Помощь студентам дистанционного обучения: тесты, экзамены, сессия
Помощь с обучением
Оставляй заявку - сессия под ключ, тесты, практика, ВКР
Сессия под ключ!

Ноксология

Пример задания
Сдача тестов дистанционно
Ноксология

Тема работы: Идентификация опасностей и разработка паспорта опасности.

Цель работы: освоение классификации опасностей, идентификация опасностей и составление паспорта опасности.

Теоретические сведения

Классификация опасностей позволяет для каждого конкретного случая подробно описать негативное событие и составить «паспорт» опасности, например:

— транспортный шум имеет техногенное происхождение в виде потока энергии с опасной интенсивностью в зонах города или на транспортных магистралях и представляет реальную опасность для людей. Шум – это различимая органами слуха опасность, имеющая главным образом вредное действие на человека и группы людей. На природные и техногенные объекты существенного влияния не оказывает;

— акустическое воздействие взрыва, орудийного выстрела или пуска ракеты имеет техногенное происхождение в виде потока энергии чрезвычайно высокой интенсивности и кратковременного (импульсного) воздействия, реализуемого в локальных зонах. Оценивая взрыв по влиянию на объект защиты, его следует отнести к различаемым и травмоопасным воздействиям, способным оказывать воздействия от индивидуального до группового.

Паспорт опасности можно представить и в табличной форме (табл. 2.1).

Таблица 2.1 – Паспорт опасности грозового разряда в атмосфере

Паспорт опасности необходим для правильной оценки ее негативного влияния на людей и окружающую среду, а также для выбора защитных мер, необходимых для устранения или локализации воздействия опасности.

Порядок выполнения работы

1. Внимательно изучите классификации опасностей.

2. Идентифицируйте опасности в соответствии с вашим вариантом и составьте паспорт опасности, заполнив таблицу 2.2. Номер вашего варианта указан в личном кабинете студента, а сами варианты – в п. 2.3 данных методических указаний.

3. Сделайте вывод о том, при каких условиях выбранная опасность будет оказывать наибольшее влияние на людей и окружающую среду. Укажите и обоснуйте выбор защитных мер, необходимых для устранения или локализации воздействия опасности.

4. Подготовьте отчет.

Таблица 2.2 – Шаблон паспорта опасности

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp

Варианты контрольной работы

1. Взрыв у метро террориста-смертника с жертвами (7 пострадавших).

2. Железнодорожная катастрофа из-за ошибки диспетчера (12 погибших).

3. Частое пользование сотовым телефоном.

4. Проживание около телевышки.

5. Пожар в лесу из-за окурка (травмы (ожоги) у 5 человек).

6. Авария на АЭС с выбросом радиации. Причина – цунами (АЭС «Фукусима»).

7. Автоавария по причине неисправности тормозной системы (2 человека травмированы).

8. Шум в металлургическом цехе.

9. Взрыв бытового газа в жилом доме по вине жильца (7 человек травмированы).

10. Работа рентгенологом в больнице.

11. Загрязнение почвы пестицидами.

12. Торнадо над деревней с повреждением зданий.

13. Камнепад на горной дороге с повреждением автомобиля.

14. Авиакатастрофа по вине пилота (50 погибших).

Сдача тестов дистанционно

15. Авария на химическом производстве.

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp
Сдача тестов дистанционно
Оцените статью
Тесты для Вас
Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.

Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp