) Курсовой проект по дисциплине «Организация и планирование строительства» выполняется по теме будущей выпускной квалификационной работы при обязательном условии наличия у студента исходного проектного материала по объекту проектирования (фасады, планы на отм., разрезы, план или схема расположения элементов фундамента, экспликации, спецификации и др..). К моменту предъявления выполненного курсового проекта в Росдистант студент должен выложить вышеуказанные исходные материалы либо в Задание 1 на курсе «Подготовка к процедуре защиты и защита ВКР» вместе с Заявлением на выбор темы (Задание 1 должно быть уже принято руководителем ВКР), либо в Задание 4 (Архитектурно-планировочный раздел ВКР) выкладываются уже разработанные студентом чертежи и записка АПР раздела. Это делается для того, чтобы преподаватель, проверяющий ваш курсовой проект, мог ознакомиться с вашими чертежами по объекту проектирования для сверки рассчитанных в курсовом проекте объемов строительно- монтажных работ, расположения здания на схеме планировочной организации земельного участка (СПОЗУ).
2) Тема курсового проекта состоит из двух частей: обязательной «Организация и планирование строительства …….») и индивидуальной, уточняющей конкретный объект проектирования. Например, «Организация и планирование строительства жилого 9-ти этажного дома с встроенными нежилыми помещениями», «Организация и планирование строительства цеха по производству металлоконструкций», «Организация и планирование строительства кинотеатра на 500 мест», «Организация строительства больницы на 700 коек» и т.д.
3) Курсовой проект состоит из пояснительной записки и графической части.
Перед выполнением курсового проекта студент должен ознакомиться с учебно-методическим пособием, в котором приведен состав и методика выполнения разделов курсового проекта: Маслова, Н.В. Строительство. Выполнение курсового проекта по дисциплине «Организация и планирование строительства» : электронное учебно-методическое пособие / Н.В. Маслова, В.Д. Жданкин. – Тольятти: Изд-во ТГУ, 2022. – 1 оптический диск. – ISBN 978-5-8259-1101-4. — URL: https://dspace.tltsu.ru/handle/123456789/25333
4) Правила оформления пояснительной записки курсового проекта изложены в приложении В учебно-методического пособия.
5) В разделе 1 курсового проекта необходимо вкратце (1-2 стр.) описать объект проектирования и его основные характеристики: размеры здания в плане, его высоту, площадь и объем, размер сетки колонн, тип фундамента, какие основные конструкции применены в данном здании.
6) В разделе 2 необходимо рассчитывать объемы работ в целом по всему зданию, разделив их по циклам:
I. Земляные работы (планировка площадки бульдозером со срезкой растительного слоя, отрывка траншей экскаватором, отрывка котлована экскаватором, бурение ям под сваи, зачистка дна котлована, уплотнение дна, обратная засыпка траншей и котлованов);
II. Основания и фундаменты (устройство искусственного основания (песчаного, бетонного, щебеночного), монтаж элементов сборного фундамента (свайного, ленточного, стаканного, столбчатого) или устройство монолитного фундамента, гидроизоляция фундамента и др.;
III. Возведение подземной части здания (конструкций подвала, техподполья и др., кладка внутренних стен подвала, устройство перегородок, монтаж лестниц и площадок, укладка перекрытий подвала, гидроизоляция стен подвала и др.);
IV. Возведение конструкций надземной части здания (колонны, ригели, балки, прогоны, фермы, плиты перекрытий и покрытий, наружные стены, внутренние стены и перегородки, лестничные марши и площадки и др.), монтаж стропильных конструкций;
V. Кровельные работы (пароизоляция, теплоизоляция, гидроизоляция….);
VI. Полы (стяжка, гидроизоляция, плитка, линолеум, ламинат);
VII. Окна, двери, ворота, витражи;
VIII. Отделочные наружные и внутренние работы, включая наружную штукатурку стен, плиточные работы снаружи, устройство вентилируемого фасада, отделка фасадов панелями, штукатурку стен внутри, шпатлевку стен и потолков внутри, окраску стен и потолков, плиточные работы.
