскохозяйственной продукции.
5. Перечислите основные причины роста дозы радиационного облучения, получаемой человеком в последние годы?
6. Раскройте основные идеи “Повестки дня XXI век” (по материалам конференции в Рио-де –Жанейро).
или напишите нам прямо сейчас
