Задание 1. В психологический центр обратился руководитель отдела с просьбой подобрать двух сотрудников для ответственной деятельности.
На основе данных диагностики оцените возможности каждого из претендентов
Оцените шансы успешной совместной работы
Укажите достоинства и недостатки каждого из кандидатов
Напишите рекомендации руководителю, основываясь на результатах анализа данных
Задание 2. Ценностные ориентации личности создаются на основе целостных представлений человека и выражаются в социальных установках, социальной оценке и социальном интересе.
Платон когда-то произнес: «Заговори, чтобы я тебя увидел»
1 «Мир всегда выглядит чуточку светлее, если мы делаем что-то друг для друга, а не для себя»
2 «Безобразие, хотя бы оно и было, не производит впечатления»
3 «Никому не дано судить других»
4 «То, что потрачено на других, никогда не потрачено впустую»
5 «Народ любит, чтобы ему угождали, чтобы с ним были то отечески ласковы, то строги. Так его можно расположить даже к войнам»
6 «Богат тот, кто получает больше, чем тратит; беден тот, чьи траты превышают доходы»
7 «Лишнего не бери, карман не дери, душу береги»
8 «Книга – это немой учитель человека»
Попробуйте рассказать о людях по фразам, которые они когда-то произнесли
Подкрепите свои тезисы, опираясь на типологию ценностей Эдуарда Шпрангера.
Кейс-задание № 2
Задание 1. Взаимосвязь личностных свойств и поведения
или напишите нам прямо сейчас
Заполните таблицу и укажите психологические качества людей с выраженными акцентуациями
Опишите поведение каждого типа при соответствующих баллах
Выделите когнитивные особенности по возможности
Опишите эмоциональных реакции
Задание 2. Личность и группа
Сравните два профиля (личностный и групповой)
Изучите личностный профиль девушки
Укажите точки экстремума и дайте их описание
Составьте психологический портрет личности
Укажите «зоны риска», связанные с взаимодействием девушки и группы
Дайте рекомендации психолога:
53.1 Девушке
53.2 Одногруппникам
53.3 Родителям
53.4 Друзьям
Кейс-задание № 3
Задание 1. Взаимосвязь личностных свойств и эмоций
Рассмотрите персонажей с различной эмоциональной реакцией, представленной на рисунках
Опишите формулы мимических реакций для первого ряда лиц (слева направо)
Опишите формулы мимических реакций для второго ряда лиц (слева направо)
Укажите вектор направления эмоций и психофизиологические реакции, которые сопровождают каждую эмоцию
Задание 2. Психотипы
Подберите типологические черты для описания персонажей, представленных на рисунках
Опишите поведение каждого из типов в стандартной и нестандартной ситуации
Приведите примеры ситуаций, в которых посетители Центра проявляли сходные модели поведения
Кейс-задание № 4
Задание 1. Выберите для просмотра социальные эксперименты №№ 6,7,8
Ссылка: [#alias|1gai.ru/publ/52726…|https://1gai.ru/publ/527263-11-jeksperimentov-kotorye-izmenili-mir-psihologii.html]
Ответьте на вопросы: · Автор (ы), страна, год · Цель эксперимента · Потенциальная опасность эксперимента и его длительность · Потенциальная ценность исследования и потенциальная опасность эксперимента · Проблема манипулирования участниками и продолжительность эксперимента · Ценность исследования и связанная с ним проблема манипулирования участниками Задание 2. Подготовьте просветительскую беседу на тему одного из проанализированных социальных экспериментов
Кейс–задание № 5. Подготовьте эссе на тему «Мой опыт прохождения практики в Психологическом центре» В эссе указать: · Специфику Центра, в котором проходили практику · Запрос руководителя · Алгоритм выполнения задания в зависимости от запроса
· Особенности выборки · Трудности при сборе и обработке данных · Самооценку выполненной работы по карте оценки компетенций
или напишите нам прямо сейчас