или напишите нам прямо сейчас
IX. Благоустройство территории.
Общий перечень работ должен состоять примерно из 45-65 основных пунктов. Соответственно, этот же перечень работ должен повторяться и в ведомости трудозатрат, кроме санитарно-технических и электромонтажных работ, которые берутся в % от суммарной трудоемкости основных работ. Данные работы нужно включать только в ведомость трудозатрат, в самом ее конце (пример приведен в приложении Т учебно-методического пособия).
Единицы измерения в ведомости объемов СМР (табл.2.1 в курсовом проекте) и в ведомости трудоемкости (табл.5.1 в курсовом проекте) должны быть приведены в строгом соответствии с ГЭСН (государственные сметные элементные нормы ГЭСН 81-02-…-2020). Перечень с номерами сборников ГЭСН приведен в приложении Д учебно-методического пособия.
В ведомости объемов работ (табл. 2.1) в графе «Примечание» должны быть приведены схематические рисунки с размерами и контурами здания при расчете площади планировки, план котлована с размерами, разрез котлована (траншеи) с отметками поверхности земли и дна котлована (траншеи), конструкций, лежащих в котловане и траншее, в зависимости от того что вы разрабатываете в цикле «земляные работы»: котлован или траншею. Также, в этой графе необходимо привести расчетные формулы как вы подсчитывали эти объемы с расшифровкой по цифрам. Каждый расчет должен быть обоснован формулой, расчеты объемов земляных работ – рисунком и формулами с буквенными и цифровыми значениями расчета. Для штучных элементов приводится марка изделий, конструкций. Для металлических элементов приводится тип металлопрофиля и его количество (т). Для железобетонных — тип, марка изделия по ГОСТ или типовой серии и их количество.
Краткие указания по подсчету объемов СМР приведены в приложении Е учебно- методического пособия. Формулы расчета объемов земляных работ приведены в приложении Ж учебно-методического пособия.
Примеры оформления ведомости объемов работ со всеми циклами работ приведены на сайте курса, а также в приложении И учебно-методического пособия (табл.И.1, И.2). Причем, в примере 1 (табл.И.1) приведен пример с отрывкой траншей, в примере 2 (табл.И.2) – с отрывкой котлована.
7) Ведомость потребности в материалах, изделиях и конструкциях (табл.3.1 курсового проекта) выполняется по форме приложения К учебно-методического пособия. В ней указываются материалы, изделия и конструкции, которые вам необходимы для выполнения работ по подсчитанными вами объемам работ, например, песок, щебень, керамзит, бетон, колонны ж/б, колонны металлические, фундаментные плиты и блоки, стаканы фундамента, фундаментные балки, сваи, кирпич, плиты перекрытий и покрытий, фермы, плиты ж/б стеновые, плитка, штукатурка сухая или цементно- песчаный раствор, шпаклевка сухая, краска, рубероид или другие гидроизоляционные материалы, минераловатные плиты или маты или другие теплоизоляционные материалы, окна, двери, линолеум, паркет и т.д. Все материалы подсчитываются дважды: в натуральных единицах (м2, м3, шт, м), а в знаменателе приводится масса единицы и общая масса (вес) всего этого материала (тонны). Не нужно писать мелкие и другие материалы, которые нужны для выполнения каких-либо работ (гвозди, опалубка, пакля, лента и др.). Пишите только крупные материалы и изделия. Перечень материалов, изделий и конструкций можно приводить, также, с разбивкой по циклам.
8) В разделе 4 курсового проекта вам нужно подобрать стреловой самоходный или башенный кран. Можно привести схему, рисунок как кран расположен около здания в плане и разрезе с указанием высоты здания. Все формулы расчета приведены в разделе 4.4 учебно-методического пособия.
Если у вас ширина здания большая (более 35..40м), высота здания большая (более 20..25м), то вам подойдет башенный кран, подкрановый путь которого вы устанавливаете на площадке сразу после выполнения земляных работ. Если у вас башенный кран будет монтировать конструкции подземной части здания и фундаментов (парковка, техподполье, подвал), то вы должны расположить его сразу на отметке верха земляного полотна, но он должен быть привязан к самой крайней верхней широкой части котлована (откосу), так как он у вас будет использоваться и для монтажа фундаментов, и конструкций подземной части, и для монтажа надземной части здания.
Если здание не широкое в плане и не высокое, то вам подойдет стреловой самоходный кран. Если он на гусеничном ходу, то он может монтировать конструкции подземной части (фундамент, подвал). А если кран на автомобильном шасси, то он монтирует конструкции надземной части. В любом случае, кран подбирается по трем параметрам: грузоподъмность, вылет крюка (стрелы) и высота подъема крюка. Причем, зависимость грузоподъемности от вылета стрелы – обратнопропорциональная. Аналогично и для высоты подъема крюка. Вначале необходимо подобрать грузозахватные приспособления, составив Ведомость грузозахватных приспособлений (табл. 4.1 в курсовом проекте), пример которой приведен в табл.3 учебно-методического пособия, где указывается самый тяжелый груз, самый удаленный по длине элемент и самый удаленный по высоте элемент (в данной таблице может быть 1,2 или 3 строки в зависимости от того, какие элементы (грузы) являются самыми тяжелыми/удаленными). Схемы строповки грузов, а также некоторые грузозахватные приспособления приведены в приложении Н учебно-методического пособия. В ресурсах Internet можно найти каталоги грузозахватных приспособлений, в которых указаны высота строповки, грузоподъемность, марка того или иного устройства (стропа, траверсы…).
Технические характеристики некоторых автомобильных и башенных кранов приведены в приложении П учебно-методического пособия.
После расчета и подбора крана необходимо заполнить таблицу по форме таблиц 7 или 8 учебно-методического пособия, внеся туда каталожные характеристики крана (из справочников, каталогов, ресурсов Internet). После этого необходимо построить график грузовой характеристики крана по примеру рисунка 4 учебно-методического пособия.
Подбор экскаватора связан с типом грунта (тип грунта для каждого города свой, группы грунтов (I,II,III,IV,V,VI) приводятся в ЕНиР сборник 2 «Земляные работы»), типом ковша, радиусом и глубиной копания. Поэтому, для больших котлованов можно подобрать экскаватор с прямой лопатой, для небольших котлованов и траншей – экскаватор с обратной лопатой. Вид ковша – в основном с зубьями (грунт супесь, песок, глина, суглиной). Для скалистых грунтов – ковш со сплошной режущей кромкой. Ковш драглайн – для большого радиуса копания. Методика подбора экскаватора приведена в приложении М учебно-методического пособия. Вести расчет параметров экскаватора не обязательно.
Для остальных машин можно просто привести их марку, занеся в таблицу по форме таблицы 9 учебно-методического пособия.
9) Перечень работ в ведомости трудозатрат (табл. 5.1 курсового проекта) должен совпадать с перечнем работ в ведомости объемов работ. То есть в таблице 5.1 курсового проекта должно быть столько же пунктов, сколько и в таблице 2.1 курсового проекта (без учета подготовительных, сантехнических, электромонтажных и неучтенных работ). Трудозатраты в чел-час, маш-час (на единицу измерения объема работ) необходимо брать только из соответствующих сборников ГЭСН 81-02-…2020!!! В столбце «обоснование» ведомости трудоемкости указывается номер сборника и параграфов ГЭСН. Обоснование «ГЭСН 81-02-01-2020. 01-01-007-02» означает, что вы для определения единицы измерения и нормы времени на единицу объема работ пользовались государственными элементными сметными нормами 2020 года сборник 1 «Земляные работы», таблица 01-01-007-02 «Разработка грунта в отвал в котлованах объемом до 1000 м3 экскаваторами с ковшом вместимостью 0,5; 0,4; 0,25 м3 группа грунта 2». Например, 01-01-022-08 означает, что нормы времени на измеритель 1000 м3 определялись по ГЭСН 81-02-01-2020, сборник 1 «Земляные работы», параграф 01-022-08 «Разработка грунта в траншеях экскаваторами с ковшом «обратная лопата» вместимостью 0,65 (0,5-1) м3, группа грунтов – 2 с погрузкой на автомобили-самосвалы. Группы грунтов приведены в ЕНиР сборник 2 «Земляные работы».
При определении трудозатрат на определенную работу необходимо обратить внимание на то, от чего зависят трудозатраты, например, от массы элемента, от площади элемента и др.
или напишите нам прямо сейчас
